(課標(biāo)通用)高考物理二輪復(fù)習(xí) 實(shí)驗(yàn)題提分技巧 熱點(diǎn)14 力學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)(含解析)-人教版高三全冊(cè)物理試題

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1、熱點(diǎn)14力學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)(建議用時(shí):30分鐘)1(2019廣東華南師大附中月考)某同學(xué)利用圖示裝置來研究A和C組成的系統(tǒng)機(jī)械能是否守恒A、B是質(zhì)量均為m的小物塊,C是質(zhì)量為M的重物,A、B間由輕彈簧相連、A、C間由輕繩相連在物塊B下放置一壓力傳感器,重物C下放置一速度傳感器,壓力傳感器與速度傳感器相連當(dāng)壓力傳感器示數(shù)為零時(shí),就觸發(fā)速度傳感器測(cè)定此時(shí)重物C的速度整個(gè)實(shí)驗(yàn)中彈簧均處于彈性限度內(nèi),重力加速度為g.實(shí)驗(yàn)操作如下:開始時(shí),系統(tǒng)在外力作用下保持靜止,輕繩拉直但張力為零現(xiàn)釋放C,使其向下運(yùn)動(dòng),當(dāng)壓力傳感器示數(shù)為零時(shí),觸發(fā)速度傳感器測(cè)出C的速度為v;在實(shí)驗(yàn)中保持A、B質(zhì)量不變,改變C的質(zhì)量M,多次

2、重復(fù)第步回答下列問題:(1)該實(shí)驗(yàn)中,M和m大小關(guān)系必須滿足M_m(選填“”)(2)為便于研究速度v與質(zhì)量M的關(guān)系,每次測(cè)重物的速度時(shí),其已下降的高度應(yīng)_(選填“相同”或“不同”)(3)根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù),為得到線性關(guān)系圖線,應(yīng)作出_(選填“v2M”“v2”或“v2”)圖線(4)若第(3)問中所作出的圖線在縱軸上的截距為b,則彈簧的勁度系數(shù)為_(用題給的已知量表示)解析 (1)由題意可知,當(dāng)壓力傳感器的示數(shù)為零時(shí),C仍然有向下的速度v,所以必須滿足Mm.(2)必須保證重物每次下降高度相同才能研究速度v與質(zhì)量M的關(guān)系(3)因剛開始時(shí)彈簧被壓縮,彈力為mg;而壓力傳感器示數(shù)為零時(shí),彈簧被拉伸,彈力大小仍

3、為mg,即彈簧彈性勢(shì)能在始、末狀態(tài)相同,為此需要驗(yàn)證(mM)v2(Mm)g2x,x為彈簧彈力大小為mg時(shí)彈簧的形變量,化簡(jiǎn)得v28mgx4gx,所以要想得到線性關(guān)系圖線,應(yīng)作v2圖線(4)由題意知,當(dāng)0時(shí)有b4gx,而mgkx,聯(lián)立得k.答案 (1)(2)相同(3)v2(4)2(2019廣西柳鐵一中期中)某同學(xué)根據(jù)機(jī)械能守恒定律,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究彈簧的彈性勢(shì)能與壓縮量的關(guān)系(1)如圖甲所示,將輕質(zhì)彈簧下端固定于鐵架臺(tái),在上端的托盤中依次增加砝碼,測(cè)得相應(yīng)的彈簧長度,部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表,由數(shù)據(jù)算得勁度系數(shù)k_N/m.(g取9.8 m/s2)砝碼質(zhì)量/g50100150彈簧長度/cm8.627.636.6

4、6(2)取下彈簧,將其一端固定于氣墊導(dǎo)軌左側(cè),如圖乙所示;調(diào)整導(dǎo)軌,當(dāng)滑塊自由滑動(dòng)時(shí),通過兩個(gè)光電門的速度大小_(3)用滑塊壓縮彈簧,記錄彈簧的壓縮量x;釋放滑塊,記錄滑塊脫離彈簧后的速度v,釋放滑塊過程中,彈簧的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為_(4)重復(fù)(3)中的操作,得到v與x的關(guān)系如圖丙所示由圖可知,v與x成_關(guān)系,由上述實(shí)驗(yàn)可得結(jié)論:對(duì)同一根彈簧,彈性勢(shì)能與彈簧的_成正比解析 (1)由fkx得fkx,代入表中數(shù)據(jù)可得出k值(2)滑塊滑行過程中無摩擦阻力,自由滑動(dòng)時(shí)導(dǎo)軌已調(diào)整到水平狀態(tài),故滑塊此時(shí)勻速運(yùn)動(dòng)(3)當(dāng)不考慮空氣阻力、摩擦等因素且導(dǎo)軌又調(diào)到水平狀態(tài)時(shí),釋放滑塊的過程中只涉及彈性勢(shì)能與滑塊的動(dòng)能

5、,即能量只在這兩種形式的能量之間轉(zhuǎn)化(4)vx圖線是過原點(diǎn)的直線,故vx.因EpEkmv2v2x2,故Epx2.答案 (1)49.550.5(2)相等(3)滑塊的動(dòng)能(4)壓縮量的二次方3(2019廣東深圳耀華實(shí)驗(yàn)學(xué)校月考)為了探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系,甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,小車總質(zhì)量用M表示(乙圖中M包括小車與傳感器質(zhì)量,丙圖中M包括小車和與小車相連的滑輪質(zhì)量),鉤碼總質(zhì)量用m表示(1)三組實(shí)驗(yàn)中需要平衡小車與長木板間摩擦力的是_(用甲、乙、丙表示)(2)三組實(shí)驗(yàn)中需滿足Mm關(guān)系的是_(3)若采用圖甲所示方法研究“在外力一定的條件下,物體的加速度與其質(zhì)量的關(guān)系”,

6、M為小車總質(zhì)量(其中小車自身質(zhì)量用M0表示,車上所加砝碼質(zhì)量用m0表示),所畫出的實(shí)驗(yàn)圖象如圖所示設(shè)圖中直線的斜率為k,在縱軸上的截距為b,則小車受到的拉力為F_,小車的質(zhì)量為M0_.解析 (1)三組實(shí)驗(yàn)都是用細(xì)線的拉力表示小車受到的合外力,所以都需要平衡摩擦力(2)甲圖中鉤碼的總質(zhì)量對(duì)應(yīng)的重力大小表示小車受到的合外力大小,乙圖中小車受到的合外力用力傳感器測(cè)出,丙圖中小車受到的合外力則是測(cè)力計(jì)示數(shù)的2倍,因此三組實(shí)驗(yàn)中只有甲需要滿足所掛鉤碼的總質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車的總質(zhì)量M的條件(3)根據(jù)牛頓第二定律得F(M0m0)a,變形得m0,所以m0圖線的斜率為,則k ,解得F;縱軸截距b,解得小車質(zhì)量M0

7、 .答案 (1)甲、乙、丙(2)甲(3)4(2019全國押題卷二)甲、乙同學(xué)均設(shè)計(jì)了測(cè)定動(dòng)摩擦因數(shù)的實(shí)驗(yàn),已知重力加速度為g.(1)甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,其中A為置于水平面上的質(zhì)量為M的長直木板,B為木板上放置的質(zhì)量為m的物塊,C為物塊右端連接一個(gè)輕質(zhì)彈簧測(cè)力計(jì),連接彈簧的細(xì)繩水平,實(shí)驗(yàn)時(shí)用力向左拉動(dòng)A,當(dāng)C的示數(shù)穩(wěn)定后(B仍在A上),讀出其示數(shù)F,則該設(shè)計(jì)能測(cè)出_(選填“A與B”或“A與地面”)之間的動(dòng)摩擦因數(shù),其表達(dá)式為_.(2)乙同學(xué)的設(shè)計(jì)如圖乙所示,他在一端帶有定滑輪的長木板上固定A、B兩個(gè)光電門,與光電門相連的計(jì)時(shí)器可以顯示帶有遮光片的物塊在其間的運(yùn)動(dòng)時(shí)間,與跨過定滑輪的輕

8、質(zhì)細(xì)繩相連的輕質(zhì)測(cè)力計(jì)能顯示掛鉤處所受的拉力,長木板固定在水平面上,物塊與滑輪間的細(xì)繩水平,實(shí)驗(yàn)時(shí),多次改變砂桶中砂的質(zhì)量,每次都讓物塊從靠近光電門A處由靜止開始運(yùn)動(dòng),讀出多組測(cè)力計(jì)示數(shù)F及對(duì)應(yīng)的物塊在兩光電門之間的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t;在坐標(biāo)系中作出F的圖線如圖丙所示,圖線的斜率為k,與縱軸的截距為b,因乙同學(xué)不能測(cè)出物塊質(zhì)量,故該同學(xué)還應(yīng)該測(cè)出的物理量為_(填所測(cè)物理量及符號(hào))根據(jù)所測(cè)物理量及圖線信息,可知物塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)表達(dá)式為_.解析 (1)當(dāng)A達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)時(shí),B處于靜止?fàn)顟B(tài),彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F與B所受的滑動(dòng)摩擦力f大小相等B對(duì)木塊A的壓力大小等于B的重力mg,由ffN得,由C上讀取F,即可求出A與B間的動(dòng)摩擦因數(shù).(2)小車由靜止開始做勻加速運(yùn)動(dòng),根據(jù)勻加速直線運(yùn)動(dòng)位移公式得xat2,解得a,根據(jù)牛頓第二定律得,對(duì)于小車有Fmgma,則Fmgmamg,圖線的斜率為k2mx,縱軸的截距為bmg,k與摩擦力是否存在無關(guān),小車與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù),故該同學(xué)還應(yīng)該測(cè)出的物理量是光電門A、B之間的距離x.答案 (1)A與B(2)光電門A、B之間的距離x

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