《網(wǎng)絡(luò)機(jī)器人野外生存賽項(xiàng)培訓(xùn)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《網(wǎng)絡(luò)機(jī)器人野外生存賽項(xiàng)培訓(xùn)（37頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第十一屆中小學(xué) 網(wǎng)絡(luò)機(jī)器人野外生存賽項(xiàng)培訓(xùn)蘿卜圈網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司羅寵 18758010036:284918059網(wǎng)絡(luò)機(jī)器人野外生存賽項(xiàng)規(guī)則解析n任務(wù)背景：n在去年比賽中機(jī)器人找到水源以后，發(fā)現(xiàn)水源 已經(jīng)被污染了，無法正常使用。為了凈化水源，機(jī)器人開始尋找可以組建凈水設(shè)備的配件，在這個(gè)過程中，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)龐大的廢棄工業(yè)區(qū)，任務(wù)從此開始。蘿卜圈網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司 報(bào)名n參賽范圍n參賽組別：小學(xué)、初中、高中（含中職）n參賽人數(shù)：每隊(duì)限1人n指導(dǎo)教師：12人（可空缺）n參賽報(bào)名n選手須通過網(wǎng)站競賽平臺(tái)在線報(bào)名，截止時(shí)間為2013年5月10日。n有地區(qū)組委會(huì)的地區(qū)由組委會(huì)自行組織蘿卜圈網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司 組別
2、組別任務(wù)種類任務(wù)種類任務(wù)限時(shí)任務(wù)限時(shí)競賽時(shí)長競賽時(shí)長競賽次數(shù)競賽次數(shù)小學(xué)組小學(xué)組任務(wù)A180秒120分鐘/次3次初中組初中組任務(wù)A150秒120分鐘/次3次任務(wù)B150秒高中組高中組任務(wù)A150秒100分鐘/次3次任務(wù)B150秒蘿卜圈網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司 網(wǎng)絡(luò)機(jī)器人野外生存賽項(xiàng)規(guī)則解析n網(wǎng)絡(luò)初賽：n競賽時(shí)間：2013年月15日5月15日。網(wǎng)絡(luò)機(jī)器人野外生存賽項(xiàng)規(guī)則解析n網(wǎng)絡(luò)復(fù)賽：n競賽時(shí)間：2013年5月20日5月30日。蘿卜圈網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司 組別組別任務(wù)種類任務(wù)種類任務(wù)限時(shí)任務(wù)限時(shí)競賽時(shí)長競賽時(shí)長競賽次數(shù)競賽次數(shù)小學(xué)組小學(xué)組任務(wù)B160秒110分鐘/次2次初中組初中組任務(wù)B130秒110分鐘/
3、次2次任務(wù)C130秒高中組高中組任務(wù)B130秒90分鐘/次2次任務(wù)C130秒網(wǎng)絡(luò)機(jī)器人野外生存賽項(xiàng)規(guī)則解析組別組別任務(wù)種類任務(wù)種類任務(wù)限時(shí)任務(wù)限時(shí)競賽時(shí)長競賽時(shí)長競賽次數(shù)競賽次數(shù)小學(xué)組小學(xué)組任務(wù)C140秒100分鐘1次初中組初中組任務(wù)A120秒100分鐘1次任務(wù)B120秒任務(wù)C120秒高中組高中組任務(wù)A120秒80分鐘1次任務(wù)B120秒任務(wù)C120秒蘿卜圈網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司 n網(wǎng)絡(luò)決賽：n競賽時(shí)間：待定網(wǎng)絡(luò)機(jī)器人野外生存賽項(xiàng)規(guī)則解析蘿卜圈網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司 n競賽任務(wù)n 場景中間為機(jī)器人基地（起始區(qū)域），在基地邊緣有一個(gè)輸送平臺(tái)，分別通往三個(gè)破舊的廠房（任務(wù)101廠房、任務(wù)201廠房、任務(wù)301廠
4、房）。任務(wù)要求機(jī)器人從基地出發(fā)，通過輸送平臺(tái)到達(dá)廠房并獲取任務(wù)目標(biāo)物品，視為完成任務(wù)。任務(wù)場景蘿卜圈網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司 201廠房101廠房301廠房基地任務(wù)解析n101廠房：升降臺(tái)n從基地出發(fā)，通過輸送平臺(tái)到達(dá)101廠房，使用廠房內(nèi)的升降臺(tái)到達(dá)指定位置獲取任務(wù)目標(biāo)物品n 凈水器的外殼。蘿卜圈網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司 任務(wù)解析n201廠房：滾落的鍋爐n從基地出發(fā)，通過輸送平臺(tái)到達(dá)201廠房，通過會(huì)滾落鍋爐的流水線，到達(dá)指定位置獲得任務(wù)目標(biāo)物品n 凈止器的納米陶瓷管。蘿卜圈網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司 任務(wù)解析n301廠房：懸浮平臺(tái)n從基地出發(fā)，通過輸送平臺(tái)到達(dá)301廠房，通過懸浮平臺(tái)，到達(dá)指定位置獲取任務(wù)目標(biāo)物品凈
5、水器n 的橡膠水管蘿卜圈網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司 蘿卜圈網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司 網(wǎng)絡(luò)機(jī)器人野外生存賽項(xiàng)規(guī)則解析n變化元素n每次正式比賽中會(huì)存在一些變化的元素，例如：n1）機(jī)器人的起始朝向可能會(huì)發(fā)生變化。n2）得分物品的位置可能會(huì)發(fā)生變化。蘿卜圈網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司 網(wǎng)絡(luò)機(jī)器人野外生存賽項(xiàng)規(guī)則解析n變化元素：n3）輸送平臺(tái)的開關(guān)位置和運(yùn)行速度可能會(huì)發(fā)生變化n4）升降臺(tái)的運(yùn)行速度可能會(huì)發(fā)生變化。網(wǎng)絡(luò)機(jī)器人野外生存賽項(xiàng)規(guī)則解析n變化元素：n5）鍋爐的滾落間隔時(shí)間在每次仿真時(shí)都將隨機(jī)發(fā)生變化，但間隔時(shí)間的總和是固n定的。誘發(fā)鍋爐滾落的條件可能發(fā)n生變化。n6）懸浮平臺(tái)上的物體，其位置在n每次仿真時(shí)都將隨機(jī)發(fā)生變化。蘿卜
6、圈網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司 網(wǎng)絡(luò)機(jī)器人野外生存賽項(xiàng)規(guī)則解析n機(jī)器人限制：n 各組別、各比賽階段機(jī)器人的限制如下：n 機(jī)器人的直徑尺寸在任何情況下不得超過5（即50個(gè)111安裝塊）；n 機(jī)器人的重量不得超過3000；n 機(jī)器人的零件總數(shù)不得超過100個(gè)；蘿卜圈網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司 蘿卜圈網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司 網(wǎng)絡(luò)機(jī)器人野外生存賽項(xiàng)規(guī)則解析n 得分物體：n路線上分布有不同種類、不同數(shù)量的得分物品，分值如下：野果1分蘑菇1分電池1分藥品1分漂白粉5分活性炭5分網(wǎng)絡(luò)機(jī)器人野外生存賽項(xiàng)規(guī)則解析蘿卜圈網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司 n任務(wù)成績計(jì)算公式如下：n任務(wù)得分（任務(wù)限時(shí)完成任務(wù)實(shí)際用時(shí)）+得分物品累計(jì)加分。n競賽得分規(guī)定任務(wù)種類
7、得分總和。n競賽成績：n選取規(guī)定競賽次數(shù)中最高競賽得分為最終成績。任務(wù)解析101廠房完成思路n完成思路說明：n直行走上傳送平臺(tái)（這段路不計(jì)時(shí)，最好慢點(diǎn)穩(wěn)定）。n在平臺(tái)上到廠房門口，根據(jù)海拔高度變化來判斷（可以考慮傳輸平臺(tái)邊上的得分體）n找到左邊墻壁根據(jù)海拔高度變化延墻壁走到升降平臺(tái)前的平臺(tái)上。蘿卜圈網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司 任務(wù)解析101廠房完成思路n完成思路說明：n根據(jù)正前方的距離定位（走的過程中采用指南針沿著某個(gè)方向行走的方式），停到升降平臺(tái)前，再根據(jù)前面斜向下的距離傳感器來定位升級平臺(tái)的高度，上升降平臺(tái)，等升降平臺(tái)到了頂端就走下平臺(tái)。蘿卜圈網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司 任務(wù)解析101廠房完成思路n完成思路說
8、明：n直行上蹺蹺板，等蹺蹺板翹起，直行到下斜坡，右轉(zhuǎn)，直行，任務(wù)完成。n直行和轉(zhuǎn)向最好都由指南針來控制。蘿卜圈網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司 任務(wù)解析101廠房實(shí)例機(jī)器人蘿卜圈網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司 三個(gè)障礙傳感器延左墻走距離傳感器斜向下判斷升降平臺(tái)是否到達(dá)適合的高度指南針傳感器判斷機(jī)器人在場景里的的方向變化海拔高度傳感器判斷機(jī)器人的在場景里的高度變化距離傳感器測與前方障礙物的距離任務(wù)解析101廠房實(shí)例程序蘿卜圈網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司 任務(wù)解析201廠房完成思路n完成思路說明：n左轉(zhuǎn)，上傳送平臺(tái)（這段路不計(jì)時(shí)，最好慢點(diǎn)穩(wěn)定）。n在平臺(tái)上等待到廠房門口，根據(jù)海拔高度變化來判斷（可以考慮傳輸平臺(tái)邊上的得分體）。蘿卜圈網(wǎng)絡(luò)技
9、術(shù)有限公司 任務(wù)解析201廠房完成思路n完成思路說明：n找到左邊墻壁根據(jù)系統(tǒng)時(shí)間控制機(jī)器人剛好走到左邊墻壁第一個(gè)缺口內(nèi)，等待鍋爐滾落過去。n延左墻一直走到目標(biāo)物，進(jìn)入傳送門（傳送門內(nèi)地上有顏色變化）。n直行和轉(zhuǎn)向最好都有指南針來控制。蘿卜圈網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司 任務(wù)解析201廠房實(shí)例機(jī)器人蘿卜圈網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司 三個(gè)障礙傳感器延左墻走灰度傳感器判斷傳送門位置指南針傳感器判斷機(jī)器人在場景里的的方向變化海拔高度傳感器判斷機(jī)器人的在場景里的高度變化任務(wù)解析201廠房實(shí)例程序蘿卜圈網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司 n完成思路說明：n右轉(zhuǎn)，上傳送平臺(tái)（這段路不計(jì)時(shí)，最好慢點(diǎn)穩(wěn)定）。n在平臺(tái)上等待到廠房門口，根據(jù)海拔高度變化
10、來判斷（可以考慮傳輸平臺(tái)邊上的得分體）。n找到左邊墻壁根據(jù)海拔高度變化延墻壁走到懸浮平臺(tái)上（路上的臺(tái)階當(dāng)平地處理）。蘿卜圈網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司 任務(wù)解析301廠房完成思路任務(wù)解析301廠房完成思路n完成思路說明：n調(diào)整機(jī)器人在懸浮平臺(tái)的位置，開始推箱子。用手臂大面積推掃，在推的過程中用指南針來控制機(jī)器人方向，有測距來控制推到平臺(tái)邊緣。n上平臺(tái)拿到目標(biāo)物完成任務(wù)。n直行和轉(zhuǎn)向最好都有指南針來控制。蘿卜圈網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司 蘿卜圈網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司 任務(wù)解析301廠房實(shí)例機(jī)器人三個(gè)障礙傳感器延左墻走灰度傳感器判斷傳送門位置指南針傳感器判斷機(jī)器人在場景里的的方向變化海拔高度傳感器判斷機(jī)器人的在場景里的高度變
11、化四個(gè)距離傳感器定位機(jī)器人在推箱子平臺(tái)上的位置蘿卜圈網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司 任務(wù)解析301廠房實(shí)例程序蘿卜圈網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司 重難點(diǎn)解析伺服的應(yīng)用n伺服的應(yīng)用：n應(yīng)用一：按傳送平臺(tái)開關(guān)n應(yīng)用二：傳送過程中拿分n應(yīng)用三：一次性可以推多個(gè)箱子重難點(diǎn)解析海拔高度的應(yīng)用n海拔高度計(jì)的應(yīng)用：n應(yīng)用一：傳動(dòng)平臺(tái)是否到達(dá)n應(yīng)用二：升降臺(tái)是否到達(dá)n應(yīng)用三：是否到達(dá)推箱子的平臺(tái)n應(yīng)用四：箱子是否完全被推走蘿卜圈網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司 重難點(diǎn)解析指南針的應(yīng)用n指南針的應(yīng)用：n應(yīng)用一：機(jī)器人轉(zhuǎn)向n應(yīng)用二：機(jī)器人沿著某個(gè)方向前進(jìn)蘿卜圈網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司 重難點(diǎn)解析系統(tǒng)時(shí)間的應(yīng)用n系統(tǒng)時(shí)間的應(yīng)用：n應(yīng)用一：準(zhǔn)確走到鍋爐廠房左邊躲避鍋爐的缺口內(nèi)n應(yīng)用二：推箱子時(shí)平臺(tái)的定位蘿卜圈網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司 蘿卜圈網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司 重難點(diǎn)解析沿墻走的應(yīng)用n沿墻走的應(yīng)用：n應(yīng)用一：走到升降平臺(tái)n應(yīng)用二：躲避鍋爐n應(yīng)用三：上階梯走到推箱子的平臺(tái)選擇蘿卜圈 成就美好未來！蘿卜圈網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司 謝謝！謝謝！蘿卜圈教師群：蘿卜圈教師群：6562718祝各位老師：祝各位老師：身體健康，工作愉悅！身體健康，工作愉悅！
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