《一年級(jí)數(shù)學(xué)《15的認(rèn)識(shí)和加減法》教學(xué)反思》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級(jí)數(shù)學(xué)《15的認(rèn)識(shí)和加減法》教學(xué)反思（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
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一年級(jí)數(shù)學(xué)《 1~5 的認(rèn)識(shí)和加減法》教學(xué)反思
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也會(huì)根據(jù)具體情境正確地選擇加減法（熟練程度有差異） ，
但是對(duì)為什么用加法計(jì)算得數(shù) 5 是怎么來(lái)的之類(lèi)的問(wèn)題講不
出所以然。
1～ 5 的加減法的初步認(rèn)識(shí)教材安排了 5 課時(shí)，包括加法的初
2、步認(rèn)識(shí)和 1～5 的加法，減法的初步認(rèn)識(shí)和 1～ 5 的減法，練
習(xí)三。剛?cè)雽W(xué)的孩子上課習(xí)慣尚未形成，自控能力差，需要
有趣味性的學(xué)習(xí)方式。讓一年級(jí)的新生投入到數(shù)學(xué)活動(dòng)中的
關(guān)鍵是調(diào)動(dòng)起他們的興趣，創(chuàng)造一個(gè)學(xué)生樂(lè)于參與的活動(dòng)情
境。我利用坐火車(chē)旅游形式，將練習(xí)題串在一起，變枯燥的
練習(xí)為生動(dòng)有趣的數(shù)學(xué)活動(dòng)。讓學(xué)生親身體驗(yàn)問(wèn)題情境中的
問(wèn)題，增加學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)。在練習(xí)中，通過(guò)用手指表示得
數(shù)，將式子列在自己的紙板上，小組交流，搶答等形式，讓
每個(gè)學(xué)生都動(dòng)起來(lái)，都得到需要的數(shù)學(xué)知識(shí)。習(xí)題的內(nèi)容上
選擇有生活味
3、的、 學(xué)生熟悉的情景， 可大大提高他們的興趣。
比如點(diǎn)點(diǎn)人數(shù)，看看動(dòng)物園，數(shù)數(shù)小蜜蜂，都使學(xué)生積極主
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動(dòng)地去注意，去思考，從而讓學(xué)生親近數(shù)學(xué)，喜歡數(shù)學(xué)，提
高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的能力。
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