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1、 化 裝 舞 會 德 亨利希 曼 化裝舞會是歐美上流社會在公司年會 或大型慶功會、時尚派對上的一種安 排，常是需要戴面具或者偽裝自己方 可參加。 化裝舞會形式別致高雅，給人新鮮和 刺激，還可以給陌生人相識提供機(jī)會 。 作者：亨利希 曼 亨利希 曼（ 1871 1950），德國 小說家，著名作家托馬斯 曼的哥 哥。因此 ,通常文學(xué)史研究當(dāng)中也 習(xí)慣將這對兄弟作家合稱“曼氏 兄弟”。 亨利希 曼生于 1871年 5月 27日呂 貝克城一個富商家庭，父親去世 后家道中落，當(dāng)過書店店員和印 書館職員，曾在慕尼黑念大學(xué)， 后專門從事寫作。代表作有 種 族之間 垃圾教授 臣仆
2、 亨利四世 首腦 窮人 等。 給畫線字注音 編 纂 ( ) 幢 ( ) 襤褸 ( ) 裸 露 ( ) 陡峭 ( ) 嚇 唬 ( ) 帷 幕 ( ) 癖 好 ( ) 揮 霍 ( ) 猝 不及防 ( ) 哽咽 ( ) 怦怦 直跳 ( ) zun zhung lnl lu duqio hu wi p hu c gngy png 快速瀏覽課文，嘗試把文中有關(guān)作者當(dāng)時心理變化的 句子找出來。并說說作者的心情為什么會發(fā)生如此復(fù) 雜的
3、變化。 我害怕起來 我擔(dān)心是不是那個婦女來了 心怦怦直跳 我感到很不好受 我還在害怕 自己撞到了那個婦女，闖了禍。 怕受到父母的責(zé)罰。因?yàn)閾?dān)心她沒有飯 吃，她的小兒子也沒有飯吃。 我當(dāng)時嚇得臉都白了 我寧可自己受點(diǎn)委屈 。 別的小孩的遭遇感動了我 我睡得比昨晚安靜些 我不能理解 我才懷疑她 高興得不知如何是好 極度害怕、恐懼、緊張，怕那個婦女到 舞會找自己的父母。 站在門后看到舞廳的豪華富貴、輕松熱 鬧、金碧輝煌的一切，受到舞會感染 由擔(dān)心自己受責(zé)罰變化到對那些沒有飯吃 的孩子的同情。 不害怕了，幫助了那個孩子，內(nèi)心得到了安慰。 玩具又回來了 原來是女
4、仆干的 結(jié)合心理的變化，概述文 章主要情節(jié) 1、通過撞倒婦女這件事作者當(dāng)時的 認(rèn)識有沒有深入？ 2、又是誰幫助他的？通過什么樣的 手段？ 化妝舞會，本文其實(shí)為我們寫了幾場化 妝舞會？ 明確：實(shí)際上有兩個，一個是以父母為 代表的上層的化妝舞會，另一個是女仆 施蒂娜表演的反映社會底層生活的，目 的是讓富家公子了解社會真相的化妝舞 會。 品讀作者筆下有父母舉辦的化妝舞會有怎樣的特點(diǎn)？ 舞會的內(nèi)容（跳舞、文字游戲） 舞廳的裝飾風(fēng)格（燈火通明、金碧輝煌、“洛可可”風(fēng)格） 參加舞會的人（毫不疲倦、奉承、揮霍無度） 作者是如何表現(xiàn)這些特點(diǎn)的？ 直接描寫 比喻
5、 對于父母的舞會：成年后的作者為什么說“活的形象”“展 覽”？ 表現(xiàn)了對這樣生活的反感，厭惡。 【 總結(jié) 】 這是一場豪華、高貴、奢侈的上流社會的娛樂。 2、女仆施蒂娜的化妝舞會有何特點(diǎn)？ “窮婦人”：衣衫襤褸、聲音低沉 【 總結(jié) 】 生活窮困，缺衣少食 作者稱女仆為“良心雕像”，你知道原 因嗎？ 通過這件事情讓作者收獲很大，不但看 到了底層的生活，看到了貧富差距，而 且學(xué)會了同情。不僅是同情，作者還想 給別人補(bǔ)償與幫助，雖然只是兒童的方 式。 在成年后，作者回憶起兒時的這件事情的時 候，發(fā)出了怎樣的感慨？ 明確：“施蒂娜是個很好的演員，她演出了 她自己導(dǎo)演
6、的一幕悲劇?！? “當(dāng)時我只有七歲，正沉入在表面的繁華幸 福生活的時候，曾有一次從別人拉開的帷幕 背后看見了貧窮，看見了自己的過錯?！? 如何理解這兩句話？ 明確：之所以說是“悲劇”，是因?yàn)檫@出戲表現(xiàn)的 是窮人的不幸，是一個不諳世事的兒童第一次目睹 社會的真相，是作者人生第一次與快樂相反的心理 與感情經(jīng)歷。 “表面的繁華幸?！笔侵冈谒依锱e行的化妝舞會， 作者用了很大的筆墨，把化妝舞會描繪得如此豪華 富貴、輕松熱鬧、金碧輝煌，向我們介紹了社會上 層的驕奢淫逸的生活。與社會底層的生活形成了鮮 明的對比。而女仆施蒂娜的表演讓作者第一次看到 了社會底層的生活，讓自己的思想得到了升華。 回憶自己曾看過或聽過的貧富懸 殊的案例，思考面對生活中的弱 勢群體時，我們應(yīng)該怎么做。 小結(jié) 本文作者回憶了一件給自己深遠(yuǎn)影 響的童年往事。作者寫了兩個化裝 舞會，一場是父母組織的那場，呈 現(xiàn)的是貴族與富人的奢華，一場是 女仆施蒂娜導(dǎo)演并演出的，表現(xiàn)了 窮人的生活，目的是想讓富家子弟 了解社會的真相。 謝謝指導(dǎo)！
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