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1、最新蘇教版品生二下春天的種植教案年月日課題6.春天的種植課型教學(xué)目標(biāo)1、情感與態(tài)度：通過種植、小研究、布置植物角等活動 ,進一步培養(yǎng)學(xué)生熱愛春天、熱愛大自然的情感 ,培養(yǎng)學(xué)生具有初步的生態(tài)意識。2、行為與習(xí)慣鼓勵學(xué)生養(yǎng)成自覺愛護花草樹木的習(xí)慣 ,并能為保護周圍環(huán)境做力所能及的事。3、知識與技能通過研究“種子發(fā)芽需要哪些條件”等小實驗 ,增長學(xué)生的自然常識 ,學(xué)及 習(xí)小種植的基本方法。4、過程與方法重點指導(dǎo)學(xué)生嘗試用多種方法進行與種植有關(guān)的小觀察、小實驗、小游戲等研究性活動 ,在活動中體驗提出問題、探索問題的過程 ,嘗試用多種方難點 法進行實驗 ,共同分享感受、想法和活動成果?；顒又攸c、難點：通
2、過種植、小研究、布置植物角等活動 ,進一步培養(yǎng)學(xué)生熱愛春天、熱愛大自然的情感 ,培養(yǎng)學(xué)生具有初步的生態(tài)意識1 / 8第一課時活動準(zhǔn)備：1、指導(dǎo)學(xué)生在日常生活中留心觀察人們特別是農(nóng)民在春天會進行哪些教學(xué) 種植活動 ,有條件的可拍攝照片或錄象。2、布置學(xué)生動手做黃豆、綠豆等種子發(fā)芽的小實驗 ,來研究種子發(fā)芽所準(zhǔn)備 需要的基本條件。3、讓學(xué)生在家人的指導(dǎo)和幫助下,開展種大蒜、種花的實踐性活動,并及時作好有關(guān)記錄。含 4、師生共同開辟教師室植物角 ,做合理布置。資料輯錄第二課時活動準(zhǔn)備 ：1、布置學(xué)生利用圖書、網(wǎng)絡(luò)等搜集有關(guān)植樹節(jié)和花草樹木作用大的資料?；?2、準(zhǔn)備錄音帶熱愛地球媽媽圖表繪制3、制作表
3、演小話劇所需要的小樹苗、柳樹等頭飾。4、這一課的教學(xué)活動可以在學(xué)校綠化地進行。2 / 86.春天的種植自覺愛護花草樹木板書設(shè)計3 / 8教后記教和學(xué)的過程內(nèi)容教師活動學(xué)生活動4 / 8第一課時一、新聞發(fā)布會活動（一）新聞發(fā)布會1、人們常說：“一年之計在于春。”你們知道這句話告訴了我們一個什么科學(xué)道理嗎？2、組織學(xué)生開展“農(nóng)事 5 分鐘”新聞發(fā)布會 ,了解農(nóng)民在春天進行的農(nóng)事活動 ,在介紹中可適時展示相關(guān)照片或播放錄象。3、結(jié)合諺語：“春種一粒粟 ,秋收萬顆子”理解只有春種才能秋收的重要性。二、評選小小研活動（二）評選小小研究員究員1、樂樂猴：小朋友的成長離不開大人的照顧與呵護 ,種子發(fā)芽也需要
4、一定的條件。通過實驗研究 ,你觀察到什么 ,獲得哪些知識？小組交流一下。2、各組選派代表在全班發(fā)言 ,交流種子發(fā)芽需要的條件。3、評選十佳“小小研究員” ,樂樂猴發(fā)獎。4、樂樂猴總結(jié)發(fā)言：同學(xué)們真是出色的小小研究員 ,通過研究 ,我們知道了種子發(fā)芽需要水分、空氣和陽光 ,這三者可是缺一不可呀！三、 “ 種 瓜 種活動（三）“種瓜種豆”展示會豆”展示會1、樂樂猴：同學(xué)們還開展了小種植活動 ,現(xiàn)在 ,讓我們舉辦一個“種植種豆”展示會吧！2、分組展示小種植的成果 ,要求掛上自制的小卡片 ,上面寫著作物的名稱、種植日期、使用工具和管理方法。師生自由參觀。在參觀的同時評一評“種植小能手”。3、樂樂猴：你
5、們種得可真不錯！是怎樣種植的？又是怎樣管理的？請大家談?wù)劇?、交流感受。在種植中 ,你們獲得了哪些體會？有哪些感受要告訴大家？四、動手裝扮植活動（四）動手裝扮植物角物角教師組織學(xué)生一起動手布置教室植物角 ,討論管理措施。5 / 8教和學(xué)的過程內(nèi)容教師活動學(xué)生活動6 / 8第二課時一 、 “ 學(xué) 有 榜活動（一）“學(xué)有榜樣”故事屋樣”故事屋1、同學(xué)們 ,我們把今天的學(xué)習(xí)活動 在校園的花壇旁邊進行 ,你們感覺怎么樣？2、是呀 ,花草樹木能美化環(huán)境 ,給我們帶來美二、 “花草樹木作用大”擂臺賽的享受 ,這么美的環(huán)境離不開許多人的辛勤勞動。下面 ,老師給大家講一位 85 歲老人的故事 ,好嗎？3、聽了
6、故事你有什么感受？為什么馬永順會被評為“全球 500 佳” ,他這樣做有什么重要意義嗎？4、過渡：馬永順老人已經(jīng)走在前面 ,用實際行動為地球媽媽添綠 ,向地球媽媽獻上一份最美的禮物。我們可不能落后 ,得趕快行動起來呦。下面我們一起進入活動（二）“花草樹木作用大”擂臺賽1、教師組織學(xué)生圍繞“花草樹木作用大“展開知識競賽 ,根據(jù)活動情況選出本期擂主。2、原來花草樹木的作用這么大 ,我國通過立法確定了一個與樹木有關(guān)的節(jié)日 ,你知道是什么節(jié)日嗎？在哪一天？那一天要進行什么活動？3、演示課件：歌曲熱愛地球媽媽 ,學(xué)生學(xué)唱。4、地球是我們的媽媽 ,我們都是她的 孩子。同學(xué)們 ,為了讓地球媽媽更美麗 ,為了使我們的生活更美好 ,你準(zhǔn)備怎樣做？5、學(xué)生討論發(fā)言。三 、 小 劇場 ：活動（三）小劇場：和小樹小草叫朋和小樹小草叫友朋友1、隨著擂臺賽的結(jié)束 ,我們的小劇場即將開演了。同學(xué)們 ,請你們根據(jù)跳皮筋、打游擊、護綠小隊在行動這三個劇目 ,自己挑一個劇本 ,自由組合表演小隊 ,趕快編一編、練一練。2、學(xué)生自告奮勇上臺表演時發(fā)給頭飾 ,盡可能請幾組學(xué)生表演。四、護綠小隊在活動（四）護綠小隊在行動行動1、誰來說一說：你看見了哪些不愛護花草樹木的表現(xiàn)？2、組織學(xué)生成立護綠小隊 ,做學(xué)校、社區(qū)的“護綠小衛(wèi)士”。3、指導(dǎo)學(xué)生做好活動記錄 ,定期交流。7 / 88 / 8
蘇教版品生二下《春天的種植》教案
