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1、探究幼兒園戶外游戲與日常生活教育有效結(jié)合優(yōu)秀獲獎科研論文
【關(guān)鍵詞】幼兒園;戶外游戲;生活教育;有效結(jié)合
一、幼兒園戶外游戲
（一）幼兒園戶外游戲的基本內(nèi)容
根據(jù)國家《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的相關(guān)要求，戶外活動是幼兒課程必須具備的部分，以此來保證幼兒在戶外活動的時間。而在實(shí)際的執(zhí)行過程中，教師還應(yīng)當(dāng)根據(jù)每個幼兒不同的年齡以及身體狀況來制定適宜的戶外運(yùn)動時間及活動內(nèi)容，以提高幼兒對于運(yùn)動的興趣培養(yǎng)和運(yùn)動能力的提高。在進(jìn)行戶外游戲的時候，教師可以優(yōu)先考慮合作類型的游戲，通過這種方法提高幼兒的團(tuán)隊(duì)意識。在游戲的過程中，幼兒不僅能夠得到肢體協(xié)調(diào)能力的鍛煉，還
2、能夠提高跑步、跳躍、投擲等各方面的體育技能。而且適當(dāng)?shù)膽敉饣顒舆€可以保證幼兒的情感發(fā)展，比如積極向上的心態(tài)等。
（二）幼兒園戶外區(qū)域游戲的實(shí)際意義
在帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行戶外游戲的時候，很多教師認(rèn)為這僅僅是針對身體素質(zhì)的一個鍛煉過程，因此他們只是讓幼兒做一些極其簡單的活動，而忽略了深層次的教學(xué)工作，實(shí)際上，這是一個錯誤的認(rèn)知。戶外區(qū)域的游戲在幼兒的教育中還有很多其他的意義：培養(yǎng)運(yùn)動能力、進(jìn)行日常生活教育、完善人格發(fā)展等。因此幼兒戶外游戲不能僅僅停留于表面，還應(yīng)該進(jìn)行更深層次的針對訓(xùn)練，以此教育幼兒學(xué)會基礎(chǔ)的運(yùn)動方式，并促進(jìn)其身心健康發(fā)展。
（三）幼兒園戶外游戲的不足
3、
在我國現(xiàn)在的幼兒教育中，戶外區(qū)域的游戲領(lǐng)域存在的主要問題就是教師沒有意識到開展戶外運(yùn)動教育的意義，還有戶外的游戲?qū)τ谏钪R的教育意義，并且不能有效地建立起二者之間的聯(lián)系。在幼兒園中還有著經(jīng)費(fèi)不足、設(shè)施不齊全、師資力量不夠雄厚等問題，而很多幼兒園也因此把戶外活動轉(zhuǎn)移到了室內(nèi)，失去了游戲的機(jī)會，幼兒不僅喪失了體育能力鍛煉，還失去了培養(yǎng)集體意識的機(jī)會，因此在性格上會更加自我。
二、戶外區(qū)游戲與日常生活教育如何有效結(jié)合
根據(jù)福祿貝爾提出的教育理論，幼兒所接受的教育應(yīng)當(dāng)把幼兒的內(nèi)在成長視為重點(diǎn)，而且要在一個自然的環(huán)境中進(jìn)行，讓他們能夠自由地成長發(fā)育，這個理論還同時
4、強(qiáng)調(diào)了戶外教育的重要意義。整體來說兩者相輔相成，互相促進(jìn)，教師可以通過尋找兩者之間的聯(lián)系，制定正確的教育方案，才能把戶外區(qū)游戲與日常生活教育有效地結(jié)合起來，幫助幼兒更好發(fā)展。
（一）提升思想上的認(rèn)知，增強(qiáng)二者之間的聯(lián)系
當(dāng)下我國的幼兒教育，教師的教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)都是有所欠缺的，日常的教育和戶外的游戲之間還沒有密切、全面的聯(lián)系。在這種情況下進(jìn)行的教育，就會造成教師僅僅注重游戲中的秩序管理和有效組織，忽略了寓教于樂的重要性，教師無法將學(xué)習(xí)相關(guān)的知識融入游戲之中，因此戶外活動就不算是真正意義上的完成。戶外教育和日常的教學(xué)實(shí)際上是相輔相成的兩個內(nèi)容。簡單地講，就是理論知識指導(dǎo)著現(xiàn)
5、實(shí)生活中的實(shí)踐操作，也就是意識對行為有著引導(dǎo)的作用，所以幼兒園應(yīng)當(dāng)加緊改革措施，進(jìn)行游戲與教學(xué)的融合。
（二）戶外區(qū)域游戲的創(chuàng)新
由于幼兒園教授的知識都是一些基礎(chǔ)的常識，雖然簡單，但是在幼兒未來的生命中起到了無法替代的意義。因此，可以把每天的教學(xué)內(nèi)容安排進(jìn)戶外活動中，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)這些基本的知識和道理，并且熟記如何應(yīng)用。比如《玩轉(zhuǎn)小布球》的游戲，讓幼兒對各種顏色的軟布球進(jìn)行拋、接等動作，以此鍛煉他們的色彩識別能力和手眼協(xié)調(diào)能力，還可以進(jìn)行多人互拋的活動，增強(qiáng)幼兒的反應(yīng)速度和相互之間的協(xié)作能力。
（三）增加資金投入，完備戶外區(qū)域的活動設(shè)施
我國
6、現(xiàn)在多數(shù)的幼兒園都面臨著戶外設(shè)施老舊或是根本沒有戶外設(shè)施的問題，因此加大設(shè)施的完善性十分關(guān)鍵。在設(shè)施老舊的情況下，幼兒的安全得不到充分的保障，因此教師就會選擇更為保守，但更加安全的教學(xué)方式，但是這樣就會造成幼兒活動區(qū)域受限的情況，活動內(nèi)容也會大幅減少，進(jìn)而導(dǎo)致其學(xué)到的知識就有一定的局限性。因此，加大戶外設(shè)施的完善工作也是十分關(guān)鍵的。比如《袋鼠寶寶搬家》的游戲，就需要在幼兒園具備塑膠操場的情況下進(jìn)行，以此保證幼兒在蹦跳時不會因?yàn)樗さ苟軅?
三、結(jié)語
幼兒時期對未來的成長有很大的影響，因此在幼兒培養(yǎng)中，教師應(yīng)當(dāng)竭盡全力保證幼兒的全面發(fā)展，要克服實(shí)際中的困難來進(jìn)行合理的戶外教育，將戶外游戲與生活知識教育相結(jié)合，促進(jìn)幼兒健康成長。
探究幼兒園戶外游戲與日常生活教育有效結(jié)合優(yōu)秀獲獎科研論文
