《他律與自律》PPT課件

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1、第 八 課 心 中 的 規(guī) 則第 一 課 時(shí) 他 律 與 自 律 1、 讓 學(xué) 生 理 解 他 律 和 自 律 的 含 義及 其 區(qū) 別 與 聯(lián) 系 ；2、 初 步 了 解 規(guī) 則 、 自 律 與 自 由 關(guān)系 ， 在 實(shí) 踐 中 體 驗(yàn) 他 律 與 自 律 ；3、 使 學(xué) 生 能 自 覺 地 培 養(yǎng) 自 律 的 意識(shí) 與 能 力 。 教 學(xué) 目 標(biāo) 他 律 的 含 義 及 要 求 。 自 律 的 含 義 及 要 求 。 規(guī) 則 和 自 由 的 關(guān) 系 。 慎 獨(dú) 的 含 義 及 做 法 。自 主 學(xué) 習(xí)閱 讀 P63-66頁 ， 完 成 下 列 問 題 ： 他 律 的 含 義 及 要 求 含

2、 義 ： 個(gè) 人 的 行 為 由 他 人 的 要求 或 外 在 的 規(guī) 則 支 配 ,而 且 是 被 動(dòng) 或 被迫 接 受 的 。 要 求 ： “ 你 必 須 怎 么 做 ” “ 你應(yīng) 該 怎 樣 做 ” “ 你 不 應(yīng) 該 怎 樣 做 ” 或者 “ 不 許 你 怎 樣 做 ” ， 違 反 了 規(guī) 則 就會(huì) 受 到 相 應(yīng) 的 懲 處 。 他 律 是 必 要 的 ，但 其 作 用 是 有 限 的 。 自 律 的 含 義 及 要 求 含 義 ： 個(gè) 人 的 行為 由 自 己 的 要 求 或 內(nèi)在 的 規(guī) 則 支 配 ， 主 動(dòng) 、自 覺 約 束 自 己 。 要 求 ： “ 我 應(yīng) 該怎 樣 做

3、” “ 我 不 應(yīng) 該怎 樣 做 ” 和 “ 我 愿 意怎 樣 做 ” “ 我 不 愿 意怎 樣 做 ” 。 紀(jì) 律 、 法 律 等 規(guī) 則 制 約 著 人 的行 為 ， 也 保 障 著 人 的 權(quán) 利 和 自 由 。因 此 ， 只 有 內(nèi) 心 甘 愿 接 受 規(guī) 則 的 約束 ， 我 們 才 會(huì) 獲 得 真 正 的 自 由 ； 相反 ， 無 視 規(guī) 則 、 違 背 規(guī) 則 ， 我 們 就不 可 能 有 真 正 的 自 由 。規(guī) 則 與 自 由 的 關(guān) 系 含 義 ： 當(dāng) 你 獨(dú) 自 一 人 時(shí) ， 也 不 要說 壞 話 或 做 壞 事 ， 而 要 學(xué) 得 在 自 己 面前 比 在 別 人 面

4、 前 更 知 恥 。 慎 獨(dú) 的 含 義 及 做 法 做 法 ： 在 日 常 學(xué) 習(xí) 和 生 活 中 ， 在個(gè) 人 獨(dú) 處 或 者 沒 有 外 部 約 束 和 監(jiān) 督 的情 況 下 ， 我 們 應(yīng) 學(xué) 會(huì) “ 慎 獨(dú) ” ， 注 意修 養(yǎng) ， 自 覺 遵 守 規(guī) 則 ， 做 到 心 中 有 規(guī)則 ， 心 中 有 紀(jì) 律 ， 心 中 有 法 律 。 閱 讀 教 材 P63材 料 ， 思 考 ：（ 1） 是 什 么 讓 行 人 和 車 在 紅 燈 亮?xí)r 停 下 ？ （ 2） 為 什 么 警 察 在 的 時(shí) 候 沒 有 人闖 紅 燈 ？ 他 律 含 義 ： 個(gè) 人 的 行 為 由 他 人 的 要 求

5、或 外 在 的 規(guī) 則 支 配 ,而 且 是 被 動(dòng) 或 被 迫接 受 的 。 要 求 ： “ 你 必 須 怎 么 做 ” “ 你 應(yīng)該 怎 樣 做 ” “ 你 不 應(yīng) 該 怎 樣 做 ” 或 者“ 不 許 你 怎 樣 做 ” ， 違 反 了 規(guī) 則 就 會(huì)受 到 相 應(yīng) 的 懲 處 。 他 律 是 必 要 的 ， 但其 作 用 是 有 限 的 。 自 律 含 義 ： 個(gè) 人 的 行 為由 自 己 的 要 求 或 內(nèi) 在 的規(guī) 則 支 配 ， 主 動(dòng) 、 自 覺約 束 自 己 。 要 求 ： “ 我 應(yīng) 該 怎樣 做 ” “ 我 不 應(yīng) 該 怎 樣做 ” 和 “ 我 愿 意 怎 樣做 ” “

6、我 不 愿 意 怎 樣做 ” 。 反 思 ： 自 己 行 為 中 ， 哪 些 屬 于 他 律行 為 ， 哪 些 屬 于 自 律 行 為 。 含 義 ： 當(dāng) 你 獨(dú) 自 一 人 時(shí) ， 也 不 要說 壞 話 或 做 壞 事 ， 而 要 學(xué) 得 在 自 己 面前 比 在 別 人 面 前 更 知 恥 。 即 ： 指 人 們 在 獨(dú) 自 活 動(dòng) 或 無 人 監(jiān)督 的 情 況 下 ， 憑 著 高 度 自 覺 ， 按 照 一定 的 道 德 規(guī) 范 行 動(dòng) ， 而 不 做 任 何 有 違道 德 信 念 、 做 人 原 則 之 事 。慎 獨(dú) 做 法 ： 在 日 常 學(xué) 習(xí) 和 生 活 中 ， 在個(gè) 人 獨(dú) 處

7、 或 者 沒 有 外 部 約 束 和 監(jiān) 督 的情 況 下 ， 我 們 應(yīng) 學(xué) 會(huì) “ 慎 獨(dú) ” ， 注 意修 養(yǎng) ， 自 覺 遵 守 規(guī) 則 ， 做 到 心 中 有 規(guī)則 ， 心 中 有 紀(jì) 律 ， 心 中 有 法 律 。慎 獨(dú) 他 律 自 律依 靠 力 量表 現(xiàn) 形 式聯(lián) 系 他 人 和 外在 力 量 自 己 和 內(nèi) 在力 量被 動(dòng) 、 被 迫 主 動(dòng) 、 自 覺一 個(gè) 人 從 被 動(dòng) 地 、 被 迫 的遵 守 規(guī) 則 和 法 律 開 始 ， 逐步 發(fā) 展 為 主 動(dòng) 地 、 自 覺 地遵 守 規(guī) 則 和 法 律 ， 由 他 律發(fā) 展 為 自 律 ， 一 步 步 走 向成 熟 。自 律

8、和 他 律 的 區(qū) 別 和 聯(lián) 系區(qū)別 自 律 對(duì) 青 少 年 成 長(zhǎng) 有 什 么 作 用 ？拓 展 ：自 律 能 讓 人 養(yǎng) 成 好 的 習(xí) 慣 ；自 律 能 讓 人 變 得 高 尚 ；自 律 能 讓 人 自 知 ；自 律 能 讓 人 學(xué) 會(huì) 戰(zhàn) 勝 自 己 。 當(dāng) 人 們 的 行 動(dòng) 受 規(guī) 則 約 束 時(shí)是 不 是 失 去 了 自 由 ？ 請(qǐng) 舉 例證 明 。辨 析 ： 紀(jì) 律 、 法 律 等 規(guī) 則 制 約 著 人 的行 為 ， 也 保 障 著 人 的 權(quán) 利 和 自 由 。因 此 ， 只 有 內(nèi) 心 甘 愿 接 受 規(guī) 則 的 約束 ， 我 們 才 會(huì) 獲 得 真 正 的 自 由 ；

9、 相反 ， 無 視 規(guī) 則 、 違 背 規(guī) 則 ， 我 們 就不 可 能 有 真 正 的 自 由 。規(guī) 則 與 自 由 的 關(guān) 系 風(fēng) 箏 與 線 一 天 ， 風(fēng) 箏 搖 頭 擺 尾 地 對(duì) 線 說 ：“ 老 弟 ， 你 不 要 限 制 我 自 由 活 動(dòng) 的空 間 。 ” 然 而 ， 就 在 它 將 線 掙 斷 的一 剎 那 ， 卻 一 頭 栽 進(jìn) 無 底 的 深 淵 。 寓 意 ： 要 享 有 真 正 的 自 由 ，就 要 約 束 自 己 ， 自 覺 遵 守 社 會(huì) 規(guī)范 ， 并 承 擔(dān) 一 定 的 社 會(huì) 義 務(wù) 。 一 天 ， 愛 占 人 便 宜 的 小 張 看 到 同 學(xué) 有 一 張

10、漂 亮 的 卡 片 ， 愛 不 釋 手 ， 就 趁 同 學(xué) 不 注 意 ， 將卡 片 帶 回 家 。 雖 然 過 了 一 把 癮 ， 但 這 一 天 他 覺得 好 難 過 ， 很 害 怕 。 經(jīng) 過 一 番 思 想 斗 爭(zhēng) ， 幡 然悔 悟 ， 第 二 天 把 卡 片 還 了 回 去 。 從 此 ， 他 改 掉了 愛 占 小 便 宜 的 壞 毛 病 。（ 1） 小 張 剛 開 始 的 行 為 是 一 種 什 么 性 質(zhì) 的 行 為 ？這 種 行 為 發(fā) 展 下 去 有 什 么 危 害 ？（ 2） 小 張 還 回 卡 片 是 自 律 還 是 他 律 ？ 為 什 么 ？（ 3） 小 張 改 掉 了

11、 愛 占 小 便 宜 的 壞 毛 病 ， 是 否 養(yǎng)成 了 自 律 的 能 力 ？（ 4） 試 著 分 析 小 張 的 變 化 所 說 明 的 道 理 。課 堂 練 習(xí) 一 個(gè) 人 從 被 動(dòng) 地 、 被 迫 的 遵守 規(guī) 則 和 法 律 開 始 ， 逐 步 發(fā) 展 為主 動(dòng) 地 、 自 覺 地 遵 守 規(guī) 則 和 法 律 ，由 他 律 發(fā) 展 為 自 律 ， 一 步 步 走 向成 熟 。 他 律 與 自 律 的 關(guān) 系 從 他 律 走 向 自 律 ， 我 們 應(yīng) 該 怎 么 做 ？思 考 制 定 學(xué) 習(xí) 、 生 活 計(jì) 劃 ， 認(rèn) 真 執(zhí)行 ， 并 請(qǐng) 人 監(jiān) 督 ； 學(xué) 會(huì) 自 我 反 省

12、 ， 提 高 自 身 修 養(yǎng) ，做 到 心 中 有 規(guī) 則 ； 養(yǎng) 成 良 好 的 行 為 習(xí) 慣 ， 提 高 自控 能 力 。 養(yǎng) 成 自 律 的 基 本 方 法1、 自 省 法 通 過 自 我 回 顧 、 檢 查 ， 自 我 分 析 ，對(duì) 自 己 的 思 想 、 心 理 、 言 行 進(jìn) 行 總 結(jié) ， 肯定 優(yōu) 點(diǎn) 、 長(zhǎng) 處 ， 找 出 缺 點(diǎn) 、 不 足 。2、 自 警 法 針 對(duì) 自 己 的 實(shí) 際 情 況 ， 選 擇 相 關(guān)的 名 言 、 警 句 、 格 言 ， 作 為 自 己 的 座 右 銘 ，用 以 提 醒 、 勉 勵(lì) 自 己 。3、 榜 樣 法 把 榜 樣 的 高 尚 品 質(zhì) 變 成 自 己 的 行動(dòng) ， 認(rèn) 真 地 經(jīng) 常 用 來 與 自 己 對(duì) 比 ， 找 出 差距 。4、 慎 獨(dú) 法 一 個(gè) 人 在 沒 有 別 人 在 場(chǎng) 的 時(shí) 候 ，也 能 嚴(yán) 格 要 求 自 己 ， 謹(jǐn) 慎 地 注 意 自 己 的 思想 和 行 為 ， 實(shí) 行 自 我 表 現(xiàn) 監(jiān) 督 ， 不 做 違 背道 德 和 法 律 的 事 情 。 做 一 做 ：魯 迅 刻 “ 早 ” 字 自 省 法孟 母 三 遷 自 警 法許 衡 “ 梨 雖 無 主 ， 我 心 有 主 ” 榜 樣 法曾 子 “ 吾 日 三 省 吾 身 ” 慎 獨(dú) 法