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河南省南樂(lè)縣張果屯鄉(xiāng)中學(xué)九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)《常見(jiàn)的堿》教案 新人教版
教學(xué)目標(biāo)
1. 了解常見(jiàn)堿在生產(chǎn)、生活中的主要用途。
2. 知道熟石灰、燒堿的物理性 質(zhì)。
3. 初步學(xué)會(huì)用科學(xué) 實(shí)驗(yàn)的方法認(rèn)識(shí)堿的化學(xué)通性。
4. 通過(guò)本節(jié)教學(xué)向?qū)W生進(jìn)行 由個(gè)別到一般的科學(xué)認(rèn)識(shí)事物方法的教
育。
5. 通過(guò)制作活動(dòng)，培 養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和美的熏陶。
教學(xué)重點(diǎn)
堿的化學(xué)通性
教學(xué)難點(diǎn)
堿和非金屬氧化物反應(yīng)的化學(xué)方程式
教學(xué)用品
氫氧化鈉固體及溶液、氫氧化鈣溶液、石蕊溶液、酚酞溶液 、硫酸
銅 溶液、氯 化
2、鐵溶液。
試管。
教學(xué)課時(shí)
兩課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
1. 了解常見(jiàn)堿在生產(chǎn)、生活中的主要 用途。
2. 知道熟 石灰、燒堿的物理性質(zhì)。
3. 初步學(xué)會(huì)用科學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法認(rèn)識(shí)堿的 化 學(xué) 通性。
4. 通過(guò)本節(jié)教學(xué)向?qū)W生進(jìn)行由個(gè)別到一般的科學(xué)認(rèn)識(shí)事物方法的教育。
教學(xué)重點(diǎn)
堿的化學(xué) 通性
教學(xué)難點(diǎn)
堿和非金屬氧化物反應(yīng)的化學(xué)方程式
教學(xué) 用品
氫氧化鈉固體及溶液、氫氧化鈣溶液、石蕊溶液、酚酞溶液。
試管。
教學(xué)過(guò)程
[ 復(fù)習(xí) 提問(wèn) ] 聽(tīng)寫(xiě)化學(xué)方程式
[ 引入新課
3、] 請(qǐng)說(shuō)出你知道的堿的名稱。
[ 板 書(shū) ] 一. 常見(jiàn)的堿
[ 閱 讀]P.66 常見(jiàn)的堿的用途
P.67 石灰石、石灰水、氧化鈣、氫氧化鈣的關(guān)系。
[ 板 書(shū) ] 石灰石： 主要成分碳酸鈣（ CaCO）
3
石灰水：氫氧化鈣溶液，主要成份氫氧化鈣 [Ca(OH) 2]
氧化鈣： CaO，俗稱生石灰
氫氧化鈣： Ca(OH)2 ，俗稱熟石灰、消石灰
1
物質(zhì)名稱
氫氧化鈉
氫氧化鈣
色、態(tài)
白色固體
白色粉末
化學(xué)式
NaOH
Ca(OH)2
俗 稱
燒堿、火堿 、苛性鈉
熟
4、石 灰、消石灰
水溶性
極易溶于水
微溶于水
其他
易潮解
不潮解
[ 探究活動(dòng) ] 【實(shí)驗(yàn) 8-8 】
取少量氫氧化鈉固體放在表面皿上，露置一 段時(shí)間，觀察現(xiàn)象。
取少量氫氧化鈉放在試 管中，加水振蕩觀察它的水溶性，應(yīng)用手觸
摸試管壁，感覺(jué)溫度變化情況。
取一塊雞腿肉，放進(jìn)燒杯中，加入 20%的氫氧化鈉溶 液，浸泡數(shù) 小時(shí)后，觀察變化。
[ 講 述] 氫氧化鈉有強(qiáng)烈的腐蝕性，使用時(shí)要十分小心，特別注意對(duì)眼睛的傷害，如果不慎沾到氫氧化鈉，應(yīng)立即用水沖洗。
[ 探究活動(dòng) ] 【實(shí)驗(yàn) 8-9 】堿與指示劑的作用
[ 板 書(shū)] 二
5、 . 堿的化學(xué)性質(zhì)
1. 堿與指示劑的作用
堿使無(wú)色酚 酞溶液變紅，使 紫色石蕊溶液變藍(lán)
2. 堿與酸 的作用
堿 + 酸 → 鹽 + 水
Ba(OH) 2 + H 2SO4 == BaSO 4↓ + 2H2O
Al(OH) 3 + 3HCl == AlCl 3 + 3H 2O
[ 小 結(jié)]1. 三 種鈣的化合物的關(guān)系
2. 氫氧化鈉的潮解與腐蝕性
3. 堿的化 學(xué)性質(zhì)
[ 布置作業(yè) ]P.71/ 3. 4.
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