家長(zhǎng)會(huì)《一切為了孩子》【主題班會(huì)課件】

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1、 首先感謝您在百忙之中抽空來(lái)參首先感謝您在百忙之中抽空來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，關(guān)心、幫助、督促貴子加家長(zhǎng)會(huì)，關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)！目標(biāo)！尊敬的各位家長(zhǎng)：尊敬的各位家長(zhǎng)：為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的:我們的努力我們的努力您的關(guān)愛您的關(guān)愛孩子的成功孩子的成功家長(zhǎng)會(huì)議程家長(zhǎng)會(huì)議程二、匯報(bào)班級(jí)的基本情況二、匯報(bào)班級(jí)的基本

2、情況三、與任課老師面對(duì)面三、與任課老師面對(duì)面四、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議四、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議五、大家相互交流五、大家相互交流一、學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表發(fā)言一、學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表發(fā)言學(xué)期工作重點(diǎn)學(xué)期工作重點(diǎn)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)良性的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)培養(yǎng)良性的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)班級(jí)教學(xué)理念關(guān)注每一個(gè)學(xué)生不僅追求好，更追求進(jìn)步不看中一時(shí)成績(jī)希望每個(gè)人都有進(jìn)步我 班 班 委班長(zhǎng):芮啟龍學(xué)習(xí)委員:張慶園紀(jì)律委員:葉嘉慧宣傳委員:藍(lán) 濤生活委員:于銀萍文娛委員:彭錦潤(rùn)體育委員:陳 元?jiǎng)趧?dòng)委員:陶 濤課代表名單課代表名單數(shù)學(xué)：胡治誠(chéng)數(shù)學(xué)：胡治誠(chéng)語(yǔ)文：符語(yǔ)文：符 捷捷英語(yǔ)：吳英語(yǔ)：吳 林林 政治：謝文瓊政治：謝文瓊地理

3、：葉嘉慧地理：葉嘉慧歷史：張歷史：張 麗麗美術(shù)：藍(lán)美術(shù)：藍(lán) 濤濤音樂(lè)：尚慧敏音樂(lè)：尚慧敏期中考試成績(jī)情況期中考試成績(jī)情況 表彰表彰期上考試前十名：期上考試前十名：1吳吳 林林 2 王王 晶晶 23 張慶園張慶園 4 胡治成胡治成 35 余余 進(jìn)進(jìn) 6 吳靜文吳靜文7 李一海李一海 8 李李 帆帆9 芮啟龍芮啟龍 10 彭錦潤(rùn)彭錦潤(rùn)1吳吳 林林 2 王王 晶晶 23 張慶園張慶園 4 胡志成胡志成 35 余余 進(jìn)進(jìn) 光光 榮榮 榜榜進(jìn)入全年級(jí)前50名的同學(xué)語(yǔ)文：語(yǔ)文：史發(fā)達(dá)（史發(fā)達(dá)（112112、5 5）數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)：鄧鄧 凱凱 （117117）英語(yǔ)：芮啟龍（英語(yǔ)：芮啟龍（115115）地理：吳雅

4、玲、吳林（地理：吳雅玲、吳林（9696）歷史：魏歷史：魏 濤（濤（9191）單單科科獎(jiǎng)獎(jiǎng)數(shù)學(xué)成績(jī)前五名數(shù)學(xué)成績(jī)前五名鄧鄧 凱凱（117）張慶園張慶園(111)周雨彤（周雨彤（113）李一海李一海(111)胡志成（胡志成（110)吳林（吳林（111）語(yǔ)文成績(jī)前五名語(yǔ)文成績(jī)前五名史發(fā)達(dá)史發(fā)達(dá) （112、5）余進(jìn)余進(jìn) 吳林吳林 （112）李夢(mèng)婷李夢(mèng)婷 （110、5）吳靜文吳靜文 （110）張慶園張慶園 李帆李帆 周雨彤周雨彤 彭錦潤(rùn)彭錦潤(rùn) （109）葉嘉慧葉嘉慧 （108）英語(yǔ)成績(jī)前五名英語(yǔ)成績(jī)前五名 芮啟龍（芮啟龍（115）王王 晶（晶（113）吳雅玲（吳雅玲（112）張慶園（張慶園（112)胡治

5、成（胡治成（111）尚夢(mèng)凡（尚夢(mèng)凡（111）吳吳 林（林（111）學(xué)習(xí)標(biāo)兵：吳學(xué)習(xí)標(biāo)兵：吳 林林 王王 晶晶 張慶園張慶園守紀(jì)標(biāo)兵：陳澤剛守紀(jì)標(biāo)兵：陳澤剛 尚麗雯尚麗雯 周雨彤周雨彤生活標(biāo)兵：陶生活標(biāo)兵：陶 濤濤 尚麗雯尚麗雯衛(wèi)生標(biāo)兵：藍(lán)衛(wèi)生標(biāo)兵：藍(lán) 濤濤 吳雅玲吳雅玲 吳靜文吳靜文文體標(biāo)兵：吳靜文文體標(biāo)兵：吳靜文 符符 捷捷 胡治誠(chéng)胡治誠(chéng)文明標(biāo)兵：李一海文明標(biāo)兵：李一海進(jìn)步標(biāo)兵：張進(jìn)步標(biāo)兵：張 麗麗 于銀萍于銀萍 李李 帆帆標(biāo)標(biāo)兵兵獎(jiǎng)獎(jiǎng)月冠軍：余月冠軍：余 進(jìn)進(jìn)月亞軍：符月亞軍：符 捷捷月季軍：芮啟龍?jiān)录拒姡很菃?彭錦潤(rùn)彭錦潤(rùn) 李夢(mèng)婷李夢(mèng)婷 秦文藝秦文藝月月品品行行分分積積累累榜榜張張 麗

6、、于銀萍麗、于銀萍 （上升上升20名名）李李 帆帆 （上升上升16名名）陳澤剛陳澤剛 （上升上升14名名）符符 捷、李一海捷、李一海 （上升上升13名名）王王 晶、紀(jì)亞晨晶、紀(jì)亞晨 （上升上升11名名）以上以上八位同學(xué)經(jīng)過(guò)自己一個(gè)月的奮斗努八位同學(xué)經(jīng)過(guò)自己一個(gè)月的奮斗努力在期中考試中取得了很大的進(jìn)步！力在期中考試中取得了很大的進(jìn)步！穩(wěn)中上升的同學(xué)穩(wěn)中上升的同學(xué)(12)于浩陽(yáng)、李夢(mèng)婷、胡志成、周夢(mèng)增于浩陽(yáng)、李夢(mèng)婷、胡志成、周夢(mèng)增張張 麗、于銀萍、李麗、于銀萍、李 帆帆、陳澤剛、陳澤剛、符符 捷、李一海捷、李一海、王王 晶、紀(jì)亞晨晶、紀(jì)亞晨有潛力但有待挖掘的同學(xué)有潛力但有待挖掘的同學(xué)張慶園張慶園

7、余余 進(jìn)進(jìn) 吳靜文吳靜文 芮芮 慶慶芮啟龍芮啟龍 彭錦潤(rùn)彭錦潤(rùn) 彭彭 成成 彭彭 浩浩周雨彤周雨彤 吳雅玲吳雅玲 尚夢(mèng)凡尚夢(mèng)凡 李一海李一海陶陶 濤濤 葉嘉慧葉嘉慧 陳飛翔陳飛翔 魏魏 濤濤芮芮 慶慶 尚慧敏尚慧敏 尚麗雯尚麗雯 陶陶 鵬鵬于浩陽(yáng)于浩陽(yáng) 紀(jì)亞晨紀(jì)亞晨 陳澤剛陳澤剛 藍(lán)藍(lán) 濤濤俞俞 程程 秦文藝秦文藝 張張 麗麗 史發(fā)達(dá)史發(fā)達(dá)張張 浩浩 陳陳 元元 湯飛揚(yáng)湯飛揚(yáng) 李夢(mèng)婷李夢(mèng)婷鄧鄧 凱凱 楊逸飛楊逸飛 朱鵬程朱鵬程 阮世成阮世成其他方面表現(xiàn)突出的同學(xué)其他方面表現(xiàn)突出的同學(xué)體育方面體育方面:吳靜文吳靜文 符符 捷捷 李一海李一海 陳陳 元元 謝文瓊謝文瓊 胡治成胡治成 芮啟龍芮啟龍

8、李夢(mèng)婷李夢(mèng)婷 魏魏 濤濤 書畫方面書畫方面:于銀萍于銀萍 （書法）（書法）藍(lán)藍(lán) 濤濤 樊璐璐樊璐璐 吳靜文吳靜文 張張 麗麗 俞俞 程程 （畫畫）（畫畫）音樂(lè)方面音樂(lè)方面:彭錦潤(rùn)彭錦潤(rùn) 尚慧敏（唱歌）尚慧敏（唱歌）李夢(mèng)婷李夢(mèng)婷 （拉丁舞）（拉丁舞）退步明顯、波動(dòng)較大的同學(xué)退步明顯、波動(dòng)較大的同學(xué)潘強(qiáng)（下降潘強(qiáng)（下降23名）名）陳元（下降陳元（下降18名名楊逸飛（下降楊逸飛（下降15名）名）葉嘉慧（下降葉嘉慧（下降12名）名）吳雅玲（下降吳雅玲（下降11名）名）俞程、陳飛翔、俞程、陳飛翔、史發(fā)達(dá)（下降史發(fā)達(dá)（下降10名）名）希望你們能在12月份月考中迎頭趕上 706班任課教師班任課教師數(shù)數(shù)學(xué)學(xué)李

9、李立立志志英英語(yǔ)語(yǔ)成成 林林語(yǔ)語(yǔ)文文劉劉 麗麗七七(6)班各科任老師電話班各科任老師電話:語(yǔ)文語(yǔ)文:劉老師劉老師(班主任班主任:15156859527)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué):李老師李老師(13866417802)英語(yǔ)英語(yǔ):伍老師伍老師(15249873100)建議：每?jī)芍苈?lián)系一次，有話則建議：每?jī)芍苈?lián)系一次，有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短。長(zhǎng)，無(wú)話則短。考后顯露出的問(wèn)題：考后顯露出的問(wèn)題：1.在這次考試后，我們發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的總分在這次考試后，我們發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的總分高不了，究其原因，偏科太厲害！尤其要引起重高不了，究其原因，偏科太厲害！尤其要引起重視的是英語(yǔ)、數(shù)學(xué)視的是英語(yǔ)、數(shù)學(xué),尤其是數(shù)學(xué)這科拉的分?jǐn)?shù)最尤其是數(shù)學(xué)這科

10、拉的分?jǐn)?shù)最多多.但也不能忽視語(yǔ)文但也不能忽視語(yǔ)文.由于各個(gè)方面的原因，由于各個(gè)方面的原因，很多同學(xué)都在這些科目中出現(xiàn)很多同學(xué)都在這些科目中出現(xiàn)“瘸腿瘸腿”現(xiàn)象?，F(xiàn)象。2.試卷答題過(guò)程中暴露出來(lái)的不規(guī)范性。試卷答題過(guò)程中暴露出來(lái)的不規(guī)范性。3.基礎(chǔ)掌握不扎實(shí)?；A(chǔ)題失分太多或答不基礎(chǔ)掌握不扎實(shí)?；A(chǔ)題失分太多或答不完全，不審題，做題馬虎導(dǎo)致失分過(guò)多完全，不審題，做題馬虎導(dǎo)致失分過(guò)多.4.老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)落實(shí)到位老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)落實(shí)到位.成績(jī)背后的問(wèn)題：成績(jī)背后的問(wèn)題：1個(gè)別同學(xué)上課自以為是，不夠?qū)Ｐ?，個(gè)別同學(xué)上課自以為是，不夠?qū)Ｐ模踔脸霈F(xiàn)開小差、想心思，自己做自己甚至出現(xiàn)開小差、想

11、心思，自己做自己的事情，完全不顧老師所講的內(nèi)容。的事情，完全不顧老師所講的內(nèi)容。2.有些學(xué)生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯(cuò)多，選有些學(xué)生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯(cuò)多，選擇題亂猜，計(jì)算題只寫一個(gè)答案；老師擇題亂猜，計(jì)算題只寫一個(gè)答案；老師講評(píng)過(guò)的練習(xí)部分學(xué)生始終沒(méi)有養(yǎng)成及講評(píng)過(guò)的練習(xí)部分學(xué)生始終沒(méi)有養(yǎng)成及時(shí)訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過(guò)的練習(xí)屢做時(shí)訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過(guò)的練習(xí)屢做屢錯(cuò)。屢錯(cuò)。3.競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)，時(shí)間觀念較差，遲競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)，時(shí)間觀念較差，遲到現(xiàn)象嚴(yán)重。尤其是中層的學(xué)生自我滿到現(xiàn)象嚴(yán)重。尤其是中層的學(xué)生自我滿足，部分學(xué)生成績(jī)波動(dòng)較大，偏科現(xiàn)象足，部分學(xué)生成績(jī)波動(dòng)較大，偏科現(xiàn)象較突出較突出。4.晚自習(xí)學(xué)習(xí)的效率不

12、高，無(wú)法迅速晚自習(xí)學(xué)習(xí)的效率不高，無(wú)法迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。放松學(xué)習(xí)，臨考試才進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。放松學(xué)習(xí)，臨考試才匆忙復(fù)習(xí)匆忙復(fù)習(xí),行為懶散。行為懶散。5.考試心理狀態(tài)調(diào)整不好?？荚囆睦頎顟B(tài)調(diào)整不好。6.學(xué)習(xí)不扎實(shí)學(xué)習(xí)不扎實(shí),不能落實(shí)到實(shí)處不能落實(shí)到實(shí)處.成績(jī)背后的問(wèn)題：成績(jī)背后的問(wèn)題：成績(jī)背后的問(wèn)題：成績(jī)背后的問(wèn)題：7.個(gè)別同學(xué)有抄作業(yè)現(xiàn)象個(gè)別同學(xué)有抄作業(yè)現(xiàn)象.8.不能合理安排時(shí)間不能合理安排時(shí)間.9.個(gè)別同學(xué)沒(méi)有明確的目標(biāo)個(gè)別同學(xué)沒(méi)有明確的目標(biāo).10.基礎(chǔ)太差基礎(chǔ)太差.11.學(xué)生自覺(jué)性差，老師在與不在不一樣，有學(xué)生自覺(jué)性差，老師在與不在不一樣，有些同學(xué)會(huì)違反紀(jì)律。些同學(xué)會(huì)違反紀(jì)律。12.有個(gè)別

13、同學(xué)不能合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，晚上有個(gè)別同學(xué)不能合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，晚上睡得晚導(dǎo)致上課打瞌睡，影響課堂效果；有的睡得晚導(dǎo)致上課打瞌睡，影響課堂效果；有的同學(xué)想提高成績(jī)，但方法不對(duì)又不積極主動(dòng)問(wèn)同學(xué)想提高成績(jī)，但方法不對(duì)又不積極主動(dòng)問(wèn)老師和同學(xué)，時(shí)間一長(zhǎng)就有放棄的心理。老師和同學(xué)，時(shí)間一長(zhǎng)就有放棄的心理。考試考試之后我們做的之后我們做的1.落實(shí)學(xué)生的成績(jī)情況之后，尋找落實(shí)學(xué)生的成績(jī)情況之后，尋找該生的薄弱科目，確定該生的薄弱科目，確定培優(yōu)培優(yōu)補(bǔ)差學(xué)補(bǔ)差學(xué)生名單生名單。2.通過(guò)班主任與各科任老師的聯(lián)系，通過(guò)班主任與各科任老師的聯(lián)系，對(duì)補(bǔ)差學(xué)生給予更多的關(guān)注，并通對(duì)補(bǔ)差學(xué)生給予更多的關(guān)注，并通過(guò)過(guò)學(xué)生補(bǔ)差

14、記錄單學(xué)生補(bǔ)差記錄單，時(shí)時(shí)跟蹤，使，時(shí)時(shí)跟蹤，使學(xué)生在薄弱科上有所進(jìn)步。學(xué)生在薄弱科上有所進(jìn)步?？荚嚳荚囍笪覀冏龅闹笪覀冏龅?、加強(qiáng)思想教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的自信、加強(qiáng)思想教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和成才欲望，充分利用課堂及班會(huì)時(shí)間心和成才欲望，充分利用課堂及班會(huì)時(shí)間給同學(xué)們加油鼓勁。給同學(xué)們加油鼓勁。4、增強(qiáng)時(shí)間觀念。、增強(qiáng)時(shí)間觀念。5、向偏科現(xiàn)象較嚴(yán)重的同學(xué)介紹好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。、向偏科現(xiàn)象較嚴(yán)重的同學(xué)介紹好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?？荚嚳荚囍笪覀冏龅闹笪覀冏龅?6.通過(guò)談話幫助學(xué)生分析成績(jī)通過(guò)談話幫助學(xué)生分析成績(jī),找找出原因出原因.7.幫助學(xué)生確定目標(biāo)幫助學(xué)生確定目標(biāo).8.加強(qiáng)自習(xí)課余時(shí)間的整體輔導(dǎo)

15、加強(qiáng)自習(xí)課余時(shí)間的整體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo).9.加大獎(jiǎng)勵(lì)力度加大獎(jiǎng)勵(lì)力度,完善獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制完善獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心,增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí).10.加強(qiáng)跟蹤力度加強(qiáng)跟蹤力度.考試考試之后我們做的之后我們做的11、嚴(yán)格常規(guī)管理，嚴(yán)格請(qǐng)假制度，嚴(yán)、嚴(yán)格常規(guī)管理，嚴(yán)格請(qǐng)假制度，嚴(yán)格班規(guī)班紀(jì)，穩(wěn)定學(xué)習(xí)秩序，為全面復(fù)格班規(guī)班紀(jì)，穩(wěn)定學(xué)習(xí)秩序，為全面復(fù)習(xí)保駕護(hù)航；習(xí)保駕護(hù)航；12、老師們?nèi)σ愿?，精心備課，組織、老師們?nèi)σ愿?，精心備課，組織好考前總復(fù)習(xí)。和學(xué)生同甘共苦，關(guān)愛好考前總復(fù)習(xí)。和學(xué)生同甘共苦，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，用真情激勵(lì)學(xué)生奮進(jìn)。每一個(gè)學(xué)生，用真情激勵(lì)學(xué)生奮進(jìn)。對(duì)家長(zhǎng)的希望

16、：對(duì)家長(zhǎng)的希望：一、重視一、重視二、了解二、了解三、關(guān)心三、關(guān)心四、鼓勵(lì)四、鼓勵(lì)五、督促五、督促六、配合六、配合希望家長(zhǎng)配合的工作希望家長(zhǎng)配合的工作1、合理安排飲食，注意補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)；合理安排飲食，注意補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)；2、提醒孩子認(rèn)真參加體育鍛煉；提醒孩子認(rèn)真參加體育鍛煉；4、給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境（物、給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境（物質(zhì)、文化、精神環(huán)境）。質(zhì)、文化、精神環(huán)境）。3、提醒孩子注意安全（交通安全、提醒孩子注意安全（交通安全、運(yùn)動(dòng)安全、飲食安全等）；運(yùn)動(dòng)安全、飲食安全等）；5、對(duì)子女的期望水平適中，、對(duì)子女的期望水平適中，不能一不能一味追求高目標(biāo)。味追求高目標(biāo)。6、控制零花錢，引導(dǎo)孩子合理消費(fèi)

17、。、控制零花錢，引導(dǎo)孩子合理消費(fèi)。7、注意觀察學(xué)生變化（交友、著裝、注意觀察學(xué)生變化（交友、著裝、學(xué)習(xí)態(tài)度），碰到孩子的新問(wèn)題，學(xué)習(xí)態(tài)度），碰到孩子的新問(wèn)題，辯辯證思考再處理，切莫魯莽行事。證思考再處理，切莫魯莽行事。8、引導(dǎo)孩子正確對(duì)待老師的教育。、引導(dǎo)孩子正確對(duì)待老師的教育。希望家長(zhǎng)配合的工作希望家長(zhǎng)配合的工作 9、始終關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，不要放棄、始終關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，不要放棄 努力；創(chuàng)造家庭迎考?xì)夥?，適當(dāng)努力；創(chuàng)造家庭迎考?xì)夥?，適當(dāng) 施加壓力；施加壓力；10、經(jīng)常和老師溝通，多了解孩子的、經(jīng)常和老師溝通，多了解孩子的 在校情況；在校情況；11、注意學(xué)生各學(xué)科的全面發(fā)展。、注意學(xué)生各學(xué)科的全面

18、發(fā)展。希望家長(zhǎng)配合的工作希望家長(zhǎng)配合的工作12.走讀生晚上監(jiān)督學(xué)習(xí)作業(yè)走讀生晚上監(jiān)督學(xué)習(xí)作業(yè).13.控制孩子的零花錢控制孩子的零花錢.在校吃飯?jiān)谛３燥堄蔑埧ㄓ蔑埧?食堂不再進(jìn)行現(xiàn)金交易食堂不再進(jìn)行現(xiàn)金交易.14.注意觀察孩子的異常舉止注意觀察孩子的異常舉止.希望家長(zhǎng)配合的工作希望家長(zhǎng)配合的工作孩子變壞前的孩子變壞前的1010項(xiàng)征兆項(xiàng)征兆1.1.語(yǔ)言語(yǔ)言:愛說(shuō)謊話，黑話，臟話愛說(shuō)謊話，黑話，臟話,及喜歡說(shuō)話時(shí)及喜歡說(shuō)話時(shí)帶有江湖氣。帶有江湖氣。2.2.穿著穿著:太過(guò)于時(shí)髦，暴露，喜歡擅改衣服太過(guò)于時(shí)髦，暴露，喜歡擅改衣服,穿穿制服時(shí)特別將胸前兩個(gè)扣子解開。制服時(shí)特別將胸前兩個(gè)扣子解開。3.3.外

19、貌外貌:發(fā)型怪異發(fā)型怪異,身上有刺青身上有刺青,常有外傷。常有外傷。4.4.行為行為:較為標(biāo)新立異較為標(biāo)新立異,行為詭異行為詭異,不敢讓家人不敢讓家人知道知道,常長(zhǎng)時(shí)間反鎖自己房門常長(zhǎng)時(shí)間反鎖自己房門,且神色緊張。且神色緊張。5.5.態(tài)度態(tài)度:易于動(dòng)怒易于動(dòng)怒,情緒極端變化情緒極端變化,常與家人賭常與家人賭氣或自暴自棄。氣或自暴自棄。孩子變壞前的孩子變壞前的1010項(xiàng)征兆項(xiàng)征兆6.6.作息作息:早出晚歸早出晚歸,常無(wú)端數(shù)日不歸常無(wú)端數(shù)日不歸,晚上外出晚上外出去向不交代清楚。去向不交代清楚。7.7.物品：有不良刊物、藥物、香煙酒類，甚物品：有不良刊物、藥物、香煙酒類，甚至不明巨款或當(dāng)票。至不明巨

20、款或當(dāng)票。8.8.課業(yè)：成績(jī)一落千丈，經(jīng)常遲到早退、逃課業(yè)：成績(jī)一落千丈，經(jīng)常遲到早退、逃學(xué)、讀書時(shí)間驟減。學(xué)、讀書時(shí)間驟減。9.9.交友：有社會(huì)人士的朋友，電話、有朋友交友：有社會(huì)人士的朋友，電話、有朋友也不敢介紹給家人。也不敢介紹給家人。孩子變壞前的孩子變壞前的1010項(xiàng)征兆項(xiàng)征兆10.10.習(xí)慣：有吸煙喝酒習(xí)慣，用錢需求量突增。習(xí)慣：有吸煙喝酒習(xí)慣，用錢需求量突增。如果所列舉的特征與孩如果所列舉的特征與孩子的行為相似愈多，父母就子的行為相似愈多，父母就應(yīng)該愈加注意，愈早防范。應(yīng)該愈加注意，愈早防范。幾點(diǎn)建議：幾點(diǎn)建議：2、良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，包括學(xué)習(xí)、良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，包括學(xué)習(xí)

21、習(xí)慣、思維習(xí)慣、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、習(xí)慣、思維習(xí)慣、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等，這些都有助于孩子的成長(zhǎng)。衛(wèi)生習(xí)慣等，這些都有助于孩子的成長(zhǎng)。1、要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想、要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗動(dòng)態(tài)使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)。目標(biāo)。幾點(diǎn)建議：幾點(diǎn)建議：3、要盡量控制孩子的零用錢和上學(xué)、要盡量控制孩子的零用錢和上學(xué)、回家的時(shí)間，教育孩子少與社會(huì)上的或回家的時(shí)間，教育孩子少與社會(huì)上的或其他學(xué)校的人搭朋友。其他學(xué)校的人搭朋友。4、工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)多了解孩、工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)情況。因?yàn)楹⒆?/p>

22、在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)情況。因?yàn)楹⒆又挥幸粋€(gè)呀，我們的一切工作難道不子只有一個(gè)呀，我們的一切工作難道不是為了孩子將來(lái)的美好前途嗎？是為了孩子將來(lái)的美好前途嗎？幾點(diǎn)建議：幾點(diǎn)建議：5、家長(zhǎng)最好能經(jīng)常與學(xué)校、老師取得、家長(zhǎng)最好能經(jīng)常與學(xué)校、老師取得聯(lián)系聯(lián)系,及時(shí)了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，學(xué)生及時(shí)了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，學(xué)生在校的各方面表現(xiàn)，積極配合學(xué)校做好工在校的各方面表現(xiàn)，積極配合學(xué)校做好工作。作。6、家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩、家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子自己管理自己。子自己管理自己。7、要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的、要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，以增強(qiáng)他們的自

23、信閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，以增強(qiáng)他們的自信心。心。8、不以成績(jī)論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好，并不、不以成績(jī)論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后，意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后，并不意味著思想差、能力低。現(xiàn)在的社會(huì)需要各種并不意味著思想差、能力低?，F(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社各樣的人才。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足，并且成就一番事業(yè)。會(huì)上立足，并且成就一番事業(yè)。9、科學(xué)的分析子女的成績(jī)檔案。不與其他同學(xué)作比、科學(xué)的分析子女的成績(jī)檔案。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，較，而是著眼

24、于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績(jī)，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。10抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息、科學(xué)抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動(dòng)（勞動(dòng)是教育人的較好的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動(dòng)（勞動(dòng)是教育人的較好方式，只有勞動(dòng)，他才懂得來(lái)之不易，懂得珍惜）等。方式，只有勞動(dòng)，他才懂得來(lái)之不易，懂得珍惜）等。11、在孩子面前做好表率，身教重于言教。、在孩子面前做好表率，身教重于言教。根據(jù)我們了解的情況，發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)根據(jù)我們了解的情況，發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)在教育中有以

25、下幾個(gè)在教育中有以下幾個(gè)誤區(qū)：誤區(qū)：1、過(guò)分保護(hù)，給學(xué)生造成心理壓力、過(guò)分保護(hù)，給學(xué)生造成心理壓力,影響學(xué)生們的影響學(xué)生們的正常學(xué)習(xí)正常學(xué)習(xí)。2、過(guò)分干涉，許多家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)生到了初中，什、過(guò)分干涉，許多家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)生到了初中，什么都不能干，只有學(xué)習(xí)，這樣往往會(huì)適得其反。么都不能干，只有學(xué)習(xí)，這樣往往會(huì)適得其反。3、期望值過(guò)高，超過(guò)了孩子實(shí)際水平，這樣容易挫、期望值過(guò)高，超過(guò)了孩子實(shí)際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心。傷孩子的自信心。4、對(duì)孩子的身體倍加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理、對(duì)孩子的身體倍加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。健康。5、不注重言傳身教，不要孩子做的事情，自己卻、不注重言傳身教，不要孩子做

26、的事情，自己卻做了做了。根據(jù)我們了解的情況，發(fā)現(xiàn)家根據(jù)我們了解的情況，發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)在教育中有以下幾個(gè)長(zhǎng)在教育中有以下幾個(gè)誤區(qū)：誤區(qū)：6.過(guò)分放手過(guò)分放手,對(duì)孩子的在校學(xué)習(xí)生活對(duì)孩子的在校學(xué)習(xí)生活情況不聞不問(wèn)情況不聞不問(wèn),讓孩子自由發(fā)展讓孩子自由發(fā)展.7.嘮叨沒(méi)完沒(méi)了嘮叨沒(méi)完沒(méi)了,不抓住其當(dāng)時(shí)的心不抓住其當(dāng)時(shí)的心理理,使得效果適得其反使得效果適得其反.8.大事化小大事化小,小事化了小事化了,為孩子開脫為孩子開脫責(zé)任責(zé)任.9.凡事武力解決凡事武力解決,不管孩子接不接受不管孩子接不接受.1、在外留宿。、在外留宿。2、回家很遲。、回家很遲。3、帶同學(xué)住宿。、帶同學(xué)住宿。4、打電話時(shí)間長(zhǎng)，次數(shù)多、打電話時(shí)間

27、長(zhǎng)，次數(shù)多5、受傷回家。、受傷回家。6、超消費(fèi)要問(wèn)。、超消費(fèi)要問(wèn)。需要注意十問(wèn)需要注意十問(wèn)：7、超出友誼。、超出友誼。8、成績(jī)突然下降。、成績(jī)突然下降。9、穿奇裝異服，愛好打扮，沉、穿奇裝異服，愛好打扮，沉默默10、老是玩電腦，手機(jī)，看閑、老是玩電腦，手機(jī)，看閑書書需要注意十問(wèn)需要注意十問(wèn)：古往今來(lái)，一切偉大的民族都會(huì)古往今來(lái)，一切偉大的民族都會(huì)自覺(jué)地重視教育。猶太民族在他們的自覺(jué)地重視教育。猶太民族在他們的猶太教義中指出：猶太教義中指出：“寧可變賣所有的寧可變賣所有的東西，也要把女兒嫁給學(xué)者東西，也要把女兒嫁給學(xué)者”。猶太。猶太人還說(shuō)：人還說(shuō)：“假如父母和教師兩人同時(shí)假如父母和教師兩人同時(shí)坐

28、牢而又只能保釋一個(gè)人出來(lái)的話，坐牢而又只能保釋一個(gè)人出來(lái)的話，做孩子的應(yīng)該應(yīng)先保釋教師。做孩子的應(yīng)該應(yīng)先保釋教師?！闭蛘?yàn)橛袑?duì)教育如此重視的觀念，才造就為有對(duì)教育如此重視的觀念，才造就了猶太人的聰明和富有，從而獲得了了猶太人的聰明和富有，從而獲得了世界上第一富有民族的聲譽(yù)。世界上第一富有民族的聲譽(yù)。結(jié)束語(yǔ)結(jié)束語(yǔ) 每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著巨每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著巨大的、不可估量的潛力。假如大的、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友，多一點(diǎn)我們能與他們做朋友，多一點(diǎn)溝通交流，少一點(diǎn)打罵，多一溝通交流，少一點(diǎn)打罵，多一點(diǎn)信任理解，少一點(diǎn)猜疑，那點(diǎn)信任理解，少一點(diǎn)猜疑，那么我們的孩子都有可能成為棟么我們的孩子都有可能成為棟梁之材。梁之材。結(jié)結(jié) 束束 語(yǔ)語(yǔ)真誠(chéng)期待與您的合作真誠(chéng)期待與您的合作常過(guò)來(lái)看看！常過(guò)來(lái)看看！別忘了別忘了讓我們攜起手來(lái)，共讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng)孩子的美好明天創(chuàng)孩子的美好明天感謝光臨感謝光臨