建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計及計算畢業(yè)答辯(完整版)

上傳人:小****9 文檔編號:240530462 上傳時間:2024-04-14 格式:PPT 頁數(shù):16 大?。?00.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計及計算畢業(yè)答辯(完整版)_第1頁
第1頁 / 共16頁
建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計及計算畢業(yè)答辯(完整版)_第2頁
第2頁 / 共16頁
建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計及計算畢業(yè)答辯(完整版)_第3頁
第3頁 / 共16頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

8 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計及計算畢業(yè)答辯(完整版)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計及計算畢業(yè)答辯(完整版)(16頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、江蘇無錫江蘇無錫某鎮(zhèn)某鎮(zhèn)新農(nóng)村新農(nóng)村1#結(jié)構(gòu)設(shè)計及結(jié)構(gòu)設(shè)計及計算計算 學(xué)學(xué) 院院:土木工程學(xué)院土木工程學(xué)院 專專 業(yè)業(yè):土木工程土木工程 姓姓 名名:李李 一一 學(xué)學(xué) 號號:2000100100:2000100100 指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師:張張 二二 設(shè)計的任務(wù)及意義n本設(shè)計主要任務(wù)是對本設(shè)計主要任務(wù)是對江蘇無錫江蘇無錫某鎮(zhèn)新農(nóng)村進(jìn)某鎮(zhèn)新農(nóng)村進(jìn)行行建筑設(shè)計和建筑設(shè)計和結(jié)構(gòu)計算及設(shè)計,根據(jù)建筑資料,結(jié)構(gòu)計算及設(shè)計,根據(jù)建筑資料,通過對主體結(jié)構(gòu)的計算、施工圖的繪制,掌握一通過對主體結(jié)構(gòu)的計算、施工圖的繪制,掌握一般多層鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)施工圖的設(shè)計思路、般多層鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)施工圖的設(shè)計思路、操作方

2、法及表達(dá)要求。操作方法及表達(dá)要求。本設(shè)計的意義是本設(shè)計的意義是通過本次通過本次新農(nóng)村的結(jié)構(gòu)計算與設(shè)計,能夠?qū)蚣芙Y(jié)構(gòu)的設(shè)新農(nóng)村的結(jié)構(gòu)計算與設(shè)計,能夠?qū)蚣芙Y(jié)構(gòu)的設(shè)計過程計過程進(jìn)一步進(jìn)一步了解了解,特別是對框架結(jié)構(gòu)設(shè)計的全特別是對框架結(jié)構(gòu)設(shè)計的全過程,包括構(gòu)件截面的選擇和布置、優(yōu)化設(shè)計、過程,包括構(gòu)件截面的選擇和布置、優(yōu)化設(shè)計、截面承載力驗算等有一定的設(shè)計經(jīng)驗,并且能夠截面承載力驗算等有一定的設(shè)計經(jīng)驗,并且能夠獨立完成框架結(jié)構(gòu)分析計算。獨立完成框架結(jié)構(gòu)分析計算。同時同時熟悉結(jié)構(gòu)設(shè)計熟悉結(jié)構(gòu)設(shè)計軟件,能夠熟練應(yīng)用軟件,能夠熟練應(yīng)用PKPMPKPM系列結(jié)構(gòu)設(shè)計軟件。系列結(jié)構(gòu)設(shè)計軟件。設(shè)計主要內(nèi)容n建

3、筑設(shè)計建筑設(shè)計 1.1.工程概況工程概況 2 2.建筑圖建筑圖n結(jié)構(gòu)設(shè)計結(jié)構(gòu)設(shè)計 1.1.結(jié)構(gòu)布置及計算單元結(jié)構(gòu)布置及計算單元 2.2.梁柱截面尺寸確定梁柱截面尺寸確定 3.3.荷載計算荷載計算 4.4.內(nèi)力計算及組合內(nèi)力計算及組合 5.5.配筋計算配筋計算 6.PKPM6.PKPM建模計算校核建模計算校核建筑設(shè)計n n1.1.工程概況工程概況 本工程為本工程為江蘇無錫江蘇無錫某鎮(zhèn)新農(nóng)村某鎮(zhèn)新農(nóng)村1#1#結(jié)構(gòu)設(shè)計結(jié)構(gòu)設(shè)計及計算及計算。本設(shè)計為地上。本設(shè)計為地上5 5層,層高層,層高4 4.0m.0m,主,主體結(jié)構(gòu)高體結(jié)構(gòu)高2121.0.0mm,總建筑面積約,總建筑面積約303092.692.6

4、。場地土類為二類,抗震設(shè)防烈度場地土類為二類,抗震設(shè)防烈度6 6度度,內(nèi)外,內(nèi)外墻體采用混凝土空心砌塊,全樓設(shè)兩部樓墻體采用混凝土空心砌塊,全樓設(shè)兩部樓梯,使用年限為梯,使用年限為5050年。年。建筑朝向為南北向,建筑朝向為南北向,左右對稱。左右對稱。2 2.建筑圖建筑圖n n首層平面圖首層平面圖n n正立面正立面圖圖n n側(cè)立面?zhèn)攘⒚鎴D圖 n n剖面圖剖面圖結(jié)構(gòu)設(shè)計n n結(jié)構(gòu)形式:結(jié)構(gòu)形式:現(xiàn)澆鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)現(xiàn)澆鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)n n屋面選型:屋面選型:屋面形式為不上人平屋頂。,排水坡度屋面形式為不上人平屋頂。,排水坡度2 2%,采,采用柔性防水用柔性防水。n n1.1.結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)平面平

5、面布置布置 n n2.2.梁柱截面尺寸確定梁柱截面尺寸確定主梁:主梁:h=(1/81/12)lh=(1/81/12)l,b b=(1/=(1/3 3 1/2)h1/2)h 取取300mm600mm300mm600mm次梁:次梁:h=(1/h=(1/1 181/12)l81/12)l,b b=(1/=(1/3 3 1/2)h1/2)h 取取200mm200mm4 400mm00mm柱:柱:115 5層取層取4 400mm00mm4 400mm00mm板厚:取板厚:取120mm120mm n n3.3.荷載計算荷載計算豎向恒荷載:豎向恒荷載:梁梁線荷載、節(jié)點集中荷載線荷載、節(jié)點集中荷載豎向活荷載:

6、豎向活荷載:梁梁線荷載、節(jié)點集中荷載線荷載、節(jié)點集中荷載風(fēng)荷載:風(fēng)荷載:為了簡化計算,作用在外墻面上的為了簡化計算,作用在外墻面上的風(fēng)荷載可近似用作用在屋面梁個樓面梁處風(fēng)荷載可近似用作用在屋面梁個樓面梁處的等效集中荷載代替。的等效集中荷載代替。n n4.4.內(nèi)力計算及組合內(nèi)力計算及組合 豎向恒活荷載下內(nèi)力計算選用彎矩分配法豎向恒活荷載下內(nèi)力計算選用彎矩分配法計算,計算,水平荷載水平荷載即風(fēng)荷載即風(fēng)荷載下內(nèi)力計算選用下內(nèi)力計算選用D D值法值法計算。計算。內(nèi)力組合應(yīng)分別考慮恒載和活載由可變荷載效應(yīng)內(nèi)力組合應(yīng)分別考慮恒載和活載由可變荷載效應(yīng)和由永久荷載效應(yīng)控制的組合,并比較,取最不利和由永久荷載效

7、應(yīng)控制的組合,并比較,取最不利者。者。多層框架內(nèi)力一般由可變荷載效應(yīng)控制,基本多層框架內(nèi)力一般由可變荷載效應(yīng)控制,基本組合可采用簡化規(guī)則,考慮以下三種情況:組合可采用簡化規(guī)則,考慮以下三種情況:可變荷載控制內(nèi)力組合可變荷載控制內(nèi)力組合 1.21.2恒恒+1.4+1.4活,活,1.2 1.2恒恒+1.4+1.4風(fēng),風(fēng),1.21.2恒恒+1.40.9+1.40.9(活(活+風(fēng))風(fēng))n n5.5.配筋計算配筋計算 根據(jù)根據(jù)上述上述內(nèi)力組合求得各最不利組合進(jìn)行內(nèi)力組合求得各最不利組合進(jìn)行各構(gòu)件的配筋計算。各構(gòu)件的配筋計算。包括:梁配筋計算包括:梁配筋計算 板配筋計算板配筋計算 柱配筋計算柱配筋計算 基礎(chǔ)筋計算基礎(chǔ)筋計算 樓梯筋計算樓梯筋計算 n n6.PKPM6.PKPM建模計算建模計算 利用利用PKPMPKPM建模,根據(jù)計算部分荷載值進(jìn)建模,根據(jù)計算部分荷載值進(jìn)行結(jié)構(gòu)電算。行結(jié)構(gòu)電算。計算梁板柱,并將手算結(jié)果與電算結(jié)果計算梁板柱,并將手算結(jié)果與電算結(jié)果相比較進(jìn)行校核。相比較進(jìn)行校核。進(jìn)行基礎(chǔ)、樓梯計算。進(jìn)行基礎(chǔ)、樓梯計算。生成結(jié)構(gòu)施工圖。生成結(jié)構(gòu)施工圖。感謝張二感謝張二老師不辭辛苦指導(dǎo)我們進(jìn)行畢老師不辭辛苦指導(dǎo)我們進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計,業(yè)設(shè)計,感謝土木工程學(xué)院所有老師四年感謝土木工程學(xué)院所有老師四年的教授和指導(dǎo)。歡迎各位老師提出寶貴的的教授和指導(dǎo)。歡迎各位老師提出寶貴的意見。意見。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!