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1、???????????????????????名校名 推薦???????????????????
向五星紅旗敬禮
知 與技能:學 本 生字新 。 系具體 境體會文中重點 與句
子的意思。
教學目
程與方法:整體感知, 合生活體 理解 文。
情意目 :激 學生的民族自尊心與自豪感。激 學生將 國之情化作
國之志、 國之能。
重
點
著 與崇敬的感情朗 獻辭,注意 好排比句與
句子。
教學重、 點
2、
難
點
初步理解 文內(nèi)容。
教學
一
教學方法
朗 法
教具、學具準
國旗,國歌
共
案
部
分
二次
第一
教
一、激情 入
1、你 一般會在哪些地方看到五星 旗?知道什么
學
候會升旗?
3、
過
2、一面旗 ,就是一個 代的印 ;一面旗 ,就
是一段永垂不朽的 史。
程
3、每到周一的 候,我 戴上 的 巾,排著
整 的 伍去操 行升旗 式,
聽到莊 的國歌奏
響,看到五星 旗冉冉升起的 候,
你的心中有怎
的感受?
二、初 感知
1、自由朗 ,要 著 和尊敬的感情。
2、把你印象深的段落多 幾遍。
準
4、
旗
嘉
攜手
三、學 文。
蜿蜒
囑咐
薄
學 方式:小 朗 。
浴血 斗
前仆后
1、 指 。
( 1)引 第
2 。
教
( 2) 生配合朗 ,體會排比句的運用表達作者
烈的情感。
教 例子展示“五星
( 3)男、女生感情 。
旗”的意 和 史
學 2、重點反 以下段落, 引 學生朗 出充沛的情感
5、。
( 1)、您在廣 的 天之上,蜿蜒的 城 您作畫,
過奔 的 江 您 曲?? ① 引 學生展開想象。 高高 的五星 旗盡 祖
程
國大好河山: 城的壯 , 江的雄 , 有黃河的
奔 不息,黃山的氣象萬千??
當我 想到黃山、 黃河、 江、 城就不能不想到五
星 旗在我 心中無以替代的神圣地位和崇高信仰!
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② 生共同朗 , 出 氣 和激情
( 2)在珠穆朗 ??壯志凌云的
6、豪氣在奧運會??崛起
在茫茫的太空??廣 的生命力
①啟 想象: A、登 成功 ,科學工作者 著亙古
不 的雪山大聲呼 ——(我 來了,我 成功了) 展 站在升起的五星
B、奧運會上勇 金牌,運 眼里能 著喜悅的淚 旗下的自豪 景
花,他 在 ()
C、神州六號 射成功,他 無比自豪地向全世界宣
教 告:()
②朗 體會:
學 ③啟 : 有哪些情景令人欣喜和激 呢?
( 3 )升起??希望之旗,升起?? 盛之旗,升
過起??靈魂之旗,升起?? 旺 達之旗。
程
向五星 旗敬禮:在珠穆朗 之
板 在奧運 上
在茫茫太空
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