《《高中語(yǔ)文教學(xué)資料》補(bǔ)上一課如何讀懂小說(shuō)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《高中語(yǔ)文教學(xué)資料》補(bǔ)上一課如何讀懂小說(shuō)（45頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、首 頁(yè) 上 一 頁(yè) 下 一 頁(yè) 末 頁(yè) 結(jié)束 語(yǔ) 文 專(zhuān) 題 十 二 文 學(xué) 類(lèi) 文 本 小 說(shuō) 閱 讀 首 頁(yè) 上 一 頁(yè) 下 一 頁(yè) 末 頁(yè) 結(jié)束 語(yǔ) 文 專(zhuān) 題 十 二 文 學(xué) 類(lèi) 文 本 小 說(shuō) 閱 讀 首 頁(yè) 上 一 頁(yè) 下 一 頁(yè) 末 頁(yè) 結(jié)束 語(yǔ) 文 專(zhuān) 題 十 二 文 學(xué) 類(lèi) 文 本 小 說(shuō) 閱 讀 首 頁(yè) 上 一 頁(yè) 下 一 頁(yè) 末 頁(yè) 結(jié)束 語(yǔ) 文 專(zhuān) 題 十 二 文 學(xué) 類(lèi) 文 本 小 說(shuō) 閱 讀 首 頁(yè) 上 一 頁(yè) 下 一 頁(yè) 末 頁(yè) 結(jié)束 語(yǔ) 文 專(zhuān) 題 十 二 文 學(xué) 類(lèi) 文 本 小 說(shuō) 閱 讀 首 頁(yè) 上 一 頁(yè) 下 一 頁(yè) 末 頁(yè) 結(jié)束 語(yǔ) 文 專(zhuān) 題 十 二
2、文 學(xué) 類(lèi) 文 本 小 說(shuō) 閱 讀 首 頁(yè) 上 一 頁(yè) 下 一 頁(yè) 末 頁(yè) 結(jié)束 語(yǔ) 文 專(zhuān) 題 十 二 文 學(xué) 類(lèi) 文 本 小 說(shuō) 閱 讀 首 頁(yè) 上 一 頁(yè) 下 一 頁(yè) 末 頁(yè) 結(jié)束 語(yǔ) 文 專(zhuān) 題 十 二 文 學(xué) 類(lèi) 文 本 小 說(shuō) 閱 讀 首 頁(yè) 上 一 頁(yè) 下 一 頁(yè) 末 頁(yè) 結(jié)束 語(yǔ) 文 專(zhuān) 題 十 二 文 學(xué) 類(lèi) 文 本 小 說(shuō) 閱 讀 首 頁(yè) 上 一 頁(yè) 下 一 頁(yè) 末 頁(yè) 結(jié)束 語(yǔ) 文 專(zhuān) 題 十 二 文 學(xué) 類(lèi) 文 本 小 說(shuō) 閱 讀 首 頁(yè) 上 一 頁(yè) 下 一 頁(yè) 末 頁(yè) 結(jié)束 語(yǔ) 文 專(zhuān) 題 十 二 文 學(xué) 類(lèi) 文 本 小 說(shuō) 閱 讀 首 頁(yè) 上 一 頁(yè) 下 一 頁(yè) 末
3、 頁(yè) 結(jié)束 語(yǔ) 文 專(zhuān) 題 十 二 文 學(xué) 類(lèi) 文 本 小 說(shuō) 閱 讀 首 頁(yè) 上 一 頁(yè) 下 一 頁(yè) 末 頁(yè) 結(jié)束 語(yǔ) 文 專(zhuān) 題 十 二 文 學(xué) 類(lèi) 文 本 小 說(shuō) 閱 讀 首 頁(yè) 上 一 頁(yè) 下 一 頁(yè) 末 頁(yè) 結(jié)束 語(yǔ) 文 專(zhuān) 題 十 二 文 學(xué) 類(lèi) 文 本 小 說(shuō) 閱 讀 首 頁(yè) 上 一 頁(yè) 下 一 頁(yè) 末 頁(yè) 結(jié)束 語(yǔ) 文 專(zhuān) 題 十 二 文 學(xué) 類(lèi) 文 本 小 說(shuō) 閱 讀 首 頁(yè) 上 一 頁(yè) 下 一 頁(yè) 末 頁(yè) 結(jié)束 語(yǔ) 文 專(zhuān) 題 十 二 文 學(xué) 類(lèi) 文 本 小 說(shuō) 閱 讀 賞析作品主題第9車(chē)廂的故事帶給你哪些思考？請(qǐng)結(jié)合作品談?wù)勀愕目捶ā?6分)15賞析環(huán)境描寫(xiě)賞析畫(huà)線部分的
4、景物描寫(xiě)。(5分)14賞析情節(jié)表現(xiàn)手法故事的主體部分采用第幾人稱(chēng)敘述？有什么效果？(3分)13補(bǔ)寫(xiě)情節(jié)補(bǔ)寫(xiě)第二段“基輔讀者”來(lái)信的內(nèi)容。(不超過(guò)50字)(3分)12分析情節(jié)的作用小說(shuō)開(kāi)篇寫(xiě)了“我”的一次乘車(chē)經(jīng)歷，有什么作用？(3分)112011年第9車(chē)廂(俄羅斯，米哈依爾扎多爾諾夫)考查角度題干與分值題號(hào)命題材料 首 頁(yè) 上 一 頁(yè) 下 一 頁(yè) 末 頁(yè) 結(jié)束 語(yǔ) 文 專(zhuān) 題 十 二 文 學(xué) 類(lèi) 文 本 小 說(shuō) 閱 讀 探究小說(shuō)主題結(jié)合文中弟弟的經(jīng)歷，寫(xiě)出你的兩點(diǎn)成長(zhǎng)感悟。(4分)16賞析語(yǔ)言(表達(dá)技巧)文中畫(huà)線的四個(gè)句子在寫(xiě)法和作用上有哪些共同點(diǎn)？(5分)15賞析小說(shuō)情節(jié)聯(lián)系全文，指出弟弟與父
5、親由對(duì)立沖突到矛盾化解，直至理解信任的幾個(gè)主觀原因。(5分)14賞析語(yǔ)言(人物心理分析)品味文中加點(diǎn)的動(dòng)詞，簡(jiǎn)析它們分別表達(dá)了父親怎樣的心理。(4分)13分析情節(jié)的作用文章開(kāi)頭寫(xiě)弟弟迷戀音樂(lè)，這對(duì)后文敘事有什么作用？(2分)122010年靜流(中國(guó)，李麗娟)考查角度題干與分值題號(hào)命題材料 首 頁(yè) 上 一 頁(yè) 下 一 頁(yè) 末 頁(yè) 結(jié)束 語(yǔ) 文 專(zhuān) 題 十 二 文 學(xué) 類(lèi) 文 本 小 說(shuō) 閱 讀 賞析人物形象賞析文中貝格斯太太的形象。(不超過(guò)100字)(5分)16探究標(biāo)題的作用有人建議把標(biāo)題“魔盒”改為“貝格斯太太”，你認(rèn)為哪一個(gè)合適？談?wù)勀愕目捶ā?5分)15理解和把握主題聯(lián)系全文，在橫線處寫(xiě)一
6、句話，要求連貫、生動(dòng)，能揭示主旨。(不超過(guò)15字)(3分)14賞析語(yǔ)言(側(cè)重人物和情節(jié))指出三處畫(huà)線詞語(yǔ)“似乎”在句中所起的作用。(3分)13賞析環(huán)境描寫(xiě)的作用概括第一段所寫(xiě)景物的特點(diǎn)并簡(jiǎn)析其作用。(4分)122009年魔盒(英國(guó)，大衛(wèi)洛契弗特)考查角度題干與分值題號(hào)命題材料 首 頁(yè) 上 一 頁(yè) 下 一 頁(yè) 末 頁(yè) 結(jié)束 語(yǔ) 文 專(zhuān) 題 十 二 文 學(xué) 類(lèi) 文 本 小 說(shuō) 閱 讀 首 頁(yè) 上 一 頁(yè) 下 一 頁(yè) 末 頁(yè) 結(jié)束 語(yǔ) 文 專(zhuān) 題 十 二 文 學(xué) 類(lèi) 文 本 小 說(shuō) 閱 讀 首 頁(yè) 上 一 頁(yè) 下 一 頁(yè) 末 頁(yè) 結(jié)束 語(yǔ) 文 補(bǔ) 上 一 課 如 何 讀 懂 小 說(shuō) 首 頁(yè) 上 一
7、頁(yè) 下 一 頁(yè) 末 頁(yè) 結(jié)束 語(yǔ) 文 補(bǔ) 上 一 課 如 何 讀 懂 小 說(shuō) 首 頁(yè) 上 一 頁(yè) 下 一 頁(yè) 末 頁(yè) 結(jié)束 語(yǔ) 文 補(bǔ) 上 一 課 如 何 讀 懂 小 說(shuō) 首 頁(yè) 上 一 頁(yè) 下 一 頁(yè) 末 頁(yè) 結(jié)束 語(yǔ) 文 補(bǔ) 上 一 課 如 何 讀 懂 小 說(shuō) 首 頁(yè) 上 一 頁(yè) 下 一 頁(yè) 末 頁(yè) 結(jié)束 語(yǔ) 文 補(bǔ) 上 一 課 如 何 讀 懂 小 說(shuō) 首 頁(yè) 上 一 頁(yè) 下 一 頁(yè) 末 頁(yè) 結(jié)束 語(yǔ) 文 補(bǔ) 上 一 課 如 何 讀 懂 小 說(shuō) 首 頁(yè) 上 一 頁(yè) 下 一 頁(yè) 末 頁(yè) 結(jié)束 語(yǔ) 文 補(bǔ) 上 一 課 如 何 讀 懂 小 說(shuō) 首 頁(yè) 上 一 頁(yè) 下 一 頁(yè) 末 頁(yè) 結(jié)束 語(yǔ) 文
8、 補(bǔ) 上 一 課 如 何 讀 懂 小 說(shuō) 首 頁(yè) 上 一 頁(yè) 下 一 頁(yè) 末 頁(yè) 結(jié)束 語(yǔ) 文 補(bǔ) 上 一 課 如 何 讀 懂 小 說(shuō) 首 頁(yè) 上 一 頁(yè) 下 一 頁(yè) 末 頁(yè) 結(jié)束 語(yǔ) 文 補(bǔ) 上 一 課 如 何 讀 懂 小 說(shuō) 首 頁(yè) 上 一 頁(yè) 下 一 頁(yè) 末 頁(yè) 結(jié)束 語(yǔ) 文 補(bǔ) 上 一 課 如 何 讀 懂 小 說(shuō) 首 頁(yè) 上 一 頁(yè) 下 一 頁(yè) 末 頁(yè) 結(jié)束 語(yǔ) 文 補(bǔ) 上 一 課 如 何 讀 懂 小 說(shuō) 首 頁(yè) 上 一 頁(yè) 下 一 頁(yè) 末 頁(yè) 結(jié)束 語(yǔ) 文 補(bǔ) 上 一 課 如 何 讀 懂 小 說(shuō) 首 頁(yè) 上 一 頁(yè) 下 一 頁(yè) 末 頁(yè) 結(jié)束 語(yǔ) 文 補(bǔ) 上 一 課 如 何 讀 懂 小
9、 說(shuō) 首 頁(yè) 上 一 頁(yè) 下 一 頁(yè) 末 頁(yè) 結(jié)束 語(yǔ) 文 補(bǔ) 上 一 課 如 何 讀 懂 小 說(shuō) 首 頁(yè) 上 一 頁(yè) 下 一 頁(yè) 末 頁(yè) 結(jié)束 語(yǔ) 文 補(bǔ) 上 一 課 如 何 讀 懂 小 說(shuō) 首 頁(yè) 上 一 頁(yè) 下 一 頁(yè) 末 頁(yè) 結(jié)束 語(yǔ) 文 補(bǔ) 上 一 課 如 何 讀 懂 小 說(shuō) 首 頁(yè) 上 一 頁(yè) 下 一 頁(yè) 末 頁(yè) 結(jié)束 語(yǔ) 文 補(bǔ) 上 一 課 如 何 讀 懂 小 說(shuō) 首 頁(yè) 上 一 頁(yè) 下 一 頁(yè) 末 頁(yè) 結(jié)束 語(yǔ) 文 補(bǔ) 上 一 課 如 何 讀 懂 小 說(shuō) 首 頁(yè) 上 一 頁(yè) 下 一 頁(yè) 末 頁(yè) 結(jié)束 語(yǔ) 文 補(bǔ) 上 一 課 如 何 讀 懂 小 說(shuō) 首 頁(yè) 上 一 頁(yè) 下 一 頁(yè) 末 頁(yè) 結(jié)束 語(yǔ) 文 補(bǔ) 上 一 課 如 何 讀 懂 小 說(shuō) 首 頁(yè) 上 一 頁(yè) 下 一 頁(yè) 末 頁(yè) 結(jié)束 語(yǔ) 文 補(bǔ) 上 一 課 如 何 讀 懂 小 說(shuō) 首 頁(yè) 上 一 頁(yè) 下 一 頁(yè) 末 頁(yè) 結(jié)束 語(yǔ) 文 補(bǔ) 上 一 課 如 何 讀 懂 小 說(shuō) 首 頁(yè) 上 一 頁(yè) 下 一 頁(yè) 末 頁(yè) 結(jié)束 語(yǔ) 文 補(bǔ) 上 一 課 如 何 讀 懂 小 說(shuō) 謝謝觀看結(jié)束首 頁(yè) 上 一 頁(yè) 下 一 頁(yè) 末 頁(yè) 語(yǔ) 文
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