《六年級小升初重難點(diǎn)復(fù)習(xí)課件.pptx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級小升初重難點(diǎn)復(fù)習(xí)課件.pptx（15頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、句式訓(xùn)練 一、修改病句板塊 1 .陸宇因?yàn)榫ú杷?，所以博學(xué)多才。 2 于是，便讓一位同學(xué)站起來回答問題。 3 .飲茶品茗開始成為我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分之一。 4 保和殿是舉行科舉制度的最高一級考試。 5 目前，電話是現(xiàn)代最快捷的通訊工具之一。 6 無論什么人觸犯法律，就要受到懲罰。 修改病句的方法：找病因 1 缺主語 2 詞語搭配不當(dāng) 3 詞語重復(fù) 4 語序顛倒 5 .關(guān)聯(lián)詞使用不恰當(dāng) 6 .錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 7 .句子有歧義 修改符號(hào) 有：1.刪除號(hào) 2.恢復(fù)號(hào) 3.對調(diào)號(hào) 4.改正號(hào) 5.增添號(hào) 6.重點(diǎn)號(hào)7.提示號(hào) 8.調(diào)遣號(hào) 9.起段號(hào) 10.并段號(hào) 11.縮位號(hào) 12.前移號(hào)字
2、 字 文 字 文 字字 字 字 文 字文 字 文 字文 字 文 字 文 字 文字文 字 文字 文 字文 字 文字 文 字 文 字 文字文 字 文 字 文 字 文字 文 字 給句子換一種說法： 1 父親的話我聽得似懂非懂。 2 .要是用一些符號(hào)表示事物，確定下來以后，人們不是可以用來傳達(dá)心意、記載事情了嗎？ 3 這不就是那位拾金不昧的黑大哥嗎？ 4 陸羽被后人尊稱為“茶圣”。 5 四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？ 6 .這是你的筆記本。 7 .長城難道不是人類的偉大創(chuàng)造嗎？ 8 .功課沒做完，不能去看電影。 9 .這件滿是補(bǔ)丁的衣服體現(xiàn)了他樸素的品格。 1 0 .父親的話，我聽的似懂非懂。 改轉(zhuǎn)述
3、句的方法 1 .這個(gè)年輕人說:“我不能不勞動(dòng)就得到這些食物?！?2 .國畫大師張大千說:“敦煌壁畫代表了北魏至元一千年來我們中國美術(shù)的發(fā)展史?！?3 .劉老師對小華說:“我把書包縫好了。” 關(guān)聯(lián)詞語的使用 1 .影視作品( )能給人藝術(shù)的感受，( )欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的。 2 .魯迅( )愛惜自己的時(shí)間，( )也愛惜別人的時(shí)間。 3 .( )遇到多大困難，他( )不灰心。 4 .老師( )重視提高我們的文化素質(zhì)，( ) 1（ ）把死蒼蠅拴在線上，在青蛙跟前掠過，青蛙（ ）會(huì)跳起來把它吞了，跟吃活的蒼蠅一個(gè)樣。 2（ ）站得高，（ ）能看得遠(yuǎn)。 3 （ ）答應(yīng)了，你（ ）應(yīng)該辦到。 4山
4、上開滿了杜鵑花，（ ）花朵還是葉子，（ ）比盆栽的顯得有精神。 5（ ）奶奶滿頭銀發(fā)，（ ）行動(dòng)十分利落。 6今天早鍛煉（ ）打乒乓球（ ）跳繩？ 7大渡河（ ）水流湍急，（ ）兩岸都是高山峻嶺，所以被稱為“天險(xiǎn)”。 8趙嶺關(guān)心集體，工作認(rèn)真，學(xué)習(xí)努力，成績優(yōu)良，（ ）能注意鍛煉身體，（ ）有希望成為“三好”學(xué)生。 關(guān)聯(lián)詞語可分為8種類型： 1并列句。各分句間的關(guān)系是平行并列的，如：“這衣裳既漂亮，又大方?！背Ｓ玫年P(guān)聯(lián)詞語有：又又、既又、一邊一邊、那么那么、是也是（不是）、不是而是等。 2承接句。各分句表示連續(xù)發(fā)生的事情或動(dòng)作，分句有先后順序，如：“看了他的示范動(dòng)作后，我就照著樣子做。常用的關(guān)
5、聯(lián)詞語有：接著、就、于是、又、便等。 3遞進(jìn)句。分句間是進(jìn)一層的關(guān)系，如：“海底不但景色奇異，而且物產(chǎn)豐富。”常用的關(guān)聯(lián)詞語有：不但（不僅）而且、不但還、更(還)、甚至等。 4選擇句。各分句列出幾種情況，表示從中選出一種，如：“我們下課不是跳橡皮筋，就是踢毽子?！背Ｓ玫年P(guān)聯(lián)詞語有：不是就是、或者或者、是還是、要么要么、寧可（寧愿）也不、與其不如等。 5轉(zhuǎn)折句。后一個(gè)分句與前一個(gè)分句的意思相反或相對，或部分相反。如：“雖然天氣已晚，但是老師仍在燈下伏案工作?！背Ｓ玫年P(guān)聯(lián)詞語有：雖然但是、盡管可是、然而、卻等。 6因果句。分句間是原因和結(jié)果的關(guān)系，如：“因?yàn)檫@本書寫得太精彩了，所以大家都喜歡看?！?/p>
6、常用的關(guān)聯(lián)詞語有：因?yàn)?由于)所以、因而(因此)、既然就、之所以是因?yàn)榈取?7假設(shè)句。一個(gè)分句表示假設(shè)的情況，另一個(gè)分句表示假設(shè)實(shí)現(xiàn)后的結(jié)果。如：“如果明天下雨，運(yùn)動(dòng)會(huì)就不舉行了?！背Ｓ玫年P(guān)聯(lián)詞語有：如果就、即使也等。 8條件句。一個(gè)分句說明條件，另一個(gè)分句表示在這一個(gè)條件下產(chǎn)生的結(jié)果，如：“只要我們努力，成績就會(huì)不斷地提高。”常用的關(guān)聯(lián)詞語有：只要就、無論（不管、不論）也（都）、只有才、凡是都、除非才等。 8條件句。一個(gè)分句說明條件，另一個(gè)分句表示在這一個(gè)條件下產(chǎn)生的結(jié)果，如：“只要我們努力，成績就會(huì)不斷地提高?！背Ｓ玫年P(guān)聯(lián)詞語有：只要就、無論（不管、不論）也（都）、只有才、凡是都、除非才等。
六年級小升初重難點(diǎn)復(fù)習(xí)課件.pptx
