《小學(xué)音樂二年級(jí)下冊《音樂小屋》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)音樂二年級(jí)下冊《音樂小屋》教案（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、一、教學(xué)內(nèi)容歌曲音樂小屋二、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)歌曲，感受音樂快樂的情緒。2、結(jié)合歌曲進(jìn)行節(jié)奏訓(xùn)練，學(xué)習(xí)并掌握附點(diǎn)四分音符，演唱好歌曲。3、了解與歌曲有關(guān)的幾種打擊樂器。三、教學(xué)準(zhǔn)備：ppt 課件、電子琴、打擊樂器四、教學(xué)過程（一）、導(dǎo)入談話：師：請同學(xué)們看大屏幕，屏幕上有一個(gè)美麗的小屋，它不僅美麗，而且還很神奇。你們聽，從小屋里傳出動(dòng)聽的音樂（課件一）師：請你們?yōu)樾∥萜饌€(gè)名字吧。生：音樂小屋（課件二）（在一個(gè)演示文稿的界面，先展示 ppt 課件，再播放音樂小屋音頻（伴奏）。讓學(xué)生自己為“小屋”起名字激發(fā)學(xué)生興趣、引起關(guān)注的目的。）歌曲伴奏音樂（二）、新課導(dǎo)入師：你們想去音樂小屋做客嗎？生：想。師
2、：看音樂小屋在歡迎你們呢（課件三）師：我們出發(fā)吧（課件四）學(xué)生邊唱郊游邊表演（通過師生親切的談話， 利用課件三、課件四，學(xué)生的積極性充分的調(diào)動(dòng)起來了， 一邊聽音樂、一邊做動(dòng)作、效果很好。）歌曲郊游音樂（三）、節(jié)奏練習(xí)有一條小河擋住了去路，我們學(xué)會(huì)節(jié)奏就能過河了（1） 2/4 XX XX | XX O | XX XX | XX O |（課件五、六）（此環(huán)節(jié)展示ppt 中節(jié)奏圖，讓學(xué)生一目了然，進(jìn)行節(jié)奏訓(xùn)練，掌握知識(shí)點(diǎn)，樹立自信心）2/4 X X | XX0 | XX XX| X0 |（課件中的圖譜很形象地展示了節(jié)奏變化，通過圖譜可以直觀地看出節(jié)奏走向，有利于學(xué)生練習(xí)）（四）、學(xué)習(xí)歌曲1、師：過了
3、河，到了音樂小屋，我們要學(xué)習(xí)音樂小屋的歌曲了。請聽（放范唱、課件七）提示：歌曲的情緒？2、復(fù)聽歌曲提示：第三樂句兩個(gè)“歡迎”的“歡”有什么不同？3、 復(fù)聽歌曲提示：兩遍結(jié)尾有什么不同（反復(fù)跳躍記號(hào)）1) 按節(jié)奏讀歌詞，學(xué)生演唱，找出演唱不準(zhǔn)確的地方2) 歌曲處理，解決難點(diǎn)（1） 3313| 565| 45 4 | 3 0 |（2） 7651| 254| 323 | 1 0 |4、反復(fù)跳躍記號(hào)5、完整演唱歌曲（分組等形式）6、師生一起表演音樂小屋7、看一看音樂小屋里的打擊樂器（課件八），展示碰鈴、三角鐵、響板、定音鼓、串鈴、沙錘等（播放課件七音樂小屋范唱，通過歌曲處理，解決重難點(diǎn)，以不同形式演唱歌曲，通過課件八，了解與歌曲有關(guān)的打擊樂器等）歌曲音樂小屋范唱及伴奏五、評價(jià)將每組學(xué)生的演唱表演進(jìn)行評價(jià)， 然后將評價(jià)表貼在班級(jí)墻上， 學(xué)生課后自行查看， 并進(jìn)行投票， 在下一節(jié)課， 教師根據(jù)投票結(jié)果進(jìn)行總結(jié)。 （鼓勵(lì)學(xué)生大膽演唱和表演歌曲學(xué)生之間相互學(xué)習(xí)、相互評價(jià)。）歌曲音樂小屋演唱表演評價(jià)表評價(jià)表
小學(xué)音樂二年級(jí)下冊《音樂小屋》教案
