【人教版】2021-2021年七年級生物上冊：植物體的結(jié)構(gòu)層次 學案設(shè)計

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1、 植物體的結(jié)構(gòu)層次 植物體的結(jié)構(gòu)層次 學案設(shè)計 學習 目標 1.概述植物體的各種組織是由細胞分裂、分化形成的。 2.識別植物的幾種主要組織。描述植物體的結(jié)構(gòu)層次。 學習 重點 重點：植物的幾種主要組織。植物體的結(jié)構(gòu)層次。 難點：植物的幾種主要組織。 學習 方法 　問題學習法、歸納學習法、合作學習法、討論法 預(yù) 習 一、獨學: 熟讀課文p63-65，然后關(guān)上書完成以下題目。 1.植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次為： →→→。與動物體的結(jié)構(gòu)層次相比，植物的結(jié)構(gòu)層次沒有。 2.綠色開花植物有大器官，其中、、為營養(yǎng)器官，、、 為生殖器官。 3

2、. 植物的幾種主要組織：在成熟的植物體內(nèi)，總保留著一部分的細胞，它們終生保持能力，這樣的細胞群叫做組織。由根、莖、葉表面的表皮細胞構(gòu)成組織，具有保護的功能。對植物體主要起支撐和保護作用的是組織。根、莖、葉中運輸水和無機鹽的，和運輸有機物的，都屬于組織。細胞壁薄，液泡較大，有儲藏營養(yǎng)物質(zhì)功能的是組織。 4. 分生組織的細胞通過形成新的分生組織，通過形成其他組織。植物根尖的分生區(qū)、莖尖、芽、形成層都屬于組織。含有的營養(yǎng)組織還能進行光合作用。 二、互學: 1.寫出p63圖2-17中植物器官的名稱。我們食用的蘿卜、白菜、甘薯、土豆、花生、 玉米等，主要是植物的哪種器官？是不是所

3、有植物都有這六大器官？ 2.構(gòu)成植物體的主要組織有哪些？它們各有什么功能？ 3.如果按照從宏觀到微觀的順序來描述，植物體的結(jié)構(gòu)層次是怎樣的？ 展 示 三、質(zhì)疑： 1.教材64頁圖2-18中的幾個箭頭代表的生理過程相同嗎？ 2.剝一個橘子，在剝的過程中指出構(gòu)成橘子的不同組織和器官？ 四、點撥： 1.只有綠色開花植物才具有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官，蕨類只有根、莖、 葉，有的甚至沒有器官的分化，如海帶。 2.列表比較動植物體結(jié)構(gòu)層次的異同。 反 饋 五、小結(jié)： 想想：我在本節(jié)課學到了哪些知識？

4、 植物體的結(jié)構(gòu)層次：細胞 組織 器官 植物體 六、拓展： 1.取一個成熟的番茄果實，用開水燙過，即可撕下表皮，露出里面的果肉，吃的時候感覺有酸味，并能看到一些“筋絡(luò)”。這說明番茄中可能有哪幾種組織（ ） A、保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織 B、上皮組織、營養(yǎng)組織、輸導組織 C、保護組織、營養(yǎng)組織、結(jié)締組織 D、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織 2.如圖為人體和植物體的部分組織，有關(guān)敘述錯誤的是（ ） ①②③④ A、①④屬于人體組織，②③屬于植物組織 B、大腦主

5、要由④構(gòu)成，根尖分布有② C、①具有保護和分泌的功能 D、③具有儲藏營養(yǎng)物質(zhì)的功能 3.下列關(guān)于一棵大豆和一只麻雀的敘述，錯誤的是（ ） A、個體發(fā)育起點都是受精卵 B、結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細胞 C、結(jié)構(gòu)層次都是細胞→組織→器官→系統(tǒng) D、大豆種子、麻雀心臟都屬于器官 4.下列屬于動物組織的是（ ） ①上皮組織②保護組織③營養(yǎng)組織④結(jié)締組織 A、①和③B、①和④ C、②和③ D、②和④ 5.右圖是一株植物體的組織，請根據(jù)圖示回答 問題，請據(jù)圖分析回答下列問題。 （1）構(gòu)成這株植物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是。 這株植物體由小長大原因有、和。 （2）這株植物的根的主要功能是。葉的主要功能 是制造。莖的主要功能是營養(yǎng)物質(zhì)。 （3）圖中的營養(yǎng)組織、輸導組織和保護組織都是由 組織細胞分化形成的。 （4）根、莖、葉屬于該植物的器官，花、果實、 種子為器官。 精品 Word 可修改 歡迎下載