新課標(biāo)小學(xué)五年級下冊體育教案 全冊-精編

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1、第1課時學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：在快速跑中完成正確的動作學(xué)習(xí)內(nèi)容：50米加速跑 截住空中球重 點：積極擺臂，加快步頻 難 點：跑的自然、放松、快速學(xué)習(xí)步驟：一、 情景導(dǎo)入教師活動：1.教師組織隊列起步走、原地三面轉(zhuǎn)法。教師呼口令，并提示動作要領(lǐng)。 2.教師組織游戲。講解游戲的要求和方法并邀請一組同學(xué)進行示范。 3.組織游戲。巡回指導(dǎo)，進行小結(jié)后繼續(xù)游戲。學(xué)生活動：1.認真的聽好講解和觀看示范。 2.在教師的安排下進行游戲，熱情的投入到游戲中去。積極的和同學(xué)配合完成游戲。 3.認真的總結(jié)游戲的中存在的問題?？偨Y(jié)后繼續(xù)游戲。組 織： 二、 合作探究、掌握技能重 點：積極擺臂，加快步頻 難 點：跑

2、的自然、放松、快速教師活動：1.教師請同學(xué)示范擺臂動作和站立起跑。進行講解和對比并提示動作的要領(lǐng)。 2.教師示范站立式起跑的動作并講解要領(lǐng)。 3.以各種姿勢和信號練習(xí)同學(xué)們的起跑反應(yīng)。、 4.以站立式起跑進行50米跑練習(xí)。 5.進行50米的追逐跑。學(xué)生活動：1.進行站立式起跑的復(fù)習(xí)。相互間進行糾正。 2.聽好信號進行起跑練習(xí)。提高自己的反應(yīng)能力。 3.認真的完成50米跑練習(xí)。通過教師組織的練習(xí)方式來提高自己的速度。 4.要改正姿勢，要用正確的姿勢完成練習(xí)。 組 織： 三、 放松自我教師活動： 教師示范放松的動作,講解方法學(xué)生活動： 在教師的組織和帶領(lǐng)下放松自己.讓自己盡快的恢復(fù).以便更好的下一

3、節(jié)課的學(xué)習(xí).組 織：在完成跑的隊形上.場地器材： 田徑場第2課時學(xué)習(xí)階段：水平三 雙手向前、向后拋實心球?qū)W習(xí)目標(biāo)： 與同伴一起發(fā)展投擲能力學(xué)習(xí)內(nèi)容：雙手向前、向后拋實心球?qū)W習(xí)步驟：四、 情景導(dǎo)入教師活動：1.教師組織游戲貼大餅。講解方法并組織同學(xué)們進行游戲。 2.教師參與到游戲中去調(diào)動同學(xué)們的積極性。 3.同時教師要進行巡回指導(dǎo)，隨時糾正游戲中存在的問題。學(xué)生活動：1.理解和掌握游戲的方法。 2.積極的投入到游戲中去和同學(xué)一起快樂的完成游戲。組 織： 以原形的隊形完成游戲。五、 合作探究、掌握技能重 點：學(xué)會兩腳用力蹬地、動作連貫 難 點：出手速度快的拋球動作教師活動：1.教師組織進行肩部的活

4、動。通過兩人一組的壓肩和肩部的繞環(huán)來活動。 2.進行動作的講解并示范方法。 3.提示實心球練習(xí)時紀律的重要性和安全的重要。 4.整排的原地投擲練習(xí)以提高學(xué)生的對技術(shù)的掌握。 5.一個接一個的的順序進行練習(xí)。通過此方法提高學(xué)生的成績。學(xué)生活動：1.認真的作好肩部的熱身。以避免肩部的受傷。 2.積極的投入到集體的練習(xí)中去，以提高自己的技術(shù)。并在練習(xí)中注意紀律的重要性和注意安全。 3.在做個體的練習(xí)時盡全力的練習(xí)，提高自己的實心球的成績。組 織：六、 放松練習(xí)教師活動：教師組織放松練習(xí)。 學(xué)生活動：跟著教師進行放松練習(xí)。 組 織：第3課時學(xué)習(xí)階段：水平二學(xué)習(xí)目標(biāo)： 初步掌握一套簡單的武術(shù)套路.學(xué)習(xí)內(nèi)

5、容：武術(shù)組合動作(三)重 點： 知道所學(xué)動作的名稱和方法、要領(lǐng)難 點：能完成很熟練的演示動作。學(xué)習(xí)步驟：七、 情景導(dǎo)入教師活動：1.組織隊列練習(xí).復(fù)習(xí)起步走和原地的三面轉(zhuǎn)法. 2.組織游戲老鷹抓小雞提高學(xué)生的積極性. 3.巡回指導(dǎo)并適時參與游戲.學(xué)生活動：1.認真的完成的隊列練習(xí)并要知道隊列練習(xí)的重要性. 2.熱情、積極的投入到游戲中。和同學(xué)默契完成游戲. 3.服從教師的安排在游戲中要注意安全。組 織：八、 合作探究。掌握技能。重 點： 知道所學(xué)動作的名稱和方法、要領(lǐng)難 點：能完成很熟練的演示動作。教師活動：1.教師講一些有關(guān)的武術(shù)的事跡以提高同學(xué)們對武術(shù)的興趣。 2.示范組合動作（三）的動作

6、。講解動作中的要點。 3.讓學(xué)生跟隨教師練習(xí)腿部動作。接著練習(xí)手部動作。 4.組織進行 上下脂動作的配合練習(xí)。 5.組織兩人一組進行互學(xué).并巡回指導(dǎo)。 6.組織集體的練習(xí)并邀請表現(xiàn)有優(yōu)良的同學(xué)進行演示。 學(xué)生活動： 1.通過教師的介紹了解一些有關(guān)一些組合動作背景。 2.認真的看好教師的示范。對組合動作有一個初步的了解。 3.跟隨教師的示范先后學(xué)會腿部和上肢的動作。 4.積極的把上下脂的動作組合起來。 5.通過兩人一組的互學(xué)更好的掌握動作。組 織：四列橫隊和散點練習(xí) 九、 放松練習(xí)。教師活動：教師示范放松動作。 學(xué)生活動：學(xué)生跟隨教師的示范進行放松練習(xí)。 組 織：場地器材： 課后小結(jié)：同學(xué)們的武

7、術(shù)基礎(chǔ)動作不扎實,每個動作的重心都很高.在做第一個動作上步摟手馬步擊掌的時候轉(zhuǎn)身的后的忠心不穩(wěn).通過對基礎(chǔ)動作的練習(xí).情況有了好轉(zhuǎn).第4課時學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo): 在練習(xí)中發(fā)展條跳躍能力學(xué)習(xí)內(nèi)容:換物接力跑 蹲距式跳遠學(xué)習(xí)步驟：十、 情景導(dǎo)入教師活動：1.教師組織游戲,講解游戲的放方法和規(guī)則. 2.請同學(xué)布置場地和控制賽跑的距離. 3.邀請一組同學(xué)一起完成一次游戲. 4.教師組織進行游戲. 5.進行小結(jié),指出存在的錯誤好繼續(xù)進行游戲.學(xué)生活動：1.認真的聽教師對游戲的方法和規(guī)則的講解. 2.布置好場地讓自己在自己能力范圍內(nèi)愉快的完成游戲. 3.進行游戲時盡自己最大的能力與同伴完成游戲. 4

8、.在游戲中要及時的糾正存在的錯誤.組 織：以四列橫隊完成游戲.十一、 合作探究、掌握技能重 點：學(xué)會起跳動作的蹬地和擺臂、收復(fù) 難 點：助跑和起跳的連接教師活動：1.請同學(xué)展示已學(xué)過的動作并做講解。在做示范時要提醒同學(xué)們注意觀察動作的順序性。 2.組織學(xué)生進行上一步的起跳的練習(xí)要求同學(xué)們要有正確的擺臂和擺動腿的動作。 3.進行上三步的起跳練習(xí)。并進行散點練習(xí)讓學(xué)生找一個同伴一起練習(xí)。 4.組織進行助跑幾步起跳練習(xí)。并進行兩人一組的互學(xué)；練習(xí)，通過互學(xué)以提高技術(shù)動作。教師巡回指導(dǎo)。學(xué)生活動： 1.熱情、大膽的為同學(xué)做動作的展示。 2.根據(jù)已有的知識進行動作的點評。 3.積極的進入動作的的學(xué)習(xí)中去

9、，認真的跟隨教師的示范學(xué)習(xí)動作。并要掌握動作的要領(lǐng)。 4.在教師巡回指導(dǎo)下積極的把動作還不掌握的地方向教師提問。要注意起跳的擺臂和起跳腿的蹬地動作。組 織：散點和四列橫隊。 第5課時學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：知道體操動作術(shù)語 學(xué)習(xí)內(nèi)容：貼大餅 前滾翻和后滾翻學(xué)習(xí)步驟：十二、 情景導(dǎo)入教師活動：1.教師組織游戲.邀請學(xué)生對以前游戲進行總結(jié). 2.教師進行點評并組織游戲的隊形. 3.教師巡回指導(dǎo).隨時對存在的問題進行糾正.學(xué)生活動：1.積極的總結(jié)以前的游戲中存在的問題進行總結(jié). 2.認真聽教師的點評,知道游戲中應(yīng)該注意的地方以便更好的完成游戲. 3.進行游戲.組 織：以圓形進行游戲. 十三、 合作

10、探究、掌握技能重 點：改進滾翻的動作 難 點：提高動作的協(xié)調(diào)性和熟練性教師活動：1.邀請學(xué)生為同學(xué)們做示范動作。并進行點評 2.講解動作的要領(lǐng)并進行示范。 3.組織學(xué)生進行滾翻練習(xí)。 4.組織學(xué)生進行前后滾翻的練習(xí)。及時的進行小結(jié)指出存在的問題。繼續(xù)練習(xí)。學(xué)生活動：1.大膽、踴躍為同學(xué)們展示動作。 2.認真聽取教師的講解，并進一步的掌握技術(shù)動作要領(lǐng)。 3.進行滾翻練習(xí)時要注意兩腿的夾緊和團身要緊。 4.認真的進行前后滾翻的練習(xí)。在教師小結(jié)后繼續(xù)練習(xí)。 組 織： 第6課時學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：在游戲和活動中體驗成功的快感 學(xué)習(xí)內(nèi)容：組合動作(三) 蹲距式起跑學(xué)習(xí)步驟：十四、 發(fā)展民間體育教師

11、活動：1.邀請個別同學(xué)將學(xué)過的組合動作(三)進行展示. 2.請同學(xué)進行點評.讓同學(xué)們知道自己動作中存在的不足并要相互的進行彌補. 3.教師講解同學(xué)們動作中存在的問題并進行示范. 4.組織學(xué)生進行兩人一組的互學(xué)和集體的練習(xí).學(xué)生活動：1.要積極的和大膽的為同學(xué)們進行示范.展示自己的動作. 2.相互見要袒誠的進行動作的交流.讓自己的動作有近一步的提高. 3.認真的觀摩教師的動作. 4.積極練習(xí).使自己的動作更加的熟練.組 織： 四列橫隊和散點的練習(xí).十五、 合作探究、掌握技能重 點：學(xué)會蹲距式起跑的動作 難 點：記住口令教師活動：1.教師進行動作的示范。講解動作的要領(lǐng)和重點。并要讓同學(xué)們知道口令的

12、節(jié)奏。清楚每個口令該做什么動作。 2.原地進行起跑練習(xí)。在教師的口令下進行起跑的分解練習(xí)。 3.兩人一組進行起跑練習(xí)。相互間學(xué)會動作。 4.進行起跑后接加速跑練習(xí)。學(xué)生活動：1.認真聽教師的講解和觀摩教師的示范動作。 2.知道教師口令該做起跑的哪個動作。 3.相互見虛心的學(xué)習(xí)對方的動作。 4.認真的完成起跑后的加速跑練習(xí)。 組 織： 散點練習(xí)和四列橫隊的練習(xí)。第7課時學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：在練習(xí)中發(fā)展跳躍能力. 學(xué)習(xí)內(nèi)容：蹲踞式跳遠學(xué)習(xí)步驟：十六、 情景導(dǎo)入教師活動：1組織一個簡單的小游戲.教師分配角色.并提出一些規(guī)則的簡單要求. 2.教師巡回指導(dǎo),并參加游戲.學(xué)生活動：1.扮演自己的角色

13、進行游戲. 2.在游戲中要積極的配合使游戲順利的進行.組 織：以散點進行游戲. 十七、 合作探究、掌握技能重 點：起跳姿勢的真確 難 點：助跑、起跳、騰空的合理結(jié)合。教師活動：1.要請部分同學(xué)進行起跳動作的展示。進行點評。提出動作中存在的問題并要同學(xué)及時的糾正。 2.組織進行散點的起跳動作的練習(xí)。巡回指導(dǎo)。 3.分組的練習(xí)起跳動作和蹲踞式跳遠練習(xí)。 4.教師巡回指導(dǎo)。在練習(xí)蹲踞式跳遠時出現(xiàn)的錯誤動作要及時的給予糾正并指導(dǎo)動作不足的地方。學(xué)生活動：1.為大家做的示范要大膽，動作要正確。 2.在點評動作時要積極并要認真的總結(jié)自己的動作中 在問題。3.在起跳練習(xí)時要虛心的求教并及時的改正錯誤動作。

14、4.丈量好自己的步點跳出自己最好的狀態(tài)。并要在教師的指導(dǎo)下積極調(diào)整好自己的動作、。組 織：散點和四小組。 第8課時學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：在游戲比賽中發(fā)展跑的能力學(xué)習(xí)內(nèi)容：蹲踞式起跑、快速跑學(xué)習(xí)步驟：一、 快樂游戲，活躍情緒教師活動：1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練3、組織學(xué)生復(fù)習(xí)基本體操。學(xué)生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。 2、在體育委員的指揮下進行常規(guī)和隊列訓(xùn)練。 3、在教師的提示下進行奔跑游戲：搶位子 4、兩人一組，隨意選擇三到四節(jié)基本體操進行復(fù)習(xí)，動作到位、有力。組 織：六列橫隊、小組分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二

15、、積極游戲，你追我趕重 點：蹲踞式起跑動作和輕松自然的快速跑動作。難 點：蹲踞式起跑時的蹬地有力，起動快速；快速跑時動作輕松協(xié)調(diào)。教師活動：1、提示學(xué)生復(fù)習(xí)蹲踞式起跑動作。 2、組織學(xué)生起跑游戲：看誰反應(yīng)快 3、采用多種游戲、比賽方式組織學(xué)生進行快速跑練習(xí)。 4、及時鼓勵和小結(jié)各項游戲。學(xué)生活動：1、兩人一組借助教師的提示和報紙進行蹲踞式起跑練習(xí)，著重體驗起跑時的蹬地動作。2、積極參與游戲，和伙伴比一比誰的反應(yīng)快3、游戲：龜兔賽跑（同一起跑線）4、游戲：你追我趕（追逐跑）組 織：第9課時學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：小組學(xué)習(xí)掌握排球的墊球技能學(xué)習(xí)內(nèi)容：小排球?qū)W習(xí)步驟：二、 體驗游戲、學(xué)會合作教師活

16、動：1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練2、組織學(xué)生分組游戲，巡回指導(dǎo)。學(xué)生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。 3、根據(jù)教師提出的要求，在組長的組織下進行游戲，體驗伙伴間相互配合傳接球和攔截球的樂趣。組 織：四列橫隊、小組分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、小組探究，熟練技能重 點：墊球的正確動作。難 點：在練習(xí)中注意自己的手臂動作教師活動：1.教師提出要求,講解和示范技術(shù)動作. 2.組織小組合作感覺墊球的手臂接觸部位 3.組織自主的進行墊球的練習(xí). 4.提出指標(biāo)讓學(xué)生完成練習(xí). 5.組織學(xué)生進行最佳的墊球的評比學(xué)生活動：1、認真的聽教

17、師的講解和看教師的示范.2、兩人一組要體會正確的手臂的觸球部位.3、一人一球進行墊球的練習(xí)4.努力的完成指標(biāo)5.積極的參加最佳的墊球手的練習(xí).組 織：自由分散、小組分散第10課時學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：在游戲比賽中發(fā)展跑的能力學(xué)習(xí)內(nèi)容：多種游戲?qū)W習(xí)步驟：三、 快樂游戲、充分活動教師活動：1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練2、組織學(xué)生分組游戲，參與學(xué)生游戲。學(xué)生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。 2、全班分成兩組進行“大漁網(wǎng)”游戲。組 織：六列橫隊、分組游戲 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、小組探究，熟練技能重 點：正確的快速跑動作。教

18、師活動：1、提出黃河長江游戲要求，組織學(xué)生游戲。 2、組織學(xué)生“人球賽跑”游戲。學(xué)生活動：1、分成二組，在教師組織下進行游戲黃河長江，體驗快速的起動和靈敏的反應(yīng)。2、分成四組，體驗“人球賽跑”的樂趣，提高快速奔跑能力。組 織：分組游戲 三、延伸拓展、展示才能教師活動：1、提出小組活動要求，安全要求，鼓勵和觀察學(xué)生自主創(chuàng)編游戲活動。 2、引導(dǎo)學(xué)生展示小結(jié)。學(xué)生活動：1、小組商量，用已有的游戲經(jīng)驗結(jié)合教師提出的要求，嘗試新的游戲。第11課時學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：在合作學(xué)習(xí)中掌握多種運球和傳球技能學(xué)習(xí)內(nèi)容：小籃球?qū)W習(xí)步驟：十八、 自主活動、活躍情緒教師活動：教師講解分組要求和活動要求，協(xié)調(diào)學(xué)生的

19、分組并參與學(xué)生的游戲。學(xué)生活動：學(xué)生自主結(jié)合2-6人一組，利用籃球進行游戲或活動。組 織：2-6人一組，自由分散在三片籃球場。十九、 合作探究、掌握技能重 點：傳接球時上下肢的協(xié)調(diào)動作。難 點：傳接球時兩人間的默契配合。教師活動：提出分組要求和活動要求，組織學(xué)生分小組練習(xí)，巡回指導(dǎo)，及時點評，加以鼓勵。學(xué)生活動：1、自主分小組，通過相互觀察、幫助進行各種運球練習(xí)，并通過相互的協(xié)商進行多種形式的運球練習(xí)，通過互動合作的練習(xí)熟練運球技能。2、組織各小組展示1-2種本小組最得意的練習(xí)形式，通過相互的了解，進行取長補短地練習(xí)。教師活動：提出分組要求，巡回指導(dǎo)，及時示范糾錯。學(xué)生活動：1、兩人一組，一位

20、男生帶領(lǐng)一位女生進行胸前傳接球練習(xí)，利用男生的動作優(yōu)勢來帶領(lǐng)女生練習(xí)。2、小組擴大，6-8人一組，學(xué)生小組商討傳球練習(xí)的形式，利用多種形式進行傳球，體驗同伴間的相互配合和傳球時的上下肢協(xié)調(diào)用力動作。3、分小組展示，相互學(xué)習(xí)、積極交流（以你覺得他們一組什么地方最好進行點評）組 織：自由分散自主組織（確保小組活動有安全距離）二十、 創(chuàng)新延伸、展示技能教師活動：鼓勵、提示，協(xié)助游戲。學(xué)生活動：1、小組商討、利用籃球，借助所掌握的技能創(chuàng)編一個游戲，并親身體驗游戲的樂趣。2、游戲表演、展示，評選最佳創(chuàng)思小組、最善于合作小組、技能嫻熟小組，每個小組評出進步最大的組員、合作最好的伙伴。組 織：自由分散，形式

21、自主場地器材：三片籃球場、每生一球第12課時學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：在合作學(xué)習(xí)中改進蹲踞式跳遠動作學(xué)習(xí)內(nèi)容：蹲踞式跳遠學(xué)習(xí)步驟：四、 快樂游戲、充分活動教師活動：1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練2、提出分組游戲要求：在組長的帶領(lǐng)下進行跳躍類游戲活動，注意安全。學(xué)生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。 2、全班成六個自然組，在組長的帶領(lǐng)下安全地進行游戲。組 織：四列橫隊、分組游戲 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、合作探究，改進技術(shù)重 點：能針對自己的不足進行練習(xí)。教師活動：1、和學(xué)生一起探討蹲踞式跳遠的動作要點和容量出現(xiàn)的不足，以及練習(xí)

22、時的安全要求。 2、提出合作分組的要求，指導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)練，及時為學(xué)生糾正動作，引導(dǎo)學(xué)生改進動作。 3、及時肯定學(xué)生的進步，鼓勵學(xué)生展示自己的學(xué)習(xí)成果。學(xué)生活動：1、和老師一起探討蹲踞式跳遠的動作要求和易犯錯誤，從而能針對自己的動作找到合理的練習(xí)內(nèi)容。2、自主找伙伴進行合作學(xué)練，在相互提示和幫助下不斷地利用不同的練習(xí)方法改進蹲踞式跳遠動作。3、積極地參與展示活動，努力把自己的學(xué)習(xí)表現(xiàn)展示給大家，并在展示的過程中學(xué)會觀察，學(xué)人之長，補己之短。組 織：分組練習(xí)第13課時學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)會籃球的基本技能 學(xué)習(xí)內(nèi)容：籃球（球性和原地的運球）學(xué)習(xí)步驟：二十一、 情景導(dǎo)入教師活動：1.教師組織小

23、游戲截住空中球。教師布置好場地，分好。分發(fā)器材。 2參加積極的參與到游戲中去。激發(fā)學(xué)生的熱情。 3.進行巡回指導(dǎo)。糾正游戲中存在的問題。學(xué)生活動：1.在教師的指道下分組，領(lǐng)好游戲器材。積極的投入到游。戲中去。 2.在游戲中注意要遵守游戲的規(guī)則。注意傳球的準(zhǔn)確性。 3.在游戲中要盡情的享受游戲帶來的快樂。組 織： 四組分成原形二十二、 合作探究，掌握技能重 點：知道一些籃球的基本技能運用的方法 難 點：能運用掌握的籃球知識進行練習(xí)。教師活動：1.分發(fā)籃球，教師講解一些簡單的籃球技能的方法并示范方法。 2.組織學(xué)生進行練習(xí)。教師進行巡回指導(dǎo)。 3.及時的讓同學(xué)們把自己學(xué)會的動作展示給同學(xué)們。學(xué)生活

24、動：1.積極的聽的教師的講解，看教師的示范動作。 2.按照教師的示范和講解進行練習(xí)。并相互交流經(jīng)驗。 3.在練習(xí)時注意動作的正確運用。 組 織： 散點第14課時學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：在合作學(xué)習(xí)中改進蹲踞式跳遠動作學(xué)習(xí)內(nèi)容：蹲踞式跳遠學(xué)習(xí)步驟：五、 游戲活動，活躍情緒教師活動：1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練2、提出游戲要求，組織學(xué)生進行游戲活動。學(xué)生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。 2、兩人一組進行熱身游戲：剪刀、石頭、布 3、分組進行游戲：蜜峰采蜜組 織：四列橫隊、分組游戲* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、合作探究，改進技術(shù)重

25、點：能在相互幫助中不斷改進動作，使動作連貫協(xié)調(diào)有力。教師活動：1、引導(dǎo)學(xué)生分類分組，布置目標(biāo)任務(wù)。 2、巡回觀察、指導(dǎo)，及時為學(xué)生找出不足。 3、組織學(xué)生交流，觀看，了解不足與改進方法。學(xué)生活動：1、按教師的引導(dǎo)自主地找到適合自己的伙伴，了解目標(biāo)任務(wù)。2、合理地利用場地器材進行輔助練習(xí)改進自己的動作，伙伴間要不斷提示動作要求以改進動作。3、認真觀看跳得好的同學(xué)的動作，從而找到自己的不足繼續(xù)練習(xí)，進一步體驗連貫動作。組 織：分組練習(xí)三、展示、評價、放松教師活動：提出評價要求，組織學(xué)生小組評比 引導(dǎo)學(xué)生交流評價。 組織學(xué)生放松，調(diào)節(jié)身心第15課時學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：在快跑中完成彎道跑動作 學(xué)

26、習(xí)內(nèi)容：彎道跑重 點：知道彎道跑的技術(shù)要領(lǐng) 難 點：注意彎道跑中的技術(shù)運用學(xué)習(xí)步驟：二十三、 情景的導(dǎo)入教師活動：1.教師組織隊列和廣播操的練習(xí).提示在齊步走的隊列中存在的問題.并要同學(xué)們從自身尋找問題.以正確的心態(tài)對待齊步走. 2.把同學(xué)們組織成兩路隊行進行練習(xí).教師呼口令.組織以小隊進行練習(xí). 3.糾正廣播操中存在的錯誤動作.并要求同學(xué)們從思想上認識到廣播操的重要性.從態(tài)度上重視廣播操. 4.組織同學(xué)跟隨音樂進行練習(xí),巡回指導(dǎo).學(xué)生活動：1.要從態(tài)度上認識廣播操和齊步走的重要性. 2在教師的指揮下配合教師的口令認真的練習(xí).在分組練習(xí)時要更好的提高自己的動作的質(zhì)量. 3.要把廣播操的動作做到

27、位.組 織：縱隊和散點 二十四、 合作探究重 點：知道彎道跑的技術(shù)要領(lǐng) 難 點：注意彎道跑中的技術(shù)運用教師活動：1.教師講解彎道跑的技術(shù)要領(lǐng). 2.組織小組進行專項準(zhǔn)備活動 3.組織探究學(xué)習(xí)彎道跑 4.組織小結(jié),幫助糾正存在的錯誤技術(shù)動作 5.組織學(xué)生繼續(xù)練習(xí).學(xué)生活動：1.認真的聽好教師的講解. 2.在教師的指導(dǎo)下認真做好專項技術(shù)準(zhǔn)備活動 第16課時學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：能安全地進行分組活動，并能在活動中不斷改進投擲動作。學(xué)習(xí)內(nèi)容：擲遠、擲準(zhǔn)學(xué)習(xí)步驟：六、 游戲激趣，活躍身心教師活動：1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練2、組織學(xué)生分組游戲，做好裁判工作。3、提出要求，組織學(xué)生活動關(guān)節(jié)。學(xué)生活動：1、體

28、育委員整隊，檢查出席人數(shù)。 2、聽口令進行隊列練習(xí)，做到有精神，動作到位。 3、分兩組進行游戲：射擊，在游戲中體驗合作、體驗躲閃、體驗投準(zhǔn)。 4、兩人一組，自編徒手操，充分活動肩、腰、腕等關(guān)節(jié)。組 織：六列橫隊、分組練習(xí)* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、分組練習(xí)，各展其能重 點：不同投擲動作的協(xié)調(diào)性。教師活動：1、布置學(xué)生取出器材。 2、針對不同的器材講解不同的練習(xí)要求和得分標(biāo)準(zhǔn)。 3、提出安全要求和分組練習(xí)時和要求，組織學(xué)生分組循環(huán)練習(xí)。學(xué)生活動：1、按老師要求分組取出不同的練習(xí)

29、器材。2、認真觀看，仔細聽取各組練習(xí)要求和得分標(biāo)準(zhǔn)，了解不的的練習(xí)內(nèi)容和要求。3、在小組長的帶領(lǐng)下安全地進行分組練習(xí)，體驗不同的姿勢的拋排球、不同方法的沙包擲準(zhǔn)、不同方法的投擲壘球過橫繩和不第17課時學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：合作學(xué)練，熟練掌握韻律球操第二段學(xué)習(xí)內(nèi)容：韻律球操重 點：韻律球操的第二部分動作難 點：兩人間的協(xié)調(diào)配合。學(xué)習(xí)步驟：七、 自主活動，熟悉球性教師活動：1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練2、提出自主活動的安全要求和活動要求，組織學(xué)生自主活動。學(xué)生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。 2、可以一人可以多人，自主地拿球活動，可以游戲、可以比賽，注意安全，充分活動。組 織：六列橫隊、自由分散

30、 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、合作學(xué)習(xí)，掌握動作重 點：韻律球操的第二部分動作難 點：兩人間的協(xié)調(diào)配合。教師活動：1、組織學(xué)生聽音樂復(fù)習(xí)前面所學(xué)的動作 2、分解示范，并組織學(xué)生模仿練習(xí)。 3、組織學(xué)生合作學(xué)練，巡回指導(dǎo)。 4、組織學(xué)生連貫練習(xí)，播放音樂。學(xué)生活動：1、聽音樂進行第一部分拋接的復(fù)習(xí)，。2、觀看示范，了解最后的八個八拍動作。3、隨教師示范和要求分段學(xué)習(xí)動作，集體學(xué)完一段動作后，分組合作學(xué)練習(xí)，體驗動作的連貫性。第18課時學(xué)習(xí)階段：水平三 學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過多種練習(xí)形式

31、發(fā)展跳躍能力 學(xué)習(xí)內(nèi)容：蹲跳起學(xué)習(xí)步驟：二十五、 情景導(dǎo)入教師活動：1.教師組織隊列起步走和原地的二列橫隊成四列橫隊走 2.組織學(xué)生進行游戲“8”字形接力跑教師講解游戲方法和要領(lǐng)。 3.組織游戲。先組織一次試練，指出存在的問題并進行糾正。繼續(xù)組織學(xué)生進行游戲。教師進行裁判。學(xué)生活動：1.觀看同學(xué)的示范，認真的聽教師的講解。 2.在教師的組織下熱情的投入到游戲中去，并和同伴很好的配合進行游戲。 3.在教師總結(jié)后認識到游戲中存在的問題要積極的糾正。并更好的完成游戲。組 織：以四路縱隊完成游戲。 二十六、 合作探究、掌握技能。重 點：初步學(xué)會蹲跳起動作。 難 點：做到兩腿迅速蹬直、向上跳起。教師活動

32、：1.教師邀請同學(xué)做蹲跳起練習(xí)。并進行比較。 2.教師進行動作的示范和技術(shù)要領(lǐng)的講解。 3.組織學(xué)生進行練習(xí)。組織學(xué)生進行原地的蹲跳練習(xí)。并要提出哪位同學(xué)的動作完成的好跳動高。組織學(xué)生進行行進間的蹲跳練習(xí)。并組織學(xué)生看誰跳的快而好。學(xué)生活動：1.認真的看示范和聽講解。 2.努力的完成練習(xí)把技術(shù)動作作好。同時要求更好的表現(xiàn)自己。體現(xiàn)出自己的優(yōu)勢。 組 織： 四路縱隊。二十七、 放松練習(xí)，調(diào)節(jié)自身。教師活動： 教師組織放松的練習(xí)。要使學(xué)生的身體盡量的放松。學(xué)生活動：積極的投入到放松練習(xí)中去。讓自己好好的放松。為下節(jié)課準(zhǔn)備。 組 織：在蹲跳練習(xí)完成的隊列上。第19課時學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo): 在練

33、習(xí)中發(fā)展條跳躍能力學(xué)習(xí)內(nèi)容:換物接力跑 蹲距式跳遠學(xué)習(xí)步驟：二十八、 情景導(dǎo)入教師活動：1.教師組織游戲,講解游戲的放方法和規(guī)則. 2.請同學(xué)布置場地和控制賽跑的距離. 3.邀請一組同學(xué)一起完成一次游戲. 4.教師組織進行游戲. 5.進行小結(jié),指出存在的錯誤好繼續(xù)進行游戲.學(xué)生活動：1.認真的聽教師對游戲的方法和規(guī)則的講解. 2.布置好場地讓自己在自己能力范圍內(nèi)愉快的完成游戲. 3.進行游戲時盡自己最大的能力與同伴完成游戲. 4.在游戲中要及時的糾正存在的錯誤.組 織：以四列橫隊完成游戲.二十九、 合作探究、掌握技能重 點：學(xué)會起跳動作的蹬地和擺臂、收復(fù) 難 點：助跑和起跳的連接教師活動：1.

34、請同學(xué)展示已學(xué)過的動作并做講解。在做示范時要提醒同學(xué)們注意觀察動作的順序性。 2.組織學(xué)生進行助跑起跳的練習(xí),要求同學(xué)們要有正確的擺臂和擺動腿的動作。 3.進行起跳收腹的練習(xí). 4.提出要求,組織進行小組的練習(xí). 學(xué)生活動： 1.熱情、大膽的為同學(xué)做動作的展示。 2.根據(jù)已有的知識進行動作的點評。 3.積極的進入動作的的學(xué)習(xí)中去，認真的跟隨教師的示范學(xué)習(xí)動作。并要掌握動作的要領(lǐng)。 4.積極的進行練習(xí),提高自己的動作.第20課時學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：在練習(xí)中克服身體上的疲勞 學(xué)習(xí)內(nèi)容：跳遠 400米跑學(xué)習(xí)步驟：三十、 基礎(chǔ)練習(xí),提高素質(zhì)教師活動：1.提出要求,組織隊列練習(xí) 2.組織小組的練習(xí)

35、 3.組織小游戲?qū)W生活動：1.認真的聽好教師的要求. 2.積極的完成小組的練習(xí). 3.積極的參加小游戲.組 織：自由的練習(xí). 三十一、 合作探究重 點：掌握蹲踞式跳遠的步驟 難 點：在練習(xí)中能體現(xiàn)出跳遠的動作.教師活動：1.提出要求,組織準(zhǔn)備練習(xí)動作 2.組織小組的自主練習(xí) 3.邀請表現(xiàn)好的同學(xué)進行示范. 4.組織比賽學(xué)生活動：1.認真的聽好要求和作好準(zhǔn)備活動 2.積極的完成小組的練習(xí). 3.大膽的為同學(xué)們進行示范練習(xí). 4.好好的比賽.組 織：自由的練習(xí) 三十二、 勇敢的挑戰(zhàn)自己教師活動：1.提出要求,講解要領(lǐng)組織練習(xí) 2.組織小組的練習(xí) 學(xué)生活動：1.聽好要求 第21課時學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)

36、習(xí)目標(biāo)：小組合作進一步掌握墊球動作學(xué)習(xí)內(nèi)容：小排球?qū)W習(xí)步驟：八、 小組游戲、熟悉球性教師活動：1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練2、組織學(xué)生分組游戲，提示安全要求。學(xué)生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。 2、學(xué)習(xí)向左轉(zhuǎn)走 3、分組游戲：射擊組 織：六列橫隊、自由分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、合作學(xué)習(xí)，熟練動作重 點：墊球的到位。難 點：相互間的配合。教師活動：1、組織學(xué)生輔助練習(xí)。 2、提出練習(xí)的安全要求和動作要求，組織學(xué)生分組練習(xí) 3、組織學(xué)生分組比賽學(xué)生活動：1、自主地采用多種

37、方法進行各種墊球練習(xí)。2、兩三人一組進行墊球的配合練習(xí)，在小組配合有了一定的基礎(chǔ)后把小組擴大到四五人一組進行配合練習(xí)。 3、按老師提出的要求分組進行排球比賽，體驗相互間的配合及臨場的應(yīng)變能力。 4、針對比賽進行自我評價。組 織：分組練習(xí)第22課時學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)內(nèi)容：跑學(xué)習(xí)步驟：三十三、 準(zhǔn)備活動教師活動：1.教師組織學(xué)生分小組的織隊列活動，提出要求. 2.教師組織小游戲 3.教師巡回指導(dǎo)學(xué)生活動：1.在教師的指導(dǎo)下分組的進行隊列練習(xí)。 2.按照教師的要求，積極的參加游戲。組 織： 自由的練習(xí)和成圓形三十四、 情景導(dǎo)入重 點：讓同學(xué)們在各種練習(xí)中體會跑的動作 難 點：體會正確的

38、跑的動作教師活動：1.教師講解游戲的方法, 2. 分發(fā)游戲器材,組織游戲. 3.注意提醒游戲的安全學(xué)生活動：1.認真的聽教師的講解 2.積極的參加游戲 3.注意安全 組 織：散點 三十五、 合作探究教師活動：1.教師講解示范,講解利用一張紙來確定起跑動作的距離. 2.組織學(xué)生自主的了練習(xí). 3.組織進行50米的加速跑 4.教師進行動作的指導(dǎo),同時要求同伴及時糾正錯誤動作學(xué)生活動：1.認真的看教師的示范,聽教師的講解. 2.和同伴一起自主的練習(xí)起跑動作 3.認真完成加速跑的練習(xí) 4.注意動作的正確性組 織：自由練習(xí)三十六、 歡樂的練習(xí)教師活動：1.教師講解游戲追球的練習(xí)方法。提出要求 2.組織學(xué)

39、生練習(xí)學(xué)生活動：1.認真的聽教師的講解 2.認真的完成練習(xí)組 織：場地器材： 課后小結(jié)：第23課時學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)內(nèi)容：投擲學(xué)習(xí)步驟：三十七、 準(zhǔn)備活動教師活動：1.組織隊列練習(xí),提出要求 2.組織游戲丟沙包的練習(xí)，提出要求 3.教師巡回的指導(dǎo)學(xué)生活動：1.自主的進行隊列的練習(xí)。 2.以小組為單位自主的進行游戲 3.在游戲中要注意安全組 織：自由的練習(xí) 三十八、 合作探究重 點：注意投擲中形成真確的動作 難 點：注意真確的投擲動作教師活動：1.講解投擲的動作要領(lǐng),提出要求2.組織原地的練習(xí).3.組織進行壘球的投擲練習(xí)4.小結(jié),糾正錯誤的動作.繼續(xù)練習(xí)學(xué)生活動：1.認真的聽教師的

40、講解.2.自主的進行原地的練習(xí).3.積極的完成壘球的投擲練習(xí).4.認真的總結(jié),改正動作提高成績.組 織：集體的練習(xí). 三十九、 提高素質(zhì)教師活動：1.講解素質(zhì)練習(xí)的方法,提出要求 2.組織練習(xí) 學(xué)生活動：1.認真的聽好教師的要求 2.自主的練習(xí). 第24課時學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)內(nèi)容：跑學(xué)習(xí)步驟：四十、 準(zhǔn)備活動教師活動：1.教師組織學(xué)生分小組的織隊列活動，提出要求. 2.教師組織小游戲 3.教師巡回指導(dǎo)學(xué)生活動：1.在教師的指導(dǎo)下分組的進行隊列練習(xí)。 2.按照教師的要求，積極的參加游戲。組 織： 自由的練習(xí)和成圓形四十一、 情景導(dǎo)入重 點：讓同學(xué)們在各種練習(xí)中體會跑的動作 難 點：

41、體會正確的跑的動作教師活動：1.教師講解游戲的方法, 2. 分發(fā)游戲器材,組織游戲. 3.注意提醒游戲的安全學(xué)生活動：1.認真的聽教師的講解 2.積極的參加游戲 3.注意安全 組 織：散點 四十二、 合作探究教師活動：1.教師講解示范,講解利用一張紙來確定起跑動作的距離. 2.組織學(xué)生自主的了練習(xí). 3.組織進行50米的加速跑 4.教師進行動作的指導(dǎo),同時要求同伴及時糾正錯誤動作學(xué)生活動：1.認真的看教師的示范,聽教師的講解. 2.和同伴一起自主的練習(xí)起跑動作 3.認真完成加速跑的練習(xí)第25課時學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)內(nèi)容：壘球 400米跑學(xué)習(xí)步驟：四十三、 情景導(dǎo)入教師活動：1.教師

42、講解小游戲,提出要求 2.分發(fā)器材,組織學(xué)生自主的練習(xí) 3.教師巡回的指導(dǎo)學(xué)生活動：1.認真聽教師的講解,理解教師提出的練習(xí)要求 2.自主的,積極的進行練習(xí) 3.注意游戲的安全性組 織:小組分散的練習(xí) 四十四、 合作探究,掌握技能重 點：在練習(xí)中體會投擲的正確的動作難 點：形成真確的投擲動作教師活動：1.教師講解練習(xí)的方法,提出要求 2.組織學(xué)生進行集體的練習(xí) 3.提醒同學(xué)們相互的糾正錯誤的動作 4.及時的糾正錯誤動作學(xué)生活動：1.認真體會練習(xí)的要求 2.在教師的幫助下進行集體的練習(xí). 3.相互的及時的糾正錯誤動作 組 織：四列橫隊 四十五、 提高自身奔跑能力教師活動：1.教師講解400米跑的

43、技術(shù)要領(lǐng),提出要求 2.組織分組練習(xí) 學(xué)生活動：1.認真的聽教師的講解 2.分組進行練習(xí). 組 織：分組練習(xí)第26課時學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)內(nèi)容：長繩和短繩學(xué)習(xí)步驟：四十六、 常規(guī)練習(xí)教師活動：1.組織隊列練習(xí),提出要求 2.巡回指導(dǎo) 3.講解游戲的方法,示范.提出要求 4.組織小游戲?qū)W生活動：1.自主的進行隊列練習(xí) 2.認真聽教師的講解 3.自主的進行游戲組 織：小組的練習(xí) 四十七、 集體的練習(xí)教師活動：1.教師提出練習(xí)長繩的要求. 2.分小組進行練習(xí) 3.教師巡回指導(dǎo),參與比賽學(xué)生活動：1.認真的體會教師提出的練習(xí)要求 2.自主的進行練習(xí) 3.在歡樂中完成練習(xí)組 織：小組練習(xí) 四

44、十八、 合作探究教師活動：1.教師提出要求,分發(fā)短繩 2.組織學(xué)生進行練習(xí) 3.組織進行一分鐘的短繩練習(xí) 4.組織學(xué)生進行短繩擺造型 5.組織學(xué)生進行短繩雙飛的練習(xí). 學(xué)生活動：1.理解教師的要求 2.自主的進行練習(xí)第27課時學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：在游戲比賽中發(fā)展跑的能力學(xué)習(xí)內(nèi)容：蹲踞式起跑、快速跑學(xué)習(xí)步驟：九、 快樂游戲，活躍情緒教師活動：1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練2、組織學(xué)生游戲：搶位子3、組織學(xué)生復(fù)習(xí)基本體操。學(xué)生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。 2、在體育委員的指揮下進行常規(guī)和隊列訓(xùn)練。 3、在教師的提示下進行奔跑游戲：搶位子 4、兩人一組，隨意選擇三到四節(jié)基本體操進行復(fù)習(xí)，動作到

45、位、有力。組 織：六列橫隊、小組分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、積極游戲，你追我趕重 點：蹲踞式起跑動作和輕松自然的快速跑動作。難 點：蹲踞式起跑時的蹬地有力，起動快速；快速跑時動作輕松協(xié)調(diào)。教師活動：1、提示學(xué)生復(fù)習(xí)蹲踞式起跑動作。 2、組織學(xué)生起跑游戲：看誰反應(yīng)快 3、采用多種游戲、比賽方式組織學(xué)生進行快速跑練習(xí)。 4、及時鼓勵和小結(jié)各項游戲。 5、組織學(xué)生歡慶勝利。學(xué)生活動：1、兩人一組借助教師的提示和報紙進行蹲踞式起跑練習(xí)，著重體驗起跑時的蹬地動作。2、積極參與游戲

46、，和伙伴比一比誰的反應(yīng)快3、游戲：龜兔賽跑（同一起跑線）4、游戲：你追我趕（追逐跑）5、團結(jié)力量大：分成六小組，每組六人，小組商量，根據(jù)每人的體力分配不同的距離，接力賽跑，進行集體力量的展示。6、手舞足蹈歡慶勝利。組 織：第28課時學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：在體育活動中尊重與關(guān)愛運動能力弱的同伴學(xué)習(xí)內(nèi)容：跳長繩學(xué)習(xí)步驟：十、 快樂游戲，活躍情緒教師活動：1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練2、組織學(xué)生游戲：貼燒餅學(xué)生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。 2、在體育委員的指揮下進行常規(guī)和隊列訓(xùn)練。 3、分成兩組進行貼燒餅游戲，注意安全，充分活動。組 織：六列橫隊、小組分散 * * * * * * * * *

47、* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、小組學(xué)練，互幫互助教師活動：1、提出分組練習(xí)要求：互幫互助，整體提高。 2、組織學(xué)生分組學(xué)練，巡回指導(dǎo)，積極參與學(xué)生的練習(xí)中，不斷為學(xué)生設(shè)立新目標(biāo)。 3、組織小組比賽，分享進步的快樂。 4、組織學(xué)生交流學(xué)習(xí)的體會、感受。學(xué)生活動：1、認真了解分組練習(xí)的要求，提高團隊意識。2、分成三個小組進行練習(xí)，體驗“8”字跳長繩的跑動路線和跳繩動作，做到跟得上，跳得穩(wěn)，跑得快。 3、積極參加小組的比賽，爭取好成績，并在比賽中表現(xiàn)出良好的互助風(fēng)氣。 4、積極交流，表達自己的學(xué)習(xí)感受。第29課時學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：在跳繩活動中體驗合作學(xué)習(xí)內(nèi)容：跳短繩學(xué)習(xí)步驟：十一、 游戲激趣，活躍身心教師活動：1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練2、組織學(xué)生游戲：貼燒餅3、組織學(xué)生模仿律動學(xué)生活動：1、體育委員整隊，檢查