蘇教版品生二下《我跟媽媽看演出》教案

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1、課題教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)難點(diǎn)最新蘇教版品生二下我跟媽媽看演出教案年月日3 我跟媽媽看演出課型1. 情感與態(tài)度 ： 通過實(shí)踐活動 ,使學(xué)生感知遵守社會公德的重要性 ,激發(fā)學(xué)生愿意遵守社會公德的情感。培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、舉止文明、關(guān)愛他人的情感和負(fù)責(zé)任、有愛心的生活態(tài)度。2. 行為與習(xí)慣 ：讓學(xué)生在活動中逐步養(yǎng)成時(shí)時(shí)處處關(guān)心他人,愿意遵守社會公德的良好行為習(xí)慣。通過活動使學(xué)生逐步養(yǎng)成文明觀看演出 ,自覺 遵 守 公 共 秩 序 的 習(xí) 慣 , 做 講 文 明 、 講 公 德 的 小 公 民 。3. 知識與技能 ：了解基本的社會公德 ,知道在公共場所應(yīng)遵守的規(guī)則 ,初步認(rèn)識規(guī)則的作用。了解 “吸煙有害 ”、

2、“擁擠傷人 ”、 “噪聲污染 ”及“不講衛(wèi)生會給人體帶來的傷害 ”。知道為了維護(hù)大家的利益和社會秩序 ,應(yīng)控制自己的行為 ,并能自覺勸阻不文明行為。4.重難點(diǎn)以及解決方法：本活動的重點(diǎn)是通過社會調(diào)查以及實(shí)踐活動,使學(xué)生了解遵守社會公德的 必要 性 , 知 道為 了維 護(hù)社 會秩 序 , 我們 應(yīng) 該自 覺遵守社 會公 德 。難點(diǎn)是學(xué)生能在生活實(shí)踐中控制自己的行為, 遵守社會公德。1 / 12教學(xué)1社會調(diào)查。準(zhǔn)備2創(chuàng)設(shè)比賽氛圍 ,把班級學(xué)生分成兩隊(duì),對面而坐 ,每隊(duì)準(zhǔn)備自己的隊(duì)旗、含資料輯錄或3、多媒體課件。4、布置學(xué)生收集并整理看演出時(shí)應(yīng)遵守的規(guī)則 ,觀看不同的演出應(yīng)有的禮儀規(guī)范及不文明觀看給

3、別人帶來的影響。圖表繪制2 / 12板書設(shè)計(jì)遵守演出秩序智力大比拼爭做文明小公民3 / 12教后記教和學(xué)的過程內(nèi)容教師活動學(xué)生活動4 / 12一、談話引出主題。第一課時(shí)同學(xué)們 , 你們看過演出嗎？在看演出時(shí),你們會遇到哪些問題？你們喜歡什么樣的會場秩 大膽說出自己的序？如果你在一個(gè)亂哄哄的會場中看演出 , 會 看有什么感想？怎樣能維護(hù)演出現(xiàn)場的秩序呢 ？教 師 及 時(shí) 肯 定 學(xué) 生 好 的 想 法 。 ：二、請學(xué)生看表演。三、請學(xué)生交流自己的社會小調(diào)查四、 組織班級演出 會 , 請 學(xué)生欣賞五、請同學(xué)們評價(jià)自己的會場秩序六、 總結(jié)二組：一組學(xué)生正在有秩序地觀看演說說哪種演出秩出。序 最 好

4、？ 為 什一組學(xué)生一會兒打鬧, 一會兒吃東西 , 一會兒么？起來、坐下請學(xué)生說說第二組的問題有哪些？應(yīng)該怎樣做？教師鼓勵(lì)學(xué)生大膽說出自己的見解 ,引導(dǎo)學(xué)生早交流中體驗(yàn)遵守演出秩序觀看演出的快樂以及秩序混亂狀態(tài)下看演出的心情。激發(fā) 學(xué) 生 愿 意 為 別 人 考 慮 的 情 感 。交流社會調(diào)查交流：1 、 你 是 怎 樣 進(jìn) 行 社 會 調(diào) 查 的 ？2 、 你 都采 訪了 誰？ 采 訪了 哪些 問題？3 、你有哪些 感 受？4、 通過調(diào)查 ,你認(rèn)為人們喜歡什么樣的演出秩序？5 、 人 們 集 中 反 映 的 問 題 有 哪 些 ？6、 我們應(yīng)該遵守哪些演出秩序？在活動中,1. 組織班級演出會

5、,請學(xué)生欣賞。學(xué)生演出、欣賞教師一方面鼓勵(lì)學(xué)生大膽的表現(xiàn)自己的特長 ,發(fā)展學(xué)生的表現(xiàn)能力；一方面引導(dǎo)學(xué)生安靜、有秩序的欣賞演出, 學(xué)會遵守演出秩序。 2.請演出的同學(xué)說說自己的演出感受請演出的同學(xué)說（重點(diǎn)是同學(xué)們認(rèn)真聽和不認(rèn)真聽自己的心說自己的演出感理 變化 , 引 導(dǎo)學(xué)生能從別 人的角度思考 問 受（題。）請同學(xué)們評價(jià)自己的會場秩序。針對影響演出秩序的行為和語言進(jìn)行分析 , 提出要求。（教師注意引導(dǎo)學(xué)生尊重別人的演出成果 , 不管好壞 , 不能捂耳朵、出怪樣、起哄等）教師教育學(xué)生要遵守社會公德, 遵守演出5 / 12秩序。教和學(xué)的過程內(nèi)容教師活動學(xué)生活動6 / 12第二課時(shí)一、智力大比拼教師

6、與學(xué)生進(jìn)行智力大比拼。教師作主安排持人,主持活動。二、活動（一）激情電影院主持人：挖掘 “聰明泉 ”,智登 “博士山 ”！歡迎大家來參加我們的節(jié)目！今天來到我們現(xiàn)場的兩支代表隊(duì)是：超能隊(duì)?。ǔ?、超能 ,頂級水平?。幇躁?duì)！（ 爭霸 , 爭霸 , 縱橫 天下?。﹥芍Т黻?duì)實(shí)力雄厚 ,銳不可當(dāng) , 今天我們就來目睹兩隊(duì)的雄姿 ,看哪隊(duì)能憑借自己的聰明 才 智 , 順 利 登 上 “博 士 山 ” ！首先進(jìn)入第一輪比賽 激情電影院！主持人：這個(gè)環(huán)節(jié)的比賽規(guī)則是：各隊(duì)先看大屏幕 , 用你的 “火眼金睛 ”去發(fā)現(xiàn)不文明行為 , 然后進(jìn)行搶答。哪組答對的多 ,哪組就獲勝！請 看 大 屏 幕 放 卡 通

7、投 影 片 。搶答：主持人：我喊 “開始 ”后才能進(jìn)行搶答。預(yù)備開始！在 電 影 院 里 抽 煙 是 不 文 明 行 為 。主持人：為什么？（如果這位學(xué)生說不出來, 可以鼓勵(lì)其他的同學(xué)積極發(fā)言 , 以促進(jìn)學(xué)生之間的交流。）教師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生了解“吸煙有害健康”等知識。主 持 人 ： 大 家 說 得 好 極 了 ！ 這 輪 比賽（）隊(duì) 暫 領(lǐng) 先 ！學(xué)生搶 答 , 陳述理由。三、活動（二）“規(guī)則 ” 大 比 拼進(jìn)入第二輪比賽 “規(guī)則 ”大比拼！主持人：請看問題：（投影出示）請你說 一 說 看 演 出 時(shí) 應(yīng) 該 遵 守 哪 些 規(guī) 則 ？分組討論本輪比賽的規(guī)則是：兩支代表隊(duì)以接龍的方式說出看演出時(shí)

8、應(yīng)遵守的規(guī)則 ,每說出一條規(guī) 則 得 10 分 , 接 不 上 來 對 方 得 分 。比賽開始。7 / 12教和學(xué)的過程內(nèi)容教師活動學(xué)生活動8 / 12四、活動（三）登上文明快車教師歸納整理 ,并提示：在觀看現(xiàn)場文藝演 出 時(shí) 還 應(yīng) 該 注 意 些 什 么 ？注意引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合實(shí)際生活 , 自主參與探究。進(jìn) 入 第 三 輪 比 賽 登 上 文 明 快 車主持人：請聽比賽規(guī)則：兩個(gè)代表隊(duì)在主持人喊 “開始 ”后搶答 ,答對的同學(xué)方可進(jìn)入文明快車 , 哪組進(jìn)入文明快車的多 ,哪組獲勝！現(xiàn)在聽題：看演出時(shí)應(yīng)該遵守哪些規(guī)則。預(yù)備開始！文明快車啟動（繞教室轉(zhuǎn)一圈）。五、活動（四）實(shí)戰(zhàn)練兵場進(jìn)入第四輪實(shí)戰(zhàn)

9、練兵場主持人：說得好不如做得好 ,練兵場里見分曉！請兩隊(duì)同學(xué)做好準(zhǔn)備 ,進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)階段爭做文明小觀眾！ 請看閃閃紅星！此環(huán)節(jié)結(jié)束后 ,老師根據(jù)實(shí)際情況靈活處理。教師可以通過錄象、語言描述等呈現(xiàn)現(xiàn)象 ,引導(dǎo)學(xué)生討論：觀看影片時(shí) ,同學(xué)們表現(xiàn)怎樣？你的心情如何？六、活動（五）頒獎(jiǎng)儀式進(jìn)入第五輪頒獎(jiǎng)儀式主持人：經(jīng)過了一番角逐 ,兩隊(duì)各顯其能 , 盡顯水平！我宣布：超能隊(duì) 爭霸隊(duì) 同時(shí)登上 “博士山 ”！頒獎(jiǎng)儀式現(xiàn)在開始 每人一張小小的 “愛心卡片 ”它就在你的抽屜里！教師事先把卡片放在學(xué)生的抽屜里。（愛心卡片：心形 , 上壓文字：大家觀看影劇 , 爭做文明觀眾。購票對號坐 , 觀看要安靜 。 不 亂

10、丟 亂 棄 , 喝 彩 不 起 哄 。 ）主持人：同學(xué)們 , 衷心祝愿：快樂與你們相隨 , 文明與你們相伴。本次活動至此結(jié)束 , 下次再見！9 / 12教和學(xué)的過程內(nèi)容教師活動學(xué)生活動10 / 12第三課時(shí)一、討論請學(xué)生討論觀看演出應(yīng)注意的問題。教師注意引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合上節(jié)課探索的問題進(jìn)行討論 , 進(jìn)一步總結(jié)看演出時(shí)應(yīng)遵守的社會公德 , 提 醒 學(xué) 生 一 定 遵 守 演 出 秩 序 。二、評選三、觀看演出 , 四、學(xué)生討論：請同學(xué)們相互觀察 ,評選文明小觀眾。觀看演出 , 教師注意觀察 , 及時(shí)掌握相關(guān)情況 ,提醒學(xué)生遵守演出秩序。1、 你認(rèn)為今天的會場秩序如何？表現(xiàn)在什么地方？教師引導(dǎo)學(xué)生利用已有經(jīng)驗(yàn)評價(jià)會場秩序。并引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)踐體會說說不遵守公共秩序?yàn)樾蕾p演出帶來的不便 ,強(qiáng)化學(xué)生的行為意識。五、鼓勵(lì)大家爭2、 評選文明小觀眾。做文明小公民。（ 1） 請學(xué)生提名 ,并說出提名原因。（ 2） 評選文明小觀眾 ,發(fā)放獎(jiǎng)品。（ 3） 請文明小觀眾談感受。1、 討論還應(yīng)遵守哪些社會公德？2、 鼓勵(lì)學(xué)生遵守社會公德,相互監(jiān)督 ,評選文明小公民。3、 請學(xué)生做文明行為監(jiān)督員,進(jìn)行社會調(diào)查 ,發(fā)現(xiàn)不文明的行為 ,提出改進(jìn)建議。延伸活動：設(shè)立文明監(jiān)督欄,請學(xué)生將自己的發(fā)現(xiàn)和感受隨時(shí)進(jìn)行交流。11 / 1212 / 12