《(部編版)五年級語文下冊第8單元習作《漫畫的啟示》教學課件(兩課時)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《(部編版)五年級語文下冊第8單元習作《漫畫的啟示》教學課件(兩課時)（65頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、習作漫畫的啟示第1課時統(tǒng)編版語文五年級（下）習作漫畫的啟示第1課時統(tǒng)編版語文五年級（下）1 1.運用口頭語言與書面語言，交流漫畫中獲得的啟示，選擇一運用口頭語言與書面語言，交流漫畫中獲得的啟示，選擇一個角度進行表達練習。個角度進行表達練習。（重點）重點）2 2.通過審題，能夠明確寫作思路，確定故事主線。通過審題，能夠明確寫作思路，確定故事主線。（難點）（難點）學習目標1.運用口頭語言與書面語言，交流漫畫中獲得的啟示，選擇一個角 請同學們仔細觀察，結(jié)合漫畫主題，看你是否明白畫家的用意。請同學們仔細觀察，結(jié)合漫畫主題，看你是否明白畫家的用意漫畫講解漫畫是一種具有強烈諷刺性或批評性的畫面。畫家從生活
2、現(xiàn)象中取材，通過夸張、比喻、象征等手法表現(xiàn)幽默、風趣的畫面，來諷刺、批評或表揚某些人或事，引人深思，給人啟示。什么是漫畫？漫畫講解漫畫是一種具有強烈諷刺性或批評性的畫面。畫家從生活現(xiàn)漫畫講解1.畫面簡潔明了。2.畫面意味深長。3.畫風詼諧幽默。漫畫的特點漫畫講解1.畫面簡潔明了。漫畫的特點漫畫講解1.垃圾桶外面有很多垃圾。2.小女孩在撿垃圾，小男孩在紙張上寫字。3.垃圾撿完后，他們將寫好的紙張貼在垃圾桶上。漫畫里有：漫畫講解1.垃圾桶外面有很多垃圾。漫畫里有：漫畫講解1.要做一個有公德心的人，不要亂扔垃圾2.看到亂扔垃圾的現(xiàn)象，應(yīng)該主動阻止3.貼告示的方法不錯，能起到提醒路人的作用得到的啟示：
3、漫畫講解1.要做一個有公德心的人，不要亂扔垃圾得到的啟示漫畫分析會1.每個同學用一張紙寫出自己最喜歡的一本漫畫書或一幅漫畫，寫下里面的主要人物以及大概內(nèi)容。2.寫完后交給老師，由老師隨機抽出紙條，請被抽中的同學上臺給大家介紹喜歡它的原因，以及它帶來的啟示。漫畫分析會1.每個同學用一張紙寫出自己最喜歡的一本漫畫書或一漫畫分析會漫畫分析會漫畫分析會漫畫分析會漫畫分析會漫畫分析會漫畫分析會漫畫分析會漫畫分析會漫畫分析會漫畫分析會漫畫分析會漫畫分析會漫畫分析會漫畫分析會漫畫分析會板書設(shè)計漫畫的啟示漫畫內(nèi)容啟示板書設(shè)計漫畫的啟示漫畫內(nèi)容習作漫畫的啟示第2課時統(tǒng)編版語文五年級（下）習作漫畫的啟示第2課時統(tǒng)
4、編版語文五年級（下）1.1.敘述有條理，語言通暢，用詞準確，學習運用學過的表敘述有條理，語言通暢，用詞準確，學習運用學過的表達方式來書寫對漫畫的感受。達方式來書寫對漫畫的感受。（重點）（重點）2.2.培養(yǎng)學生養(yǎng)成樂于觀察、善于培養(yǎng)學生養(yǎng)成樂于觀察、善于思考的思考的好習慣。好習慣。（難點）（難點）學習目標1.敘述有條理，語言通暢，用詞準確，學習運用學過的表達方式來 同學們，上節(jié)課通過討論學習，我們知道了什么是漫畫以及漫畫的特點。這節(jié)課，我們繼續(xù)學習。同學們，上節(jié)課通過討論學習，我們知道了什么是漫畫以及漫構(gòu)思點撥一、編故事（觀察+想象）。二、從不同角度挖掘圖畫的寓意，從而確定最佳寓意。三、聯(lián)系生活
5、實際（聯(lián)系自身的行為，聯(lián)系生活中相類似或相反的現(xiàn)象）。四、總結(jié)觀點，點明中心。構(gòu)思點撥一、編故事（觀察+想象）。文明只差一步文明只差一步針對內(nèi)容 發(fā)表評論看到這幅漫畫我真為那些不講文明的人感到羞愧。明明路邊就有垃圾桶可就是為了圖自己方便，隨手一扔，也不管有沒有扔進去，就走了，這樣做跟隨地扔垃圾又有什么區(qū)別呢?所以說文明與不文明之間，很多時候只是一步之差。針對內(nèi)容 發(fā)表評論看到這幅漫畫我真為那些不講文明的人感到羞愧中心啟示1.愛護環(huán)境 保護環(huán)境 人人有責2.凡是從身邊的小事做起3.批評不講文明不講公德的人4.講文明 樹新風 促進和諧社會5.人類需要文明中心啟示1.愛護環(huán)境 保護環(huán)境 人人有責拓展
6、延伸 聯(lián)系實際1.聯(lián)系自己的的行為。其實，這幅畫也讓我感到無地自容。其實，這幅畫也讓我感到無地自容。2.聯(lián)系生活中類似的現(xiàn)象。事實上，生活中不文明的現(xiàn)象比比皆是。事實上，生活中不文明的現(xiàn)象比比皆是。拓展延伸 聯(lián)系實際1.聯(lián)系自己的的行為。其實，這幅畫也讓我拓展延伸 聯(lián)系實際3.聯(lián)系生活中相反的現(xiàn)象?！爸v文明，除陋習，人人有責講文明，除陋習，人人有責”，隨著時，隨著時代的進步，我們很高興看到這種不文明現(xiàn)象越代的進步，我們很高興看到這種不文明現(xiàn)象越來越少了。來越少了。拓展延伸 聯(lián)系實際3.聯(lián)系生活中相反的現(xiàn)象?！爸v文總結(jié)觀點 點明中心文明只差一步，只要我們每個人為文明邁出一小步，我們的社會將會邁出
7、一大步。??！文明只差一步，或許這一步，能讓垃圾減少許多；文明只差一步，或許這一步，能讓世界變得更美好；文明只差一步，或許這一步，能讓你、我、他會心一笑?？偨Y(jié)觀點 點明中心文明只差一步，只要我們每個人為文明邁出一小練筆給下面的文段把把脈，看看怎樣才能把它寫得更好。這幅漫畫，引發(fā)了我的深思?，F(xiàn)實生活中有很多的不文明現(xiàn)象，人們只需要邁一步就能走向文明，但偏偏就不邁出這一步。邁出文明的一步很簡單，但很多人卻沒有邁出，才會留給人不文明的壞印象。作者根據(jù)漫畫闡發(fā)了自己的感想，說了“在現(xiàn)實生活中有很多不文明現(xiàn)象”，但沒有具體描述出來，若是能列舉出一些這種現(xiàn)象，會讓讀者更容易理解。小練筆給下面的文段把把脈，看
8、看怎樣才能把它寫得更好。小練筆這我們一起看看修改后的片段:這幅漫畫，引發(fā)了我的深思。在路上行走時將痰吐在紙巾里扔進垃圾桶中，并不費力;在公共汽車上看到老人主動讓個座，并不會累著你;看到老師打聲招呼更不用花什么氣。文明，只差一步。邁出這一步很單，可是沒有意識的人，卻不會邁出這一步，因此給人留下了不文明的壞印象。改寫之后，文段列舉了幾種不文明的行為，指出這些行為“只差一步”就可以做到文明。這樣，使文章更生動易懂，也容易引起讀者共鳴。小練筆這我們一起看看修改后的片段:改寫之后，文精彩開頭馬路邊的人行道旁，行人川流不息。路邊有個垃圾桶引起了人們的注意。垃圾桶邊有許多垃極，可就是沒人把它們撿起來丟進垃圾
9、桶。(文明，只差一步)結(jié)合圖畫，想象出故事發(fā)生時的場景，如身臨其境。精彩開頭馬路邊的人行道旁，行人川流不息。路邊有個垃圾桶引起了精彩開頭在生活中，無論是工作還是學習，大家都想擁有一個千凈、舒適、空氣清新的環(huán)境。(文明，只差一步)以大家的共同愿望引出主題，來為下文做充分的鋪墊。精彩開頭在生活中，無論是工作還是學習，大家都想擁有一個千凈、精彩結(jié)尾這就是我說的大道理，只要每個人邁出一小步，社會就會邁出一大步。文明，只差一步!(文明，只差一步)以點明主題結(jié)尾，警醒有力，讓文章更加圓滿。精彩結(jié)尾這就是我說的大道理，只要每個人邁出一小步，社會就會邁好詞好句關(guān)于幫助:助人為樂 舍己為人 樂于助人描寫環(huán)境:臭
10、氣熏天 山清水秀 鳥語花香表達贊美:贊不絕口 交口稱贊 贊嘆不已好詞好句關(guān)于幫助:助人為樂 舍己為人 樂于助人好詞好句圾桶外邊是一大堆垃圾，有廢紙，有剩飯，有飲料罐，有塑料袋一些牛奶盒里的牛奶還流得滿地都是。垃圾桶的入口處還搭著一些水果皮，發(fā)出一股難聞的臭味。本句不但有視覺描寫，還有嗅覺描寫，描寫細膩，富有體驗感，讓人如同真實置身于垃圾堆旁。好詞好句圾桶外邊是一大堆垃圾，有廢紙，有剩飯，有飲料罐，有塑好詞好句看到這幅漫畫，我從中體會到:維護公共環(huán)境就是維護我們自己的身體健康。所以，讓我們一起從自己做起，提高個人環(huán)保意識，共同營造一個良好的環(huán)境，告別陋習，崇尚文明!向不良衛(wèi)生習慣宣戰(zhàn)！讓文明的氣
11、息洋溢在城市的每一個角落。作者的體會既緊扣圖畫，又上升到一定的高度，而且還緊扣自己的實際生活體會，是很到位的概括。好詞好句看到這幅漫畫，我從中體會到:維護公共環(huán)境就是維護我們佳作賞析文明只差一步文明只差一步今天，我看了一幅有趣的漫畫文明只差一步?？戳酥?，我深有感觸。開頭簡練，引出下文。佳作賞析文明只差一步開頭簡練，引出下文。佳作賞析漫畫里面的大概內(nèi)容是這樣的：一個女同學和一個男同學走在放學的路上，突然看到路邊的一個垃圾桶旁堆了許多垃圾，還散發(fā)者一陣陣難聞的惡臭。女同學提議說要把垃圾撿回垃圾桶里，而男同學望著女同學的書包，突然靈機一動，便從自己的書包里取出筆和紙，用筆在紙上端端正正地寫上：文明
12、只差一步。女同學則把垃圾桶外的垃圾一件一件地撿回垃圾桶里。最后，他們一起把寫有“文明只差一步”的紙貼在了垃圾桶上。描繪漫畫內(nèi)容佳作賞析漫畫里面的大概內(nèi)容是這樣的：一個女同學和一個男同學走佳作賞析看完了這幅漫畫，我想到了許多。在現(xiàn)實生活中，那些不講文明、破壞環(huán)境的人又很多，他們?yōu)榱素潏D方便，就把垃圾隨意扔在垃圾桶旁，有些人甚至更過分，不管有沒有垃圾桶，隨便一處地方都可以丟垃圾。他們沒有想過，就是因為自己貪一時的方便，而對環(huán)境造成了多大的危害，而且垃圾還會對健康造成影響。最后，深受其害的也是自己。在社會上，真正能像兩個小同學那樣做的也是大有人在，但是也有許多人都有把垃圾丟在垃圾桶旁的壞習慣。他們都
13、不知道，其實文明離他們僅有一步之遙。聯(lián)系實際生活。佳作賞析看完了這幅漫畫，我想到了許多。在現(xiàn)實生活中，那些不講佳作賞析看完這幅漫畫，我懂得了一個道理：我們要保護環(huán)境，要向漫畫中的兩個小同學學習。只要人人都邁出文明的一小步，我們的居住環(huán)境將會變得更加美好，更加清潔！結(jié)尾:說出啟示，點明主題。佳作賞析看完這幅漫畫，我懂得了一個道理：我們要保護環(huán)境，要向好書推薦 小王子是法國作家安托萬德圣埃克蘇佩里于1942年寫成的著名兒童文學短篇小說。本書的主人公是來自外星球的小王子。書中以一位飛行員作為故事敘述者，講述了小王子從自己星球出發(fā)前往地球經(jīng)歷了各種風險。好書推薦 小王子是法國作家安托萬德圣?？颂K佩里于
14、好書推薦 作者以小王子的孩子式的眼光，透視出成人的空虛、盲目，愚妄和死板教條，用淺顯天真的語言寫出了人類的孤獨寂寞、沒有根基隨風流浪的命運。同時，也表達出作者對金錢關(guān)系的批判，對真善美的謳歌。好書推薦習作漫畫的啟示第2課時統(tǒng)編版語文五年級（下）習作漫畫的啟示第2課時統(tǒng)編版語文五年級（下）1.1.敘述有條理，語言通暢，用詞準確，學習運用學過的表敘述有條理，語言通暢，用詞準確，學習運用學過的表達方式來書寫對漫畫的感受。達方式來書寫對漫畫的感受。（重點）（重點）2.2.培養(yǎng)學生養(yǎng)成樂于觀察、善于培養(yǎng)學生養(yǎng)成樂于觀察、善于思考的思考的好習慣。好習慣。（難點）（難點）學習目標1.敘述有條理，語言通暢，用
15、詞準確，學習運用學過的表達方式來 同學們，上節(jié)課通過討論學習，我們知道了什么是漫畫以及漫畫的特點。這節(jié)課，我們繼續(xù)學習。同學們，上節(jié)課通過討論學習，我們知道了什么是漫畫以及漫構(gòu)思點撥一、編故事（觀察+想象）。二、從不同角度挖掘圖畫的寓意，從而確定最佳寓意。三、聯(lián)系生活實際（聯(lián)系自身的行為，聯(lián)系生活中相類似或相反的現(xiàn)象）。四、總結(jié)觀點，點明中心。構(gòu)思點撥一、編故事（觀察+想象）。文明只差一步文明只差一步針對內(nèi)容 發(fā)表評論看到這幅漫畫我真為那些不講文明的人感到羞愧。明明路邊就有垃圾桶可就是為了圖自己方便，隨手一扔，也不管有沒有扔進去，就走了，這樣做跟隨地扔垃圾又有什么區(qū)別呢?所以說文明與不文明之間
16、，很多時候只是一步之差。針對內(nèi)容 發(fā)表評論看到這幅漫畫我真為那些不講文明的人感到羞愧中心啟示1.愛護環(huán)境 保護環(huán)境 人人有責2.凡是從身邊的小事做起3.批評不講文明不講公德的人4.講文明 樹新風 促進和諧社會5.人類需要文明中心啟示1.愛護環(huán)境 保護環(huán)境 人人有責拓展延伸 聯(lián)系實際1.聯(lián)系自己的的行為。其實，這幅畫也讓我感到無地自容。其實，這幅畫也讓我感到無地自容。2.聯(lián)系生活中類似的現(xiàn)象。事實上，生活中不文明的現(xiàn)象比比皆是。事實上，生活中不文明的現(xiàn)象比比皆是。拓展延伸 聯(lián)系實際1.聯(lián)系自己的的行為。其實，這幅畫也讓我拓展延伸 聯(lián)系實際3.聯(lián)系生活中相反的現(xiàn)象。“講文明，除陋習，人人有責講文明
17、，除陋習，人人有責”，隨著時，隨著時代的進步，我們很高興看到這種不文明現(xiàn)象越代的進步，我們很高興看到這種不文明現(xiàn)象越來越少了。來越少了。拓展延伸 聯(lián)系實際3.聯(lián)系生活中相反的現(xiàn)象?！爸v文總結(jié)觀點 點明中心文明只差一步，只要我們每個人為文明邁出一小步，我們的社會將會邁出一大步。??！文明只差一步，或許這一步，能讓垃圾減少許多；文明只差一步，或許這一步，能讓世界變得更美好；文明只差一步，或許這一步，能讓你、我、他會心一笑?？偨Y(jié)觀點 點明中心文明只差一步，只要我們每個人為文明邁出一小練筆給下面的文段把把脈，看看怎樣才能把它寫得更好。這幅漫畫，引發(fā)了我的深思?，F(xiàn)實生活中有很多的不文明現(xiàn)象，人們只需要邁一
18、步就能走向文明，但偏偏就不邁出這一步。邁出文明的一步很簡單，但很多人卻沒有邁出，才會留給人不文明的壞印象。作者根據(jù)漫畫闡發(fā)了自己的感想，說了“在現(xiàn)實生活中有很多不文明現(xiàn)象”，但沒有具體描述出來，若是能列舉出一些這種現(xiàn)象，會讓讀者更容易理解。小練筆給下面的文段把把脈，看看怎樣才能把它寫得更好。小練筆這我們一起看看修改后的片段:這幅漫畫，引發(fā)了我的深思。在路上行走時將痰吐在紙巾里扔進垃圾桶中，并不費力;在公共汽車上看到老人主動讓個座，并不會累著你;看到老師打聲招呼更不用花什么氣。文明，只差一步。邁出這一步很單，可是沒有意識的人，卻不會邁出這一步，因此給人留下了不文明的壞印象。改寫之后，文段列舉了幾
19、種不文明的行為，指出這些行為“只差一步”就可以做到文明。這樣，使文章更生動易懂，也容易引起讀者共鳴。小練筆這我們一起看看修改后的片段:改寫之后，文精彩開頭馬路邊的人行道旁，行人川流不息。路邊有個垃圾桶引起了人們的注意。垃圾桶邊有許多垃極，可就是沒人把它們撿起來丟進垃圾桶。(文明，只差一步)結(jié)合圖畫，想象出故事發(fā)生時的場景，如身臨其境。精彩開頭馬路邊的人行道旁，行人川流不息。路邊有個垃圾桶引起了精彩開頭在生活中，無論是工作還是學習，大家都想擁有一個千凈、舒適、空氣清新的環(huán)境。(文明，只差一步)以大家的共同愿望引出主題，來為下文做充分的鋪墊。精彩開頭在生活中，無論是工作還是學習，大家都想擁有一個千
20、凈、精彩結(jié)尾這就是我說的大道理，只要每個人邁出一小步，社會就會邁出一大步。文明，只差一步!(文明，只差一步)以點明主題結(jié)尾，警醒有力，讓文章更加圓滿。精彩結(jié)尾這就是我說的大道理，只要每個人邁出一小步，社會就會邁好詞好句關(guān)于幫助:助人為樂 舍己為人 樂于助人描寫環(huán)境:臭氣熏天 山清水秀 鳥語花香表達贊美:贊不絕口 交口稱贊 贊嘆不已好詞好句關(guān)于幫助:助人為樂 舍己為人 樂于助人好詞好句圾桶外邊是一大堆垃圾，有廢紙，有剩飯，有飲料罐，有塑料袋一些牛奶盒里的牛奶還流得滿地都是。垃圾桶的入口處還搭著一些水果皮，發(fā)出一股難聞的臭味。本句不但有視覺描寫，還有嗅覺描寫，描寫細膩，富有體驗感，讓人如同真實置身
21、于垃圾堆旁。好詞好句圾桶外邊是一大堆垃圾，有廢紙，有剩飯，有飲料罐，有塑好詞好句看到這幅漫畫，我從中體會到:維護公共環(huán)境就是維護我們自己的身體健康。所以，讓我們一起從自己做起，提高個人環(huán)保意識，共同營造一個良好的環(huán)境，告別陋習，崇尚文明!向不良衛(wèi)生習慣宣戰(zhàn)！讓文明的氣息洋溢在城市的每一個角落。作者的體會既緊扣圖畫，又上升到一定的高度，而且還緊扣自己的實際生活體會，是很到位的概括。好詞好句看到這幅漫畫，我從中體會到:維護公共環(huán)境就是維護我們佳作賞析文明只差一步文明只差一步今天，我看了一幅有趣的漫畫文明只差一步?？戳酥?，我深有感觸。開頭簡練，引出下文。佳作賞析文明只差一步開頭簡練，引出下文。佳作
22、賞析漫畫里面的大概內(nèi)容是這樣的：一個女同學和一個男同學走在放學的路上，突然看到路邊的一個垃圾桶旁堆了許多垃圾，還散發(fā)者一陣陣難聞的惡臭。女同學提議說要把垃圾撿回垃圾桶里，而男同學望著女同學的書包，突然靈機一動，便從自己的書包里取出筆和紙，用筆在紙上端端正正地寫上：文明只差一步。女同學則把垃圾桶外的垃圾一件一件地撿回垃圾桶里。最后，他們一起把寫有“文明只差一步”的紙貼在了垃圾桶上。描繪漫畫內(nèi)容佳作賞析漫畫里面的大概內(nèi)容是這樣的：一個女同學和一個男同學走佳作賞析看完了這幅漫畫，我想到了許多。在現(xiàn)實生活中，那些不講文明、破壞環(huán)境的人又很多，他們?yōu)榱素潏D方便，就把垃圾隨意扔在垃圾桶旁，有些人甚至更過分
23、，不管有沒有垃圾桶，隨便一處地方都可以丟垃圾。他們沒有想過，就是因為自己貪一時的方便，而對環(huán)境造成了多大的危害，而且垃圾還會對健康造成影響。最后，深受其害的也是自己。在社會上，真正能像兩個小同學那樣做的也是大有人在，但是也有許多人都有把垃圾丟在垃圾桶旁的壞習慣。他們都不知道，其實文明離他們僅有一步之遙。聯(lián)系實際生活。佳作賞析看完了這幅漫畫，我想到了許多。在現(xiàn)實生活中，那些不講佳作賞析看完這幅漫畫，我懂得了一個道理：我們要保護環(huán)境，要向漫畫中的兩個小同學學習。只要人人都邁出文明的一小步，我們的居住環(huán)境將會變得更加美好，更加清潔！結(jié)尾:說出啟示，點明主題。佳作賞析看完這幅漫畫，我懂得了一個道理：我們要保護環(huán)境，要向好書推薦 小王子是法國作家安托萬德圣?？颂K佩里于1942年寫成的著名兒童文學短篇小說。本書的主人公是來自外星球的小王子。書中以一位飛行員作為故事敘述者，講述了小王子從自己星球出發(fā)前往地球經(jīng)歷了各種風險。好書推薦 小王子是法國作家安托萬德圣?？颂K佩里于好書推薦 作者以小王子的孩子式的眼光，透視出成人的空虛、盲目，愚妄和死板教條，用淺顯天真的語言寫出了人類的孤獨寂寞、沒有根基隨風流浪的命運。同時，也表達出作者對金錢關(guān)系的批判，對真善美的謳歌。好書推薦
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