江蘇省東臺市唐洋鎮(zhèn)中學初中七年級歷史上冊《第5課燦爛的青銅文明》名師教案新人教版

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1、名校名 推薦第 5 課燦爛的青銅文明教案知 目 :了解夏、商、周 期以青 文明 代表的奴隸制 的 展的情況;知道著名的青 器代表司母戊鼎和四羊方尊能力目 :培養(yǎng)學生文史 合學 史的方法與能力,以及分析比 的能力,提高學生 分析 史材料的能力。情感目 : 的青 文明是建立在奴隸主 奴隸的殘酷剝削和 迫的基 上的,是奴隸 造了 的奴隸制文明。重點:青 器的高超工 點: 青 文明的 和理解教學方法: 入內(nèi)容 教學 程:一、自主學 任 一: 教材第26 27 ,在 本上 出知 點并回答下列 1 、我國什么 期開始出 青 器?著名的青 器代表有哪些?2 、青 文化代表有哪些?3、用自己的 概括夏、商、西

2、周 期手工 、 、畜牧 展的基本情況。任 二: 教材第28 ,1 、 例 明奴隸的悲慘命運。2 、思考回答教材第 28 的 筋二、合作探究:1 、我的 :2 、我 的 :3 、 老 的 :猜想一下 當 奴隸 怎 制造青 器?夏、商、周 期,我國的 、手工 、畜牧 都很 達, 什么以“青 ”作 當 文明的象征呢?、某鼎 文 :“五個奴隸等于一匹 家一 ”。 明了什么?三、拓展延伸:司母戊鼎和四羊方尊是中原地區(qū)青 文化的代表;“三星堆”文化是我國西南地區(qū)的代表。 兩種文化有所不同, 什么?1名校名 推薦四、系 :青 文明水平高,鼎尊三星三代表。 牧工商有 展,奴隸命運很悲慘。五 、鞏固 :1、著名

3、的商朝司母戊鼎可以 明我國商周 期()A、奴隸制的高度 展B、 耕文明出 原始C、奴隸的命運十分悲慘D、青 工 水平高超2、我國古代南方青 文化的代表是()A、元 人文化B、河姆渡文化C、三星堆文化3、世界上最早 明瓷器的國家是()A、中國B、古印度C、古埃及D、古巴比 4、在夏、商、周奴隸制 中占主 地位的部 是()A、 B、手工 C、商 D、 畜牧 5、在奴隸社會中,從事 生 的主要是()A、奴隸主B、 奴隸C、平民D、 侯6、商朝 的 族可以把某些人隨意 和 ,甚至 死或活埋,而 族不受 。 是因 ()A、 些人欠他 的 B、 些人是他 的奴隸C、商朝 沒有法律D、 些人是罪犯7、下列事物出 的先后 序是()青 器陶器石器A、B、C、D、8、我國 史上最早的青 器出 在()我國青 文明的 期是()A、原始社會B、夏朝C、商朝D、西周9、我國的青 冶 史上已有( )A、 3000 多年B 、 4000 多年C、 5000 多年D、 6000 多年10、夏、商、周 期 的青 文明包括() 手工 畜牧 商 A、B、C、D、11、 下列材料 回答:材料:武官村大墓是王陵之一。墓室兩 埋著41 個殉葬人,墓主是什么人?殉葬者又是什么人? 一 象 明了什么?【當堂反思】:2

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