《《融入新集體》教學(xué)設(shè)計-05》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《融入新集體》教學(xué)設(shè)計-05（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、
《融入新集體》教學(xué)設(shè)計
【自學(xué)目標(biāo)】：
1. 知識目標(biāo) ；
知道增強(qiáng)集體凝聚力的重要性，自覺維護(hù)集體榮譽(yù)和利益。
2. 能力目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊意識，鍛煉學(xué)生的小組協(xié)作能力；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神
3. 情感目標(biāo)
培養(yǎng)對新集體的歸屬感，盡快融入到新的班集體中。自覺維護(hù)班集體的榮譽(yù)，努力增強(qiáng)班集體的凝聚力，共同擔(dān)負(fù)起建設(shè)新集體的責(zé)任。
【自學(xué)過程】 課題：團(tuán)結(jié)就是力量、增強(qiáng)集體榮譽(yù)感及讓個性在集體在中張揚(yáng)一、課堂導(dǎo)入
佛教創(chuàng)始人釋迦牟尼的箴言： " 一滴水怎樣才能不干涸？把它放到大海里去！ " 請
2、同學(xué)們觀看第 19 頁右下角的名言：“單則易折，眾則難摧”她們說明什么？
或聽歌曲：《團(tuán)結(jié)就是力量》二、自主學(xué)習(xí)
（一）團(tuán)結(jié)就是力量
指導(dǎo)學(xué)生自主閱讀課本 P19—20 內(nèi)容，完成以下問題：
1、一個富有疑聚力和競爭力的班集體的形成靠的是全體成員的團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn)，他
的靈魂是什
么？ 。
2、為什么說人們要加強(qiáng)團(tuán)隊意識？
1
。
3、怎樣培養(yǎng)團(tuán)隊意識？
。
（二）增強(qiáng)集體榮譽(yù)感
自讀課本 P20
3、內(nèi)容，思考解決以下問題：
1、集體疑聚力源于 。
2、什么是集體榮譽(yù)感？
3、集體榮譽(yù)感的作用怎樣？
4、集體的榮譽(yù)需要 自覺去維護(hù)。小組討論：假如你是班上的一員，你
將為班集體爭取文明班級做些什
么？ 。
（三）讓個性在集體中張揚(yáng)
學(xué)生自主閱讀課本 P20 最后兩部分的內(nèi)容，完成本問題：
1、怎樣讓個性在集體中張
揚(yáng)？ 。
2、分組討論：第 18 頁的出謀劃策 --- 齊參與
請你有什么好辦法組織大家一起參加藝術(shù)節(jié)活動周？請你的辦法記
4、在課本的空
白處，并與同學(xué)交流分
享。 。
2
。
三、收獲質(zhì)疑
學(xué)習(xí)本課后還有什么困惑或疑問？ 。
四、課堂總結(jié)
故事 : 《天堂和地獄》
有一個人想知道天堂和地獄究竟有什么區(qū)別，于是他找到了上帝，請求他帶自己去看看。上帝欣然答應(yīng)了。他們首先來到了地獄，看到的是這樣一副景象：一群饑餓不堪的人們正拿著一把長勺拼命往自己嘴巴里送東西，但是那把長勺實(shí)在太長了，比他們自己的手臂還要長，所以他們無法彎曲自己的手臂把食物送進(jìn)自己的嘴里去。有的人
5、的手臂甚至彎曲得變形了，但是還是沒有吃到任何食物。地獄果然是一副活生生的慘像。他們又來到了天堂，那個人被自己眼前所看到的驚呆了 -- 天堂里的人們也是拿著一把同樣長的長勺，但是他們每個人都吃到了食物，這是為什么呢？
因為他們每個人把獲取的食物都舀給了坐在他對面的那個人吃，每個人都這樣做，所以每個人也都吃到了食物。
◆ 課堂練習(xí)
1、是非：（1）" 流沙不能聚成塔 " ，這句話說明集體團(tuán)結(jié)的重要性。 （ ）（2）要形成良好的班集體，就要取消個人的行為自由和否定自己的興趣愛
好，就要放棄自己的個人利益。 （ ）
3
6、
（3）個人目標(biāo)和集體的目標(biāo)越一致，集體的凝聚力就越強(qiáng)。 （ ）
2、七年級 9 班在全年級軍訓(xùn)比賽中榮獲第一名。你認(rèn)為，最主要的原因是：
A ．同學(xué)們個個都很有個性 B ．班主任管理有方
C ．班級凝聚力很強(qiáng) D ．別的班平時不認(rèn)真鍛煉
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《融入新集體》教學(xué)設(shè)計-05
