光電信息科學(xué)與工程專業(yè)本科生培養(yǎng)方案

《光電信息科學(xué)與工程專業(yè)本科生培養(yǎng)方案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《光電信息科學(xué)與工程專業(yè)本科生培養(yǎng)方案（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、個人整理精品文檔，僅供個人學(xué)習(xí)使用 光電信息科學(xué)與工程專業(yè)本科生培養(yǎng)方案 一、培養(yǎng)目標(biāo) 堅持立德樹人根本任務(wù)，秉承“規(guī)格嚴(yán)格，功夫到家”的校訓(xùn)，貫徹“以學(xué)生為中心，學(xué)生 學(xué)習(xí)與發(fā)展成效驅(qū)動”的教育理念，面向國家重大需求和國際學(xué)術(shù)前沿，著力培養(yǎng)信念執(zhí)著、品 德優(yōu)良、崇尚科學(xué)，具有國際視野和社會責(zé)任感，具有堅實的數(shù)理基礎(chǔ)、光電信息科學(xué)與工程理 論基礎(chǔ)和實踐能力，具有科學(xué)技術(shù)研究的熱情，勇于解決復(fù)雜問題，能夠在光電信息科學(xué)及相關(guān) 應(yīng)用領(lǐng)域做出重要貢獻(xiàn)的拔尖創(chuàng)新人才。 畢業(yè)生應(yīng)達(dá)到以下具體培養(yǎng)目標(biāo)： . 熱愛祖國，有

2、理想，有社會責(zé)任感，遵紀(jì)守法，身心健康，品德優(yōu)良，樹立辯證唯物主義世 界觀，具有優(yōu)良的職業(yè)操守和科學(xué)文化素養(yǎng)。 . 系統(tǒng)掌握光電信息科學(xué)的基礎(chǔ)理論和基本研究方法，掌握光學(xué)技術(shù)、電子技術(shù)和信息處理 技術(shù)等相關(guān)知識，具有寬厚的數(shù)理基礎(chǔ)，扎實的光電信息實驗技能和現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用能力，具備科 學(xué)研究能力和解決光電信息科學(xué)前沿問題的能力。 . 具有國際化視野， 具備團隊精神、 協(xié)作意識和國際交流能力， 能夠組織或帶領(lǐng)團隊解決復(fù)雜 問題。 . 具有自主學(xué)習(xí)和知識更新的意識，形成終身學(xué)習(xí)能力，適應(yīng)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展。 畢業(yè)生能夠在光電信息相關(guān)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、

3、技術(shù)研發(fā)和管理等方面的工作。 在畢業(yè)年后， 有能力成為所在行業(yè)或單位的領(lǐng)軍人物和中堅力量，獨立或帶領(lǐng)團隊解決科學(xué)技術(shù)難題。 二、培養(yǎng)要求 . 專業(yè)知識 ：系統(tǒng)掌握光電信息科學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本方法和實驗技能，掌握光學(xué)技術(shù)、電 子技術(shù)和信息處理技術(shù)等相關(guān)知識；了解光電信息科學(xué)的學(xué)術(shù)前沿、發(fā)展趨勢和最新進展。 . 人文修養(yǎng)： 樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，具有人文情懷和高度的社會責(zé)任感，形 成追求真理的獨立人格和良好的心理素質(zhì)。 . 數(shù)理知識 ：掌握高等數(shù)學(xué)知識，與物理學(xué)相關(guān)的數(shù)學(xué)方法，物理學(xué)基本概念、基本理論和 實驗方法。 .

4、科學(xué)思維與表達(dá)能力 ：能夠敏銳地發(fā)現(xiàn)問題， 進行批判性思考， 對具體問題進行深度分析； 能夠準(zhǔn)確地運用語言和文字進行交流和表達(dá)，按照規(guī)范撰寫研究報告和論文。 . 國際交流能力： 能夠熟練地使用外語進行學(xué)習(xí)、閱讀和寫作，具有一定的外語聽說能力； 能夠運用外語有效地進行國際交流和合作。 . 創(chuàng)新與合作意識 ：具有較強的創(chuàng)新意識，具備從事光電信息科學(xué)研究和科技開發(fā)的能力； 能夠利用現(xiàn)代化工具和手段開展研究；具有合作意識，能夠組織或帶領(lǐng)團隊開展合作研究。 . 學(xué)術(shù)道德與職業(yè)操守： 在科學(xué)研究和技術(shù)開發(fā)中能夠自覺地尊重科學(xué)與技術(shù)倫理，具有良 1 / 8

5、 個人整理精品文檔，僅供個人學(xué)習(xí)使用 好的科學(xué)素養(yǎng)、學(xué)術(shù)道德和遵守職業(yè)操守。 . 終身學(xué)習(xí)能力： 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，保持健康的身心，具有不斷學(xué)習(xí)和自我提高 的意識，具備獨立獲取知識和適應(yīng)發(fā)展的能力，形成終身學(xué)習(xí)能力。 三、主干學(xué)科 物理學(xué)、光學(xué)工程。 四、專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)核心課程 專業(yè)基礎(chǔ)課程：力學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、原子物理、數(shù)學(xué)物理方法、電子線路、熱力學(xué)與統(tǒng)計 物理、電動力學(xué)、量子力學(xué)。 專業(yè)核心課程：激光原理與技術(shù)、光電信號檢測與處理、信息光學(xué)、高等光學(xué)、現(xiàn)代光學(xué)測 量原理、光電功能材料與器件、現(xiàn)代光電實驗。

6、 五、學(xué)制、授予學(xué)位及畢業(yè)學(xué)分要求 學(xué)制：四年。 授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士學(xué)位。 畢業(yè)學(xué)分要求：本專業(yè)學(xué)生應(yīng)達(dá)到學(xué)校對本科畢業(yè)生提出的德、智、體、美等方面的要求， 完成培養(yǎng)方案規(guī)定的全部課程學(xué)習(xí)及實踐環(huán)節(jié)訓(xùn)練，修滿學(xué)分，其中通識教育課程學(xué)分，專業(yè)教 育課程學(xué)分，個性化發(fā)展課程學(xué)分，畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯合格，方可準(zhǔn)予畢業(yè)。 六、學(xué)年教學(xué)進程表 光電信息科學(xué)與工程專業(yè)第一學(xué)年教學(xué)進程表 開課 學(xué) 時 分 配 考核 課 程 名 稱 學(xué)分 課程編號 講課 實驗 上機 習(xí)題 課外 方式

7、 學(xué)期 學(xué)時 大學(xué)外語 考試 微積分 () 考試 代數(shù)與幾何 考試 力學(xué) 考試 秋季 基礎(chǔ)物理實驗（） 考查 物理縱橫 考查 體育 考查 思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ) 考查 軍訓(xùn)及軍事理論 周 考查

8、 周 大學(xué)外語 考試 春季 微積分 () 考試 熱學(xué) 考試 2 / 8 個人整理精品文檔，僅供個人學(xué)習(xí)使用 電磁學(xué) 基礎(chǔ)物理實驗（） 語言程序設(shè)計 形勢與政策 體育 大學(xué)計算機計算思維導(dǎo)論 中國近現(xiàn)代史綱要 思政實踐 文化素質(zhì)教育選修課 夏季 文化素質(zhì)教育核心課 研究性學(xué)習(xí)項目 . 夏季學(xué)期選修合計不少于學(xué)分

9、的文化素質(zhì)教育課程。 備注 . 本學(xué)年可通過完成大一項目獲得研究性學(xué)習(xí)項目學(xué)分 ( 創(chuàng)新學(xué)分 ) 。  考試 考查 考查 考查 考查 考查 考試 考查 考查 考查 光電信息科學(xué)與工程專業(yè)第二學(xué)年教學(xué)進程表 開課 學(xué) 時 分 配 考核 課 程 名 稱 學(xué)分 課程編號 講課 實驗 上機 習(xí)題 課外 方式 學(xué)期 學(xué)時 大學(xué)外語 考查 毛澤東思想和中國特

10、色社會 考試 主義理論體系概論 體育 考查 概率論與數(shù)理統(tǒng)計 考查 秋季 光學(xué)（雙語） 考試 理論力學(xué) 考試 基礎(chǔ)物理實驗（） 考查 數(shù)學(xué)物理方法 考試 大學(xué)外語 考查 馬克思主義基本原理 考試 春季 體育 考查 電子線路 () 考試 3 / 8

11、 個人整理精品文檔，僅供個人學(xué)習(xí)使用 原子物理 考試 電動力學(xué)（雙語） 考試 基礎(chǔ)物理實驗 () 考查 專業(yè)選修課 考查 文化素質(zhì)教育核心課 考查 文化素質(zhì)教育選修課 考查 思政實踐 考查 專業(yè)選修課 考查 文化素質(zhì)教育核心課 考查 夏季 文化素質(zhì)教育選修課 考查 研究性學(xué)習(xí)項目 . 夏季學(xué)期選修不少于門的專業(yè)選修課。 備注 . 夏季學(xué)期選修合計不少于學(xué)分的文化素質(zhì)教育課程。 . 本學(xué)年可通過參加大學(xué)生物理學(xué)術(shù)競賽等獲得研究性學(xué)習(xí)項目學(xué)分 ( 創(chuàng)新學(xué)分 ) 。

12、 光電信息科學(xué)與工程專業(yè)第三學(xué)年教學(xué)進程表 開課 課程編 學(xué) 時 分 配 考核 稱 學(xué)分 學(xué)期 課 程 名 講課 實驗 上機 習(xí)題 課外 方式 號 學(xué)時 習(xí)近平新時代中國特色社會主義 考查 思想專題輔導(dǎo) 電子線路（） 考試 電子線路實驗 () 考查 光電信號檢測與處理 考試 量子力學(xué) 考試

13、 秋季 專業(yè)基礎(chǔ)實驗 ( 近代物理實驗 ) 考查 熱力學(xué)與統(tǒng)計物理 考試 專業(yè)選修課 考查 文化素質(zhì)教育核心課 考查 文化素質(zhì)教育選修課 考查 春季 信息光學(xué) 考試 4 / 8 個人整理精品文檔，僅供個人學(xué)習(xí)使用 激光原理與技術(shù) 考試 現(xiàn)代光電實驗 () 考查 現(xiàn)代光學(xué)測量原理 考試 電子線路實驗 () 考查 光電功能材料

14、與器件 考查 高等光學(xué) ( 雙語 ) 考試 思政實踐 文化素質(zhì)教育選修課 考查 專業(yè)選修課 考查 生產(chǎn)實習(xí) 周 考查 洪晶講堂 ( 專業(yè)選修課 ) 考查 夏季 研究性學(xué)習(xí)項目 周 本學(xué)年可通過選修創(chuàng)新研修課、創(chuàng)新實驗課、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練課或參加大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn) 備注 練計劃、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動等獲得研究性學(xué)習(xí)項目學(xué)分 ( 創(chuàng)新學(xué)分 ) 。 光電信息科學(xué)與工程專業(yè)第四學(xué)年教學(xué)進程表 開課 學(xué) 時 分 配 課 程 名 稱 學(xué)分 講 考核

15、 課程編號 學(xué)期 學(xué)時 實驗 上機 習(xí)題 課外 方式 課 固體物體 考試 計算物理 考試 現(xiàn)代光電實驗 () 考查 專業(yè)選修課（選外專業(yè)核心課程） 考查 專業(yè)選修課 考查 秋季 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程 考查 畢業(yè)設(shè)計 ( 論文 ) 周 考試 春季 5 / 8

16、 個人整理精品文檔，僅供個人學(xué)習(xí)使用 周 . 本學(xué)年結(jié)束前必須修滿培養(yǎng)方案要求的全部學(xué)分（各類課程應(yīng)分別滿足具體學(xué)分要求） ，并 通過畢業(yè)論文答辯。 . 本學(xué)年結(jié)束前完成學(xué)分專業(yè)選修課，其中學(xué)分外專業(yè)核心課程。 備注 . 鼓勵繼續(xù)攻讀碩士、博士學(xué)位的同學(xué)選修研究生課程。 . 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程學(xué)分獲取途徑：選修創(chuàng)新研修課、創(chuàng)新實驗課、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練課、研究性學(xué)習(xí) 項目等。 . 每年月份，學(xué)生選擇導(dǎo)師，進入課題組，開始畢業(yè)論文工作。

17、 光電信息科學(xué)與工程專業(yè)選修課一覽表 課程編號 課程名稱 學(xué)分 學(xué)時 講課 實驗 開課學(xué)期 光化學(xué)原理及光子學(xué)材料 春 生物光子學(xué)導(dǎo)論 夏 微電子制造技術(shù) 夏 薄膜光學(xué) 秋 導(dǎo)波光學(xué) 秋 太赫茲探測與成像技術(shù) 秋 半導(dǎo)體光電子學(xué) 秋 光譜學(xué)基礎(chǔ) 春 光電傳感器的原理與應(yīng)用 春 等離子體物理 ( 外專業(yè)核心課 ) 春 半導(dǎo)體物理學(xué) 春 光纖光學(xué) 春 微波光子學(xué) 春 超快光學(xué)基礎(chǔ)（雙語） 春 6 / 8 個人整理精品文檔，僅供個人學(xué)習(xí)使用 光纖微腔傳感技術(shù)

18、夏 納米科學(xué)技術(shù)導(dǎo)論 夏 光電信息創(chuàng)新設(shè)計實驗 夏 生物顯微光學(xué)技術(shù) ( 國外共建 ) 夏 微光學(xué)器件原理 秋 量子信息導(dǎo)論 秋 固體的光學(xué)性質(zhì) 秋 飛秒激光與微納制備 秋 光電探測原理與技術(shù) 秋 計算光學(xué)成像原理與技術(shù) 秋 輻射劑量與防護（外專業(yè)核心課） 秋 . 學(xué)生應(yīng)選修合計不少于學(xué)分的專業(yè)選修課， 其中學(xué)分為個性化發(fā)展課程要求的外專業(yè) 備注 核心課，學(xué)分為個性化發(fā)展課程要求的本專業(yè)選修課。 . 洪晶講堂，由院系統(tǒng)一組織，作為專業(yè)選修課。 七、課程類別及學(xué)分比例表 類別 課程類別 學(xué)分

19、 學(xué)分合計 通 公共基礎(chǔ)課程 識 文理通識課程—數(shù)學(xué)與自然科學(xué)基礎(chǔ)課程 教 育 文理通識課程—文化素質(zhì)教育課程 專業(yè)基礎(chǔ)課程 專 專業(yè)核心課程 業(yè) 專業(yè)選修課程 教 育 實習(xí)實訓(xùn) 畢業(yè)設(shè)計（論文） 個性化發(fā)展課程 合 計 八、實踐教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)分要求 課程類別名稱 學(xué)時周 學(xué)分 軍訓(xùn)及軍事理論 周 課程實驗 學(xué)時 實習(xí)實訓(xùn) 周

20、 畢業(yè)設(shè)計（論文） 周 7 / 8 個人整理精品文檔，僅供個人學(xué)習(xí)使用 思政課外實踐 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程實踐 合 計 學(xué)時周 九、文化素質(zhì)教育課程學(xué)分要求 課 程 類 別 學(xué) 分 文化素質(zhì)教育核心課程 文化素質(zhì)教育選修課程 文化素質(zhì)教育講座（次） 合 計 十、個性化發(fā)展課程學(xué)分要求 課 程 類 別 學(xué) 分 本專業(yè)選修課程 外專業(yè)基礎(chǔ)課程 外專業(yè)核心課程 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐 合 計 8 / 8