《斗式提升機結(jié)構(gòu)設(shè)計答辯稿PPT》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《斗式提升機結(jié)構(gòu)設(shè)計答辯稿PPT（12頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、題目：題目：斗式提升機結(jié)構(gòu)設(shè)計斗式提升機結(jié)構(gòu)設(shè)計 導師導師:學生學生:學號學號：本科學位論文答辯本科學位論文答辯PPTPPT 各位老師，上午好（下午好）！我叫各位老師，上午好（下午好）！我叫*，是，是*級級*班班的學生，我的畢業(yè)設(shè)計（論文）題目是斗式提升機設(shè)計。的學生，我的畢業(yè)設(shè)計（論文）題目是斗式提升機設(shè)計。該課題是在該課題是在*導師的悉心指點下完成的，在這里我向我導師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的的導師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯表示衷心的感謝，并對四年來我畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯表示衷心的感謝，并對四年來我有
2、機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，懇本論文設(shè)計的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。請各位老師批評指導。斗式提升機結(jié)構(gòu)設(shè)計斗式提升機結(jié)構(gòu)設(shè)計1 1 課題題目課題題目2 2 研究目的和意義研究目的和意義3 3 課題設(shè)計思路課題設(shè)計思路4 4 提升機的總體設(shè)計方案提升機的總體設(shè)計方案5 5 斗式提升機設(shè)計計算斗式提升機設(shè)計計算6 6 致謝致謝 2 2、研究目的和意義研究目的和意義1）參考所有與提升機產(chǎn)品相關(guān)數(shù)據(jù)，了解整個提升機的整機系統(tǒng)的組成。2）提升機整機方案的確認。3）
3、提升機整機的設(shè)計計算，并對主要零部件進行設(shè)計校核。4）提升機整機三維建模。本文以提升機項目作為應用背景，對其機械結(jié)構(gòu)進行了研究。全文共分為 五章，各章的主要內(nèi)容如下：第一章前言部分，主要介紹提升機的研究現(xiàn)狀和課題研究的目的及意義；第二章對整個提升機的整機方案進行確認，包括傳動系統(tǒng)，驅(qū)動系統(tǒng)等確認。第三章完成整個提升機的設(shè)計計算；第四章對提升機進行三維建模；第五章總結(jié)了全文的研究工作，給出了存在的問題和進一步研究的方向。3、課題設(shè)計思路課題設(shè)計思路 本次設(shè)計的提升機包括由料斗和平板鏈條、驅(qū)動裝置、減速器、聯(lián)軸器、上部機殼、上罩、卸料口、上軸裝置、逆止器、中部機殼（標準節(jié)2m和非標節(jié)11.5m）及
4、包括帶檢視門的中間節(jié)、下部機殼、進料口、尾軸裝置、張緊裝置等。斗提機加卸載主傳動系統(tǒng)動力從電動機經(jīng)擺線針輪減速機，聯(lián)軸器把電動機傳來的動力經(jīng)由傳動軸輸入滾筒輪軸，由滾筒輪帶動板鏈移動。滾筒輪軸由軸承座固定在機架上。物料由進料口進入斗提機下部機殼內(nèi)，經(jīng)由板鏈上的料斗輸送到上部機殼的出料口，在物料自身重力或離心力（離心力比較小可以忽略）的作用下卸出。4、提升機的總體設(shè)計方案提升機的總體設(shè)計方案 因為本提升機的要求是多功能，所以本次設(shè)計的提升機采用如圖因為本提升機的要求是多功能，所以本次設(shè)計的提升機采用如圖4-1所示的結(jié)構(gòu)形式。所示的結(jié)構(gòu)形式。4、提升機的總體設(shè)計方案提升機的總體設(shè)計方案圖圖4-1
5、提升機原理圖提升機原理圖 本部分包括：驅(qū)動方案的確認、整機設(shè)本部分包括：驅(qū)動方案的確認、整機設(shè)計參數(shù)的擬定、電機的計算與選擇、減速計參數(shù)的擬定、電機的計算與選擇、減速機的選擇、料斗的參數(shù)確定、防逆轉(zhuǎn)裝置、機的選擇、料斗的參數(shù)確定、防逆轉(zhuǎn)裝置、軸承選用、驅(qū)動鏈輪鍵的設(shè)計校核、聯(lián)軸軸承選用、驅(qū)動鏈輪鍵的設(shè)計校核、聯(lián)軸器的選擇等。器的選擇等。5、斗式提升機設(shè)計計算斗式提升機設(shè)計計算 本次本次設(shè)計的提升機三維和二維設(shè)計的提升機三維和二維如下圖所示：如下圖所示：5、斗式提升機設(shè)計計算斗式提升機設(shè)計計算 本文是在老師的精心指導下完成的。老師師淵博的學識、開闊的視野、敏銳的洞察力、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、求實創(chuàng)新的
6、工作作風，永遠是我學習的榜樣，也將始終引導和激勵著學生在科學技術(shù)的殿堂里探索前進。老師令人敬佩的平易近人的處世方式也為學生樹立了榜樣。本畢業(yè)設(shè)計的完成是在導師的指導下完成的，在整個過程中同時也得到了其他老師的指導和大力支持。在此我向老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝！感謝他們對我在學習上的耐心指導、以及做人做事方面的悉心教誨，使我在解決問題的方法策略和為人處事上都有了很大提高。同時祝愿他們工作順利，身體健康！6、致謝致謝 最后，我想談談這篇論文和系統(tǒng)存在的不足。這篇論文的寫作以及修改的過程，也使我越來越認識到自己知識與經(jīng)驗缺乏的過程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運用自己所學的知識進行論文寫作，但論文還是存在許多不足之處，有待改進。請各位評委老師多批評指正，讓我在今后的學習中學到更多。感謝各位老師蒞臨指導感謝各位老師蒞臨指導懇請各位老師批評指正懇請各位老師批評指正
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