棉稈打捆機設計任務書

《棉稈打捆機設計任務書》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《棉稈打捆機設計任務書（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 大學全日制普通本科生 畢業(yè)設計任務書 學生姓名 學 號 年級專業(yè)及班級 （ ）班 指導教師及職稱 學 院 工學院 填 寫 說 明 一、畢業(yè)設計任務書是學校根據(jù)已經(jīng)確定的畢業(yè)設計題目下達給學生的一種教學文件，是學生在指導教師指導下獨立從事畢業(yè)設計工作的依據(jù)。此表由指導教師填寫。 二、此任務書必需針對每一位學生，不能多人共用。 三、選題要恰當，任務要明確，難度要適中，

2、份量要合理，使每個學生在規(guī)定的時限內，經(jīng)過自己的努力，可以完成任務書規(guī)定的設計研究內容。 四、任務書一經(jīng)下達，不得隨意更改。 五、各欄填寫基本要求。 （一）畢業(yè)設計選題來源、選題性質和完成形式： 請在合適的對應選項前的“□”內打“√”，科研課題請注明課題項目和名稱，項目指“國家青年基金”等。 （二）主要內容和要求： 明確設計具體任務，設計原始條件及主要技術指標；設計方案的形成（比較與論證）；該生的側重點；應完成的工作量，如圖紙、譯文及計算機應用等要求。 （三）主要中文參考資料與外文資料： 在確定了畢業(yè)設計題目和明確了要求后，指導教師應給學生提供一些相關資料和相關信息，或劃定參考

3、資料的范圍，指導學生收集反映當前研究進展的近1－3年參考資料和文獻。外文資料是指導老師根據(jù)選題情況明確學生需要閱讀或翻譯成中文的外文文獻。 （四）畢業(yè)設計的進度安排： 實習、調研、收集資料、方案制定約占總時間的20%；主體工作，包括設計、計算、繪制圖紙、實驗及結果分析等約占總時間的50%；撰寫初稿、修改、定稿約占總時間的30%。 六、各欄填寫完整、字跡清楚。應用黑色簽字筆填寫，也可使用打印稿，但簽名欄必須相應責任人親筆簽名。 畢業(yè)設計題目 棉稈打捆機設計 選題來源 □結合科研課題 課題名稱：

4、 √生產實際或社會實際 □其他 選題性質 □基礎研究 □應用研究 □其他 主要內容和要求 主要內容： 1、輸送機構設計； 2、壓縮機構設計； 3、打捆機構設計； 4、整機結構設計。 要求： 1、設計適用于南方丘陵地區(qū)小田塊作業(yè)小型棉稈打捆機設計。 2、棉稈高度不超過1.2m。 3、完成3張A0圖紙（折合），并要求CAD繪制。 4、撰寫設計說明書，文字在1.0～1.5萬字間，條理清楚，計算有據(jù)，格式按湖南農業(yè)大學全日制普通本科生畢業(yè)論文（設計）規(guī)范化要求。 5、設

5、計說明書的內容包括：課題的目的、意義、國內外動態(tài)；研究的主要內容；總體方案的擬定和主要參數(shù)的設計計算；傳動方案的確定及設計計算，主要工作部件的設計；主要零件分析計算和校核；參考文獻，鳴謝。 注：此表如不夠填寫，可另加附頁。 主要中文參考資料與外文資料 [1]黃新平. 新疆地區(qū)棉花秸稈機械的現(xiàn)狀及發(fā)展[J].農機化研究.2002.(4):26-29 [2]張佳喜. 我國棉花秸稈收獲裝備現(xiàn)狀分析[J].農機化研究.2011.(8):241-244 [3]崔相全，馬繼春，薦世春等.我國棉花棉稈收獲機械現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢[J].農業(yè)裝備與車輛工程,2011.(11):4-6 [4]沈茂,張國忠

6、,周勇,等.我國棉花秸稈機械收獲技術現(xiàn)狀綜述[J].農機化研究.2009.31(5): 1-5. [5]趙東波.棉花拔稈清膜旋耕機研究設計[J].新疆農機化.2004(4): 34-35. [6]王俊友,董世平,王鋒德,等.國內外棉花秸稈收獲技術發(fā)展狀況[C] //2008年學術年會論文集(上).濟南:中國農業(yè)機械學會, 2008. [7]張鳳元．我國棉柴收獲機械的研制歷史及現(xiàn)狀［J］．山東農機.1996（4）：4－5 [8]李樹君，楊炳南，王俊友，等.主要農作物秸桿收集技術發(fā)展［J］．農業(yè)機械，2008（6）：23－26． [9]戴飛，韓正晟，張克平等．我國機械化秸稈還田聯(lián)合作業(yè)機

7、的現(xiàn)狀與發(fā)展［J］．中國農機化，2011（6）：42-45． [10]陳海霞. 新式大型秸稈打捆機的研究設計[J].農機使用與維修.2008（6）:89-90 [11]高祥照，馬文奇，馬常寶.中國農作物秸稈資源利用現(xiàn)狀分析［J］．華中農業(yè)大學學報.2006，21(3):242－247． [12]張佳喜，王學農，蔣永新等. 4KM－1800 牽引式棉秸稈收獲打捆機關鍵參數(shù)設計及試驗研究[J].新疆農業(yè)科學.2012，49(5).:903-908 [13]趙毅彬，張勇，何偉寧.玉米秸稈打捆青貯機的研究探索［J］.農業(yè)裝備技術.2005（2）:31. [14]鄭鳳英，張英珊.我國秸稈資源的

8、利用現(xiàn)狀及其綜合利用前景.資源發(fā)展2007（1）:26. [15]陳小兵,陳巧敏.我國機械化秸稈還田技術現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢[J].農業(yè)機械,2000（4）：14～15 [16]陳傳琳.秸稈還田的方式及技術[J].安徽農業(yè),2004（6）：40-41 [17]韓永俊,尹大慶.秸稈還田的研究現(xiàn)狀[J].農機化研究.2003,4（2）：39-40 [18]卜毓堅,屠乃美,劉文等.我國農作物秸稈綜合利用現(xiàn)狀及其技術進展[J].作物研究,2006（5）：526～529 [19]楊文鈺,王蘭英.作物秸稈還田的現(xiàn)狀與展望[J].四川農業(yè)大學學報,1999,17（2）：211～216 [20]李建國．

9、實施機械化棉稈還田促進農業(yè)可持續(xù)發(fā)展[J]．中國農機化，1998(4)： 28～30 工作進度安排 起止日期 主要工作內容 2014.11.06～2014.12.03 選題、下達設計任務書 2014.12.04～2015.01.07 調研、查找資料、畢業(yè)設計開題 2015.01.08～2015.01.25 設計方案確定 2015.01.26～2015.03.28 設計計算 繪制裝配圖、零件圖 2015.03.29～2015.03.30 中期考核 2015.04.01～2015.04.30 書寫設計說明書，修改 2015.05.01～2015.05.13 預

10、審、修改 2015.05.14～2015.05.20 答辯 要求完成日期：20?15?年?05 月?06 日 指導教師簽名： 批 準 日 期：20 14 年 12 月 02 日 教學基層組織負責人簽名： 接受任務日期：20 14 年 12 月 02 日 學生本人簽名： 注：1.此表為做畢業(yè)設計的填寫。 2.此表可用黑色簽字筆填寫，也可打印，但意見欄必須相應責任人親筆填寫。 3.此表可從教務處網(wǎng)站下載中心下載。