高考生物一輪復(fù)習(xí) 第27講 通過激素的調(diào)節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系課件 新人教版必修3

《高考生物一輪復(fù)習(xí) 第27講 通過激素的調(diào)節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系課件 新人教版必修3》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考生物一輪復(fù)習(xí) 第27講 通過激素的調(diào)節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系課件 新人教版必修3（59頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、必 修 穩(wěn) 態(tài) 與 環(huán) 境 第一章生命活動的調(diào)節(jié) 第27講通過激素的調(diào)節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系 考綱考情識記要點1.激素的種類和功能2.激素反饋調(diào)節(jié)的方式3.有關(guān)激素的產(chǎn)生部位和功能的實驗分析4.穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)中神經(jīng)與體液調(diào)節(jié)的綜合分析5.下丘腦的功能6.體溫調(diào)節(jié)的過程7.水鹽調(diào)節(jié)的過程8.血糖調(diào)節(jié)的過程我的問題(記錄下來，重點突破)_ 1.反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機制，它對于機體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義。2.激素既不組成細胞結(jié)構(gòu)，又不提供能量，也不起催化作用，而是使靶細胞或靶器官原有的生理活動發(fā)生變化。3.由下丘腦分泌、垂體細胞釋放的抗利尿激素能提高腎小管、集合管對水的重吸收。4.體溫平

2、衡取決于產(chǎn)熱和散熱的平衡，人體熱量的主要來源是有機物的氧化放能，熱量散失主要通過汗液的蒸發(fā)、皮膚毛細血管散熱等。5.激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容，具有微量和高效、通過體液運輸、作用于靶器官和靶細胞的特點。 Z整合 核心考點 1促胰液素的發(fā)現(xiàn) (1)是_，作用是促進小腸黏膜產(chǎn)生_；是_。 (2)該發(fā)現(xiàn)過程最關(guān)鍵的處理方法是將小腸黏膜刮下并研磨，從而排除_的作用。稀鹽酸促胰液素胰液神經(jīng)調(diào)節(jié) 2連線主要內(nèi)分泌腺及其分泌的激素促甲狀腺激素釋放激素、抗利尿激素等 a腎上腺生長激素、促甲狀腺激素等 B垂體腎上腺素等c下丘腦雌性激素等 D胸腺雄性激素等 e胰島B細胞甲狀腺激素 f胰島A細胞胸腺激素 g睪丸

3、胰島素 m卵巢胰高血糖素 n甲狀腺答案cbamgndef 3激素的化學(xué)本質(zhì) (1)多肽和蛋白質(zhì)類激素：促激素釋放激素、_、促激素、生長激素、_、胰高血糖素。 (2)氨基酸衍生物：_、腎上腺素。 (3)固醇類激素：_。抗利尿激素胰島素甲狀腺激素性激素 當(dāng)動物缺乏某激素時，可以通過“飼喂法”或“注射法”對該激素進行人為補充，下列可通過“飼喂法”補充的有哪些？生長激素甲狀腺激素胰島素性激素提示 1斯他林和貝利斯在研究胰液分泌過程中發(fā)現(xiàn)了動物激素促胰液素，他們的實驗設(shè)計中最關(guān)鍵的是() A將稀鹽酸注射到狗的小腸腔中 B將稀鹽酸注射到狗的血液中 C將狗的小腸的神經(jīng)剔除，然后將稀鹽酸注射到狗的小腸中 D將

4、狗的小腸黏膜和稀鹽酸在體外研磨，然后將提取液注射到同一條狗的靜脈中 解析A中的處理方法可以引起胰液的分泌，但是不能排除神經(jīng)發(fā)揮了作用。B中的處理方法不會引起胰液的分泌。C中的處理會引起胰液的分泌，但傳統(tǒng)的觀念認(rèn)為是神經(jīng)剔除不干凈。將小腸黏膜在體外與稀鹽酸研磨，完全排除了神經(jīng)發(fā)揮作用，經(jīng)該處理后胰液仍能分泌，可以驗證是神經(jīng)之外的因素(化學(xué)物質(zhì))發(fā)揮了作用，所以答案選D。答案D 2科研人員分別給三只大白鼠注射了三種激素后，觀察到的相應(yīng)反應(yīng)是：可引起低血糖，甚至昏迷；促進蛋白質(zhì)的合成，并使軟骨生長明顯；使呼吸、心率加快，并使體內(nèi)產(chǎn)熱量增加。據(jù)此判斷激素的化學(xué)名稱依次是() A甲狀腺激素、胰島素、生長

5、激素 B胰高血糖素、生長激素、甲狀腺激素 C胰島素、生長激素、甲狀腺激素 D生長激素、胰島素、甲狀腺激素解析為胰島素，注射后能降低血糖，引起低血糖癥，嚴(yán)重時出現(xiàn)昏迷休克；為生長激素，注射后能促進生長，主要是促進蛋白 質(zhì)的合成和軟骨的生長；為甲狀腺激素，能促進新陳代謝和生長發(fā)育，注射后會引起代謝加強，產(chǎn)熱量增加。答案C 1甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié) 2激素調(diào)節(jié)的特點激 素 調(diào) 節(jié)微量、高效 通過_運輸 作用于_ 調(diào)節(jié)完成后即被滅活體液靶細胞、靶器官 3神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系 (1)區(qū)別比較項目神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)作用途徑_ _運輸反應(yīng)速度迅速_作用范圍準(zhǔn)確、比較局限_作用時間_比較長反射弧體液較緩慢

6、較廣泛短暫 (2)關(guān)系激素能直接影響神經(jīng)系統(tǒng)的_，兩者常常同時調(diào)節(jié)生命活動。內(nèi)分泌腺本身直接或間接地受_的調(diào)節(jié)，體液調(diào)節(jié)可以看作是神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個環(huán)節(jié)。發(fā)育和功能中樞神經(jīng)系統(tǒng) 1據(jù)靶細胞與激素結(jié)合示意圖回答下列問題： (1)該激素為促甲狀腺激素，則靶細胞是什么？ (2)該圖示過程能說明激素調(diào)節(jié)的哪些特點？提示(1)甲狀腺細胞。(2)通過體液運輸；作用于靶器官、靶細胞。 2甲狀腺激素幾乎作用于全身的靶細胞，這與激素作用具有特異性是否矛盾？提示不矛盾。只有具有甲狀腺激素特定受體的細胞才能作為其靶細胞。 3當(dāng)甲狀腺激素分泌過少時，是否能夠促進下丘腦和垂體的分泌功能？提示并非促進兩者的功能而是負反饋作用

7、的抑制減弱。 1(2015河北衡水中學(xué)模擬)如圖所示為神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系，代表相關(guān)激素，則下列說法正確的是() A圖中激素能促進甲狀腺的分泌，抑制下丘腦的分泌 B寒冷環(huán)境中血液中激素的量均增加 C機體內(nèi)激素的分泌既有分級調(diào)節(jié)也有反饋調(diào)節(jié) D激素能促進激素的分泌，激素能抑制激素的分泌，所以說 具有拮抗作用 解析圖中分別代表的是促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素和抗利尿激素。促甲狀腺激素可以促進甲狀腺激素的分泌，甲狀腺激素可以通過反饋調(diào)節(jié)抑制下丘腦和垂體的分泌活動，甲狀腺激素與促甲狀腺激素之間不存在拮抗，A、D錯誤；寒冷環(huán)境中，體內(nèi)水分的散失主要通過排尿的方式，所以尿量會增

8、多，抗利尿激素分泌量會減少，B錯誤。答案C 2(2015課標(biāo)全國理綜)甲狀腺激素是人體中的重要激素?；卮鹣铝邢嚓P(guān)問題： (1)通常，新生兒出生后，由于所處環(huán)境溫度比母體內(nèi)低，甲狀腺激素水平會升高。在這個過程中，甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)是分級的，其中由_分泌促甲狀腺激素釋放激素，由_分泌促甲狀腺激素。 (2)甲狀腺激素的作用包括提高_的速率，使機體產(chǎn)熱增多；影響神經(jīng)系統(tǒng)的_。甲狀腺激素作用的靶細胞是_。 (3)除了作用于靶細胞外，激素作用方式的特點還有_(答出一點即可)。下丘腦垂體細胞代謝發(fā)育和功能幾乎全身所有的細胞 高效 解析本題考查動物生命活動的調(diào)節(jié)。(1)下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，垂體分

9、泌促甲狀腺激素，甲狀腺分泌甲狀腺激素。(2)甲狀腺激素可促進神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，還能促進細胞代謝，增加產(chǎn)熱。甲狀腺激素可作用于幾乎全身所有的細胞。(3)激素作用的特點有：微量高效，通過體液運輸，只能作用于靶細胞、靶器官。 1探究血糖調(diào)節(jié)機制 (1)血糖平衡的調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)方式：_調(diào)節(jié)。過程神經(jīng)體液 (2)糖尿病的發(fā)病機理及其治療型糖尿病的發(fā)病原因：_細胞受到破壞或免疫損傷導(dǎo)致的胰島素絕對缺乏。型糖尿病的發(fā)病原因：機體組織細胞對_敏感性降低(可能與細胞膜上胰島素受體受損有關(guān))，而血液中的胰島素降低并不明顯。癥狀：“三多一少”(多尿、多飲、多食；體重減少)。危害：往往引起多種并發(fā)癥。治

10、療：控制飲食與藥物治療相結(jié)合。胰島B胰島素 2探究體溫調(diào)節(jié)機制 (1)低溫環(huán)境 (2)高溫環(huán)境 3探究水鹽平衡調(diào)節(jié)機制 (1)調(diào)節(jié)機制：神經(jīng)體液調(diào)節(jié)機制。 (2)參與的激素：主要為_。產(chǎn)生：_產(chǎn)生。釋放：_釋放。作用部位：腎小管和集合管。 功能：促進腎小管和集合管對水分的重吸收?？估蚣に叵虑鹉X垂體后葉 (3)調(diào)節(jié)過程 1請在下圖中繪出胰高血糖素的變化曲線。提示如圖所示 2當(dāng)人所處的環(huán)境溫度從25 降至5 時，耗氧量、尿量、抗利尿激素及體內(nèi)酶活性將如何變化？提示增加、增加、減少、不變。 3幼年哺乳動物下丘腦損傷，不會發(fā)生下列哪種現(xiàn)象？為什么？體溫升高性腺發(fā)育停止血漿pH降低尿量增加提示。血漿p

11、H穩(wěn)定由緩沖物質(zhì)來調(diào)節(jié)。 1(2015重慶理綜)下表為某人血液化驗的兩項結(jié)果：據(jù)此分析，其體內(nèi)最可能發(fā)生的是() A神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低 B血糖含量低于正常 C促甲狀腺激素分泌減少 D組織細胞攝取葡萄糖加速項目測定值參考范圍單位甲狀腺激素10.0 3.16.8 pmol/L胰島素1.7 5.020.0 mIU/L 解析本題主要考查人體的激素調(diào)節(jié)，解題的切入點是正確提取表格信息，然后聯(lián)系激素的作用和分級調(diào)節(jié)的機制對選項逐一分析。表格數(shù)據(jù)顯示，血液中甲狀腺激素的測定值偏高，而胰島素的測定值偏低。甲狀腺激素的作用之一就是提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，依此推測該患者神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性較高，A項錯誤。依據(jù)胰島素的

12、測定值推測該患者細胞攝取和利用血糖的過程出現(xiàn)障礙，血糖含量高于正常值，B項錯誤。甲狀腺激素對促甲狀腺激素的分泌能夠進行負反饋調(diào)節(jié)，推測該患者促甲狀腺激素的分泌量減少，C項正確。因胰島素的含量過低，組織細胞攝入和利用葡萄糖的量減少，D項錯誤。不能將測定值和參考范圍正確比較，準(zhǔn)確提取患者的血液生化信息，是導(dǎo)致本題丟分的主要原因。答案C 2(2015江蘇卷)下圖表示下丘腦參與人體體溫、水鹽和血糖平衡的部分調(diào)節(jié)過程。請回答下列問題： (1)受到寒冷刺激時，下丘腦可通過垂體促進腺體A的分泌活動，腺體A表示的器官有_。 (2)人體劇烈運動大量出汗后，下丘腦增加_激素的生成和分泌，并由垂體釋放進入血液，促進

13、_對水分的重吸收。 (3)當(dāng)血糖濃度上升時，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，使胰島B細胞分泌活動增強，血糖濃度下降，此過程屬于_調(diào)節(jié)。胰島分泌的胰島素需要與靶細胞的受體結(jié)合才能發(fā)揮作用，胰島素的受體分布在靶細胞的_(填“細胞膜上”或“細胞質(zhì)中”或“細胞核中”)。甲狀腺和腎上腺 抗利尿腎小管和集合管 神經(jīng)體液細胞膜上 解析(1)寒冷環(huán)境中，甲狀腺激素(由甲狀腺合成)和腎上腺素(由腎上腺合成)的分泌增多，使代謝增強，產(chǎn)熱增多。(2)與水鹽平衡調(diào)節(jié)有關(guān)的激素是抗利尿激素，由下丘腦合成和分泌、垂體釋放，促進腎小管和集合管對水分的重吸收。(3)血糖濃度上升時，刺激葡萄糖感受器產(chǎn)生興奮，使胰島B細

14、胞分泌的胰島素增多，這屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)；胰島素通過調(diào)節(jié)作用使血糖濃度下降，這屬于體液調(diào)節(jié)。胰島素的受體位于靶細胞的細胞膜上。 對機體穩(wěn)態(tài)中下丘腦功能的分析 1作為感受器：如下丘腦的滲透壓感受器可感受機體滲透壓升降，維持水分代謝平衡。 2傳導(dǎo)：如下丘腦可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳至大腦皮層，使人產(chǎn)生渴感。 3作為效應(yīng)器的分泌功能 (1)水鹽平衡 (2)體溫調(diào)節(jié) 4作為神經(jīng)中樞：下丘腦中有體溫調(diào)節(jié)中樞、水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞和血糖調(diào)節(jié)中樞等。從圖中可以看出，下丘腦是內(nèi)分泌系統(tǒng)的總樞紐，同時也受大腦皮層的調(diào)控。下丘腦的部分細胞既能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動，又有分泌激素的功能。 T突破 考疑考技 1錯誤地認(rèn)為所有激素受體都

15、位于靶細胞的細胞膜上或認(rèn)為激素都是在核糖體上合成的分泌蛋白 (1)激素未必是分泌蛋白：如性激素為固醇類，甲狀腺激素、腎上腺素的化學(xué)本質(zhì)為氨基酸衍生物。 (2)激素受體未必都位于靶細胞的細胞膜上：實際情況應(yīng)為多肽及蛋白類激素(大分子)的受體在細胞膜上，而固醇類激素、氨基酸衍生物類激素(小分子)的受體是細胞質(zhì)受體或細胞核受體。 2酶、激素、遞質(zhì)三者的區(qū)別 (1)從概念上看：動物激素就是高度分化的內(nèi)分泌細胞合成并直接分泌進入血液的化學(xué)信息物質(zhì)，它通過調(diào)節(jié)各種組織細胞的代謝活動來影響人體的生理活動。而酶是活細胞產(chǎn)生的一類具有催化作用的有機物。神經(jīng)遞質(zhì)是神經(jīng)細胞產(chǎn)生的化學(xué)信息物質(zhì)，通過與神經(jīng)細胞的樹突膜

16、 或胞體膜上的受體結(jié)合，從而導(dǎo)致神經(jīng)細胞產(chǎn)生興奮或抑制。 (2)從本質(zhì)上看：絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA；而激素的種類有：蛋白質(zhì)類(生長激素、胰島素)、多肽類(胰高血糖素、垂體分泌的促激素等)、氨基酸衍生物類(甲狀腺激素、腎上腺素)、固醇類(性激素、孕激素)。遞質(zhì)成分復(fù)雜，既有大分子，又有小分子，具體種類有多少至今沒有完全搞清。 (3)從來源上看：酶是活細胞產(chǎn)生的；激素是內(nèi)分泌腺的分泌物；遞質(zhì)是神經(jīng)細胞產(chǎn)生的。 (4)從作用、功能上看：酶是生物的催化劑，具有高效性、專一性和多樣性的特點，極易受溫度、酸堿度的影響。激素與神經(jīng)系統(tǒng)關(guān)系密切，一般是通過改變細胞膜的通透性而對細胞起調(diào)節(jié)作用。一種激

17、素往往具有多種功能，它的作用廣泛而多樣，有時還能影響某種酶的合成及其活性。遞質(zhì)只與興奮傳導(dǎo)有關(guān)。激素和遞質(zhì)與受體結(jié)合后即分解，酶可以反復(fù)多次利用。 (5)從產(chǎn)生上看：只要是活細胞就可以產(chǎn)生酶，產(chǎn)生激素的細胞一定可以產(chǎn)生酶，而產(chǎn)生酶的細胞不一定產(chǎn)生激素。產(chǎn)生遞質(zhì)的細胞也能產(chǎn)生酶，除下丘腦外神經(jīng)細胞不能產(chǎn)生激素。 3關(guān)于體溫及體溫調(diào)節(jié)的幾個易錯點歸納 (1)分清體溫感覺中樞、調(diào)節(jié)中樞及感受器。體溫感覺中樞即產(chǎn)生“冷覺”“熱覺”的場所，位于大腦皮層，體溫調(diào)節(jié)中樞，位于下丘腦。溫度感受器為感覺溫度變化的神經(jīng)末梢，廣泛分布于皮膚、黏膜及內(nèi)臟器官中。 (2)高溫、低溫條件下體溫調(diào)節(jié)機理不完全相同。在寒冷環(huán)

18、境中，下丘腦通過有關(guān)神經(jīng)支配腎上腺分泌腎上腺素，使代謝加強，產(chǎn)熱增多，這屬于神經(jīng)體液調(diào)節(jié)；另外，下丘腦還可通過有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)使骨骼肌戰(zhàn)栗、皮膚血管收縮、立毛肌收縮等，這屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)，故在寒冷環(huán)境中的體溫調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)體液調(diào)節(jié)。在高溫環(huán)境中的體溫調(diào)節(jié)主要是神經(jīng)調(diào)節(jié)。 4對反饋調(diào)節(jié)的答題不準(zhǔn)確 (1)若為“調(diào)節(jié)機制”一般答(負)反饋調(diào)節(jié)，一般不答分級調(diào)節(jié)；若為“調(diào)節(jié)方式”一般答神經(jīng)調(diào)節(jié)或神經(jīng)體液調(diào)節(jié)或神經(jīng)體液免疫調(diào)節(jié)。 (2)垂體分泌的促激素作用于相應(yīng)腺體，并使該腺體分泌相應(yīng)的激素，但不能負反饋作用于下丘腦。 【思維診斷】 1考題診斷： (1)(2016江蘇調(diào)研)垂體分泌的促甲狀腺激素，通過體液定向運

19、送到甲狀腺。 ( ) (2)(2014江蘇高考T9C)胰島素和胰高血糖素的分泌主要受血糖濃度的調(diào)節(jié)，也受神經(jīng)調(diào)節(jié)。 ( ) (3)(2014海南高考T11C)甲狀腺激素不能影響神經(jīng)系統(tǒng)的活動。 ( ) (4)(2013海南高考T14C)胰高血糖素可為靶細胞提供能量。 ( ) 2易錯診斷： (1)動物激素都需要體液的運輸。 ( ) (2)抗利尿激素是由垂體合成并釋放的。 ( ) (3)垂體分泌的促甲狀腺激素能反饋抑制下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素。 ( ) (4)人在寒冷環(huán)境中，甲狀腺激素含量上升，增加了產(chǎn)熱量，其調(diào)節(jié)方式只有體液調(diào)節(jié)。 ( ) (5)激素的作用具有專一性，每種激素只能作用于一種

20、或一類細胞。 ( ) 1(2015課標(biāo)全國卷)某同學(xué)給健康實驗兔靜脈滴注0.9%的NaCl溶液(生理鹽水)20 mL后，會出現(xiàn)的現(xiàn)象是() A輸入的溶液會從血漿進入組織液 B細胞內(nèi)液和細胞外液分別增加10 mL C細胞內(nèi)液Na的增加遠大于細胞外液Na的增加 D輸入的Na中50%進入細胞內(nèi)液，50%分布在細胞外液 解析本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的知識。血漿與組織液可以互相滲透，輸入靜脈的NaCl溶液會從血漿進入組織液，A項正確；Na主要分布在細胞外，因此，細胞外液中的Na的增加大于細胞內(nèi)液Na的增加。細胞內(nèi)液占體液的2/3，細胞外液占體液的1/3，所以理論上細胞內(nèi)液增加的量多于細胞外液，B、C、D三項錯

21、。答案A 2(2016專家預(yù)測卷)根據(jù)如圖所示的信號分子發(fā)揮作用的三種類型，判斷相關(guān)敘述中正確的是() A從圖中信息可得出細胞膜的特點只有進行細胞間的信息交流這一項 B能進行甲方式的細胞可以為垂體細胞，相應(yīng)的信號分子為促甲狀腺激素 C能進行乙方式的細胞可以為下丘腦細胞，相應(yīng)的信號分子為神經(jīng)遞質(zhì) D能進行丙方式的細胞可以為垂體細胞，相應(yīng)的信號分子為抗利尿激素 解析圖甲中所示的信號分子是通過胞吐的形式釋放的，因此圖中信息也能反映出細胞膜的另一個特點，即具有一定的流動性，A錯誤；垂體細胞產(chǎn)生的促甲狀腺激素不能作用于垂體細胞，只能作用于甲狀腺細胞，B錯誤；抗利尿激素不是由垂體細胞合成和分泌的，D錯誤。

22、答案C 3(2016鄭州模擬)如圖曲線表示某健康成年人分別飲1升清水及飲1升生理鹽水后的尿生成速率，有關(guān)敘述錯誤的是() A飲清水后約1 h，尿生成速率達到峰值 B飲清水后0.5 h，血液中的抗利尿激素濃度降低 C在3 h內(nèi)，飲清水較飲生理鹽水產(chǎn)生的尿量多 D3 h后兩條曲線將不再交叉或重疊 解析在0.5小時飲水后，飲清水的人機體的滲透壓降低，抗利尿激素分泌減少，機體的尿的生成量急劇上升，在1小時后，尿的生成速率達到峰值；飲生理鹽水的人，體內(nèi)的滲透壓變化不大，機體總的排尿量少于飲清水的人，3小時后兩曲線會再發(fā)生交叉或重疊。答案D 4(2015山東理綜)在維持機體穩(wěn)態(tài)中，消化系統(tǒng)具有重要作用。如

23、圖為人胃腸道的部分神經(jīng)支配示意圖。 (1)興奮沿神經(jīng)a傳到末梢，引起末梢內(nèi)的_釋放神經(jīng)遞質(zhì)。該神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的_結(jié)合后，使下一神經(jīng)元興奮，進而引起胃腸道平滑肌收縮。圖中b處的突觸結(jié)構(gòu)包括突觸前膜、_和突觸后膜。 (2)食物經(jīng)胃腸道消化吸收，使血糖濃度增加，刺激胰島B細胞分泌_，導(dǎo)致血糖濃度降低，維持血糖穩(wěn)定。 (3)嚴(yán)重腹瀉失水過多時，細胞外液滲透壓升高，位于_的滲透壓感受器受刺激產(chǎn)生興奮，該興奮一方面?zhèn)髦羅，引起口渴感；另一方面可使抗利尿激素釋放增多，從而促進_和集合管對水的重吸收，尿量減少，保持體內(nèi)水分平衡。突觸小泡(特異性)受體突觸間隙胰島素 下丘腦大腦皮層腎小管 解析本題涉及神經(jīng)

24、調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)、水平衡調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)，綜合考查了內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)。(1)神經(jīng)遞質(zhì)是由突觸前膜內(nèi)的突觸小泡釋放的，只能與突觸后膜上的受體結(jié)合。突觸由突觸前膜、突觸后膜和突觸間隙三部分組成。(2)胰島B細胞分泌的胰島素能降低血糖濃度。(3)細胞外液滲透壓升高，會刺激下丘腦中的滲透壓感受器產(chǎn)生興奮，興奮只有傳至大腦皮層才產(chǎn)生渴覺?？估蚣に刈饔玫陌衅鞴偈悄I小管和集合管。 5(2015安徽理綜)下圖為人體生長激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖。 (1)細胞a分泌的激素對細胞c的分泌具有促進作用，而細胞b分泌的激素對細胞c的分泌具有抑制作用，則這兩種激素對細胞c分泌生長激素的調(diào)節(jié)呈_關(guān)系。若生長激素分泌增多，將_(填

25、“促進”或“抑制”)細胞b的分泌。 (2)下丘腦是神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)聯(lián)系的樞紐，如發(fā)生急性低血糖時，對血糖濃度敏感的神經(jīng)元可通過細胞a促進細胞c分泌。在這個調(diào)節(jié)過程中，下丘腦神經(jīng)內(nèi)分泌細胞的作用是將_轉(zhuǎn)變?yōu)開。 (3)激素的作用范圍較廣泛，如生長激素可與全身脂肪細胞和軟骨細胞等靶細胞的受體結(jié)合并發(fā)揮作用，這是因為_。拮抗促進神經(jīng)系統(tǒng)活動的電信號調(diào)節(jié)內(nèi)分泌系統(tǒng)活動的激素信號激素通過體液運輸?shù)饺砀魈?解析本題考查動物生命活動調(diào)節(jié)，主要是神經(jīng)調(diào)節(jié)、激素調(diào)節(jié)，同時對免疫調(diào)節(jié)也進行了考查。 (1)激素之間的關(guān)系，分為協(xié)同和拮抗兩種，由題意知，該處為拮抗關(guān)系。激素調(diào)節(jié)的特點有分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)，生長激

26、素分泌增多，促進細胞b的分泌，進而使生長激素的分泌減少。(2)急性低血糖的應(yīng)急反應(yīng)過程：神經(jīng)細胞接受低血糖刺激產(chǎn)生興奮，細胞膜電位發(fā)生變化，產(chǎn)生電信號，最終通過釋放激素調(diào)節(jié)細胞c的分泌，將神經(jīng)系統(tǒng)活動的電信號轉(zhuǎn)變?yōu)檎{(diào)節(jié)內(nèi)分泌系統(tǒng)活動的激素信號。(3)由于激素通過體液運輸?shù)饺砀魈?，所以激素作用范圍較廣泛。 6(2015東城區(qū)測試)馬拉松長跑是一項超強體育運動，需要運動員有良好的身體素質(zhì)。請回答下列有關(guān)問題： (1)運動員出發(fā)后心跳加快，是_調(diào)節(jié)的結(jié)果；運動停止后心跳并不立即恢復(fù)到正常水平，原因之一是激素調(diào)節(jié)具有_的特點。 (2)出發(fā)后體溫逐漸升高，一段時間后在較高水平上維持相對穩(wěn)定，這是_達到動態(tài)平衡的結(jié)果；途中運動員會大量出汗，造成血漿的_升高，故應(yīng)及時補充水分。 (3)長時間跑步會感到疲勞，但運動員仍能堅持跑完全程，控制該行為的中樞部位是_。神經(jīng)和體液作用時間較長 產(chǎn)熱和散熱滲透壓 大腦皮層 解析(1)運動員在長跑過程中心跳加快，是神經(jīng)和體液共同調(diào)節(jié)的結(jié)果；因為體液調(diào)節(jié)作用時間往往較長，所以運動停止后心跳并不立即恢復(fù)正常。 (2)運動員的體溫在較高水平上維持相對穩(wěn)定是機體產(chǎn)熱與散熱達到動態(tài)平衡的結(jié)果；運動員大量出汗，導(dǎo)致血漿的滲透壓升高，所以應(yīng)及時補充水分。 (3)長跑中，運動員克服疲勞，堅持跑完全程是在大腦皮層高級中樞控制下完成的。