Word 教案模板

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1、Word 教案模板 Word 教案模板 　　(1)學(xué)會對文章進(jìn)行段落的對齊、縮進(jìn)和行距調(diào)整，Word 教案8。(2)通過實(shí)際操作，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、探知能力。 　　段落的對齊、縮進(jìn)和行距調(diào)整。 　　1課時。 　　每臺學(xué)生機(jī)有《詠鵝》和《秋游》兩篇樣文。教學(xué)過程： 　　一、引入新課同學(xué)們，在上一課我們學(xué)習(xí)了Word的基本操作，今天我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)Word的基本操作。我們在Word中輸入一首古詩，例如書上的《詠鵝》時，會覺得內(nèi)容排版并不漂亮，怎樣使所輸入的內(nèi)容排版的比較漂亮呢。 　　[演示]同學(xué)們，經(jīng)過段落格式設(shè)置，是不是比原來漂亮多了。你們想不想掌握段落設(shè)置的方法呀？好，今天我

2、們就來學(xué)習(xí)設(shè)置段落格式。二、講授新課一、段落的對齊和縮進(jìn) 　　1．段落對齊 　　[邊講邊演示]：(1)將插入點(diǎn)移到相應(yīng)的段落。(2)單擊“格式”菜單下的“段落”。(3)出現(xiàn)“段落”對話框，在“縮進(jìn)和間距”選項卡中，單擊“對齊方式”。有五種方式：左對齊、居中、右對齊、兩端對齊、分散對齊。(4)選擇相應(yīng)的.選項就可以完成相應(yīng)段落的操作。 　　[注意]：要完成哪一段操作就必須將插入點(diǎn)移到相應(yīng)的段落中。 　　[練一練]：請同學(xué)們將《詠鵝》這篇文章打開，并將全文設(shè)置成“居中”對齊方式。并把其它幾種方式也練習(xí)一下(學(xué)生練習(xí)，教師巡視，發(fā)現(xiàn)有困難的同學(xué)給予幫助)，教案《Word 教案8》。 　　[

3、小結(jié)]：剛才同學(xué)們都練習(xí)了段落的對齊方式，有一部分同學(xué)掌握的不夠熟練，還有一些同學(xué)在全文設(shè)置時，是一段一段設(shè)置的，這樣太麻煩，應(yīng)該先選中全文，再進(jìn)行設(shè)置。 　　[提問]：除了剛才老師講的設(shè)置方法，還有其他設(shè)置方法嗎？同學(xué)們可以自己去找一找，看哪些同學(xué)能夠找到(提示：可以到“格式工具欄”中去看一看) 。師生共同總結(jié)：在“格式工具欄”中也有段落設(shè)置選項。兩端對齊居中右對齊分散對齊 　　[引入]：我們學(xué)習(xí)了段落對齊，下面來學(xué)習(xí)段落的縮進(jìn)。 　　2．段落縮進(jìn) 　　[邊講邊演示]：設(shè)置段落的首行縮進(jìn)和左右邊界，最直觀的方法是使用水平標(biāo)尺上的縮進(jìn)標(biāo)記。是“首行縮進(jìn)”標(biāo)記，用來將段落的第一行縮進(jìn)一段

4、距離。寫文章時，每一個自然段的開頭要空出兩個漢字的位置，我們可以通過敲空格鍵來實(shí)現(xiàn)。設(shè)置了“首行縮進(jìn)”后，當(dāng)敲回車鍵另起一段時，輸入的文字會自動空出一段距離，段落開頭不需要再敲空格鍵了。我們只能在由“左縮進(jìn)”、“首行縮進(jìn)”、“右縮進(jìn)”標(biāo)記限定的范圍內(nèi)輸入文字?？梢韵仍O(shè)置好首行縮進(jìn)和左右邊界，然后輸入文字；也可以先不設(shè)置，當(dāng)所有文字都輸入完畢后，再通過設(shè)置縮進(jìn)，對全文進(jìn)行調(diào)整。使用時，將插入點(diǎn)移到要縮進(jìn)的段落，再用鼠標(biāo)拖動相應(yīng)的縮進(jìn)箭頭到所希望的位置即可。 　　[練一練]：將《秋游》設(shè)置成書上的格式。(學(xué)生練習(xí)，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時解答。) 　　[提問]：同學(xué)們，還有沒有其他方法來設(shè)置段落

5、縮進(jìn)呢？你們可以上機(jī)找一找。師生共同歸納總結(jié)得出：在格式段落縮進(jìn)和間距中，可以進(jìn)行精確調(diào)整。 　　[引入]：有的時候同學(xué)們會發(fā)現(xiàn)，在輸入的文章中行與行之間的距離太小，如何調(diào)整呢？這就是我們下面要學(xué)習(xí)的內(nèi)容了。 　　3．行距調(diào)整 　　[邊講邊演示]：行距是指兩行間的間隔。改變行距的操作是：(1)選取要改變行距的段落。(2)單擊“格式”菜單中的“段落”。(3)在“段落”對話框中單擊“縮進(jìn)和間距”。(4)調(diào)整“行距”和“設(shè)置值”中相應(yīng)的內(nèi)容。 　　[練一練]：將“秋游”第一段的行距設(shè)為“二倍行距”。先請一位同學(xué)來演示一遍(用網(wǎng)絡(luò)或投影)，其他同學(xué)看他演示的是否正確，然后再自己練習(xí)(教師巡視)。 　　[引入]：有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，有的計算機(jī)窗口中有工具欄，而有的計算機(jī)窗口卻沒有，其實(shí)這是可以自己設(shè)置的。接下來，我們就來學(xué)習(xí)工具欄的設(shè)置。三、總結(jié)：提問：同學(xué)們，這節(jié)課我們都學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？(段落的對齊和縮進(jìn)，行距調(diào)整)。通過這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，同學(xué)們會發(fā)現(xiàn)有些操作不一定就一種方法，而且操作都很簡單，但必須要經(jīng)常練習(xí)才能熟能生巧，很快地完成對段落的設(shè)置。