《高中地理 第五章 第二節(jié) 參與旅游環(huán)境保護(hù)課件 新人教版選修31》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中地理 第五章 第二節(jié) 參與旅游環(huán)境保護(hù)課件 新人教版選修31（24頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第 二 節(jié) 參 與 旅 游 環(huán) 境 保 護(hù)旅游活動(dòng)對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的促進(jìn)旅游者對(duì)環(huán)境造成負(fù)面影響 大量的游客使石窟加速風(fēng)化 故宮的地面因受到游客的踐踏而受損 旅游活動(dòng)難免使黃山植被受損你注意到了嗎 教 學(xué) 目 標(biāo) 1充分認(rèn)識(shí)旅游者自身行為對(duì)旅游環(huán)境的影響，特別是負(fù)面影響，包括對(duì)旅游資源和旅游地自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境的破壞。 2學(xué)會(huì)按照生態(tài)旅游的行為規(guī)范約束自己的行為，為保護(hù)旅游資源和環(huán)境盡力。 教 學(xué) 重 難 點(diǎn) 重點(diǎn)：旅游者自身行為對(duì)旅游環(huán)境的負(fù)面影響，以及如何做個(gè)生態(tài)旅游者難點(diǎn)：旅游者自身行為對(duì)旅游環(huán)境的負(fù)面影響 參 與 旅 游 環(huán) 境 保 護(hù)大量的游客到來(lái)所帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題對(duì)正常社會(huì)秩序的沖擊環(huán)境污
2、染環(huán)境破壞 案 例 3“ 九 寨 溝 的 水 土 流 失 ” 思 考 1、游客對(duì)旅游環(huán)境的影響是多方面的，包括：足踏呼吸體溫觸摸等等 2、有兩觀點(diǎn) （1）可行：故宮與九寨溝是人類寶貴的遺產(chǎn)，對(duì)它們進(jìn)行保護(hù)是非常必要的。這些限制會(huì)減少人為損壞（2）不可行：這些限制措施不但不會(huì)減少損壞，反而會(huì)由于減少游客數(shù)量，使旅游區(qū)保護(hù)和管理運(yùn)轉(zhuǎn)的資金，妨礙對(duì)旅游環(huán)境的改善和修復(fù)。 做 個(gè) 生 態(tài) 旅 游 者 1、生態(tài)旅游（1）定義： 國(guó)際生態(tài)旅游協(xié)會(huì)把生態(tài)旅游定義為具有保護(hù)自然環(huán)境和維護(hù)當(dāng)?shù)厝嗣裆铍p重責(zé)任的旅游活動(dòng)。 （2）特點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)自然、保護(hù)生態(tài)環(huán)境 （3）功能： 具有觀光、度假、休閑、科考、探險(xiǎn)和科普教育等多種功能。 （4）生態(tài)旅游的對(duì)象： 不僅包括自然景觀，而且包括與自然和諧的文化景觀。 2、 做 個(gè) 生 態(tài) 旅 游 者 的 條 件 ：生態(tài)旅游要求旅游者約束自己的行為，以了解當(dāng)?shù)氐奈幕c自然知識(shí)為旅游目的，并能夠自覺地保護(hù)和珍視旅游資源和環(huán)境，提倡每個(gè)人都應(yīng)為可持續(xù)發(fā)展盡其所能。 案 例 4： 倡 導(dǎo) 旅 游 者 參 與 旅 游 環(huán) 境 建 設(shè)旅 游 者 與 旅 游 區(qū) 之 間 建 立 勞 務(wù)旅 游 關(guān) 系 是 值 得 我 們 借 鑒 的 。 閱讀：生態(tài)旅游的行為規(guī)范 我 們 應(yīng) 該 做 到 ：除了腳印什么也不留下，除了照片什么也不帶走。人類應(yīng)該詩(shī)意地棲居在大地之上。
高中地理 第五章 第二節(jié) 參與旅游環(huán)境保護(hù)課件 新人教版選修31
