河北省初中畢業(yè)生升學文化課考試 滾動檢測卷(三)
《河北省初中畢業(yè)生升學文化課考試 滾動檢測卷(三)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《河北省初中畢業(yè)生升學文化課考試 滾動檢測卷(三)(10頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
1、2019年河北省初中畢業(yè)生升學文化課考試 滾動檢測卷(三) (時間:100分鐘 總分值:100分) 一、選擇題(本大題共15小題 ,共33分 ,1~12小題為單項選擇題 ,每題的四個選項中 ,只有一個選項符合題意 ,每題2分;13~15小題為多項選擇題 ,每題的四個選項中 ,有兩個或兩個以上選項符合題意 ,每題3分 ,全選對的得3分 ,選對但不全的得2分 ,有錯選或不選的不得分) 1.某家用電器正常工作時 ,通過的電流約為5 A ,該用電器可能是( ) A.電視機 B.空調 C.白熾燈 D.洗衣機 2.甲、乙、丙三個輕質小球 ,甲球排斥乙球 ,乙球吸引丙球 ,以下說法正
2、確的選項是( ) A.甲、乙兩球一定帶異種電荷 B.甲、乙兩球一定帶同種電荷 C.乙、丙兩球一定帶異種電荷 D.乙、丙兩球一定帶同種電荷 3.用同種材料制成兩段長度相等、橫截面積不同的圓柱形導體 ,甲比乙的橫截面積大 ,如圖。將它們串聯(lián)在電路中 ,通過它們的電流關系是( ) A.I甲>I乙 B.I甲<I乙 C.I甲=I乙 D.無法確定 4.兩條電阻絲串聯(lián)在電路中 ,在相同的時間內產生的熱量較多的是( ) A.通過電流較大的電阻絲 B.電壓較小的電阻絲 C.電壓較大的電阻絲 D.電阻較小的電阻絲 5.以下關于電阻的說法正確的選項是( )
3、A.滑動變阻器是通過改變連入電路中電阻線的橫截面積的大小來改變電阻的 B.長度和橫截面積均相同的銅導線和保險絲 ,在同一溫度下 ,保險絲的電阻大 C.一切導體的電阻都隨著溫度的升高而增大 D.當導體中電流為零時 ,導體的電阻也為零 6.安裝家庭電路時 ,以下做法中不正確的選項是( ) A.插座應該與其他用電器并聯(lián) B.開關應該與被控制的用電器串聯(lián) C.閘刀開關應接在電能表之前 D.開關應接在火線和用電器之間 7.以下做法中 ,符合平安用電要求的是( ) A.三腳插頭的用電器也可插入兩孔插座中使用 B.選擇保險絲時應盡量選擇粗的 C.家中空氣開關跳閘(斷開)后馬上將其
4、閉合 D.輸電線進用戶后應先接電能表 8.在如下圖的電路中 ,當閉合開關S后 ,發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮 ,電流表的指針幾乎指在零刻度線 ,電壓表指針那么有明顯偏轉。經檢查除小燈泡外 ,其余器材的連接良好 ,造成這種情況的原因可能是( ) A.燈泡L2短路 B.燈泡L2斷路 C.燈泡L1斷路 D.兩個燈泡都斷路 9.如下圖的電路 ,電源電壓保持不變 ,閉合開關 ,滑動變阻器滑片向右移動 ,電流表的示數(shù)將( ) A.甲表示數(shù)變大 ,乙表示數(shù)變大 B.甲表示數(shù)不變 ,乙表示數(shù)變小 C.甲表示數(shù)不變 ,乙表示數(shù)變大 D.甲表示數(shù)變大 ,乙表示數(shù)不變 10.高速公
5、路收費站已開始對過往的超載貨車實施計重收費 ,某同學結合所學物理知識設計了如下圖的計重秤原理圖(電源電壓一定) ,以下說法正確的選項是( ) A.稱重表相當于一個電壓表 B.電路中的R1是沒有作用的 C.當車輛越重時 ,稱重表的示數(shù)越小 D.當車輛越重時 ,稱重表的示數(shù)越大 11.小麗發(fā)現(xiàn)每天媽媽上班前都要檢查家中兩個臥室的兩個窗戶是否關好。為減少媽媽的辛苦 ,小麗設計出一個能顯示窗戶關閉情況的簡單電路。電路總開關閉合時 ,只要有窗戶沒關好(相當于一個開關斷開) ,該窗戶對應的指示燈就會發(fā)光。媽媽離開家時可將電路的總開關斷開以節(jié)省電能。以下四個電路圖中符合小麗設計意圖的是( )
6、 12.關于電與磁實驗的裝置圖 ,用來研究磁場對電流有力的作用的是( ) 13.如下圖 ,實驗中將金屬導體棒ab放在磁場中兩根平行的金屬導軌上 ,閉合開關 ,導體棒ab向左運動;將磁體的磁極對調 ,閉合開關 ,導體棒ab向右運動。根據上述實驗現(xiàn)象 ,我們可以得出的結論是( ) A.實驗現(xiàn)象說明磁場對電流可以產生力的作用 B.導體棒ab在磁場中的受力方向與磁場方向有關 C.導體棒ab在磁場中的受力方向與電流方向有關 D.導體棒ab在磁場中的受力大小與磁場強弱有關 14.巨磁電阻(GMR)效應是指某些材料的電阻在磁場中隨磁場的增強而急劇減小的現(xiàn)象 ,如圖是說明巨磁電阻特性原理
7、的示意圖 ,圖中的GMR是巨磁電阻 ,在電源電壓U不超過指示燈額定電壓的條件下 ,閉合開關S1、S2 ,那么( ) A.電磁鐵A端是N極 B.電磁鐵產生的磁感線不管外部還是內部都是從N極出發(fā)回到S極 C.向右滑動滑片P ,GMR兩端的電壓增大 D.向左滑動滑片P ,指示燈會變亮 15.如下圖 ,電源電壓為6 V且保持不變 ,R0=30 Ω ,滑動變阻器的規(guī)格為“20 Ω 1 A〞 ,電流表的量程為“0~0.6 A〞 ,小燈泡上標有“3 V 1.5 W〞字樣 ,不考慮燈絲電阻變化 ,并保證電路平安 ,那么( ) A.當S閉合 ,S1、S2都斷開時 ,滑動變阻器接入電路的阻值范圍是
8、4 Ω~20 Ω B.當S閉合 ,S1、S2都斷開時 ,電路消耗最大功率是3 W C.當S、S1、S2都閉合時 ,電路消耗的總功率最小值為2.4 W D.當S、S1、S2都閉合時 ,滑動變阻器接入電路的最小阻值是15 Ω 二、填空及簡答題(本大題共10小題 ,19題3分 ,25題5分 ,其余每空1分 ,共24分) 16.用塑料梳子梳枯燥的頭發(fā)時 ,頭發(fā)常會隨梳子“飄〞起來 ,越梳越松 ,這是____________現(xiàn)象 ,1733年 ,科學家經過實驗區(qū)分出兩種電荷 ,并總結出電荷間的作用規(guī)律是_____________________。 17.海洋中有一種會放電的魚叫電鰩 ,它放電
9、時最高電壓可高達200 V ,即為__________kV ,游近電鰩的魚會被電死或電暈 ,因為海水是________。 18.如下圖的電子體溫計通過流過半導體制成的感溫頭的電流來反映人的體溫 ,這是利用半導體電阻隨________變化而變化的特性 ,圖中儀器顯示的溫度是__________________。 19.在如下圖的虛線框內正確的填入開關和燈泡的電路符號 ,使其成為符合平安用電要求電路。當開關閉合后 ,用試電筆觸碰d點的裸線 ,試電筆的氖管________(選填“會〞或“不會〞)發(fā)光。 20.如下圖 ,電路中的兩只相同的電壓表選用了不同的量程 ,測量時 ,兩只電壓表的指針恰好指
10、在同一位置處 ,電壓表和的示數(shù)之比是__________ ,選擇0~15 V量程的電壓表是________。 21.一種電工工具由一個小燈泡L和一個定值電阻R并聯(lián)而成 ,通過L、R的電流跟其兩端電壓的關系如下圖。由圖可得定值電阻R的阻值為________Ω;當把這個工具接在電壓為2 V的電路兩端 ,L、R并聯(lián)的總電阻是__________Ω。 22.如下圖 ,小王家的電能表表盤上標有“600 r/kW·h〞字樣 ,他將電視機單獨接在該電能表上正常工作30 min ,電能表上的轉盤轉過60轉 ,該電視機在這段時間內消耗的電能為__________kW·h;小王家同時工作的用電器總功率不得超過
11、______________W。 23.如下圖 ,在磁鐵正上方用彈簧掛著一條形磁鐵 ,開關閉合后 ,當滑片P從a端向b端滑動過程中 ,那么電流表的示數(shù)________ ,彈簧的長度將________(選填“變小〞“不變〞或“變大〞)。 24.小明在超市里的自動扶梯前發(fā)現(xiàn)電梯運動較慢 ,當他站在電梯上時又快了起來。為了弄清其工作原理 ,他查閱資料找到其工作電路如下圖 ,其中R1是一個壓敏電阻 ,且電源電壓恒定。他分析:當人站在電梯上 ,壓敏電阻的阻值減小 ,那么電磁鐵的磁性變___________ ,銜鐵與觸點2接觸 ,電動機的轉速變______________。 25.閱讀下面短文 ,答
12、復以下問題。 善變的軟磁鐵 圖甲所示為中國科技館探索與發(fā)現(xiàn)展廳的一個名為“善變的軟磁鐵〞的展品 ,體驗者推動如圖乙所示的軟磁鐵A緩慢地向永磁鐵B移動(永磁鐵的右端是N極) ,會感覺到同性的軟磁鐵和固定的永磁鐵之間的斥力越來越大 ,推動越來越吃力。但是 ,當軟磁鐵繼續(xù)靠近永磁鐵 ,兩者接近到一定距離時 ,兩塊磁鐵之間的排斥力又突然變成了吸引力。這件展品讓觀眾們體驗了軟磁鐵與永磁鐵之間同性相吸的奇妙特性。 磁鐵一般分為軟磁鐵和硬磁鐵。所謂軟 ,是指這些材料容易磁化 ,在磁性上表現(xiàn)“軟〞。在一般情況下 ,軟磁鐵同樣也表現(xiàn)出硬磁鐵中的一類——永磁鐵的正常屬性 ,但當普通永磁鐵非常接近軟磁鐵的尖端
13、時 ,軟磁材料的磁矩方向發(fā)生了變化 ,兩者的斥力會突然轉變?yōu)槲?。軟磁材?,易被磁化 ,被磁化后 ,磁性也容易消失 ,也易于通過敲打和加熱退磁 ,它廣泛用于電工設備和電子設備 ,如應用在電磁鐵、變壓器和電機的鐵芯中 ,以便在斷電后磁性消失。 根據上述內容答復: (1)開始體驗時 ,體驗者緩慢用力推軟磁鐵時 ,永磁鐵B與軟磁鐵A之間相互排斥 ,此時 ,B對A的斥力與A對體驗者的推力 ,是一對______________(選填“平衡力〞或“相互作用力〞); (2)圖乙中 ,當永磁鐵B和軟磁鐵A間相互排斥時 ,此時軟磁鐵的左端是______極;當它們接近到一定距離時 ,兩磁鐵間相互作用變?yōu)?/p>
14、吸引時 ,此時軟磁鐵A的左端是______極; (3)寫出一條與硬磁鐵相比 ,軟磁鐵的突出特點____________。如果一個軟磁鐵還留有磁性 ,把它的磁性消除或減弱的方法是:______________。(寫出一條即可) 三、實驗探究題(本大題共3小題 ,共21分) 26.(8分)實驗桌上有如下器材:滿足實驗要求的電源、電流表、電壓表、開關、滑動變阻器各一個 ,假設干個不同阻值的定值電阻和足夠多的導線。小華想用實驗桌上的器材證明:“當通過導體的電流一定時 ,導體的電阻越大 ,導體兩端的電壓越大〞 ,為此他設計的實驗電路如下圖。 (1)請寫出他的實驗步驟; (2)設計一個實驗數(shù)據記
15、錄表格。 27.(5分)小明利用如下圖的實驗的裝置探究電與磁之間的關系 ,實驗中觀察得到的現(xiàn)象記錄如下表。 (1)實驗中 ,通過觀察______________________ 判斷電路中是否產生磁感應電流; (2)比擬實驗1、2可知 ,導體中產生感應電流的 一個條件是____________; (3)經過分析還可以得出 ,產生感應電流的條件是___________ _____________________________; (4)用這個實驗原理可以制成__________(選填“電動機〞或“發(fā)電機〞)。 28.(8分)如圖甲是小明測量定值電阻R的阻值時 ,連接的實驗電路(
16、電路元件完好 ,接線柱接線牢固) (1)小明在未檢查電路連接是否正確的情況下 ,閉合了開關 ,調節(jié)變阻器的滑片時 ,發(fā)現(xiàn)__________(選填“電流表〞或“電壓表〞)示數(shù)保持不變; (2)檢查電路 ,發(fā)現(xiàn)有一條導線連接錯誤 ,請在連接錯誤的導線上打“×〞并補畫出正確的連線; (3)糾正錯誤后 ,繼續(xù)實驗。某次實驗 ,當電壓表示數(shù)為2.7 V時 ,電流表示數(shù)(如圖乙所示)為____________A ,那么本次測量得到的定值電阻的阻值為________Ω。 【拓展】實驗結束后 ,老師要他測量一只阻值約為100 Ω的電阻Rx的值。所提供的器材有: ①干電池兩節(jié);②一只電流表(0~0.
17、6 A、0~0.3 A);③一只電壓表(0~3 V、0~15 V);④一個滑動變阻器(10 Ω 2 A);⑤一個電阻箱(0~999 Ω 5 A ,符號為);⑥開關和導線假設干 請你幫助他完成下面的步驟 ,要求電表指針的偏轉要超過其所選量程的 。 (1)你選擇的實驗器材是______________________(填符號); (2)根據所選器材 ,在下面的虛線框內畫出一個可行的測量方法的電路圖。 四、計算應用題(本大題共2小題 ,共22分) 29.(10分)如下圖 ,電源電壓為12 V ,并且保持不變 ,滑動變阻器R的最大阻值為18 Ω ,R0=24 Ω ,小燈泡上標有“6 V 3
18、 W〞的字樣(燈泡電阻不隨溫度變化)。求: (1)燈泡的電阻和正常工作時的電流; (2)閉合開關S ,斷開S1、S2時 ,要使燈泡正常工作 ,滑動變阻器接入電路中的阻值; (3)閉合S、S1、S2 ,調節(jié)滑動變阻器 ,整個電路的最小功率。 宋以后 ,京師所設小學館和武學堂中的教師稱謂皆稱之為“教諭〞。至元明清之縣學一律循之不變。明朝入選翰林院的進士之師稱“教習〞。到清末 ,學堂興起 ,各科教師仍沿用“教習〞一稱。其實“教諭〞在明清時還有學官一意 ,即主管縣一級的教育生員。而相應府和州掌管教育生員者那么謂“教授〞和“學正〞?!敖淌讪暋皩W正〞和“教諭〞的副手一律稱“訓導〞。于民間 ,特別是
19、漢代以后 ,對于在“校〞或“學〞中傳授經學者也稱為“經師〞。在一些特定的講學場合 ,比方書院、皇室 ,也稱教師為“院長、西席、講席〞等。 30.(12分)為防止酒駕事故的出現(xiàn) ,酒精測試儀被廣泛應用。有一種由酒精氣體傳感器制成的呼氣酒精測試儀 ,當接觸到的酒精氣體濃度增加時 ,其電阻值降低 ,如圖甲所示。當酒精氣體的濃度為0時 ,R1的電阻為60 Ω。在圖乙所示的工作電路中 ,電源電壓恒為8 V ,定值電阻R2=20 Ω。求: (1)當被檢測者的酒精氣體的濃度為0時 ,電壓表的示數(shù)是多少? (2)現(xiàn)在國際公認的酒駕標準是0.2 mg/mL≤酒精氣體濃度≤ 0.8 mg/mL ,當電流表
20、的示數(shù)為0.2 A時 ,試通過計算判斷被檢測者 是否酒駕。 參考答案 1.B 2.B 3.C 4.C 5.B 6.C 7.D 8.B 9.D 10.D 11.B 12.D 13.AB 14.ACD 15.BD 16.摩擦起電 同種電荷相互排斥、異種電荷相互吸引 17.0.2 導體 18.溫度 36.80 ℃ 19.不會 如答圖所示 20.1∶5 21.10 2.5 22.0.1 2 200 23.變大 變大 24.強(或大) 大(或快) 25.(1)相互作用力 (2)N S (3)易被磁化 高溫(或敲擊) 26.(1)實驗步驟:①按圖連接電路 ,將滑動變阻器調至阻值最大
21、處 ,閉合開關后 ,調節(jié)滑片位置 ,使電流表示數(shù)為I ,讀電壓表示數(shù)U ,將R、I、U記錄在數(shù)據表格中; ②斷開開關 ,將R換為另一更大阻值的電阻 ,閉合開關后 ,調整滑片位置 ,使電流表示數(shù)仍為I ,讀出電壓表的示數(shù)U ,將R、I、U記錄在數(shù)據表格中; ③仿照步驟② ,再重復1次。 (2)實驗數(shù)據表格: 電流I/A 電阻R/Ω 電壓U/V 27.(1)靈敏電流計指針偏轉 (2)電路閉合 (3)閉合電路的局部導體 ,在磁場中做切割磁感線運動 (4)發(fā)電機 28.(1)電壓表 (2)如答圖所示 (3)0.18 15 【拓展】(1)①③④⑥或①③⑤⑥ (2)如答圖所示
22、 ,(1)中選①③④⑥如圖甲 ,選①③⑤⑥如圖乙。 29.解:(1)燈泡正常發(fā)光時的電壓UL=6 V ,功率PL=3 W , 由P=UI可得 ,燈泡正常發(fā)光時的電流: IL===0.5 A , 由I=可得 ,燈泡的電阻: RL===12 Ω; (2)當S閉合 ,S1、S2都斷開時 ,燈泡L與滑動變阻器串聯(lián) , 因串聯(lián)電路中各處的電流相等 ,且燈泡正常發(fā)光 ,所以 ,電路中的總電阻: R===24 Ω , 因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和 ,所以 ,滑動變阻器接入電路中的電阻: R滑=R-RL=24 Ω-12 Ω=12 Ω; (3)閉合S、S1、S2 ,燈泡短路 ,電路中
23、R0與滑動變阻器并聯(lián) ,當滑動變阻器的滑片調到b端時 ,整個電路消耗的功率最小 一般說來 ,“教師〞概念之形成經歷了十分漫長的歷史。楊士勛〔唐初學者 ,四門博士〕?春秋谷梁傳疏?曰:“師者教人以不及 ,故謂師為師資也〞。這兒的“師資〞 ,其實就是先秦而后歷代對教師的別稱之一。?韓非子?也有云:“今有不才之子……師長教之弗為變〞其“師長〞當然也指教師。這兒的“師資〞和“師長〞可稱為“教師〞概念的雛形 ,但仍說不上是名副其實的“教師〞 ,因為“教師〞必須要有明確的傳授知識的對象和本身明確的職責。I最?。絀0+IR=+= A; P最小=UI最?。?2 V× A=14 W。 30.解:(1)當被
24、檢測者的酒精氣體的濃度為0時 ,R1的電阻為60 Ω。 電路中的電流I===0.1 A , 其實,任何一門學科都離不開死記硬背,關鍵是記憶有技巧,“死記〞之后會“活用〞。不記住那些根底知識,怎么會向高層次進軍?尤其是語文學科涉獵的范圍很廣,要真正提高學生的寫作水平,單靠分析文章的寫作技巧是遠遠不夠的,必須從根底知識抓起,每天擠一點時間讓學生“死記〞名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學生的腦海里注入無限的內容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。電壓表的示數(shù)U1=IR1=0.1 A×60 Ω=6 V; (2)當電流表的示數(shù)為0.2 A時 ,由公式I=得: R1=-R2=-20 Ω=20 Ω , 由甲圖可知 ,被檢測者的酒精氣體濃度為0.3 mg/mL。 0.2 mg/mL<0.3 mg/mL<0.8 mg/mL , 所以被檢測者屬于酒駕。 10 / 10
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。