《重慶市大渡口區(qū)九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第一次達(dá)標(biāo)檢測(cè)試卷（五四學(xué)制）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《重慶市大渡口區(qū)九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第一次達(dá)標(biāo)檢測(cè)試卷（五四學(xué)制）（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、重慶市大渡口區(qū)九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第一次達(dá)標(biāo)檢測(cè)試卷（五四學(xué)制）姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 選擇題 (共3題；共6分)1. （2分） 下列詞語(yǔ)中加線字解釋有誤的一項(xiàng)是（ ）A . 彌高（更加） 鮮為人知（少） 人聲鼎沸（水開(kāi)）B . 羈絆（約束） 瀝盡心血（滴） 警報(bào)迭起（屢次）C . 彌散（彌漫） 鍥而不舍（刻） 迥乎不同（差得遠(yuǎn)）D . 宿儒（歲數(shù)大） 人跡罕至（稀少） 兀兀窮年（漫長(zhǎng)的樣子）2. （2分） (2016建湖模擬) 下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）A . 習(xí)近平指出，我國(guó)是“一帶一路”的推動(dòng)者和倡導(dǎo)者，但建設(shè)“一帶一路”不是我們一家的事。B . 為了引起人們對(duì)睡眠重要性的關(guān)
2、注，中國(guó)睡眠研究會(huì)提出了“良好睡眠，健康人生”。C . 通過(guò)觀看熱播的歷史劇羋月傳，我們發(fā)現(xiàn)，歷史其實(shí)也是一部好戲。D . 根據(jù)預(yù)測(cè)，2016年五一小長(zhǎng)假期間，江蘇高速車流量將迎來(lái)新高，全網(wǎng)流量預(yù)計(jì)大約為720萬(wàn)輛左右。3. （2分） 賞析望岳有誤的一項(xiàng)是（ ）。A . 詩(shī)人由實(shí)望泰山而產(chǎn)生登臨意愿，于是想象登臨泰山絕頂?shù)木跋蠛托睦砀惺?。B . 詩(shī)的第二句，作者沒(méi)有用筆墨去勾勒泰山是多么高大，而是寫(xiě)泰山占地多么廣大以距離廣遠(yuǎn)襯托山勢(shì)高峻，用筆不凡。C . 第三句中的“造化”是運(yùn)氣、福氣的意思，這句是說(shuō)神奇秀美都聚集在此，實(shí)為泰山的運(yùn)氣。D . 全詩(shī)格調(diào)高亢，尤其是七、八兩句表現(xiàn)了詩(shī)人勇攀高峰、
3、俯視一切的雄心和氣概，讀來(lái)催人奮進(jìn)二、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共13分)4. （13分） (2018棗莊) 閱讀梁曉聲慈母情深中的一段話，完成下面問(wèn)題。天漸黑了。派出所門(mén)外的紅燈亮了，像一只充血的獨(dú)眼，自上而下虎視眈眈地瞪著我們。我和母親相依相wi的身影被臺(tái)階斜折為三折，怪誕地延長(zhǎng)到水泥方磚廣場(chǎng)，淹在一汪紅暈里。我和母親坐在那兒已經(jīng)近四個(gè)小時(shí)。母親始終用一條手臂摟著我。我覺(jué)得母親似乎一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)過(guò)，仿佛被一種持久的意念定在那兒了。我想我不能再對(duì)母親說(shuō)“媽，我們回家吧！”那意味著我失去的是三十幾本小人書(shū)，而母親失去的是被極端輕mi了的尊嚴(yán)。一個(gè)自尊的女人的尊嚴(yán)。我不能夠那樣說(shuō)幾位警察走出來(lái)了。依然
4、并不注意我們，紛紛騎上自行車回家去了。終于，“葛里高利”又走出來(lái)了?！班?，我說(shuō)你們想睡在這兒呀？”母親不看他，不回答，望著遠(yuǎn)處的什么?！敖o你們吧！”“葛里高利”將我的小人書(shū)連同書(shū)包扔在我的懷里。母親低聲對(duì)我說(shuō)：“數(shù)數(shù)?！闭Z(yǔ)調(diào)很平靜。我數(shù)了一遍，告訴母親：“缺三本水滸?！蹦赣H這才抬起頭來(lái)。仰望著“葛里高利”，清清楚楚地說(shuō)：“缺三本水滸。”他笑了，從衣兜里掏出三本小人書(shū)扔給我，咕噥道：“喲哈，還跟我來(lái)這一套”母親終于拉著我起身，昂然走下臺(tái)階。（1） 給文段中劃線的字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。_wimi虎視眈眈怪誕相依相_輕_（2） “我和母親相依相wi的身影被臺(tái)階斜折為三折”一句中的兩個(gè)“折”，詞性不
5、同，第一個(gè)是_詞，第二個(gè)是_詞。 （3） 從修辭的角度，賞析選段中畫(huà)橫線的句子。 （4） 選文中提到的水滸屬_體小說(shuō)，是我國(guó)古典“四大名著”之一。請(qǐng)寫(xiě)出一則源于“四大名著”的諺語(yǔ)或俗語(yǔ)_。 三、 名著導(dǎo)讀 (共1題；共10分)5. （10分） 名著閱讀。（1） 洞中歷險(xiǎn)選自湯姆索亞歷險(xiǎn)記，這一章敘述了湯姆和 在巖洞里奇妙、曲折，緊張的歷險(xiǎn)過(guò)程。（2） 你覺(jué)得湯姆索亞是一個(gè)什么樣的孩子？四、 默寫(xiě) (共1題；共8分)6. （8分） (2017九上濮陽(yáng)期中) 古詩(shī)文默寫(xiě)，根據(jù)上下句或提示填空。 （1） _，有暗香盈袖。（李清照醉花陰） （2） 家田輸稅盡，_。（白居易觀刈麥） （3） 范仲淹在漁家
6、傲秋思中以“_，_”寫(xiě)出了戍邊征夫思鄉(xiāng)與報(bào)國(guó)的矛盾心理。 （4） 月亮，是古詩(shī)最常見(jiàn)的意象之一。溫庭筠說(shuō)：“_，_（商山早行）”；劉方平說(shuō)：“_，_（月夜）。”他們都通過(guò)對(duì)月色的描寫(xiě)，表現(xiàn)出夜色的寧?kù)o。 五、 文言文閱讀 (共3題；共46分)7. （12分） (2017七下陽(yáng)東月考) 閱讀文言文，回答問(wèn)題李生論善學(xué)者王生好學(xué)而不得法。其友李生問(wèn)之曰：“或謂君不善學(xué)，信乎？”王生不說(shuō)，曰：“凡師之所言，吾悉能志之，是不亦善學(xué)乎？”李生說(shuō)之曰：“孔子云學(xué)而不思則罔，蓋學(xué)貴善思，君但志之而不思之，終必?zé)o所成，何以謂之善學(xué)也？”王生益慍，不應(yīng)而還走。居五日，李生故尋王生，告之曰：“夫善學(xué)者不恥下問(wèn)，擇
7、善者從，冀聞道也。余一言未盡而君變色以去幾欲拒人千里之外豈善學(xué)者所應(yīng)有邪？學(xué)者之大忌，莫逾自厭，盍改之乎？不然，迨年事蹉跎，雖欲改勵(lì)，恐不及矣！”王生驚覺(jué)，謝曰：“余不敏，今日始知君言之善。請(qǐng)銘之坐右，以昭炯戒?！薄咀⑨尅窟€：同“旋”，掉轉(zhuǎn)身。（1） 下列各組句子中，劃線詞意思不相同的一項(xiàng)是（ ）A . 王生驚覺(jué)謝曰/長(zhǎng)跪而謝之B . 王生不說(shuō)/學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎C . 莫逾自厭/學(xué)而不厭D . 李生故尋王生/而兩狼之并驅(qū)如故（2） 用三條“/”給文中劃線的句子斷句。余 一 言 未 盡 而 君 變 色 以 去 幾 欲 拒 人 千 里 之 外 豈 善 學(xué) 者 所 應(yīng) 有邪？（3） 從全文看，李
8、生要告訴王生的道理是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。8. （17分） 文言文閱讀，回答1-4題。生于憂患，死于安樂(lè)孟子舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人恒過(guò)然后能改，困于心衡于慮而后作；征于色發(fā)于聲而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。 然后知生于憂患而死于安樂(lè)也。（1） 解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（1）百里奚舉于市 舉：_ （2）必先苦其心志 其：_（3）曾益其所不能 曾：_ （4）征于色發(fā)于聲而后喻 喻：_（5）出則無(wú)敵國(guó)
9、外患者 出：_（2） 翻譯下列句子。（1）故天將降大任于是人也。_（2）人恒過(guò)然后能改。_（3） 孟子認(rèn)為造就人才的客觀因素和主觀因素分別是什么？請(qǐng)用自己的話概括。（4） 本文的中心論點(diǎn)：_9. （17分） 閱讀下面的文言選文，回答后面問(wèn)題?！炯住恐寥舸汉途懊?，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧 ， 漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲。居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必
10、曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？（節(jié)選自范仲淹岳陽(yáng)樓記）【乙】范文正公，蘇人也。平生好施與，擇其親而貧、疏而賢者，咸施之。方貴顯時(shí)，置負(fù)郭常稔之田千畝，號(hào)曰“義田”，以養(yǎng)濟(jì)群族之人。日有食，歲有衣，嫁娶婚葬皆有贍。初，公之未貴顯也，嘗有志于是矣，而力未逮者二十年。既而為西帥，及參大政，于是始有祿賜之入而終其志。公既歿，后世子孫修其業(yè)，承其志，如公之存也。公雖位充祿厚，而貧終其身；歿之日，身無(wú)以為斂，子無(wú)以為喪；惟以施貧活族之義，遺其子而已。（節(jié)選自錢公輔義田記）【注釋】負(fù)郭：靠近城市。郭，外城。負(fù)，背倚。稔（rn)：莊稼成熟。力未逮：無(wú)力實(shí)現(xiàn)，力不從心。為西帥：指
11、宋神宗慶歷三年范仲淹任陜西經(jīng)略安撫副使一事。參大政：指范仲淹曾任龍圖閣直學(xué)士一事。歿：去世。斂：收斂尸體。（1） 選出下列加點(diǎn)字的解釋相同的一項(xiàng)：（ ）A . 或異二者之為子無(wú)以為喪B . 不以物喜以養(yǎng)濟(jì)群族之人C . 予嘗求古仁人之心嘗有志于是矣D . 上下天光，一碧萬(wàn)頃而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里（2） 翻譯選文中劃線的句子。浮光躍金，靜影沉璧。 擇其親而貧、疏而賢者，咸施之。（3） 概括乙文的主要內(nèi)容。（4） 從甲乙兩篇選文可讀出范仲淹具有怎樣的思想情懷？六、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共34分)10. （34分） (2017朝陽(yáng)模擬) 閱讀下文，回答問(wèn)題。一輛郵電藍(lán)的自行車閻連科歲月是久遠(yuǎn)地去了
12、，往事如河流上順?biāo)碌目帐幨幍拇?，而少年時(shí)的一些事情，則好像船頭上突兀站立的找不到主人的鷹。我總是主動(dòng)地去尋找它們，總是能首先看到一輛郵電藍(lán)的自行車醒目地朝我駛來(lái)。它是那樣破舊，不知道已在人生的路上經(jīng)過(guò)多少次命運(yùn)的輪回，待我成為它年少的主人時(shí)，它輪胎上的牙痕都已被磨平，鈴鐺上的光亮已經(jīng)黯淡，銹斑像舊雨布一樣在那上面披掛著。車圈上倒還有不少亮光，可閘皮落腳的四個(gè)地方，卻是四條狠狠擦去亮光的黑環(huán)，像車圈上四條永遠(yuǎn)抽著讓它不停歇地轉(zhuǎn)動(dòng)的鞭子。這是哥哥給我買的自行車。將近30年之后，這輛自行車還在轉(zhuǎn)著它的輪子，馱運(yùn)著我的記憶，從遙遠(yuǎn)的地方孤零零地朝我駛來(lái)，如雨天里找不到父母的孩子。我想起那輛自行車
13、就想把手伸進(jìn)記憶的塵灰中摸它、擦它、安撫它，宛若終于找到了自己丟失的弟弟、妹妹或者孩兒，要去擁抱一樣。那年我16歲，在離家八九里外的一座山下讀高中。每天一早，我在天色蒙蒙亮中起床出村，急急地沿著一條沙土馬路，朝學(xué)校奔去，午時(shí)在學(xué)校吃飯，天黑之前再趕回家里。那時(shí)，讀書(shū)是一件很辛苦的事情。辛苦的不是讀書(shū)本身，而是徒步早出晚歸。中午為了節(jié)儉，我不在學(xué)校食堂買飯，而在校外的圍墻下面、莊稼地邊，用三塊磚頭，架起鍋灶燒飯煮湯。學(xué)校的四周，一片炊煙。那里，早中晚都是炊煙裊裊中夾有讀書(shū)之聲，讀書(shū)的聲音被炊煙熏得半青半黑?，F(xiàn)在看來(lái)似是詩(shī)意，然而在那時(shí)，卻濃縮了一代鄉(xiāng)下孩子的學(xué)業(yè)生涯。所以，每每在上學(xué)的路上、在燒
14、飯的圍墻下面，看到有騎自行車的同學(xué)從身邊過(guò)去，看到他們可以騎車上學(xué)、下學(xué)，可以騎一輛車回家吃飯，我就像一個(gè)農(nóng)民站在干旱的田頭眼巴巴地望著大山那邊的落雨。羨慕是不消說(shuō)的，而最重要的，是感到人生與命運(yùn)的失落。仿佛，有一輛自行車騎著上學(xué)，就等于自己進(jìn)了人生中的另一個(gè)階層；仿佛，一輛自行車就是一個(gè)人的標(biāo)碼，是脫離貧窮與少年苦難的標(biāo)志。我對(duì)一輛自行車的渴望，猶如饑?guó)B對(duì)于落粒的尋找，猶如餓獸在荒野中沿著牛蹄羊痕漫行?？晌抑溃孕熊噷?duì)于那時(shí)鄉(xiāng)村絕大多數(shù)的農(nóng)戶是多么奢侈，尤其對(duì)于我家連一棵未成材料的小樹(shù)都要砍掉賣了買藥的常年有著病人的家庭，想買自行車無(wú)異于想讓枯樹(shù)結(jié)果。我從沒(méi)給家里人說(shuō)過(guò)我對(duì)自行車的熱求，但
15、我開(kāi)始自己掙錢存錢。我到山上挖地丁之類的中藥材去賣，我開(kāi)始不斷向父母要上幾毛錢說(shuō)學(xué)校要干某事用，我到附近的縣水泥廠撿人家扔掉不用的舊水泥袋，捆起來(lái)送到鎮(zhèn)上的廢品收購(gòu)站去我用三個(gè)多月的課余時(shí)間存下了32元錢。我決定到縣城買一輛舊自行車，哪怕是世界上最舊最破的自行車。從我家到縣城是60里路，坐車要6角錢。為了節(jié)約這6角錢，我在一個(gè)星期天以無(wú)盡的好話和保證為抵押，借了同學(xué)一輛自行車，迎著朝陽(yáng)朝縣城趕去。為了能夠把買回的車子從縣城弄回來(lái)，我借了輛自行車，又請(qǐng)了一位同學(xué)坐在借來(lái)的自行車的后座上，一起前往?？删驮谖覀円宦飞嫌?jì)劃著買一輛什么樣的舊車時(shí)，我們和迎面開(kāi)來(lái)的一輛拖拉機(jī)撞在了一起。我的手破了，白骨露
16、在外面。同學(xué)的腿上血流不止。最重要的是，我借的自行車的后輪圈被撞得疊在了一塊兒，斷了的車條像割過(guò)的麥茬兒。我和同學(xué)把自行車扛到鎮(zhèn)上修理，一共花去了28元錢。當(dāng)手里的32元錢還剩下4元時(shí)，我再也不去想擁有一輛自行車的事情了。這樣過(guò)了一個(gè)學(xué)期。在一個(gè)黃昏，我回到家里，忽然發(fā)現(xiàn)院落里停了一輛半舊的郵電藍(lán)自行車。哥哥告訴我，說(shuō)是縣郵電局有一批自行車退役，降價(jià)處理，于是他就給我買了一輛，60元錢。那時(shí)，我哥是郵電局的職工，每月只有21元6角的工資，騎車往幾十里外的山區(qū)送報(bào)時(shí)，幾乎每天只吃兩頓飯?？晌疫€是為有了一輛自行車欣喜若狂，一夜沒(méi)有睡覺(jué)，還居然在深夜偷偷地從床上起來(lái)，悄悄地把自行車推到街上，在村頭騎
17、了許久許久。這輛郵電藍(lán)的自行車，實(shí)在是伴隨著我走過(guò)了生命中印痕最深的一段行程，我不僅騎著它有些得意地讀了一年半的高中，滿足了我少年虛榮的需要。而且高中肄業(yè)以后，我每天騎著它到10里外的水壩子上當(dāng)了兩年小工；甚至，我還騎著它到100多里外的洛陽(yáng)干活掙錢，以幫助家庭度過(guò)歲月中最為困難的一段漫長(zhǎng)的光陰。然而，最重要的似乎還不是這些，而是它使我感到了親情的溫暖和生活的美好，使我對(duì)生活充滿了信心，感到一切艱辛都會(huì)在我的自行車輪下被我碾過(guò)去；感到世界上沒(méi)有什么大不了的事情，只要敢于抬起腳來(lái)，也就沒(méi)有過(guò)不去的河；重要的是無(wú)論在什么時(shí)候、在什么景況下，都要敢于把腳抬起來(lái)。在那幾年里，我總是把那輛自行車有銹的地
18、方涂上機(jī)油，把有亮光的地方擦得一塵不染，把它收拾得利索舒適，借以抬高、加快自己人生的腳步。直到20周歲我當(dāng)兵離家以后，因?yàn)榧依锟傆胁∪?，急需用錢時(shí)又把這車以60元的價(jià)格賣給了別人?，F(xiàn)在，20多年后的今天，那輛郵電藍(lán)的自行車已不知身在何處。可我在當(dāng)兵的第二年回到家里時(shí)，在鎮(zhèn)街上見(jiàn)到過(guò)它。它的主人是位鄉(xiāng)下漢子，他趕完集后，騎著它從我面前走過(guò)，后架上馱著一頭上百斤重的活豬我知道，它又在馱著一家農(nóng)戶的日子。我一直望著那輛已經(jīng)力不從心的郵電藍(lán)的自行車從我面前搖搖擺擺地走遠(yuǎn)直到消失。如今，每年回家走在鎮(zhèn)街上，我都忍不住要四處尋找張望。（選自閻連科文集感謝禱告，有刪減。）（1） 給下列劃線字注音。_突兀黯淡
19、炊煙奢侈（2） 縱觀全文，作者圍繞自行車寫(xiě)了哪些事件？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。 （3） 請(qǐng)從語(yǔ)言賞析的角度，品讀下面句子。我對(duì)一輛自行車的渴望，猶如饑?guó)B對(duì)于落粒的尋找，猶如餓獸在荒野中沿著牛蹄羊痕漫行。（4） 文章第段寫(xiě)到：“那時(shí)，讀書(shū)是一件很辛苦的事情”，就“我”的辛苦而言，具體表現(xiàn)在哪些方面？ （5） 文章第段，寫(xiě)了作者自己背著家人掙錢、存錢的事。請(qǐng)分析此段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上各有什么作用？ （6） 這輛自行車對(duì)于年少的“我”有哪些重要意義？請(qǐng)依據(jù)文章14，15做簡(jiǎn)要概述。 （7） 通讀全文，飽含了作者對(duì)少年時(shí)代那輛郵電藍(lán)自行車的深深懷念。用自己的話說(shuō)一說(shuō)，為什么很多年過(guò)去了，“我”仍對(duì)那輛郵電藍(lán)自行車難以
20、忘懷？ 七、 命題作文 (共1題；共5分)11. （5分） (2017七下三原月考) 請(qǐng)從下列作文中任選一題。（一）請(qǐng)以“有_才有真正的美麗”為題，寫(xiě)一篇作文。提示：先把題目補(bǔ)充完整，然后作文。橫線上可以填的詞語(yǔ)有：志氣、寬容、自信、真誠(chéng)、善良的心、無(wú)私的愛(ài)（二）請(qǐng)以“心田中的風(fēng)景”為題，寫(xiě)一篇作文。要求：文體自選；除詩(shī)歌外，文體不限，600字左右；不要套作，不得抄襲；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè)參考答案一、 選擇題 (共3題；共6分)1-1、2-1、3-1、二、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共13分)4-1、4-2、4-3、4-4、三、 名著導(dǎo)讀 (共1題；共10分)5-1、5-2、四、 默寫(xiě) (共1題；共8分)6-1、6-2、6-3、6-4、五、 文言文閱讀 (共3題；共46分)7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、六、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共34分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、10-7、七、 命題作文 (共1題；共5分)11-1、
重慶市大渡口區(qū)九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第一次達(dá)標(biāo)檢測(cè)試卷（五四學(xué)制）
