《高考生物一輪復(fù)習(xí) 單元質(zhì)檢卷七 遺傳的分子基礎(chǔ)（含解析）新人教版-新人教版高三生物試題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考生物一輪復(fù)習(xí) 單元質(zhì)檢卷七 遺傳的分子基礎(chǔ)（含解析）新人教版-新人教版高三生物試題（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、單元質(zhì)檢卷七遺傳的分子基礎(chǔ)(時(shí)間:45分鐘,滿分:100分)一、選擇題(每小題6分,共72分)1.(2019廣東中山一中高三二聯(lián))下列有關(guān)肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是()A.將R型活細(xì)菌與加熱殺死的S型細(xì)菌混合后注射到小鼠體內(nèi),小鼠死亡,從小鼠體內(nèi)只能分離出S型活細(xì)菌B.格里菲思的肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),能證明加熱殺死的S型細(xì)菌中存在“轉(zhuǎn)化因子”,能將無(wú)毒的R型活細(xì)菌轉(zhuǎn)化為有毒的S型活細(xì)菌C.在培養(yǎng)R型活細(xì)菌的培養(yǎng)基中分別加入S型細(xì)菌的蛋白質(zhì)、多糖,培養(yǎng)一段時(shí)間后,培養(yǎng)基中不會(huì)出現(xiàn)S型活細(xì)菌的菌落D.艾弗里等將DNA和蛋白質(zhì)等分開(kāi),單獨(dú)觀察它們的作用,證明了DNA是遺傳物質(zhì)答案:A解析:
2、將R型活細(xì)菌與加熱殺死的S型細(xì)菌混合后注射到小鼠體內(nèi),小鼠死亡,從小鼠體內(nèi)能分離出R型活細(xì)菌和S型活細(xì)菌。2.生物興趣小組模擬赫爾希和蔡斯做了噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn),下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是()A.理論上,沉淀物b中不應(yīng)具有放射性B.沉淀物b中放射性的高低,與過(guò)程中攪拌是否充分有關(guān)C.若沉淀物b中有放射性,說(shuō)明過(guò)程培養(yǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)D.上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程并不能證明DNA是遺傳物質(zhì)答案:C解析:35S標(biāo)記的是噬菌體的蛋白質(zhì)外殼。噬菌體侵染細(xì)菌時(shí),蛋白質(zhì)外殼沒(méi)有進(jìn)入細(xì)菌,經(jīng)過(guò)離心后分布在上清液中。因此理論上,沉淀物b中不應(yīng)具有放射性,A項(xiàng)正確。攪拌的目的是使吸附在細(xì)菌細(xì)胞外的蛋白質(zhì)外殼與細(xì)菌分離。若攪拌不充分,會(huì)導(dǎo)致
3、沉淀物b中放射性增強(qiáng),因此b中放射性的高低與過(guò)程中攪拌是否充分有關(guān),與過(guò)程中培養(yǎng)時(shí)間的長(zhǎng)短無(wú)關(guān),B項(xiàng)正確,C項(xiàng)錯(cuò)誤。上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程只能證明噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)蛋白質(zhì)沒(méi)有進(jìn)入細(xì)菌,僅憑該實(shí)驗(yàn)還不能證明DNA是遺傳物質(zhì),D項(xiàng)正確。3.(2019福建龍巖高三期末質(zhì)檢)若生物體內(nèi)的DNA分子中(G+C)/(A+T)=a,(A+C)/(G+T)=b,下列關(guān)于兩個(gè)比值的敘述,錯(cuò)誤的是()A.a值越大,雙鏈DNA分子的穩(wěn)定性越高B.DNA分子的一條單鏈及其互補(bǔ)鏈中,a值相同C.堿基序列不同的雙鏈DNA分子,b值不同D.經(jīng)半保留復(fù)制得到的DNA分子,b值等于1答案:C解析:G與C之間有3個(gè)氫鍵相連,A與T之間有2個(gè)
4、氫鍵相連,a值越大,G+C含量越多,雙鏈DNA分子的穩(wěn)定性越高,A項(xiàng)正確;DNA分子中互補(bǔ)堿基之和的比值即(G+C)/(A+T)=a,則在每條單鏈中(G+C)/(A+T)=a,B項(xiàng)正確;DNA分子中非互補(bǔ)堿基之和的比值等于1,(A+C)/(G+T)=1,堿基序列不同的雙鏈DNA分子,b值相同,C項(xiàng)錯(cuò)誤,D項(xiàng)正確。4.已知某DNA分子中,G與C之和占全部堿基總數(shù)的35.8%,其中一條鏈的T與C分別占該鏈堿基總數(shù)的32.9%和17.1%。則在它的互補(bǔ)鏈中,T和C分別占該鏈堿基總數(shù)的()A.32.9%7.1%B.17.1%32.9%C.18.7%1.3%D.31.3%18.7%答案:D解析:G和C占
5、全部堿基的35.8%,那么A和T占全部堿基的64.2%,兩條互補(bǔ)鏈的堿基總數(shù)相同,而且A和T的總數(shù)相同,那么每條鏈之中的(A+T)都占該鏈的64.2%,同理(G+C)在每條鏈中都占35.8%。一條鏈中的T與C分別占該鏈堿基總數(shù)的32.9%和17.1%,那么A與G分別占31.3%和18.7%,因?yàn)锳與T互補(bǔ)、C與G互補(bǔ),所以此鏈中A與G的含量,就是其互補(bǔ)鏈中T與C的含量。5.(2019湖北武漢5月模擬)現(xiàn)已知基因M共含有堿基p個(gè),腺嘌呤q個(gè),具有如右圖所示的平面結(jié)構(gòu)。下列說(shuō)法正確的是()A.基因M共有4個(gè)游離的磷酸基團(tuán),(1.5p-q)個(gè)氫鍵B.圖中a可以代表基因M,基因M的等位基因m可以用b表
6、示C.基因M的雙螺旋結(jié)構(gòu)中,脫氧核糖和磷脂交替排列在外側(cè),構(gòu)成基本骨架D.基因M和它的等位基因m含有的堿基數(shù)可以不相等答案:D解析:基因M的每一條鏈有1個(gè)游離的磷酸基團(tuán),因此基因M含有2個(gè)游離的磷酸基團(tuán),氫鍵數(shù)為2q+31/2(p-2q)=1.5p-q,A項(xiàng)錯(cuò)誤;基因是由2條脫氧核苷酸鏈組成的,圖中a和b共同組成基因M,因此基因M的等位基因m不能用b表示,B項(xiàng)錯(cuò)誤;DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)中,脫氧核糖和磷酸交替連接排列在外側(cè),構(gòu)成基本骨架,C項(xiàng)錯(cuò)誤;等位基因是基因突變產(chǎn)生的,而基因突變是指基因中堿基對(duì)的增添、缺少或替換,因此基因M和它的等位基因m的堿基數(shù)或排列順序可以不同,D項(xiàng)正確。6.下圖為真核細(xì)胞
7、細(xì)胞核中某基因的結(jié)構(gòu)及變化示意圖(基因突變僅涉及圖中1對(duì)堿基改變)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.該基因1鏈中相鄰堿基之間通過(guò)“脫氧核糖磷酸脫氧核糖”連接B.基因突變導(dǎo)致新基因中(A+T)/(G+C)的值減小而(A+G)/(T+C)的值增大C.RNA聚合酶進(jìn)入細(xì)胞核參加轉(zhuǎn)錄過(guò)程,能催化核糖核苷酸形成mRNAD.基因復(fù)制過(guò)程中1鏈和2鏈均為模板,復(fù)制后形成的兩個(gè)基因中遺傳信息相同答案:B解析:基因的一條脫氧核苷酸鏈中相鄰堿基通過(guò)“脫氧核糖磷酸脫氧核糖”連接,A項(xiàng)正確;圖示基因突變時(shí)AT堿基對(duì)被GC堿基對(duì)替換,新基因中(A+T)/(G+C)的值減小,但(A+G)/(T+C)的值不變,B項(xiàng)錯(cuò)誤;RNA
8、聚合酶在細(xì)胞核中參與轉(zhuǎn)錄過(guò)程,C項(xiàng)正確;DNA復(fù)制時(shí)兩條母鏈均為模板,復(fù)制形成的兩個(gè)基因相同,D項(xiàng)正確。7.裂谷熱是由裂谷熱病毒(含有單鏈RNA)引起的,經(jīng)蚊類媒介或接觸傳播的急性病毒性人畜共患病。下列相關(guān)敘述正確的是()A.與裂谷熱病毒的遺傳物質(zhì)相比,人體細(xì)胞的遺傳物質(zhì)中特有的物質(zhì)是胸腺嘧啶和核糖B.裂谷熱病毒的基因和人的基因的本質(zhì)都是有遺傳效應(yīng)的DNA片段C.人體細(xì)胞能為裂谷熱病毒的繁殖提供模板、原料和能量等D.裂谷熱病毒侵染進(jìn)入人體后,在內(nèi)環(huán)境中不會(huì)發(fā)生增殖答案:D解析:人體細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是DNA,而裂谷熱病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,二者相比,前者特有的物質(zhì)是胸腺嘧啶和脫氧核糖,A項(xiàng)錯(cuò)誤;裂
9、谷熱病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,因此其基因的本質(zhì)不是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,B項(xiàng)錯(cuò)誤;人體細(xì)胞能為裂谷熱病毒的繁殖提供原料和能量等,而遺傳物質(zhì)的模板是裂谷熱病毒自身具有的,C項(xiàng)錯(cuò)誤;裂谷熱病毒只能生活在活細(xì)胞內(nèi),其侵入機(jī)體后,在內(nèi)環(huán)境中不會(huì)發(fā)生增殖,D項(xiàng)正確。8.某長(zhǎng)度為1 000個(gè)堿基對(duì)的雙鏈環(huán)狀DNA分子,其中含腺嘌呤300個(gè)。該DNA分子復(fù)制時(shí),1鏈?zhǔn)紫缺粩嚅_(kāi)形成3、5端,接著5端與2鏈發(fā)生分離,隨后DNA分子以2鏈為模板,通過(guò)滾動(dòng)從1鏈的3端開(kāi)始延伸子鏈,同時(shí)還以分離出來(lái)的5端單鏈為模板合成另一條子鏈,其過(guò)程如下圖所示。下列關(guān)于該過(guò)程的敘述,正確的是()A.1鏈中的堿基數(shù)目多于2鏈B.該過(guò)
10、程是從2個(gè)起點(diǎn)同時(shí)進(jìn)行的C.復(fù)制過(guò)程中兩條鏈分別作模板,邊解旋邊復(fù)制D.若該DNA連續(xù)復(fù)制3次,則第三次共需鳥(niǎo)嘌呤4 900 個(gè)答案:C解析:環(huán)狀雙鏈DNA分子的2條鏈的堿基是互補(bǔ)配對(duì)的,所以1鏈和2鏈均含1000個(gè)堿基,A項(xiàng)錯(cuò)誤;該DNA分子的復(fù)制起始于斷口處,由于只有一處斷開(kāi),故只有1個(gè)復(fù)制起點(diǎn),B項(xiàng)錯(cuò)誤;斷開(kāi)后兩條鏈分別作模板,邊解旋邊復(fù)制,C項(xiàng)正確;該DNA分子含腺嘌呤300個(gè),所以胸腺嘧啶也為300個(gè),則鳥(niǎo)嘌呤有700個(gè),第三次復(fù)制新合成4個(gè)DNA,則第三次復(fù)制時(shí)共需鳥(niǎo)嘌呤7004=2800(個(gè)),D項(xiàng)錯(cuò)誤。9.(2018全國(guó)卷)生物體內(nèi)的DNA常與蛋白質(zhì)結(jié)合,以DNA- 蛋白質(zhì)復(fù)合
11、物的形式存在。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.真核細(xì)胞染色體和染色質(zhì)中都存在DNA- 蛋白質(zhì)復(fù)合物B.真核細(xì)胞的核中有DNA- 蛋白質(zhì)復(fù)合物,而原核細(xì)胞的擬核中沒(méi)有C.若復(fù)合物中的某蛋白參與DNA復(fù)制,則該蛋白可能是DNA聚合酶D.若復(fù)合物中正在進(jìn)行RNA的合成,則該復(fù)合物中含有RNA聚合酶答案:B解析:在細(xì)胞中都會(huì)存在DNA和RNA與蛋白質(zhì)結(jié)合成的復(fù)合物。染色體(染色質(zhì))就是蛋白質(zhì)與DNA結(jié)合形成的結(jié)構(gòu),A項(xiàng)正確。在DNA復(fù)制過(guò)程中,DNA聚合酶與DNA的每一條鏈都要結(jié)合成DNA- 蛋白質(zhì)復(fù)合物,真核細(xì)胞和原核細(xì)胞中都存在DNA的復(fù)制過(guò)程,所以在原核細(xì)胞中也會(huì)存在DNA- 蛋白質(zhì)復(fù)合物,B項(xiàng)錯(cuò)誤
12、。DNA的復(fù)制過(guò)程需要DNA聚合酶,C項(xiàng)正確。RNA是轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物,其模板是DNA的一條鏈,且需要RNA聚合酶的催化,故該過(guò)程中復(fù)合物含有RNA聚合酶,D項(xiàng)正確。10.下圖甲為基因表達(dá)過(guò)程,圖乙為中心法則,表示生理過(guò)程。下列敘述正確的是()A.圖甲為染色體DNA上的基因表達(dá)過(guò)程,需要多種酶參與B.圖甲中核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向?yàn)閺淖蟮接褻.過(guò)程所需的原料分別是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸D.圖乙中涉及堿基A與U或U與A配對(duì)的過(guò)程是答案:D解析:分析圖示,圖甲中轉(zhuǎn)錄和翻譯同時(shí)進(jìn)行,是原核細(xì)胞的轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程,真核細(xì)胞中染色體DNA上的基因是先轉(zhuǎn)錄后翻譯的。根據(jù)核糖體上多肽鏈的長(zhǎng)度可知,圖甲中
13、核糖體移動(dòng)的方向是從右到左。圖乙中過(guò)程為逆轉(zhuǎn)錄,原料為脫氧核苷酸,過(guò)程為翻譯,原料為氨基酸,過(guò)程為RNA的自我復(fù)制,原料為核糖核苷酸。圖乙中過(guò)程均涉及堿基互補(bǔ)配對(duì),但過(guò)程為DNA復(fù)制,涉及A與T配對(duì),不涉及A與U或U與A配對(duì),其他過(guò)程均有A與U或U與A配對(duì)。11.下圖是兩種細(xì)胞中主要遺傳信息的表達(dá)過(guò)程。據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是()A.兩種表達(dá)過(guò)程均主要由線粒體提供能量,由細(xì)胞質(zhì)提供原料B.甲細(xì)胞沒(méi)有核膜圍成的細(xì)胞核,所以轉(zhuǎn)錄、翻譯同時(shí)發(fā)生在同一空間內(nèi)C.乙細(xì)胞的基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA需要通過(guò)核孔才能進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)D.甲、乙細(xì)胞均需要RNA聚合酶答案:A解析:從圖中可以看出,甲細(xì)胞是原核細(xì)胞,乙細(xì)
14、胞是真核細(xì)胞,甲細(xì)胞不含線粒體,A項(xiàng)錯(cuò)誤;原核細(xì)胞的轉(zhuǎn)錄和翻譯都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中,B項(xiàng)正確;乙細(xì)胞翻譯的場(chǎng)所為細(xì)胞質(zhì)中的核糖體,細(xì)胞核中基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA必須通過(guò)核孔才能進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),C項(xiàng)正確;甲、乙細(xì)胞內(nèi)均存在轉(zhuǎn)錄過(guò)程,均需RNA聚合酶,D項(xiàng)正確。12.大腸桿菌中色氨酸合成途徑需要 5 種酶,5 種酶的基因在DNA上的排列和基因表達(dá)過(guò)程如下圖所示。當(dāng)環(huán)境中缺乏色氨酸時(shí),大腸桿菌就合成 5 種酶,將前體物質(zhì)逐步轉(zhuǎn)化為色氨酸,當(dāng)環(huán)境中存在色氨酸并進(jìn)入細(xì)菌中,5 個(gè)基因的轉(zhuǎn)錄就關(guān)閉。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.5個(gè)基因轉(zhuǎn)錄出一條mRNA分子并翻譯成5種蛋白質(zhì)B.5個(gè)基因協(xié)同表達(dá)有利于大腸桿菌適應(yīng)不良環(huán)
15、境C.大腸桿菌根據(jù)環(huán)境中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的來(lái)源,調(diào)控許多基因的表達(dá)D.基因通過(guò)控制酶的合成控制代謝進(jìn)程,直接控制了生物性狀答案:D解析:基因通過(guò)控制酶的合成控制代謝進(jìn)程,間接控制了生物性狀,D項(xiàng)錯(cuò)誤。二、非選擇題(共28分)13.(13分)下圖1為真核生物染色體上部分DNA分子復(fù)制過(guò)程示意圖,圖2為擬核DNA或質(zhì)粒復(fù)制過(guò)程示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。(1)從圖1可以看出,DNA分子復(fù)制是。(2)真核生物DNA分子復(fù)制過(guò)程需要的條件是等,解旋酶的作用是。(3)圖1中生物的DNA復(fù)制方式的意義是。(4)將不含放射性的擬核DNA放在含有3H-胸腺嘧啶的培養(yǎng)基中培養(yǎng),如果第一次復(fù)制時(shí),圖2中1、2處的放射性強(qiáng)度
16、相同,證明DNA復(fù)制方式很可能是。(5)若圖2中DNA在復(fù)制開(kāi)始前的堿基總數(shù)是100個(gè),其中T為20個(gè),則復(fù)制一次需要游離的C個(gè)。答案:(1)多起點(diǎn)、雙向復(fù)制,邊解旋邊復(fù)制(2)模板、能量、脫氧核苷酸、酶打開(kāi)DNA分子堿基對(duì)之間的氫鍵,形成兩條單鏈(3)提高了復(fù)制效率(4)半保留復(fù)制(5)30解析:(1)(3)圖1中的復(fù)制起點(diǎn)有3個(gè),每個(gè)起點(diǎn)處復(fù)制都是雙向進(jìn)行的,且邊解旋邊復(fù)制,這種復(fù)制方式有利于提高復(fù)制效率。(2)DNA復(fù)制需要模板、原料、酶、ATP等條件。(4)如果第一次復(fù)制時(shí)圖2中1、2處的放射性強(qiáng)度相同,則表明新合成的DNA的兩條鏈中含放射性的鏈都是一條,也說(shuō)明了DNA復(fù)制屬于半保留復(fù)
17、制。14.(15分)為確定遺傳信息從DNA傳遞給蛋白質(zhì)的中間載體,科學(xué)家們做了如下研究。(1)依據(jù)真核細(xì)胞中主要位于細(xì)胞核內(nèi),而蛋白質(zhì)合成在核糖體上這一事實(shí),科學(xué)家推測(cè)存在某種“信使”分子,能將遺傳信息從細(xì)胞核攜帶到細(xì)胞質(zhì)中。(2)對(duì)于“信使”有兩種不同假說(shuō)。假說(shuō)一,核糖體RNA可能就是信息的載體;假說(shuō)二,另有一種RNA(稱為mRNA)作為遺傳信息傳遞的信使。若假說(shuō)一成立,則細(xì)胞內(nèi)應(yīng)該有許多(填“相同”或“不同”)的核糖體。若假說(shuō)二成立,則mRNA應(yīng)該與細(xì)胞內(nèi)原有的結(jié)合,并指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成。(3)研究發(fā)現(xiàn)噬菌體侵染細(xì)菌后,細(xì)菌的蛋白質(zhì)合成立即停止,轉(zhuǎn)而合成噬菌體的蛋白質(zhì),在此過(guò)程中,細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)合
18、成了新的噬菌體RNA。為確定新合成的噬菌體RNA是否為“信使”,科學(xué)家們進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)。15NH4Cl和13C-葡萄糖作為培養(yǎng)基中的和碳源來(lái)培養(yǎng)細(xì)菌,細(xì)菌利用它們合成等生物大分子。經(jīng)過(guò)若干代培養(yǎng)后,獲得具有“重”核糖體的“重”細(xì)菌。將這些“重”細(xì)菌轉(zhuǎn)移到含14NH4Cl和12C-葡萄糖的培養(yǎng)基上培養(yǎng),用噬菌體侵染這些細(xì)菌,該培養(yǎng)基中加入32P 標(biāo)記的核糖核苷酸作為原料,以標(biāo)記所有新合成的噬菌體RNA。將上述被侵染后裂解的細(xì)菌進(jìn)行密度梯度離心,結(jié)果如下圖所示。由圖可知,大腸桿菌被侵染后(填“合成了”或“沒(méi)有合成”)新的核糖體,這一結(jié)果否定了假說(shuō)一。32P標(biāo)記僅出現(xiàn)在離心管的,說(shuō)明與“重”核糖體相結(jié)合
19、,為假說(shuō)二提供了證據(jù)。(4)若要證明新合成的噬菌體RNA為“信使”,還需要進(jìn)行兩組實(shí)驗(yàn),請(qǐng)選擇下列序號(hào)填入表格。將新合成的噬菌體RNA與細(xì)菌DNA混合將新合成的噬菌體RNA與噬菌體DNA混合出現(xiàn)DNARNA雜交現(xiàn)象不出現(xiàn)DNARNA雜交現(xiàn)象組別實(shí)驗(yàn)處理預(yù)期結(jié)果12答案:(1)DNA(或基因)(2)不同核糖體(3)氮源蛋白質(zhì)和核酸尿嘧啶沒(méi)有合成底部新合成的噬菌體RNA(4)如下表組別實(shí)驗(yàn)處理預(yù)期結(jié)果12注1組與2組可整組互換位置,但全部填寫正確才可。解析:(1)真核細(xì)胞的DNA主要在細(xì)胞核內(nèi),蛋白質(zhì)合成在核糖體上,遺傳信息從細(xì)胞核轉(zhuǎn)移到細(xì)胞質(zhì)的過(guò)程,應(yīng)有“信使”分子參與。(2)不同蛋白質(zhì)的“信使
20、”攜帶的信息不同,若核糖體RNA是“信使”分子,則細(xì)胞內(nèi)應(yīng)該有不同的核糖體。若mRNA是“信使”分子,則mRNA應(yīng)該與細(xì)胞內(nèi)原有的核糖體結(jié)合,指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成。(3)15NH4Cl和13C-葡萄糖為細(xì)菌生長(zhǎng)提供氮源和碳源,細(xì)菌利用以上物質(zhì)合成蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子。經(jīng)過(guò)多代培養(yǎng),將出現(xiàn)含有放射性標(biāo)記核糖體的細(xì)菌。將“重”細(xì)菌轉(zhuǎn)移到含14NH4Cl和12C-葡萄糖的培養(yǎng)基上培養(yǎng),要探究“信使”是核糖體還是mRNA,需要用32P標(biāo)記的尿嘧啶對(duì)新合成的噬菌體RNA進(jìn)行標(biāo)記,根據(jù)新合成的“信使”具有放射性的特點(diǎn),確定“信使”的“真實(shí)身份”。對(duì)裂解的細(xì)菌進(jìn)行密度梯度離心的結(jié)果顯示,核糖體均為“重”核糖體,說(shuō)明在噬菌體侵染細(xì)菌的過(guò)程中未合成新的核糖體。32P標(biāo)記的噬菌體RNA僅存在于離心管底部,說(shuō)明新合成的噬菌體RNA與“重”核糖體結(jié)合,為假說(shuō)二提供了證據(jù)。(4)若“信使”是新合成的噬菌體RNA,而不是細(xì)菌的核糖體RNA,則將新合成的噬菌體RNA分別與細(xì)菌DNA和噬菌體DNA混合,僅噬菌體RNA與噬菌體DNA混合出現(xiàn)DNARNA雜交現(xiàn)象,說(shuō)明新合成的噬菌體RNA為“信使”。
高考生物一輪復(fù)習(xí) 單元質(zhì)檢卷七 遺傳的分子基礎(chǔ)（含解析）新人教版-新人教版高三生物試題
