《浙教版品生二下《第一單元我和大師交朋友》教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙教版品生二下《第一單元我和大師交朋友》教案（18頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、最新浙教版品生二下第一單元我和大師交朋友教案1 尋方大師的童年1、我知道的大師有：（鐘南山、居里夫人、霍金、林巧稚、錢學(xué)森、愛因斯坦、牛頓、愛迪生、李時珍）。2、愛迪生一生有（一千多）項發(fā)明。3、有關(guān)愛迪生童年的故事有：4 歲的愛迪生孵蛋、愛迪生捅馬蜂窩、愛迪生配制“幫助飛”的藥4、講故事的秘訣：（ 1）介紹故事的名稱；（2）介紹故事的主人公 , 故事發(fā)生的時間、地點；（3）詳細講述故事發(fā)生的經(jīng)過；（4）聲音響亮 , 注意語氣 , 時間最好不要超過5 分鐘。5、聽故事的秘訣：（ 1）聽清故事的名稱；（ 2）聽清故事的主人公；（ 3）聽清故事的經(jīng)過；（ 4）認真聽 , 用心記。6、大師生來就是天
2、才嗎？我的觀點是：大師并非生來就是天才。我的理由是：（ 1）他們從小好奇、好問、好探索；（2）他們總能發(fā)現(xiàn)問題。7、大師并非生來就是（天才）, 他們和我們一們。但他們從小（好奇）、（好問）、（好探索）！8、我認識下面的大師1 / 18錢學(xué) 森李時 珍居里 夫人愛 因 斯 坦霍金袁隆平鐘南山林巧稚馬克思2 大師成才的故事1、大師們?yōu)槿祟愖鞒隽耍ň薮螅┑呢暙I, 他們改變了世界 , 為后代創(chuàng)造了（豐富多彩）的生活。2、我知道大師的故事有：簡森 望遠鏡馬克思資本論齊白石四絕錢學(xué)森火箭技術(shù)魯班鋸子牛頓萬有引力定律其它大師的故事（拓展）：貝爾和電話、張衡和地動儀、瓦特和蒸汽機、哈里森和冰箱3、大師成才的秘
3、訣：答：動腦筋有創(chuàng)意地玩；2 / 18動腦筋有創(chuàng)意地想；動腦筋有創(chuàng)意地問；動腦筋有創(chuàng)意地做；4、我會評3 大師在我身邊1、學(xué)習(xí)大師 , 動腦筋有（創(chuàng)意）地生活。2、（理想）是一粒種子 , （學(xué)習(xí)）和（探索）為理想的種子提供了營養(yǎng)。3、搞發(fā)明創(chuàng)造不只是科學(xué)家的事, 大師就在我們身邊。4、我知道的大師的名言有：* 天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。（愛迪生）* 時間就像海綿里的水一樣 , 只要你愿意擠 , 總還是有的。（魯迅）* 學(xué)習(xí)是一個人的真正看家本領(lǐng)。其他的一切都是學(xué)習(xí)的結(jié)果 , 學(xué)習(xí)的恩澤。（王蒙）* 如果說我看得比別人遠 , 那是因為我站在巨人的肩膀上。（牛頓）5、留心生活（善
4、觀察） , 愛動腦筋（多提問）。學(xué)好文化（打基礎(chǔ)）, 大師就在我身邊。6、我會評3 / 18第二單元班級的榮譽1班級風(fēng)景線1、美化班級可以給我們帶來（愉悅）。2、美化班級我能做：生物角、悄悄話信箱、圖書角、隊角、黑板報。我還能做：3、班級就是我們的（家）, 美化要靠（你、我、他）。4、教師煥然一新 , 今后我們還要注意 , 定期（更換） , 悉心（維護） , 保持（整潔）。4 / 185、我會評2一次運動會1、知道一些運動項目的名稱：跳高、跳繩、跳遠、跑步接力賽、籃球、足球、乒乓球、游泳、跳遠、羽毛球 2、學(xué)校要開運動會 , 我們?nèi)绾螠?zhǔn)備？答：（ 1）我們先要分工；（ 2）我們可以制訂一個訓(xùn)練
5、計劃；（ 3）找個好教練。3、為了賽出好成績 , 我們約定：（1）每天鍛煉 20 分鐘；（2）大家相互檢查、相互鼓勵；（3）全體同學(xué)進行入場式隊形練習(xí)；（4）在運動會上展示我們班的最佳狀態(tài)。4 、運動會上我們要為運動員們做些力所能及的事：加油、幫運動員照看衣服 , 給比賽結(jié)束的運動員送水、送毛巾5、（集體的事）就是大家的事, 班級的榮譽里有每一個人的（功勞）。6、運動會上你們遇到了什么麻煩事？怎樣去解決？答：假如有運動員病了或摔了, 我會找老師或找醫(yī)務(wù)人員。7、我會評5 / 183 班級小明星1、小組采訪時首先要確定（采訪）誰, 其次要列出（采訪提綱）。2、采訪時要注意（文明禮貌）。3、我希望
6、自己成為：（運動）名星、（文藝）名星、（助人）名星、（學(xué)習(xí)）名星、（書法）名星3、采訪的秘訣：答：（ 1）事先約定采訪的時間；（2）有禮貌地提問；（3）認真傾聽；（4）仔細記錄；（5）采訪結(jié)束向被采訪者致謝。4、我們的采訪提綱：組員：（1）你覺得幫助同學(xué)的時候自己快樂嗎？（2）你幫助同學(xué)時對自己有影響嗎？（3） 你都幫助過哪些同學(xué)？6 / 18（4）你在幫助別人時遇到過困難嗎？5、通過采訪 , 我們會對同學(xué)有更深的了解。4 我們的班級報1、制作班級報 , 小組成員要（分工合作）。2、制作班級報的流程：（1）確定主題 , 搜集材料；（2）設(shè)計版面 , 安排內(nèi)容；（3）版面美化。3、班級報能寫出我
7、們的（生活）, 畫出我們的（快樂）！4、多留心班上的（事） , 編報時才會有（內(nèi)容）。5、我們班有這么多可愛的（人）和（事） , 我愛（我們班）。6、評價班級報的標(biāo)準(zhǔn)：（1）反映我們班的生活；（2）內(nèi)容豐富、生動；（3）有圖有文、美觀、整潔；（4）板報要有主題。（5）內(nèi)容健康、有創(chuàng)意7 / 18第三單元家在自然中1 美麗的大自然1、走進大自然 , 我看到了（紅紅的太陽）、聽到了（小鳥動聽的歌聲）、聞到了（花的香味）、感覺到了（腳下硬硬的鵝卵石）。2、“七彩校園”調(diào)查計劃：（1）分類調(diào)查。（ 2）分組。 1 按花草、樹木種類分組；2 按不同顏色分組；3 按不同地點分組；（3）統(tǒng)計的方法。1 用“
8、正”字記數(shù)。2 用“小豆子”記數(shù)。3、一年四季中 , 有哪些可在大自然中玩的游戲？答：春季：春游、爬山、放風(fēng)箏夏季：游泳秋季：收集標(biāo)本、秋游冬季：堆雪人、打雪仗、滑冰、滑雪4、在戶外活動 , 評判標(biāo)準(zhǔn)：（1）從事正當(dāng)?shù)膽敉饣顒?；?）注意安全；（3）不妨礙他人；（4）不損害公物；（5）不擁擠 , 不亂扔垃圾5、我參加過不同類型的戶外活動：8 / 18內(nèi)容時間地點感想放風(fēng)箏春天廣場上我仿佛變成了風(fēng)箏。游泳夏天游泳池游泳可以鍛煉一個的膽量。采集標(biāo)秋天森林里我認識了許多植本物。大家在一起玩時 ,堆雪人冬天校園里必須有好的合作與分工。打雪仗冬天校園里玩耍時 , 要注意安全。2 動物、植物和我們1、（春
9、天）吐出嫩芽 , 夏天（開花） , 秋天（結(jié)果） , （冬天）落葉飄零 , 周而復(fù)始 , 這就是（生命現(xiàn)象）。2、（大樹）是有生命的 , （小草）是有生命的 , （ 小雞）也是有生命的。3、（動物）是人類的好朋友, 要努力保護它們的（生存環(huán)境）。4、尋找生命植物的生命現(xiàn)象舉例會長高樹和小草會長高會長出新葉子柳樹春天會長出新葉子會開花杏樹和山茶春天會開花會結(jié)果桃樹和梨樹秋天會結(jié)果動物的生命現(xiàn)象舉例會吃東西雞會吃蟲子會動青蛙會跳9 / 18會呼吸小狗和小貓會呼吸會叫鵝和鴨子會叫5、了解動物和植物可以利用的資源5、了解動物和植物可以利用的資源（ 1）書。我推薦給其他同學(xué)的書：十萬個為什么、少年兒童百
10、科全書、鳥類野外手冊、爬行動物圖鑒群芳花鏡全書。（2）電視。中央電視臺“動物世界”教育電視臺科技節(jié)目CCTV-1綜合頻道人與自然CCTV-10 科教頻道自然傳奇（3）網(wǎng)絡(luò)。（4） 其他可利用的資源：1）請教別人；2）自己觀察；3）到圖書館查看資料；6、怎樣制作保護動物、植物的警示牌：答：（ 1）選擇主題和制作材料；（ 2）設(shè)計出自己要做的警示牌的樣子；（ 3）寫上自己想說的話；（ 4）涂上好看的顏色；（ 5）講評每人做的警示牌。7、設(shè)計兩條愛護花草的廣告語。（ 1）小草青青 , 腳下留情。（2）愛護花草 , 人人有責(zé)。8、我會評10 / 183 美好的家園1、破壞（動植物）的家園, 最終只會毀
11、壞我們自己的家園。2、美好的家園要有哪些條件？空氣：清新、少污染水：清澈、沒有垃圾周圍環(huán)境：干凈、有花有草風(fēng)景：秀美溫度：不高不低 , 溫暖和諧：人與動物、植物融洽相處3、制定公約的辦法（1）分小組；（2）確定主題和要解決的問題；（3）每組制定 34 條規(guī)則；（4）討論公約是否合理 , 能否實施。4、為了家園更美好 , 我們約定（1）使用布袋購物；（2）不使用非降解塑料餐盒和一次性筷子；11 / 18（3）不干擾野生動物的自由活動；（4）一水多用。5、保護環(huán)境隨手可做的小事。（1）節(jié)約糧食；（2）隨手關(guān)閉水龍頭；（3）不吃青蛙 , 保蛙護農(nóng)；（4）不撿拾野禽蛋；（5）不亂采摘、食用野菜；（6）
12、不把野生動物當(dāng)寵物飼養(yǎng)。6、我心中的家園。（展示）評獎標(biāo)準(zhǔn)：（ 1）內(nèi)容符合好的“居住環(huán)境”的要求；（ 2）畫面漂亮；（ 3）設(shè)計有新意；（ 4）搭配合理；（ 5）環(huán)保。介紹自己的作品（1）將自己設(shè)計的意圖寫在紙上；（2）事先練習(xí)一遍 , 時間控制在 2 3 分鐘；（3）介紹時面向全體同學(xué) , 可以邊看材料邊介紹；（4）介紹完 , 向全班同學(xué)致謝。第四單元我們生活的地方1我們的社區(qū)12 / 181、社區(qū)里有許多設(shè)施, 如：傳達室、老年活動中心、物業(yè)中心、幼教中心、超市、垃圾桶、飯店、路燈、汽車修理廠2、雙休日 , 我們都在休息 , 但是社區(qū)里還有許多人在為我們服務(wù)：保安在值班；郵遞員來送信；商
13、店的服務(wù)員也沒有休息；環(huán)衛(wèi)工人也在清掃大街；醫(yī)生還在給病人治病3、社區(qū)的配套設(shè)施, 可以上我們的生活變得更加（方便）、（安全）、（幸福）。2 社區(qū)的文明1、社區(qū)的不文明行為：（1）車輛隨處停放；（2）私人物品隨處擺放；（3）隨地吐痰；（4）衣服隨處懸掛；（5）在社區(qū)內(nèi)追逐打鬧；（6）小廣告到處貼。2、我為社區(qū)盡一份力（ 1）清潔小區(qū)環(huán)境；（ 2）垃圾要分類 。例如：可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒垃圾。（ 3）送一份文明公約。（ 4）停放車輛要整齊。（ 5）不在社區(qū)內(nèi)追逐打鬧。13 / 18（ 6）不在社區(qū)公共場所曬衣服。3、鄰里相處要（文明）, 互相（關(guān)照） , 熱心（助人）。見面（點頭笑）,
14、 鄰里相處好。3 遠方的朋友 , 請你留下來1、會介紹至少一種家鄉(xiāng)的美食名稱：涼豌豆粉主要原料：上等菜于豌豆、香菜、姜蒜做法 :（ 1）制粉：將干豌豆淘洗干凈, 曬干 , 磨成豆瓣 , 除去皮 , 再磨成粉 , 過籮篩篩出細面入盆兌入清水（ 2 千毫升）攪成漿 , 加鹽。鍋上火 , 注入水 , 待水溫至 40 攝氏度左右時 , 徐徐淋入豌豆?jié){ , 邊淋邊用鐵鏟鏟動鍋底 , 將鍋巴（也受熱凝固的片）翻出、防止糊底 , 直到稠濃。當(dāng)鍋已與糊漿各占一半時、盛入瓦盆冷卻凝固后、翻扣在木板上,蓋上濕紗布。（2）兌調(diào)料：香菜洗凈切細入碗。姜、蒜去皮剁成泥分別裝碗兌上涼開水成為姜汁,蒜汁,其他調(diào)料分別各裝1
15、碗。（3）裝碗：將豌豆粉切成薄條入碗（傳統(tǒng)做法是切一片放在左手掌內(nèi), 右手拿餐刀把左手掌內(nèi)的豌豆粉打成薄條, 一面打一面入碗）。其它：根據(jù)就餐者口味要求, 用小木勺將各種調(diào)料舀入碗內(nèi), 拌勻即可食用。名稱：豆?fàn)F飯主要原料：鮮嫩蠶豆、糯米、白米、火腿肉做法： 選用剛摘下的鮮嫩蠶豆 , 剝殼去皮留下豆米 , 熟火腿切成指甲大小的片 , 再把上米摻入二分之一糯米掏洗干凈 , 煮熟控出米湯。鍋上火 , 先把火腿炒香 , 加14 / 18入蠶豆米 , 加精鹽 , 味精和上湯 , 再倒入米飯 , 蓋在蠶豆和火腿上 , 用小火將湯燜干 , 稍后將下面的火腿和蠶豆米與上面的米飯拌勻即成。其它：這是一道菜飯合一
16、的品種, 外觀呈白、紅綠三色 , 協(xié)調(diào)美觀 , 誘人食欲。2、會介紹家鄉(xiāng)的風(fēng)景名稱：云茶山莊特色：花草繁茂 , 周圍萬畝茶園與青山幽谷相映襯, 風(fēng)光誘人。其它：云茶山莊海拔1900 多米 , 氣候宜人。3、尋找家鄉(xiāng)的變化家鄉(xiāng)的魔術(shù)師我們的家鄉(xiāng)有個魔術(shù)師 ,平地上一眨眼 , 變出一幢 ( 高樓 ) ；土堆上一眨眼 , 變成一片 ( 花園 ) ；( 山坡上 ) 一眨眼 , 變成 ( 一片果園 ) ；教室里一眨眼 , 變成一片新桌椅；食堂里一眨眼 , 變成免費營養(yǎng)餐家鄉(xiāng)的魔術(shù)師 , 把好看的（節(jié)目）天天演；把好看的（風(fēng)景）天天變；（細心的）小朋友啊 , 只有你才能看見。4、家鄉(xiāng)的頌歌海邊的孩子愛（浪
17、花） ,（山里）的孩子愛山崖 ,城市的孩子愛（高樓） ,平原的孩子愛（泥土）。5、（家鄉(xiāng)）是我們從小生長的地方, 我愛我的（家鄉(xiāng)）。15 / 18第五單元長大真好1 我長大了1、我有我的（小伙伴）, 我有我的（小天地）, 我有我的（課余生活）, 我有我的（興趣愛好） , 我有我的（小秘密）我的生活（豐富多彩）。2、我的愿望（ 1）我要讀很多書；（ 2）我要做一次獨立的旅行；（ 3）我要給媽媽過一個快樂的生日；（ 4）我要一個人跳一支舞蹈；（ 5）我要給果園里的蘋果澆水；（ 6）我要去一次太空；我要3、我會做的事（1）自己做飯吃；（2）放學(xué)后不能按時回家 , 告訴爸媽原因；（3）提前準(zhǔn)備明早要用
18、到的物品；（4）按時睡覺 , 按時起床；（5）自己刷牙 , 洗臉和洗腳4、我最拿手的五件事（1）衣服自己穿；（2）按時吃飯不挑食；（3）自己鞋襪自己洗；（4）書包、玩具擺整齊；（5）掃地、拖地我在行5、給爸爸、媽媽一個（驚喜）, 為爸媽做一些力所能及的事。6、（合理）花錢 , （節(jié)約）用錢。（1）20 元錢的支配方案：考慮好價錢后, 列出自己想要買的物品。（2）制定支配方案的方法16 / 18把想買的物品列出來；按急需的程度排列順序；買最需要的物品；控制好總費用。7、我會評2 成長檔案1、在我們的成長過程中 , 有許多值得紀念的（事情）和（物品）, 我們可以制作（成長記錄檔案）把他們記下來。2、制作成長檔案的步驟（1）確定放入檔案袋的內(nèi)容；（2）搜集不同年齡階段的代表物品12 件；（3）分類整理搜集的物品；（4）列出清單 , 將搜集物品放入檔案袋；（5）按自己喜歡的方式裝飾檔案袋。3、成長檔案袋讓我感受到了自己的（成長）和（變化）, 和由此帶來的（快樂）和（欣喜） , （長大）真好。17 / 184、從小到大 , 我都離不開（父母）的精心呵護。18 / 18
浙教版品生二下《第一單元我和大師交朋友》教案
