十三歲的際遇PPT課件.ppt

上傳人:y****3 文檔編號:22200285 上傳時間:2021-05-22 格式:PPT 頁數(shù):22 大?。?43.50KB
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1、 湖光塔影 圖書館 一 、 北 大 歷 史 北 京 大 學 創(chuàng) 于 1898年 , 初 名 京 師 大 學 堂 ,第 一 所 國 立 綜 合 性 大 學 , 當 時 中 國 的 最 高 教育 行 政 機 關(guān) 。 于 1912年 改 為 現(xiàn) 名 。 愛 國 、 進 步 、 民 主 、 科 學 , 是 北 大 的 傳統(tǒng) 精 神 。 勤 奮 、 嚴 謹 、 求 實 、 創(chuàng) 新 , 是 北 大 的學 風 。 田 曉 菲 , 天 津 人 。 初 中時 , 出 了 第 一 本 詩 集 。 1985年 , 13歲 ( 近 14歲 ) 時 , 在天 津 十 三 中 學 讀 初 三 時 , 被北 京 大 學 英

2、 語 系 破 格 錄 取 。 這 篇 文 章 是 她 16歲 時 ,也 就 是 她 讀 大 三 時 , 為 紀 念北 大 建 校 90周 年 寫 的 。十三歲的際遇 際 遇 , 機 遇 、 時 運 。 多 指 好 的 。 “ 十 三 歲 的 際 遇 ” , 是 指 作 者田 曉 菲 十 三 歲 時 被 北 京 大 學 破 格 錄取 一 事 。 這 是 一 篇 抒 情 性 很 強 的 回 憶 性散 文 , 作 者 通 過 回 憶 自 己 從 7-16歲的 一 段 生 活 , 抒 發(fā) 了 對 北 大 的 無 限熱 愛 和 感 激 之 情 。二 、 解 析 標 題 三 、 字 詞 注 音白 駒 過

3、隙 ( ) 驀 然 ( ) 迸 濺 ( ) 穹 隆 ( ) 積 攢 ( ) 驟 然 ( ) 嗚 咽 ( ) 徜 徉 ( ) 絮 語 ( ) 摒 棄 ( ) 犀 利 ( ) 檣 櫓 ( ) 安 恬 ( ) 擷 取 ( ) 惆 悵 ( )彈 指 ( )j x mzn xtin qinchu chnbn bnqintn xiy x zhuchn yn 湖 光 ( 塔 ) 影 目 不 轉(zhuǎn) ( 睛 ) 莫 ( 名 ) 驚 奇固 ( 執(zhí) ) 扭 頭 ( 稚 ) 氣 十 足 白 ( 駒 ) 過 隙( 驀 ) 然 回 首 ( 茫 ) 然 若 失 朝 ( 夕 ) 相 處( 蒼 ) 白 無 力 一 ( 掠 ) 而

4、 過 從 未 ( 涉 ) 足( 犀 ) 利 機 智 一 視 同 ( 仁 ) 談 笑 風 ( 生 )( 檣 櫓 ) 灰 飛 煙 滅 耳 目 一 ( 新 )( 委 ) 于 我 心 不 ( 系 ) 之 舟 四 、 成 語 積 累湖 光 ( 塔 ) 影 目 不 轉(zhuǎn) ( 睛 ) 莫 ( 名 ) 驚 奇固 ( 執(zhí) ) 扭 頭 ( 稚 ) 氣 十 足 白 ( 駒 ) 過 隙( 驀 ) 然 回 首 ( 茫 ) 然 若 失 朝 ( 夕 ) 相 處( 蒼 ) 白 無 力 一 ( 掠 ) 而 過 從 未 ( 涉 ) 足( 犀 ) 利 機 智 一 視 同 ( 仁 ) 談 笑 風 ( 生 )( 檣 櫓 ) 灰 飛 煙

5、滅 耳 目 一 ( 新 )( 委 ) 于 我 心 不 ( 系 ) 之 舟 五 、 整 體 感 知 文 章 用 空 行 把 全 文 分 成 三 部 分 , 請 你快 速 瀏 覽 全 文 , 分 別 用 文 中 的 詞 語 或 短 語作 為 三 個 部 分 的 小 標 題 。 第 一 部 分 ( 15) : 奇 妙 的 塵 緣 第 二 部 分 ( 6-12) : 圖 書 館 老 師 學生( 真 理 之 光 、 動 人 的 新 世 界 、 北 大 的 書 北 大的 人 、 河 流 船 客 舵 手 、 一 個 新 大 地 開 始 ) 第 三 部 分 ( 13-17) : 不 系 之 舟 文 章 用 空

6、 行 把 全 文 分 成 三 部 分 , 請 你快 速 瀏 覽 全 文 , 各 用 一 句 話 概 括 三 部 分 的內(nèi) 容 。 第 一 部 分 ( 15) : “ 我 ” 與 “ 北 大 ”結(jié) 下 了 一 段 奇 妙 的 塵 緣 。 第 二 部 分 ( 6-12) : “ 我 ” 在 “ 北 大 ”兩 年 多 時 間 里 的 學 習 和 生 活 感 受 。 第 三 部 分 ( 13-17) : “ 我 ” 抒 發(fā) 了自 己 對 “ 北 大 ” 的 感 激 和 報 答 之 情 。 你 能 簡 要 說 說 小 標 題 和 內(nèi) 容 概 括 的區(qū) 別 嗎 ? 小 標 題 是 一 段 話 的 主 要

7、內(nèi) 容 的 概 括 和 提 示 。 段意 則 是 文 章 部 分 章 節(jié) 的 內(nèi) 容 濃 縮 。 相 同 點 : 小 標 題 和 段 意 都 是 一 段 話 的 主 要 內(nèi) 容的 概 括 。 不 同 點 : ( 1) 從 內(nèi) 容 上 看 , 小 標 題 比 段 意 的 概 括 性 更強 , 更 集 中 , 更 簡 練 。 ( 2) 從 形 式 上 看 , 段 意 必 須 是 一 句 完 整 的 話 ,而 小 標 題 可 以 是 詞 或 詞 組 。 六 、 閱 讀 理 解 ( 一 ) 1、 第 一 部 分 概 括 了 作 者 從 7歲 到 16歲 與 北大 的 四 次 奇 緣 , 請 你 仿 照

8、 示 例 填 空 。 7歲 : 。 10歲 : 。 13歲 : 。 16歲 : 感 知 北 大 。 2、 面 對 這 四 次 奇 緣 , 作 者 的 心 情 如 何 ? 請用 文 中 詞 語 回 答 。 3、 作 者 情 感 的 變 化 , 說 明 了 什 么 問 題 ? 作 者 通 過 兩 年 多 時 間 的 學 習 和 生 活 , 慢 慢 地長 大 了 , 變 得 越 來 越 成 熟 了 。、 第 一 部 分 概 括 了 作 者 從 歲 到 歲 與 北大 的 四 次 奇 緣 , 請 你 仿 照 示 例 填 空 。歲 : 初 知 北 大 。歲 : 初 見 北 大 。歲 : 進 入 北 大 。

9、歲 : 感 知 北 大 。 驚 奇 、 喜 悅 、 激 動固 執(zhí) 稚 氣 十 足 的 自 信天 真 、 浪 漫 、 充 滿 了 興 趣 與 好奇不 勝 涼 意 、 茫 然 若 失時間順序 情感變化 4、 第 5節(jié) 有 一 句 看 似 矛 盾 的 話 很 能 說 明 我 的 日漸 長 大 和 成 熟 。 請 你 找 出 這 句 話 , 并 說 說 你 的 理 解 。 我 望 著 熟 悉 而 又 陌 生 的 你 , 北 大 , 兩 年 里 積 攢下 來 的 那 么 多 話 , 竟 全 部 悄 悄 地 沉 淀 了 下 來 。 “ 熟 悉 ” , 是 說 自 己 在 北 大 已 經(jīng) 生 活 了 兩 年

10、 多 ,學 到 了 一 定 知 識 , 對 北 大 的 許 多 方 面 都 比 較 了 解 。 “ 陌 生 ” , 是 說 北 大 的 精 神 , 北 大 浩 瀚 的 知 識海 洋 是 無 窮 無 盡 的 , 自 己 還 沒 有 學 完 , 還 有 更 多 的領(lǐng) 域 沒 有 涉 及 或 領(lǐng) 悟 透 徹 。 一 對 看 似 矛 盾 的 詞 語 , 讓 我 們 看 到 一 個 思 想 日漸 成 熟 , 求 學 急 迫 的 “ 老 生 ” 形 象 。 七 、 閱 讀 理 解 ( 二 )1、 第 二 部 分 從 哪 兩 方 面 寫 北 大 的 呢 ?北 大 的 書北 大 的 人 北 大 的 人北大 的

11、 書 個 人 誓 言 “ 蒼白無 力 ” , 心 中感到 “ 近 乎 絕望 ” 。 紳 士 風 度談 笑 風 生敏 感 、 純 潔 、犀 利 、 機 智 、生 機 勃 勃 。專 注 入 迷高 聲 爭 論 四 個 “ 開始 ” , 三 個“ 渴 望 ” ?!?純 潔 的 真理 之 光 ” ,“ 為 我 展 示了 一 個 動 人的 新 世 界 ” 。開 始 “ 進 行探尋 ” , 逐 漸變得 “ 沉 靜 、愉悅 、 安 詳 ” 。 因 浸 透 了汗 水 、 淚水 與 歡 笑而 格 外 充實 。北 大 就 是 一 條生 命 飽 滿 的 河流 , 它 從 90年以 前 的 源 頭 出發(fā) , 向 那 充

12、 滿希 望 的 未 來 流淌 。 不 管 兩 岸風 景 變 換 , 河上 卻 始 終 有 著渴 望 擁 抱 未 來的 船 客 , 有 著代 代 相 傳 的 辛勤 的 舵 手 與 船工 。和 藹 可 親平 易 近 人嚴 謹 治 學誠 懇 做 人最 初 的 感 覺 后 來 的 感 悟 對 學 校 評 價 個 人 成 長 學 生 師 長 對 學 校 評 價 個 人 成 長肖像品質(zhì) 2、 怎 樣 理 解 “ 我 常 想 , 北 大 就 是 一 條 生 命 飽 滿 的 河 流 ,它 從 九 十 年 前 的 源 頭 出 發(fā) , 向 那 充 滿 希 望 的 未 來 流 淌 。 不 管兩 岸 風 景 變 換

13、, 河 上 卻 始 終 有 著 渴 望 渡 向 美 麗 彼 岸 的 船 客 ,也 有 著 代 代 相 傳 的 辛 勤 的 舵 手 和 船 工 ” 這 個 句 子 的 含 義 。 比 喻 分 析 : 這 是 一 個 精 彩 的 比 喻 句 。 把 “ 北 大 ” 比 作“ 一 條 生 命 飽 滿 的 河 流 ” , 不 僅 寫 出 了 北 大 的 豐 富 , 也 寫 出了 北 大 精 神 與 學 術(shù) 的 流 動 ; 把 “ 河 ” 比 作 北 大 前 進 的 軌 跡 ;把 “ 風 景 ” 比 作 北 大 的 社 會 背 景 和 時 代 背 景 。 把 “ 北 大 學 生 ” 比 作 “ 渴 望

14、渡 向 美 麗 彼 岸 的 船 客 ” , 把北 大 老 師 比 作 “ 舵 手 與 船 工 ” 。 這 樣 , 不 但 承 接 “ 河 流 ” 之喻 , 而 且 生 動 形 象 , 富 有 意 蘊 。 句 子 含 義 : 北 大 從 建 校 到 現(xiàn) 在 , 再 到 未 來 , 不 管 外 界 如何 變 化 , 北 大 莘 莘 學 子 都 會 在 老 師 的 指 導 下 , 永 不 停 息 地 在知 識 的 海 洋 里 奮 力 前 行 。 3、 怎 么 理 解 “ 我 不 僅 為 北 大 感 到 驕 傲 , 也要 讓 北 大 為 我 感 到 自 豪 ” 這 一 雄 壯 誓 言 ? 兩 句 相

15、輔 相 成 。 上 句 是 作 者 對 北 大 在 學 術(shù) 界 、思 想 界 、 教 育 界 地 位 的 高 度 肯 定 , 下 句 則 表 達 了要 為 北 大 創(chuàng) 造 更 輝 煌 業(yè) 績 的 雄 心 壯 志 。 參 觀 北 大 圖 書 館 時 ,這 句 誓 言 “ 驟 然 顯 得 蒼 白無 力 ” , 作 者 “ 心 頭 涌 起一 種 近 乎 絕 望 的 感 覺 ” 。 沒有自信覺得渺小 兩 年 學 習 后 , 作 者 變得 “ 沉 靜 、 愉 悅 、 安 詳 ” ,并 在 第 三 部 分 中 重 提 誓 言 。自信充實北 大 為 她 “ 展 示了 一 個 動 人 的 新世 界 ” ; 因

16、 浸 透了 汗 水 、 淚 水 與歡 笑 而 格 外 充 實 。 1、 這 一 部 分 主 要 表 達 了 作 者 的 什 么 感 情 ? 表 達 了 “ 我 ” 對 北 大 的 贊 美 、 熱 愛 , 以 及 渴 望飛 翔 , 渴 望 創(chuàng) 造 的 精 神 。2、 作 者 說 “ 我 是 不 系 之 舟 ” , 這 個 “ 不 系 之 舟 ” 在文 章 里 是 什 么 意 思 ? “ 不 系 之 舟 ” 是 不 靠 岸 、 不 停 泊 的 船 , 在 文 中指 自 由 行 駛 的 小 船 , 比 喻 不 受 環(huán) 境 的 束 縛 , 始 終 勇往 直 前 , 駛 向 理 想 的 彼 岸 的 精

17、神 ( 永 不 停 息 的 追求 ) 。3、 作 者 為 什 么 說 自 己 是 一 只 “ 不 系 之 舟 ” ? “ 不 系 之 舟 ” 象 征 永 不 停 息 的 追 求 。 只 有 永不 停 息 的 追 求 , 才 能 實 現(xiàn) 自 己 的 誓 言 。八 、 閱 讀 理 解 ( 三 ) 九 、 文 章 特 色 1、 結(jié) 構(gòu) 合 理 , 層 次 分 明 , 詳 略得 當 。 2、 敘 述 、 議 論 、 抒 情 相 結(jié) 合 。 3、 時 空 交 替 。 ( 例 如 第 4段 在兩 年 后 回 顧 兩 年 前 的 自 己 ) 貫 穿 全 文 的 線 索 是 “ 我 ” 的 驚 奇 、 喜 悅

18、 、 感 動 之情 。 文 章 開 頭 , 寫 作 者 在 七 歲 時 看 到 那 張 “ 湖 光 塔 影 ”的 照 片 , 心 中 就 悄 悄 升 起 一 種 莫 名 的 驚 奇 、 喜 悅 和 感動 之 情 , 這 種 感 情 貫 穿 于 文 章 的 始 終 。 其 中 有 才 進 校 門 , 參 觀 北 大 圖 書 館 引 起 的 驚 奇 、感 動 之 情 ; 有 走 進 圖 書 館 時 的 激 動 不 安 和 驚 喜 之 情 ;有 對 北 大 的 同 學 、 北 大 的 氣 氛 和 北 大 的 老 師 的 喜 愛 、贊 賞 與 感 激 之 情 ; 有 在 即 將 離 開 母 校 時 的 無 限 眷 戀 、惆 悵 之 情 ; 也 有 駛 向 知 識 海 洋 深 處 , 為 北 大 增 光 添 彩 ,讓 北 大 為 “ 我 ” 感 到 自 豪 的 壯 志 豪 情 ; 還 有 夢 幻 中 暮年 歸 來 , 再 次 輕 依 在 “ 湖 光 塔 影 ” 的 胸 前 的 眷 眷 深情 正 是 這 條 感 情 線 索 穿 起 了 “ 我 ” 從 七 歲 到 十 六 歲這 段 生 活 的 回 憶 。

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