《六年級小升初重難點(diǎn)復(fù)習(xí)課件.pptx》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《六年級小升初重難點(diǎn)復(fù)習(xí)課件.pptx(15頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、句式訓(xùn)練 一、修改病句板塊 1 .陸宇因?yàn)榫ú杷?,所以博學(xué)多才。 2 于是,便讓一位同學(xué)站起來回答問題。 3 .飲茶品茗開始成為我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分之一。 4 保和殿是舉行科舉制度的最高一級考試。 5 目前,電話是現(xiàn)代最快捷的通訊工具之一。 6 無論什么人觸犯法律,就要受到懲罰。 修改病句的方法:找病因 1 缺主語 2 詞語搭配不當(dāng) 3 詞語重復(fù) 4 語序顛倒 5 .關(guān)聯(lián)詞使用不恰當(dāng) 6 .錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 7 .句子有歧義 修改符號(hào) 有:1.刪除號(hào) 2.恢復(fù)號(hào) 3.對調(diào)號(hào) 4.改正號(hào) 5.增添號(hào) 6.重點(diǎn)號(hào)7.提示號(hào) 8.調(diào)遣號(hào) 9.起段號(hào) 10.并段號(hào) 11.縮位號(hào) 12.前移號(hào)字
2、 字 文 字 文 字字 字 字 文 字文 字 文 字文 字 文 字 文 字 文字文 字 文字 文 字文 字 文字 文 字 文 字 文字文 字 文 字 文 字 文字 文 字 給句子換一種說法: 1 父親的話我聽得似懂非懂。 2 .要是用一些符號(hào)表示事物,確定下來以后,人們不是可以用來傳達(dá)心意、記載事情了嗎? 3 這不就是那位拾金不昧的黑大哥嗎? 4 陸羽被后人尊稱為“茶圣”。 5 四周黑洞洞的,還不容易碰壁嗎? 6 .這是你的筆記本。 7 .長城難道不是人類的偉大創(chuàng)造嗎? 8 .功課沒做完,不能去看電影。 9 .這件滿是補(bǔ)丁的衣服體現(xiàn)了他樸素的品格。 1 0 .父親的話,我聽的似懂非懂。 改轉(zhuǎn)述
3、句的方法 1 .這個(gè)年輕人說:“我不能不勞動(dòng)就得到這些食物?!?2 .國畫大師張大千說:“敦煌壁畫代表了北魏至元一千年來我們中國美術(shù)的發(fā)展史?!?3 .劉老師對小華說:“我把書包縫好了。” 關(guān)聯(lián)詞語的使用 1 .影視作品( )能給人藝術(shù)的感受,( )欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的。 2 .魯迅( )愛惜自己的時(shí)間,( )也愛惜別人的時(shí)間。 3 .( )遇到多大困難,他( )不灰心。 4 .老師( )重視提高我們的文化素質(zhì),( ) 1( )把死蒼蠅拴在線上,在青蛙跟前掠過,青蛙( )會(huì)跳起來把它吞了,跟吃活的蒼蠅一個(gè)樣。 2( )站得高,( )能看得遠(yuǎn)。 3 ( )答應(yīng)了,你( )應(yīng)該辦到。 4山
4、上開滿了杜鵑花,( )花朵還是葉子,( )比盆栽的顯得有精神。 5( )奶奶滿頭銀發(fā),( )行動(dòng)十分利落。 6今天早鍛煉( )打乒乓球( )跳繩? 7大渡河( )水流湍急,( )兩岸都是高山峻嶺,所以被稱為“天險(xiǎn)”。 8趙嶺關(guān)心集體,工作認(rèn)真,學(xué)習(xí)努力,成績優(yōu)良,( )能注意鍛煉身體,( )有希望成為“三好”學(xué)生。 關(guān)聯(lián)詞語可分為8種類型: 1并列句。各分句間的關(guān)系是平行并列的,如:“這衣裳既漂亮,又大方?!背S玫年P(guān)聯(lián)詞語有:又又、既又、一邊一邊、那么那么、是也是(不是)、不是而是等。 2承接句。各分句表示連續(xù)發(fā)生的事情或動(dòng)作,分句有先后順序,如:“看了他的示范動(dòng)作后,我就照著樣子做。常用的關(guān)
5、聯(lián)詞語有:接著、就、于是、又、便等。 3遞進(jìn)句。分句間是進(jìn)一層的關(guān)系,如:“海底不但景色奇異,而且物產(chǎn)豐富。”常用的關(guān)聯(lián)詞語有:不但(不僅)而且、不但還、更(還)、甚至等。 4選擇句。各分句列出幾種情況,表示從中選出一種,如:“我們下課不是跳橡皮筋,就是踢毽子?!背S玫年P(guān)聯(lián)詞語有:不是就是、或者或者、是還是、要么要么、寧可(寧愿)也不、與其不如等。 5轉(zhuǎn)折句。后一個(gè)分句與前一個(gè)分句的意思相反或相對,或部分相反。如:“雖然天氣已晚,但是老師仍在燈下伏案工作?!背S玫年P(guān)聯(lián)詞語有:雖然但是、盡管可是、然而、卻等。 6因果句。分句間是原因和結(jié)果的關(guān)系,如:“因?yàn)檫@本書寫得太精彩了,所以大家都喜歡看?!?/p>
6、常用的關(guān)聯(lián)詞語有:因?yàn)?由于)所以、因而(因此)、既然就、之所以是因?yàn)榈取?7假設(shè)句。一個(gè)分句表示假設(shè)的情況,另一個(gè)分句表示假設(shè)實(shí)現(xiàn)后的結(jié)果。如:“如果明天下雨,運(yùn)動(dòng)會(huì)就不舉行了?!背S玫年P(guān)聯(lián)詞語有:如果就、即使也等。 8條件句。一個(gè)分句說明條件,另一個(gè)分句表示在這一個(gè)條件下產(chǎn)生的結(jié)果,如:“只要我們努力,成績就會(huì)不斷地提高。”常用的關(guān)聯(lián)詞語有:只要就、無論(不管、不論)也(都)、只有才、凡是都、除非才等。 8條件句。一個(gè)分句說明條件,另一個(gè)分句表示在這一個(gè)條件下產(chǎn)生的結(jié)果,如:“只要我們努力,成績就會(huì)不斷地提高?!背S玫年P(guān)聯(lián)詞語有:只要就、無論(不管、不論)也(都)、只有才、凡是都、除非才等。