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1、
Lesson 1 Hello
The first period
目標(biāo)： 1、會且“ Hello ”“Hi ”跟人打招呼。
2、會讀 rabbit cat duck monkey pig dog.
重點：會用簡單的語言與人打招呼。
難點：記住幾種動物的讀音。
教學(xué)過程：
歌謠教學(xué)
1、 邊拍手邊教學(xué)歌謠。
2、 學(xué)會歌謠后，教學(xué)生用 Hello Hi 與人打招呼，并同桌練習(xí)。
3、 老師表演動作，并要全體學(xué)生一起表演，邊表演邊學(xué)習(xí)動物的
名稱。
4、 檢查讀音，老師
2、表演，學(xué)生說動物名稱，并要求學(xué)生自己表演
自己說單詞。
5、 學(xué)習(xí)歌謠。
The second period
目標(biāo)：句子 How are you? I am fine. Thank you.
重、難點：會用 How are you?對親人或朋友進行問候，當(dāng)別人對你進
行問候時能用 I am fine. Thank you.來回答。
教學(xué)過程：
1
1、 復(fù) 前面所學(xué)的歌 及 。
2、 利用所學(xué) 的歌 引出 How are you
3、? I am fine. Thank you.
3、 教學(xué) 候 ，采用肢體 言 行教學(xué)，并同桌之 行操 ，
然后上臺表演。
4、 用拍手游 來復(fù) 候 ，全班一起玩。
Lesson Two I am hello
The first Period
目 ： 1、回答句： who is he ? He is?
2、 ： tree
3、歌 及歌曲。
重點： 答句： who is he ? He is?及 tree。
點： 答句： who is he ? He
4、is?
教學(xué) 程：
一、 Warm-up
1、 Sing a song: How are you?
2、 ： How are you? I am fine. Thank you.
二、 Presentation
1、 利用人物卡片，把卡片 在 里，老 用中英文來 “ who is he ?
他是 ？然后要求學(xué)生集體向老 ： who is he ?老 接著回
答： He is Terry.
2
2、 用各種方法來 個句型。
3、 接著學(xué)
5、who is she? Who are you? Are you??Yes /No.
4、 小 ，作 。
The second Period
目 ： 1、 前面的句型 行復(fù) 鞏固。
2、學(xué) A task story 和 game.
重、 點： 上 幾個句型的運用。
教學(xué) 程：
一、 Warm-up
1、 Sing a song of: Are you Marry.
2、 Free talk.
T: How are you?
S: I am fine. Tha
6、nks.
T: who is he?
S: He is?
T: who is she?
S: she is?
T: who are you?
S: I am?
T: Are you??
S: Yes/No.
3、 學(xué) story 中的內(nèi)容， 學(xué)生用中文描述此故事內(nèi)容， 教 引
學(xué)生用英 述 個故事。
4、 學(xué)生 察 task 中的內(nèi)容，然后 生在 堂上演示 task 中的內(nèi)
容。
3
5、 先 察 a game中的內(nèi)容，小 一起玩 a game中的游 。
7、
Lesson 3 Kay and Jack
The first period
目 ： 1、 ： funny
2、 言 入： This is?
That is?
Come on Sorry We are late
重、 點： This is ? 和 That is ? 的掌握和運用。
教學(xué) 程：
一、 Warm-up
1、 Sing a song
2、 Free talk
Who is he? He is ?
Who is she? She is?
8、
Who are you? I am?
二、 Presentation
1、由 Free talk 引出的人物，把 片巾在黑板上， 老 指著 Hello ： Look, This is Hello. 同 板 “ This is ? 是 ?”然后教學(xué)生學(xué) 句 ，以各種各 的方法來 本句， 然后以班上的學(xué)生來介 ，再 學(xué)生介 同桌的姓名 老 ，再以同 的方法來學(xué) 句型
4
That is ?
2、板 整篇 a rhyme 一句一句地教，然后配以肢體 言來活
堂氣氛。
3、教到最后
9、一句 ，同 教 happy,配以歌曲“ happy
birthday” 學(xué)起來 松快 。
4、剩下最后 5 分 學(xué) 歌曲，并且學(xué) 言 sorry. We are late.
5、小 : Howework
The second period
目 ： 1、理解本 中故事的內(nèi)容。
2、會用上 所學(xué)的 言來描述本 的內(nèi)容。
3、會熟悉運用上 的 言來玩 A Task和 A game中的游 。
重、 點： story 的理解，并且 出第一 的 言。
10、教學(xué) 程：
一、 Warm-up
1、 sing a song.
2、 Free talk 拿出 片， 學(xué)生
This is Terry?.,That is Kay?
二、 Presentation
1、由歌曲 Sorry，We are late.引出句子 Sorry we are late.然后教
幾個例子 明 Sorry, We are late的意思和用法。
5
2、老師幫助學(xué)生理解故事內(nèi)容， 讓學(xué)生盡可能把學(xué)過的語言輸出
來。
3 、老師幫
11、助學(xué)生理解 A task 中的內(nèi)容，并幫助其輸出語言。
4、對 A game 中的內(nèi)容，可用聽音回答問題的方法來進行，聽老
師讀了課文后，男同學(xué)叫什么名字？女同學(xué)叫什么名字？讓學(xué)生回答。
Lesson 4 Let’s be friends
The first period
目標(biāo)：
1、 單詞 friend, jump, run 1-5 的數(shù)字。、
2、 學(xué)會 A rhyme 中的歌謠。
重、難點：對本節(jié)課單詞的理解和運用。
教學(xué)過程：
一、 Warm-up
12、
1、 sing a song
2、 Free talk
二、 Presentation
1、 利用 rabbit 和 dog，幫助教學(xué)單詞 jump 和 run，
rabbit, rabbit, jump, jump, jump,
dog, dog, run, run, run
6
2、 然后教學(xué)單詞， bird 和 bee.
3、 利用課文的圖片，教學(xué)單詞 Friends，再幫助學(xué)生理解 friend 之
意。
4、 教學(xué)歌謠的同時教 1-5 的數(shù)字。
13、
5、 教學(xué) A song.
6、 Homework
The Second Period
目標(biāo)： 1、句子 Let’s be friends
We are all friends
3、 理解故事內(nèi)容，在老師的幫助下能完成 A Task 和 A game 中的
游戲。
重、難點：對句子的學(xué)習(xí)，理解和運用。
教學(xué)過程：
一、 Warm-up
1、 Sing a Song
2、 Free talk
二、 Present
14、ation
1、 看 story 中的故事，引出句子 Let’s be friends教學(xué)此句，并設(shè)計
情景，讓學(xué)生來練習(xí)這句話。
7
2、 接著老師講解第二幅圖，讓學(xué)生試著說出這幅圖的故事內(nèi)容，
引出句子 We all friends 教學(xué)并設(shè)計情景，讓學(xué)生練習(xí)這句話的
用法。
3、 學(xué)習(xí)第三幅圖，老師幫學(xué)生理解圖意，讓學(xué)生自發(fā)地說出圖中
的語言，對說對的同學(xué)加以“重賞” 。
4、 學(xué)習(xí) A task 中的內(nèi)容，老師講解圖意，讀出句子讓學(xué)生試著翻
譯，第二、三幅圖由
15、學(xué)生自行說出圖中的句子。
5、 玩 A game 中的游戲，讓學(xué)生自行說故事并說出圖中的語言， 并
讓學(xué)生自行玩游戲。
Lesson Five Goodbye
The First period
目標(biāo)：單詞和短語， Goodbye ,byebye, bye, Good night, go to bed , time
for class, play a game, bell, rat.
重、難點：詞組 time for class 和 play a game跟 bell 的學(xué)習(xí)
16、和掌握。
教學(xué)過程：
一、 Warm-up
1、Sing a Song
2、Free talk（有關(guān)前面所學(xué)習(xí)的對話）
二、 Presentation
8
1、因 Goodbye, byebye, bye這幾個詞組較為簡單所以放在前面先學(xué)
習(xí)，同學(xué)們很快就掌握了有關(guān)“再見”的詞組。
2、由再見引出 Goodnight.
T：當(dāng)我們 go to bed（動作）時，要跟家人說什么？
S：Goodnight
T 乘機教 Goodnight,并板書，
17、讓學(xué)生找出 Goodnight 和 Goodbye 之間
的共同點。
3、師做出去睡覺的動作，讓學(xué)生回憶剛才師做此動作時所說的那
句英文該怎么說，當(dāng)成績較好的同學(xué)回憶起來后，師再教學(xué)此單詞，
在教學(xué)詞組的基礎(chǔ)上教單詞 bed.
4、老師再設(shè)計兩個不同的情景教 time for class 和 play a game.
5、小結(jié)： Homework
The Second period
目標(biāo)： 1、詞組 time for class, go to bed.
2、對 A game 中 3 幅圖的
18、認(rèn)讀。
3、單詞： bell.
重、難點：對詞組的認(rèn)讀和應(yīng)用。
教學(xué)過程：
1、 老師把掛圖掛在黑板上，指著鈴鐺說： This is a bell. 接著教
學(xué)單詞 bell.
2、 通過鈴鐺的聲音引出句子 time for class. 再接著教學(xué) story 中
9
的其它兩幅圖。
3、 教學(xué) A task 中的內(nèi)容，從 a task中引出詞組 go to bed.
4、 學(xué)習(xí) a game讓學(xué)生指著圖說句子。
Lesson Six
19、 you are great
The first period
目標(biāo)： 1、單詞 great friends.
2、句子 We are friends, we are great.
重、難點： 1、對 A rhyme 的認(rèn)讀。
2、會用 great 來表揚別人
教學(xué)過程：
一、 1、在老師的帶領(lǐng)下復(fù)習(xí)前面所學(xué)過的單詞。
2、Sing a Song of “Goodbye”.
二、 Presentation.
1、從前面的復(fù)習(xí)中引出 great 來表揚同學(xué)們的表現(xiàn)， 接著教
學(xué) great，教他
20、們用此詞來表揚同學(xué)們的表現(xiàn)。
2、接著教學(xué)句子 we are friends, we are great在.前面教學(xué)時就
把 we are great教給同學(xué)們，在教學(xué) we are friends,先讓同學(xué)們復(fù)習(xí)單詞 friends，再教學(xué)句子。
3、教學(xué)句子 we are happy every day先.復(fù)習(xí)單詞 happy，再教
學(xué)整句話。
4、聽錄音，跟讀 A rhyme，再全班齊讀課文。
10
5、學(xué) 歌曲“ A happy day”。
The sec
21、ond period
目 ：1、學(xué)會與人打招呼， 并 的 候 Hi ?,Nice to meet you.
2、學(xué)會表 用 wonderful,并會在正確的 合運用。
重、 點：理解并正確使用 候 ，并且用 wonderful 來表 。
教學(xué) 程：
一、 Warm-up
1、 復(fù) 前面所學(xué) 的 。
2、 Sing a Song of “Goodbye”.
二、 Presentation
1、 學(xué)生 察 Story 中的故事內(nèi)容， 出每一幅 的故事
大意。
2、 老 就故事內(nèi)容加
22、以 解，并教學(xué)故事中的重點句子。
3、 情景， 學(xué)生演 故事內(nèi)容。
4、 表演 A task 中內(nèi)容，并會用 wonderful，Great 來表 同
學(xué) 的表 。
5、 看 A game 中的內(nèi)容，在老 的指點下，表演 A game中
的內(nèi)容。
Lesson Seven Good morning
The first period
11
目標(biāo)： 1、會用 Good morning 互相問好。
2、會讀、說 sun 和 sky。
3、會讀
23、A rhyme 和唱 Good morning.
重、難點： 1、會讀、說 sun 和 sky.
2、會唱歌曲 good morning.
教學(xué)過程：
一、 Warm-up
1、 Free talk
2、 Sing a song
二、 Presentation
1、 教學(xué)生用 Good morning 在同學(xué)間，師生間，家人間
及朋友間互相問好， 并以 pair work 的形式互相問好。
2、 利用 Good morning 引出 sun，教學(xué) sun。
3、 教學(xué) A rhyme
24、中的第一句。
4、 畫中 sky 圖，教學(xué) sky.
5、 教學(xué) rhyme 中的第二句，并操練。
6、 操練整篇 A rhyme.
7、 學(xué)習(xí)歌曲 Good morning。
8、 總結(jié)。
The Second period
12
目標(biāo)：1、利用太陽的不同位置來分清 Good morning 和 Good afternoon.
2、學(xué)會詞組 wake up.
重、難點：通過太陽的位置和顏色來分清 Good morning 和
25、Good
afternoon.能聽口令做出 go to bed和 wake up 動作。
教學(xué)過程：
一、 Warm-up
1、復(fù)習(xí)前面學(xué)過的單詞。
2、Sing a Song of “Good morning”.
二、 Presentation
1、由詞組 go to bed 引出 wake up 教學(xué)。
2、由圖二的太陽讓學(xué)生認(rèn)，這樣的太陽表示 Good morning.
3、聽音跟讀。
4、先唱“ Good morning”的歌曲，再表演 A task 中的內(nèi)容。
5、教師發(fā)指
26、令，學(xué)生做動作，完成 A game 中的內(nèi)容。
6、總結(jié)。
Lesson English Afternoon tea
The first period
目標(biāo)： 1、看到太陽公公時，知道已到了下午，會跟別人說 Good
afternoon.
2、會用英語表面 mummy, daddy, son.
13
3、會唱歌曲 time for tea.
重、難點： 1、理解 A rhyme 的內(nèi)容。
2、會唱 time for tea.
27、教學(xué)過程：
一、 Warm-up
1、Free talk
T: Good morning, friends.
S: Good morning, Miss Zong.
T: Nice to meet you.
S: Nice to meet you, too.
. . . . . .
2、play a game.
T: do actions
S: say the sentences and then
T: say sentences
S: do the actions
28、
二、 Presentation
1、出示太陽公公圖，由此引出句子 Good afternoon.
2、把太陽公公與太陽寶寶相對比， 看到不同的太陽，分別會說 Good
morning 與 Good afternoon.
3、利用 mummy, daddy, sun圖來教學(xué)這三個單詞。
4、教學(xué)整首歌謠，并讓學(xué)生認(rèn)清誰是 Babby，誰是 kitty.
14
5、學(xué)習(xí)歌曲。
The Second period
目標(biāo)： 1、學(xué)會單詞： tea.
29、
2、會說句子 take a seat, Have a cup of tea，并會做動作。
重、難點：會說并運用句子 take a seat和 have a cup of tea.
教學(xué)過程：
一、 Warm-up
1、Free talk
2、Sing a Song.
3、Review the words we had learn.
二、 Presentation
1、由師做動作，生說英語，引出句子 take a seat，并教學(xué)。
2、由 take a seat引出句子 Have a cup
30、of tea, 并教學(xué)。
3、反這兩個新學(xué)的動詞，詞組，詞組與前面所學(xué)的動詞詞組一起
復(fù)習(xí)。
4、學(xué)習(xí)課文 A story.
5、玩 A game 中的游戲。
6、讓生看不同的太陽就知道是 Good morning 還是 Good afternoon.
7、總結(jié)，作業(yè)。
15
Lesson Nine Hello ’s house
The first period
目標(biāo)： 1、單詞： bee, house, mouse, bee’s ho
31、use.
2、會唱： A song 中的歌曲。
3、會讀 A rhyme 中的歌謠。
重、難點： 1、對幾個單詞的掌握。
2、由 bees, house 延伸出來的 bird’s house! Pigs house? Dog’s house等，知道各種動物的 house是怎樣的，它們分別是把 house
建在什么地方？
教學(xué)過程：
一、 Warm-up
1、Sing a Song.
2、I do the action. S say English.
二、 Presentation.
1
32、、出示 bee的圖片，教學(xué)單詞 bee.
2、house 和 mouse 的教法例同，但要讓 S 分清 house和 mouse 間
的讀音區(qū)別。
3、把不同的動物排列在黑板上， 引出 bee’s house, mouse’house等，
讓學(xué)生說出他們是怎樣的。
4、學(xué)習(xí) A rhyme，并讓生跟讀。
5、學(xué)習(xí)歌曲。
16
6、游戲，作業(yè)。
The Second period
目標(biāo)： 1、認(rèn)識各種動物的 house是怎樣的。
2、知道故事的
33、內(nèi)容。
3、能夠畫出自己要的房子。
重、難點：會畫自己的房子，并會用英語來表達： This is my home.
教學(xué)過程：
一、 Warm-up
1、拿出圖片，復(fù)習(xí)前面所學(xué)過的單詞。
2、復(fù)習(xí)前面所學(xué)過的單詞。
3、讓同學(xué)們畫出自己理想中的房子，然后教學(xué)生用英語來告訴別的
同學(xué)。
This is my house.
4、根據(jù)圖片來說說故事大意。
5、教師出示一些圖片，讓同學(xué)們了解各種動物的房子是怎樣的？
6、思想教育，讓小朋友知道哪種動物對我們?nèi)祟愂怯幸娴?，哪些?
34、
有害的，我們應(yīng)該怎樣來保護小動物。
Lesson Ten
目標(biāo)： 1、單詞 : chair, bedroom, star
17
2、會唱歌曲 A worderful, chair
3、了解故事大意。
4、會用句子 It ’s a 來表達事物。
教學(xué) 程：
1、利用 片來教學(xué)三個新 。
2、教學(xué)歌 A rhyme。
3、學(xué) 歌曲。
4、就三個 片來 行小 。
5、 學(xué)生看 本，了解故事內(nèi)容。
35、
6、教學(xué)句子： It ’s a ?
7、 學(xué)生 察 來了解故事內(nèi)容， 并 著 同學(xué) 來復(fù)述故事內(nèi)容。
8、拿出其它 片來 生用句子 It ’s a ?來操 句子。
9、做聽力小 ，老 放 音， 生在 音中找出所聽到的學(xué)
。
10、小 ，作 。
Lesson Eleven
目 ：
1、 bee.
2、通 拼 游 再次 五個小朋友。
3、學(xué) 歌曲。
18
4、會經(jīng)過圖意來講 A story
36、 中的故事內(nèi)容。
重、難點：
1、對單詞 bee的認(rèn)識和掌握。
2、會讀并會用肢體語言來表達 A rhyme 中的內(nèi)容。
3、教具、錄音機、動物頭飾等。
教學(xué)過程：
1、 出示 bee的頭飾，教學(xué)單詞 bee，并讓學(xué)生表演 bee的動作。
2、 教學(xué) A rhyme 中的內(nèi)容。
3、 聽錄音，跟讀 A rhyme 中的內(nèi)容。
4、 放錄音，學(xué)唱 A rhyme 中的句型。
5、 讓學(xué)生看圖說出 A rhyme 中的內(nèi)容，并根據(jù)圖畫說出故事內(nèi)
容。
6、 讓學(xué)生看圖說出
37、A task 和 A game 中內(nèi)容，并學(xué)習(xí)重要的句子。
Lesson Twelve
教學(xué)目標(biāo)：
1、 單詞 bell ,sorry, UFO.
2、 句子 sorry, I don’tknow, all right.
3、 思想教育，在別人的地方別亂動?xùn)|西。
重、難點：
19
對單詞 bell, sorry，UFO 的學(xué)習(xí)和掌握。
教學(xué)過程：
一、 Warm-up
1、 Free talk
2、 復(fù)習(xí)前面
38、學(xué)過的單詞。
3、 Sing a Song.
二、 Presentation.
1、 出示圖片教學(xué)單詞 ball。
2、 對單詞 sorry, UFO 的教法例同。
3、 教學(xué)整首歌謠，并讓生聽音跟讀。
4、 利用錄音機教學(xué)歌謠，在學(xué)習(xí)歌謠的同時，讓學(xué)生復(fù)習(xí)單詞
ball。
5、 讓學(xué)生看圖復(fù)述 A story 中的內(nèi)容，再教學(xué) A story。
6、 玩 A task，A game 中的游戲。
7、 小結(jié)，作業(yè)。
20
一年級上冊英語教案 The first period
