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1、最新魯科版選修 (3-3) 第 2 節(jié)固體的微觀結構教案一、教學目標1 知道晶體內部的物質微粒是依照一定規(guī)律在空間整齊排列的2 知道晶體外形的規(guī)則性和物理性質的各向異性可用晶體物質微粒的規(guī)則排列來說明二、重點難點重點：了解晶體的微觀結構難點：晶體結構對晶體外形的規(guī)則性和各向異性的解釋三、教與學教學過程：晶體和非晶體在外形上和一些物理性質上的不同 , 我們可以從固體的微觀結構上去尋找原因（一）固體的微觀結構1 歷史回顧（1）17 世紀提出假說從 17 世紀開始 , 人們根據(jù)晶體外形的規(guī)則性和物理性質的各向異性提出了一些假說 , 認為晶體內部的微粒是有規(guī)則地排列著（2）19 世紀中葉 , 該學說雖
2、得到進一步發(fā)展 , 人們的認識有了一定提高 , 但仍限于一種假說（3）1912 年, 應用 X 射線證實假說的正確性現(xiàn)在 , 人們用電子顯微鏡對晶體內部結構進行直接觀察和照相 , 進一步證實了這種假說的正確性2固體的微觀結構1 / 3組成晶體的物質微粒（分子、原子或離子）依照一定的規(guī)律 , 在空間中整齊地排列 , 晶體中物質微粒的相互作用很強 , 微粒的熱運動不足以克服它們的相互作用而遠離 , 微粒的熱運動表現(xiàn)為在一定的平衡位置附近不停地做微小的振動（二）固體的微觀結構決定了具體外形的規(guī)則性和一些物理性質的各向異性1 晶體外形的規(guī)則性可以用微粒的規(guī)則排列來解釋【演示】食鹽晶體結構模型：食鹽的晶
3、體是由鈉離子 Na和氯離子 Cl 組成的 , 它們等距離交錯地排列在三組相互垂直的平行線上 , 因而食鹽具有正方體的外形2 晶體的各向異性是由晶體內部的結構所決定（1）晶體各向異性的微觀解釋如圖表示在一個平面上晶體物質微粒的排列情況 , 從圖中可以看出 , 在沿不同方向所畫的等長直線 AB、 AC、AD上, 物質微粒的數(shù)目不同 , 直線 AB上物質微粒較多 , 直線 AD上較少 , 直線 AC上更少 , 正因為在不同方向上物質微粒的排列情況不同 , 才引起晶體的不同方向上物理性質的不同（2）同素異形體：由同種元素組成的不同晶體叫做同素異形體有的物質能夠生成種類不同的幾種晶體 , 是因為它們的物
4、質微粒能夠形成不同的晶體結構【演示】石墨的晶體結構模型和金剛石的晶體結構模型石墨是層狀結構 , 層與層之間距離較大 , 作用力較弱 , 沿著這個方向容易把石墨一層一層地剝下 , 石墨的層狀結構決定了它的質地松軟 , 可以用來制作粉狀潤滑劑 , 也可用來制作鉛筆芯等2 / 3金剛石中碳原子間的作用力很強所以 , 金剛石有很大的硬度 , 能用來切割玻璃 , 如果把它安裝在鉆探機的鉆頭上 , 能夠鉆入堅硬的巖石內不只是碳元素能組成不同的晶體 , 其他元素也有這種情況例如：白磷和紅磷的化學成分相同 , 但是白磷具有立方體結構 , 而紅磷具有層狀結構教案點評：本節(jié)重點是晶體內部的物質微粒是依照一定規(guī)律在空間整齊排列 , 晶體外形的規(guī)則性和物理性質的各向異性可用晶體物質微粒的規(guī)則排列決定本教案圍繞晶體的微觀結構 , 晶體結構對晶體外形的規(guī)則性和各向異性的解釋等知識點進行講解 , 由淺入深 , 思路明確 , 合理使用此教案可以達到較好的教學效果3 / 3
魯科版選修(3-3)第2節(jié)《固體的微觀結構》教案
