關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)生手機(jī)管理倡議書

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1、關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)生手機(jī)管理倡議書 關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)生手機(jī)管理倡議書（1） 　　親愛的家長朋友們、同學(xué)們： 　　大家好！ 　　隨著現(xiàn)代科技高速發(fā)展，作為通訊工具的手機(jī)功能越來越強(qiáng)大，不少小學(xué)生也加入到“低頭族大軍”，這類電子產(chǎn)品逐漸成為許多孩子愛不釋手的玩伴。 　　但是，孩子過早或不適當(dāng)?shù)拈L時(shí)間使用電子產(chǎn)品，就像是給孩子一個(gè)帶毒的“蘋果”一樣，在無聲地毒害孩子。如何正確使用手機(jī)、控制使用手機(jī)的時(shí)間，幾乎成為每個(gè)家庭必須面對的問題。 　　近日，教育部下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》，通知要求如下： 　　為創(chuàng)建和諧、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證孩子健康快

2、樂成長，根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》文件精神，我校將制定“校園版手機(jī)管理制度”，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，設(shè)立方便、及時(shí)的家校聯(lián)絡(luò)渠道，保證家校應(yīng)急聯(lián)絡(luò)。 　　在此，特向全體家長和學(xué)生發(fā)出如下倡議： 　　1.家長與孩子一起認(rèn)真閱讀《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》，共同了解《通知》內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)《通知》精神。 　　2.為保證良好的課堂教學(xué)秩序，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，提高學(xué)習(xí)成績，我們向各位家長倡議收回孩子的手機(jī)。如果還沒有給孩子配用手機(jī)的話，請?jiān)谛W(xué)階段盡量不要給孩子購買手機(jī)。提倡禁止學(xué)生攜帶手機(jī)入校，禁止學(xué)生在校園內(nèi)使用手機(jī)。

3、 　　3.因個(gè)人身體原因、家庭原因確有需要攜帶手機(jī)進(jìn)校的，由學(xué)生家長提出書面申請，并附上相應(yīng)的情況證明，經(jīng)班主任簽字后統(tǒng)一交學(xué)校政教處蓋章存檔，經(jīng)學(xué)校同意后學(xué)生可將手機(jī)帶入校園。手機(jī)帶入校園期間學(xué)生需將手機(jī)上交班主任處，由班主任代為保管，班主任做好記錄，待學(xué)生離校時(shí)再行返還。班主任代管期間因不可抗力引發(fā)的手機(jī)遺失、受損，學(xué)校不承擔(dān)賠償責(zé)任。 　　4.學(xué)生家長是學(xué)生手機(jī)管理的第一責(zé)任人，家長應(yīng)對學(xué)生在校期間手機(jī)的管理情況做到知曉明白，檢查學(xué)生是否存在未告知家長和教師私自將個(gè)人手機(jī)帶入校園的情況。 　　5.學(xué)校在相應(yīng)位置提供電話機(jī)，學(xué)生在校期間確有緊急情況需要與家長聯(lián)系的，上課期間

4、可以借用班級教師的手機(jī)和教師辦公室的電話機(jī)與家長聯(lián)系。 　　6.班主任和家長雙方要保持雙向交流，做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)和排解工作，讓學(xué)生切實(shí)認(rèn)識到手機(jī)進(jìn)入校園的弊端，切實(shí)協(xié)助學(xué)校落實(shí)教育部的工作要求。 　　7.對于違反規(guī)定的學(xué)生，學(xué)校將按照相關(guān)規(guī)定給予相應(yīng)的紀(jì)律懲戒。 關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)生手機(jī)管理倡議書（2） 　　關(guān)于“加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理”倡議書 　　親愛的家長們、同學(xué)們： 　　你們好！ 　　寒假到來，受疫情影響，我們戶外活動(dòng)時(shí)間減少，學(xué)生使用手機(jī)的頻率急劇膨脹，學(xué)生使用手機(jī)對學(xué)校管理和學(xué)生發(fā)展帶來諸多不利影響。近視防控面臨新的壓力。因此，為進(jìn)一步加強(qiáng)

5、學(xué)生手機(jī)管理，為了更好的輔助家長、為學(xué)生提供良好的視力保護(hù)和健康的上網(wǎng)生活，我校發(fā)出以下倡議： 　　一、嚴(yán)格控制孩子使用手機(jī)時(shí)間，安全距離把眼護(hù)。 　　要嚴(yán)格控制孩子每天觀看手機(jī)等電子屏幕的時(shí)間，年紀(jì)越小視屏?xí)r間要越短。視屏?xí)r遵循“20—20—20”法則，即觀看電子屏幕20分鐘后，要抬頭遠(yuǎn)眺20英尺（6米）外20秒鐘以上。建議晚上手機(jī)由家長收回保管。 　　二、引導(dǎo)并監(jiān)督孩子文明使用手機(jī)： 　?。?）不使用手機(jī)上網(wǎng)瀏覽不健康網(wǎng)站；不編輯、傳播黃色、**等內(nèi)容。 　?。?）不利用微信群、qq等造謠、傳謠。 　　（3）注意網(wǎng)絡(luò)安全，不陷入中獎(jiǎng)、交友等騙局 　

6、　（4）學(xué)生上網(wǎng)過程中（朋友圈、抖音、快手等社交平臺(tái)）注意文明用語。 　　三、科學(xué)用眼，保護(hù)視力。 　　養(yǎng)成良好用眼習(xí)慣，注意調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)時(shí)的光線，保持正確讀寫姿勢，一尺一拳加一寸（眼睛離書本一尺，握筆的手指離筆尖一寸，胸口離桌沿一拳），每天堅(jiān)持做2次眼保健操，護(hù)眼愛眼要持之以恒。 　　四、加強(qiáng)家庭親情交流，家長不要手不離“網(wǎng)”，家長也要做孩子的榜樣。 　　家長要重表率，立榜樣。家長須重視網(wǎng)癮危害，懂預(yù)防之策，遠(yuǎn)網(wǎng)游之害，讀有益之書，表示范之率。帶著孩子多運(yùn)動(dòng)、多看書、多交流。 　　如果家長確實(shí)有些事情需要通過手機(jī)處理，盡量不要當(dāng)著孩子的面，或者真誠地告訴孩子你是在處

7、理工作，工作處理完立馬放下手機(jī)。家長需要通過手機(jī)娛樂放松時(shí)，盡量選擇在孩子睡著以后的時(shí)間。 　　五、做好家校溝通，家校合作，共同引導(dǎo)。 　　家長應(yīng)履行教育職責(zé)，加強(qiáng)對孩子使用手機(jī)的督促管理，講清過度使用手機(jī)的危害性和加強(qiáng)管理的必要性。善引導(dǎo)，重監(jiān)督。家長須強(qiáng)化監(jiān)護(hù)職責(zé)，養(yǎng)良善之德，樹自衛(wèi)之識，戒網(wǎng)絡(luò)之癮，辨不良之訊。多配合，常溝通。家長須主動(dòng)配合學(xué)校，常通報(bào)情況，多交換信息，早發(fā)現(xiàn)苗頭，防患于未然。這樣形成家校協(xié)同育人合力。 　　“防迷網(wǎng)”三字文： 　　互聯(lián)網(wǎng)，信息廣，助學(xué)習(xí)，促成長。 　　迷網(wǎng)絡(luò)，害健康，五個(gè)要，記心上。 　　要指引，履職責(zé)，教有方，辨不良

8、。 　　要身教，行文明，做表率，涵素養(yǎng)。 　　要陪伴，融親情，廣愛好，重日常。 　　要疏導(dǎo)，察心理，舒情緒，育心康。 　　要協(xié)同，聯(lián)家校，勤溝通，強(qiáng)預(yù)防。 　　學(xué)生學(xué)會(huì)合理、科學(xué)使用手機(jī)，從源頭上杜絕影響學(xué)生身心健康發(fā)展的不良因素，營造良好的健康環(huán)境，以幫助學(xué)生健康茁壯成長。健康是最好的“寒假禮物”。這個(gè)假期，親子之間有了更多的相處機(jī)會(huì)，一起做好“加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理”這份“家庭作業(yè)”，不僅有助于孩子的身心健康發(fā)展，還有利于增進(jìn)親子關(guān)系，共享健康、快樂的假期。 關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)生手機(jī)管理倡議書（3） 　　尊敬的各位家長、親愛的同學(xué)們： 　　近

9、日，教育部辦公廳印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》，要求中小學(xué)生原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園。為進(jìn)一步保護(hù)學(xué)生視力，提升學(xué)生在校學(xué)習(xí)的專注度，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。我校向廣大學(xué)生和家長發(fā)出以下倡議： 　　自覺落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》和學(xué)校日常管理的要求，原則上不得攜帶手機(jī)進(jìn)校園。 　　確有需求的，須經(jīng)家長同意，由家長提出書面申請，學(xué)校核實(shí)相關(guān)情況。對通過審核的學(xué)生，進(jìn)校園后將手機(jī)由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。 　　積極參加體育鍛煉，按照正確的方法做好眼保健操，保護(hù)視力，增強(qiáng)體質(zhì)體能。 　　確保每天1小時(shí)的大課間活動(dòng)。戶外活

10、動(dòng)是獨(dú)立性保護(hù)因素，保持每天 2 小時(shí)、每周 14 小時(shí)以上的戶外活動(dòng)，可讓青少年近視發(fā)生率降低 10% 以上。 　　加強(qiáng)教育和家校合作監(jiān)管，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)理性對待并合理使用手機(jī)，提高自我管理能力。 　　希望各位家長大力配合與支持，家校協(xié)力，為孩子身心的健康發(fā)展保駕護(hù)航。 關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)生手機(jī)管理倡議書（4） 　　關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生手機(jī)管理工作的倡議書 　　尊敬的家長： 　　您好！ 　　為貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》的文件精神，同時(shí)也為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生身心健康成長，xx市xx村小學(xué)特向全校家長發(fā)起加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理的倡議活

11、動(dòng)。 　　漫漫寒假，學(xué)生可能與手機(jī)為友，可是面對這一把鋒利的雙刃劍，它在帶來豐富的資訊與便利的同時(shí)，也給成長中的同學(xué)們帶來許多危害。 　　1、手機(jī)的便利讓孩子們產(chǎn)生依賴，導(dǎo)致孩子們產(chǎn)生認(rèn)為啥事都可以用手機(jī)解決的心理，不利于學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展。 　　2、長期玩手機(jī)，影響智力。 　　3、學(xué)生易受不健康的內(nèi)容的影響，情緒波動(dòng)很大，甚至違紀(jì)違法，最后走上犯罪道路。 　　4、破壞校紀(jì)，影響教與學(xué)。手機(jī)成為娛樂品，影響正常休息，降低學(xué)習(xí)效率。 　　5、分散注意力，學(xué)業(yè)成績直線下降。 　　為了凈化學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境，為少年兒童搭建健康文明的成長平臺(tái)。xx市xx村小學(xué)特發(fā)出禁止

12、學(xué)生手機(jī)進(jìn)校園的倡議： 　　1、家長要大力支持配合學(xué)校工作，做好對子女的正確教育和嚴(yán)格管理，教育孩子不沉迷于手機(jī)。 　　2、家長管控好家里的新舊手機(jī)，不得給子女配備手機(jī)，已經(jīng)配備的要堅(jiān)決收回，由家長妥善保管。 　　3、家長教育引導(dǎo)孩子節(jié)假日在家不玩網(wǎng)絡(luò)游戲、不上不良網(wǎng)站、不觀看或發(fā)布不良信息，遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》。 　　4、家長要做好監(jiān)護(hù)管理，讓學(xué)生科學(xué)理性對待并合理使用手機(jī)，提高學(xué)生自我管理能力。 　　各位家長，做好學(xué)生的教育工作，讓孩子健康成長，是我們共同的愿望和責(zé)任。希望您能一如既往地支持、配合我們的工作。讓孩子把手機(jī)放下，將精力投入學(xué)習(xí)！

13、　　謝謝您的合作！ 關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)生手機(jī)管理倡議書（5） 　　親愛的家長朋友們，同學(xué)們： 　　你們好！ 　　隨著手機(jī)的日益普及，學(xué)生使用手機(jī)對學(xué)校管理和學(xué)生發(fā)展帶來諸多不利影響。為了引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理使用電子產(chǎn)品，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，保障學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)步和全面發(fā)展，根據(jù)教育部辦公廳印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作通知》文件精神，xx中學(xué)現(xiàn)向全體家長和學(xué)生發(fā)出關(guān)于“加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理”的倡議： 　　一、形成制度 提前申請 　　學(xué)生原則上不得將個(gè)人手機(jī)（含智能機(jī)、老人機(jī)）、智能電話手表帶入校園。若學(xué)生確有將手機(jī)、電話手表帶入校園需

14、求的，只能攜帶非智能機(jī)或非智能電話手表，且須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面向?qū)W校提出申請與保證，由學(xué)校審批。 　　二、細(xì)化管理 嚴(yán)格監(jiān)督 　　獲批準(zhǔn)攜帶非智能機(jī)的，學(xué)生進(jìn)校后，將手機(jī)（電話手表）統(tǒng)一交由各班主任管理，放在指定位置，禁止帶入課堂及其他場合；未經(jīng)允許，不可私自取回。若無如實(shí)上報(bào)者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，無論是否使用，學(xué)校立即給予收繳代管，學(xué)生需接受必要的懲戒。 　　三、積極溝通 服務(wù)保障 　　為確保家校聯(lián)系，保障家長與教師聯(lián)系方式暢通，家長如遇到緊急情況，請與班主任或科任老師聯(lián)系，班主任要及時(shí)解決學(xué)生與家長通話需求，保證家校應(yīng)急聯(lián)絡(luò)。此外，學(xué)校與電信部門配合，統(tǒng)一安裝固定電話提供

15、通訊服務(wù)。若學(xué)生需要聯(lián)系家長，年級部、班主任在必要時(shí)，為學(xué)生提供通訊服務(wù)。 　　四、加強(qiáng)教育 有效引導(dǎo) 　　政教處、年級部、班主任要加強(qiáng)對學(xué)生的引導(dǎo)教育、讓學(xué)生認(rèn)清利弊，切實(shí)解決思想癥結(jié)，明確學(xué)校在教學(xué)區(qū)禁止使用手機(jī)、智能電話手表的意義。同時(shí)，學(xué)校要做好與家長的溝通工作，以取得家長的配合。 　　五、做好表率 家校共育 　　家長以身作則，在正確使用手機(jī)方面為孩子樹立榜樣；引導(dǎo)孩子一起了解過度使用手機(jī)的危害性和加強(qiáng)管理的必要性。家長履行教育職責(zé)，加強(qiáng)對孩子使用手機(jī)的督促管理，形成家校協(xié)同育人合力。 　　家長朋友們、同學(xué)們，讓我們攜手努力、營造良好的成長環(huán)境，使手機(jī)管控

16、的效果最大化。健康童年，我們一起守護(hù)！ 關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)生手機(jī)管理倡議書（6） 　　親愛的家長朋友們： 　　你們好！ 　　隨著信息化程度的不斷提升，智能手機(jī)和電話手表越來越受青少年學(xué)生的青睞。您是否了解手機(jī)輻射對孩子腦部神經(jīng)的影響和危害?是否察覺到孩子帶手機(jī)后的細(xì)微變化? 　　為貫徹落實(shí)教育部辦公廳印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》文件精神，規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)秩序的管理，保護(hù)學(xué)生視力，預(yù)防青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，營造良好的校園環(huán)境，學(xué)校發(fā)出以下倡議： 　　1.為幫助學(xué)生養(yǎng)成健康的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，學(xué)生原則上不得將個(gè)人

17、手機(jī)（含智能機(jī)、老人機(jī)、電話手表）帶入校園。 　　2.學(xué)生在校期間，家長如遇到緊急情況，可與班主任或科任老師聯(lián)系。必要時(shí)，班主任需為學(xué)生提供通訊服務(wù)。 　　3.學(xué)生確有將手機(jī)、電話手表帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面向?qū)W校提出申請與保證，由學(xué)校審批。學(xué)生獲批準(zhǔn)攜帶非智能手機(jī)或非智能電話手表進(jìn)校后，將非智能手機(jī)或非智能電話手表統(tǒng)一交由班主任管理，放在指定位置，禁止帶入課堂及其他場合；未經(jīng)允許，不可私自取回。若無如實(shí)上報(bào)者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，無論是否使用，學(xué)校立即給予收繳代管、批評教育。 　　4.青少年學(xué)生很容易接觸到不健康的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容，由于小學(xué)生的心智水平及自我控制能力難以達(dá)到大人所期望的水平，若長期接觸不良信息，引發(fā)不良的思想，后果不堪設(shè)想。家長們須加強(qiáng)對子女的教育和監(jiān)管，閑暇時(shí)間放下手機(jī)，帶孩子多運(yùn)動(dòng)、多看書、多交流，高質(zhì)量地陪伴，滿足孩子情感需求，營造溫馨和樂的美好家庭氛圍。 　　敬請各位家長理解、支持學(xué)校的管理工作，形成家校協(xié)同育人合力，讓孩子健康成長！