研究生院辦公室亮點(diǎn)工作總結(jié)（共3篇）

《研究生院辦公室亮點(diǎn)工作總結(jié)（共3篇）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《研究生院辦公室亮點(diǎn)工作總結(jié)（共3篇）（11頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、研究生院辦公室亮點(diǎn)工作總結(jié)（共3篇） 第1篇：辦公室特色亮點(diǎn)工作自年以來，我部每年開展一次主題活動(dòng)，提升組工干部的政治思想素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、專業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)和履職盡責(zé)能力，大力加強(qiáng)組工干部隊(duì)伍建設(shè)。年，開展“學(xué)_提高年”活動(dòng)。圍繞“抓學(xué)_、強(qiáng)素質(zhì)、促創(chuàng)新、提能力、比貢獻(xiàn)”這一主線，進(jìn)一步完善了集中學(xué)_制度、考核激勵(lì)制度和幫帶責(zé)任制度，通過專題訓(xùn)練、集中測(cè)試、主題實(shí)踐活動(dòng)等方式，全面提高了組工干部的寫作能力、表達(dá)能力、總結(jié)能力、協(xié)調(diào)能力、辦事能力和自制能力，提升組工干部的整體素質(zhì)，推動(dòng)了組織工作上臺(tái)階、上水平。年，開展“組工文化建設(shè)年”活動(dòng)。在鞏固06年“學(xué)_提高年”活動(dòng)成果的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)組工干部

2、在建設(shè)行為文化、制度文化和環(huán)境文化上下功夫，發(fā)揮文化作為柔性生產(chǎn)力的融合、激勵(lì)、感召和導(dǎo)向作用，全面推動(dòng)組織工作上水平。年，開展“素質(zhì)形象年”活動(dòng)。嚴(yán)格按照縣委“爭(zhēng)當(dāng)排頭兵”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的統(tǒng)一安排與部署，以“三最三為兩滿意”為目標(biāo)，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)_、能力提升訓(xùn)練、外出考察等形式，全面提高機(jī)關(guān)干部“說、寫、干”的能力，不斷提升部機(jī)關(guān)外在形象，使組織部門的表率形象更加突出、黨員的先鋒模范作用更加突出、組織工作的成效更加突出。年，開展“組織工作提高年”活動(dòng)。圍繞組織工作如何服務(wù)科學(xué)發(fā)展和自身如何科學(xué)發(fā)展兩大課題，引導(dǎo)廣大組工干部深入研究新形勢(shì)下組織工作的階段性特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律，推進(jìn)組織工作的科學(xué)化、

3、民主化、制度化。年，開展“爭(zhēng)創(chuàng)模范團(tuán)隊(duì)，爭(zhēng)當(dāng)組工標(biāo)兵”活動(dòng)。制定了爭(zhēng)創(chuàng)標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施方案，不斷加強(qiáng)能力建設(shè)，激發(fā)團(tuán)隊(duì)活力。通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)_、能力提升訓(xùn)練等形式，全面提高機(jī)關(guān)干部“說、寫、干”的能力，堅(jiān)持嚴(yán)格管理與人性化服務(wù)相結(jié)合，拓寬人際交流渠道，增進(jìn)組織系統(tǒng)上下、左右間的理解和信任，活躍了組工干部文化氛圍。年，開展“業(yè)務(wù)建設(shè)年”活動(dòng)。開展以“每周進(jìn)行一次集中學(xué)_、每月閱讀一本好書、每季度聽取一次講座、每半年舉辦一次培訓(xùn)、每年撰寫一篇以上調(diào)研報(bào)告”為內(nèi)容的“五個(gè)一”活動(dòng)。開展組工干部“問計(jì)基層、服務(wù)發(fā)展”調(diào)研活動(dòng)，定期與基層干部進(jìn)行談心談話。開設(shè)“組工干部論壇”，利用集體學(xué)_時(shí)間，讓組工干部人人當(dāng)老師

4、、輪流上講臺(tái)。開展“崗位練兵”活動(dòng)，進(jìn)行技能比武、征文練筆、文體活動(dòng)等。組織外出參觀考察，到先進(jìn)地區(qū)進(jìn)行學(xué)_觀摩，進(jìn)一步解放思想，增長見識(shí)，更新觀念。實(shí)施“流程再造”工程，對(duì)原有工作流程進(jìn)行修訂完善和優(yōu)化提高，提高辦事效能。第2篇：研究生院學(xué)科建設(shè)工作辦公室工作總結(jié)研究生院學(xué)科建設(shè)工作辦公室工作總結(jié)年上半年，在學(xué)校黨委和主管校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全處工作人員秉承“明德崇智，厚樸篤行”的校訓(xùn)精神，牢固樹立“夯實(shí)基礎(chǔ)，提升優(yōu)勢(shì)，突顯特色，打造品牌”的學(xué)科發(fā)展理念，進(jìn)一步統(tǒng)籌學(xué)科布局結(jié)構(gòu)，探索學(xué)科建設(shè)模式，構(gòu)建學(xué)科建設(shè)體系，提高學(xué)科建設(shè)水平，取得了各項(xiàng)工作的新進(jìn)展、新突破，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：一、重

5、點(diǎn)工作：多年扎實(shí)工作結(jié)碩果，學(xué)科建設(shè)取得階段性勝利（一）我校學(xué)科在全國第四輪學(xué)科評(píng)估中取得較好成績(jī)年伊始，部學(xué)位與研究生發(fā)展中心組織開展的全國第四輪學(xué)科評(píng)估結(jié)果公布。我校共參評(píng)18個(gè)學(xué)科，9個(gè)學(xué)科上榜（進(jìn)入?yún)⒃u(píng)學(xué)科的前70%），其中獸醫(yī)學(xué)學(xué)科獲得了B（20%30%為B），食品科學(xué)與工程、作物學(xué)、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、植物保護(hù)、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理等五個(gè)學(xué)科獲得了B-（30%40%為B-）的較好成績(jī)。第四輪學(xué)科評(píng)估全國共有513個(gè)單位的7449個(gè)學(xué)科自愿參評(píng)，學(xué)科評(píng)估以一級(jí)學(xué)科為對(duì)象，以“質(zhì)量、成效、特色、分類”導(dǎo)向，從“師資隊(duì)伍與資源”“人才培養(yǎng)質(zhì)量”“科學(xué)研究水平”和“社會(huì)服務(wù)與學(xué)科聲譽(yù)”四個(gè)方面進(jìn)行綜合

6、評(píng)價(jià)。我校此次學(xué)科評(píng)估結(jié)果明顯優(yōu)于上一輪學(xué)科評(píng)估，良好的成績(jī)得益于近年來學(xué)校始終突出學(xué)科建設(shè)工作的引領(lǐng)作用，堅(jiān)持不懈的實(shí)施內(nèi)涵式發(fā)展戰(zhàn)略。（二）學(xué)位點(diǎn)建設(shè)取得新突破3月22日，國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)發(fā)布關(guān)于下達(dá)年審核增列的博士、碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)名單的通知（學(xué)位9號(hào)），正式公布了年學(xué)位授權(quán)審核結(jié)果。我校新增4個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，其中，已有博士學(xué)位授權(quán)二級(jí)學(xué)科新增為博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科2個(gè)，分別為食品科學(xué)與工程、獸醫(yī)學(xué)；新增博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科2個(gè)，分別為生物學(xué)、中藥學(xué)。新增2個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，其中，已有碩士學(xué)位授權(quán)二級(jí)學(xué)科新增為碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科1個(gè), 為計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)；新增碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)

7、1個(gè)，為旅游管理。目前，我校共擁有一級(jí)博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科9個(gè)，二級(jí)博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科43個(gè)；一級(jí)碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科18個(gè)，二級(jí)碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科81個(gè)，專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)領(lǐng)域21個(gè)。本輪學(xué)位授權(quán)審核工作開始于年3月，經(jīng)學(xué)校申報(bào)、省市初審及公示、國家評(píng)審和公示，并經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)審議后批準(zhǔn)。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示：經(jīng)各省推薦和材料核查，進(jìn)入專家復(fù)審程序的新增博士點(diǎn)1429個(gè)，全國最終共批準(zhǔn)授權(quán)655個(gè)博士點(diǎn)，通過率為45.8%。其中已有博士學(xué)位授權(quán)二級(jí)學(xué)科新增為博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科283個(gè)，完全新增的一級(jí)學(xué)科(專業(yè)學(xué)位)博士點(diǎn)只有372個(gè)，通過率僅為33.4%。二、常規(guī)工作：以學(xué)科優(yōu)勢(shì)發(fā)展、特色發(fā)展為目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)

8、科建設(shè)工作的穩(wěn)步推進(jìn)（一）優(yōu)化學(xué)科布局，凝練學(xué)科方向校領(lǐng)導(dǎo)主持召開學(xué)科建設(shè)工作會(huì)、學(xué)位點(diǎn)動(dòng)態(tài)調(diào)整推進(jìn)會(huì)、學(xué)位點(diǎn)合格評(píng)估工作會(huì)等多次會(huì)議，對(duì)學(xué)科布局和優(yōu)化做出整體安排。各學(xué)院院長作為學(xué)科建設(shè)第一責(zé)任人，對(duì)學(xué)科方向凝練與優(yōu)化、學(xué)科梯隊(duì)構(gòu)建和人員整合、學(xué)科間優(yōu)化調(diào)整等都起到了不可替代的重要作用，全校學(xué)科統(tǒng)一思想，在全校一盤棋的布局下做好統(tǒng)籌，本著優(yōu)勢(shì)發(fā)展、特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展的理念，從有利于學(xué)科長遠(yuǎn)發(fā)展的角度對(duì)學(xué)科進(jìn)行調(diào)整和完善。（二）注重工作落實(shí)，為學(xué)科發(fā)展助力1、積極爭(zhēng)取資金支持，加大學(xué)科建設(shè)資金投入力度。根據(jù)中央財(cái)政支持地方高校改革發(fā)展專項(xiàng)資金要求及省財(cái)政廳、廳的工作部署，今年上半年，學(xué)科建設(shè)處

9、積極組織開展省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)類項(xiàng)目的申報(bào)工作，全校共有？個(gè)學(xué)科總計(jì)約？萬元的？個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行申報(bào)并成功進(jìn)入學(xué)校項(xiàng)目庫。同時(shí)，植物保護(hù)學(xué)科創(chuàng)新能力提升建設(shè)項(xiàng)目等5個(gè)項(xiàng)目成功獲批年中央財(cái)政支持地方高校改革發(fā)展資金，獲批金額總計(jì)1850萬元。2、做好博士后科研人員的管理服務(wù)工作3、做好學(xué)術(shù)委員會(huì)秘書處工作1月，學(xué)術(shù)委員會(huì)召開相關(guān)學(xué)科委員論證會(huì)，對(duì)年學(xué)校擬引進(jìn)人才工作進(jìn)行了討論。與會(huì)委員對(duì)動(dòng)物科學(xué)技術(shù)學(xué)院、農(nóng)學(xué)院、資源與環(huán)境學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化研究所、食藥用菌部工程研究中心等6個(gè)單位擬引進(jìn)人才的綜合情況、預(yù)期貢獻(xiàn)等相關(guān)問題進(jìn)行了討論，并投票通過了部分引進(jìn)人才計(jì)劃。3月，第七屆學(xué)術(shù)委員會(huì)召開第五次

10、工作會(huì)議，與會(huì)委員對(duì)各學(xué)院報(bào)送的本科招生專業(yè)選考科目要求進(jìn)行討論并提出修改意見，對(duì)部分學(xué)院報(bào)送的選考科目要求進(jìn)行了調(diào)整。經(jīng)參會(huì)委員舉手表決，一致通過了吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)本科招生專業(yè)選考科目要求。三、以存在問題為切入點(diǎn)，探索學(xué)科建設(shè)努力方向我校在學(xué)科建設(shè)方面也存在一些問題，主要表現(xiàn)在：（一）學(xué)科建設(shè)水平有待進(jìn)一步提高。從數(shù)量上看，盡管我校博士、碩士學(xué)位授權(quán)二級(jí)學(xué)科較多，特別是博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科數(shù)量取得了突破性進(jìn)展，達(dá)到了吉林省省屬院校第一位，但在看到學(xué)科建設(shè)工作取得成績(jī)的同時(shí)，應(yīng)清醒認(rèn)識(shí)到我?，F(xiàn)有各學(xué)科距離國內(nèi)一流學(xué)科的差距，特別是新增博士點(diǎn)、碩士點(diǎn)學(xué)科，更面臨下一步的建設(shè)、發(fā)展和學(xué)位授權(quán)點(diǎn)專項(xiàng)評(píng)估

11、等一系列的工作，學(xué)校學(xué)科建設(shè)工作任務(wù)十分繁重。（二）農(nóng)業(yè)院校的學(xué)科優(yōu)勢(shì)和特色沒有充分體現(xiàn)出來。從學(xué)科方向上看，存在研究方向偏多、研究特色不夠鮮明、與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展結(jié)合不夠緊密等問題，導(dǎo)致學(xué)科資源分散，缺少創(chuàng)特色、創(chuàng)品牌的動(dòng)力之源。（三）部分學(xué)科間成員交叉問題突出，所屬學(xué)科不明晰。學(xué)位點(diǎn)數(shù)量的增多，特別是博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科數(shù)量激增的同時(shí)，各學(xué)科進(jìn)人數(shù)量存在客觀條件的限制。由于國家對(duì)博士、碩士點(diǎn)學(xué)科梯隊(duì)在成員數(shù)量、職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷層次及科研業(yè)績(jī)、經(jīng)費(fèi)等方面的剛性要求，勢(shì)必造成部分學(xué)科間“搶”學(xué)術(shù)大家，“搶”高層次、高學(xué)歷、高職稱人才的現(xiàn)象。我校部分學(xué)科間成員交叉問題突出，所屬學(xué)科不明晰，尤其是部分學(xué)

12、術(shù)大家遭幾個(gè)學(xué)科“瘋搶”的現(xiàn)象嚴(yán)重。（四）亟待組建更多有優(yōu)勢(shì)、有特色的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)。部分學(xué)科其成員間人為壁壘明顯，進(jìn)一步溝通與融合存在障礙，沒有形成學(xué)科的群體優(yōu)勢(shì)，學(xué)術(shù)成果間的滲透和融合還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，無法形成聚集效應(yīng)，不能產(chǎn)出國家級(jí)重大成果。學(xué)科建設(shè)工作辦公室年8月7日第3篇：舊院小學(xué)亮點(diǎn)工作舊院小學(xué)亮點(diǎn)工作小結(jié)回暮，學(xué)校一串串“打造亮點(diǎn)求發(fā)展，力爭(zhēng)高效上臺(tái)階”的足跡，讓學(xué)校展望年的勁頭信心增添百倍。一、班子團(tuán)結(jié)協(xié)作、高效務(wù)實(shí)1、確立“四新”發(fā)展思路：一是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，建立幸福溫馨工作團(tuán)隊(duì)，教師的職業(yè)道德、教師的工作能力和工作水平有新突破。二是落實(shí)課程改革精神，教學(xué)教研上有新舉措。三是辦學(xué)條件、

13、校園文化建設(shè)有新變化。四是整合資源、大力推進(jìn)村小建設(shè)、全面提升辦學(xué)質(zhì)量上有新提高。2、班子成員始終堅(jiān)持開展“五同”（與教師一同辦公、一同學(xué)_、一同研究教學(xué)、一同進(jìn)課堂、一同提高）和“五勤”（勤學(xué)_、勤思考、勤發(fā)現(xiàn)、勤指導(dǎo)、勤筆耕）活動(dòng)，并以“六個(gè)意識(shí)”（表率意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、學(xué)_意識(shí)、成果意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)）服務(wù)全校師生。二、制度健全保障管理到位結(jié)合自身發(fā)展的特點(diǎn)制定了縝密的規(guī)章制度，完善了學(xué)校各部門人員的崗位職責(zé)、教師的激勵(lì)制度和教師的考核制度，并形成了舊院小學(xué)制度集，各種專題活動(dòng)材料分別裝書成卷。三、教學(xué)管理重過程以“質(zhì)量立校、特色興校、管理強(qiáng)?！钡霓k學(xué)精神為指導(dǎo)，制定舊院小學(xué)教學(xué)教研常規(guī)管理評(píng)

14、價(jià)細(xì)則。每周、每天過行政查課和教導(dǎo)處查課兩種查課方式相結(jié)合對(duì)上課教師進(jìn)行監(jiān)督，確保教師嚴(yán)格按課表上課。每學(xué)月教師詳細(xì)總結(jié)本人工作，形成月工作自查報(bào)表，行政根據(jù)本人總結(jié)和平時(shí)檢查給教師月工作定性評(píng)價(jià)，教導(dǎo)處設(shè)計(jì)較為科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)表，教師根據(jù)報(bào)表模板每學(xué)期進(jìn)行兩次（中期和期末測(cè)試）詳細(xì)地質(zhì)量分析，同時(shí)教導(dǎo)處將全鎮(zhèn)的教學(xué)質(zhì)量各類評(píng)價(jià)指標(biāo)及結(jié)果用各種形式的統(tǒng)計(jì)圖、統(tǒng)計(jì)表以及PPT展現(xiàn)出來。信息化成果顯著：已結(jié)題課題現(xiàn)代技術(shù)在數(shù)學(xué)運(yùn)用中的研究獲得達(dá)州市級(jí)二等獎(jiǎng)，縱橫信息數(shù)字化學(xué)_與提高小學(xué)生識(shí)字效率的研究獲達(dá)州市二等獎(jiǎng)、萬源市一等獎(jiǎng)。我校在微課大賽、教學(xué)信息化大賽中獲省級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)1人、三等獎(jiǎng)1人，達(dá)

15、州市一等獎(jiǎng)1人，達(dá)州市二、三等獎(jiǎng)8人。四、班級(jí)管理得實(shí)效在班級(jí)管理中，各班班主任均做到了對(duì)學(xué)困生、留守兒童的思想、安全等，班隊(duì)課開展注重了實(shí)際與時(shí)效性，并在班主任工作手冊(cè)中進(jìn)行了詳細(xì)記載。五、學(xué)生自主管理團(tuán)隊(duì)放光彩。學(xué)校每班由六人組成的清潔監(jiān)督崗、紀(jì)律監(jiān)督崗，早讀課前、每節(jié)下課后、上課前堅(jiān)守在學(xué)校的各個(gè)部位，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理團(tuán)隊(duì)的作用，成了一道靚麗的風(fēng)景線。并通過校園綜合治理模范班級(jí)評(píng)選、自主管理優(yōu)秀學(xué)生干部評(píng)選等評(píng)選活動(dòng)，發(fā)揮和調(diào)動(dòng)學(xué)生和隊(duì)員的積極性，讓其在實(shí)踐中體驗(yàn)成長的快樂。六、安全管理細(xì)又全安全管理形成了校長為親自抓，分管副校長具體抓，師生全員參與的良好局面。建立了消帳式管理制度，

16、落實(shí)臺(tái)帳管理并納入績(jī)效考核。七、后勤管理落實(shí)處實(shí)行規(guī)范管理，加強(qiáng)財(cái)務(wù)“三簽”制度；學(xué)生營養(yǎng)餐成功轉(zhuǎn)型，食堂管理規(guī)范、環(huán)境衛(wèi)生優(yōu)美、資料詳實(shí)，飯菜質(zhì)量好。實(shí)施“暖冬”行動(dòng)，為村小教師增添烤火爐，同時(shí)配置直飲水設(shè)備，解決了中心校1100多師生的飲水問題。八、校園文化建設(shè)呈新象。（1）對(duì)校園綜合環(huán)境進(jìn)行了全方位徹底整治，不放過一棟樓，不放過一個(gè)衛(wèi)生死角。（2）新做了班級(jí)牌、功能室門牌，增添了濃厚的育人氛圍。（3）盆景擺放在操場(chǎng)舞臺(tái)四周，讓人心曠神怡。（4）加強(qiáng)各個(gè)班級(jí)的班級(jí)文化建設(shè)，學(xué)生作品精致、美觀，布局合理，非常醒目。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。面對(duì)日新月異的時(shí)代發(fā)展、學(xué)生迅速更新的思想觀念，學(xué)校面對(duì)的形勢(shì)依然嚴(yán)峻，之路、創(chuàng)新之舉任重而道遠(yuǎn)，學(xué)校決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，進(jìn)一步打造亮點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量，為把學(xué)校辦成精品“特色學(xué)?！倍^斗。醫(yī)生亮點(diǎn)工作總結(jié)（共3篇）學(xué)院研究生教學(xué)工作總結(jié)法院研究室黨風(fēng)廉政工作總結(jié)公司或研究院工作總結(jié)（共9篇）研究生院教學(xué)工作總結(jié)（共18篇）