小學一年級家長會 ppt課件

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1、溝通，從心開始溝通，從心開始1一切為了孩子，為了孩子的一切為了孩子的一切！一切為了孩子，為了孩子的一切！2各位家長：各位家長：首先對各位家長的到來表示熱烈的歡迎。非常感謝大家來參加這次家長會。今天，把大家從百忙中請來，就是想共同教育好孩子，讓您的孩子，愉快學習，健康成長，讓他們在各個方面都能穩(wěn)步提高。一句話，一切為了孩子，為了孩子的一切！各位家長：3家長會議程家長會議程2、班級情況介紹、班級情況介紹4、關(guān)關(guān)于于語文文學學科的建科的建議3、關(guān)于學生在校的紀律、學習、關(guān)于學生在校的紀律、學習1、家長會召開的意義、家長會召開的意義5、給家長的一些建議、給家長的一些建議家長會議程2、班級情況介紹4、關(guān)

2、于語文學科的建議3、關(guān)于學生4本次的會議呢，我有以下幾點想跟我們的家長朋本次的會議呢，我有以下幾點想跟我們的家長朋友交流以下，也希望家長配合從以下方面培養(yǎng)學友交流以下，也希望家長配合從以下方面培養(yǎng)學生良好的習慣：生良好的習慣：（1）孩子的禮儀教育。教育我們的孩子一定要尊重孩子的禮儀教育。教育我們的孩子一定要尊重長輩，看見家長、老師、同學都要主動打招呼。長輩，看見家長、老師、同學都要主動打招呼。（2）孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你等，這都是很正常的，

3、家長決不能為一些小事斤斤計你等，這都是很正常的，家長決不能為一些小事斤斤計較，發(fā)現(xiàn)情況，應(yīng)及時與老師聯(lián)系。較，發(fā)現(xiàn)情況，應(yīng)及時與老師聯(lián)系。（一）紀律方面（一）紀律方面本次的會議呢，我有以下幾點想跟我們的家長朋友交流以下，也希望5（3）孩子的自我保護意識和安全意識的教孩子的自我保護意識和安全意識的教育。孩子上小學后育。孩子上小學后,在學校內(nèi)外自由活動的在學校內(nèi)外自由活動的機會大大增加，各種危險也會容易出現(xiàn)，所機會大大增加，各種危險也會容易出現(xiàn)，所以必要的安全教育必不可少。比如告訴孩子以必要的安全教育必不可少。比如告訴孩子靠右行走，不要在樓道里追跑打鬧，不要玩靠右行走，不要在樓道里追跑打鬧，不要玩

4、危險的游戲或者玩具。危險的游戲或者玩具。（3）孩子的自我保護意識和安全意識的教育。孩子上小學后,在學6(二二)學習方面學習方面 學生良好學習習慣的培養(yǎng)主要在小學低年級。所以，孩學生良好學習習慣的培養(yǎng)主要在小學低年級。所以，孩子入學后家長應(yīng)注意培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。如，按時完子入學后家長應(yīng)注意培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。如，按時完成作業(yè)，不拖拉；專心做作業(yè)，不磨蹭；作業(yè)本保持整潔，成作業(yè)，不拖拉；專心做作業(yè)，不磨蹭；作業(yè)本保持整潔，不亂涂、亂撕等。生活不要替代，養(yǎng)成孩子自己查看課表、不亂涂、亂撕等。生活不要替代，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學習用品；放學后與孩子多交流在校學整理書包、帶

5、好一切學習用品；放學后與孩子多交流在校學習了什么，督促孩子更好學習；鼓勵孩子學兒歌、聽廣播、習了什么，督促孩子更好學習；鼓勵孩子學兒歌、聽廣播、看課外書和等，為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每看課外書和等，為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習慣。天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習慣。(二)學習方面 7盡管我會在課堂上關(guān)注每一個孩子，但盡管我會在課堂上關(guān)注每一個孩子，但盡管我會在課堂上關(guān)注每一個孩子，但盡管我會在課堂上關(guān)注每一個孩子，但畢竟教材內(nèi)容多，課堂時間有限，所以回畢竟教材內(nèi)容多，課堂時間有限，所以回畢竟教材內(nèi)容多，課堂時間有限，所以回畢竟教材內(nèi)容多，課堂時間有限，

6、所以回家時我們一定要做好每天復(fù)習舊知，預(yù)習家時我們一定要做好每天復(fù)習舊知，預(yù)習家時我們一定要做好每天復(fù)習舊知，預(yù)習家時我們一定要做好每天復(fù)習舊知，預(yù)習新知的工作，為第二天的教學節(jié)約時間。新知的工作，為第二天的教學節(jié)約時間。新知的工作，為第二天的教學節(jié)約時間。新知的工作，為第二天的教學節(jié)約時間。一年級孩子在寫作業(yè)的時候如果有些字不一年級孩子在寫作業(yè)的時候如果有些字不一年級孩子在寫作業(yè)的時候如果有些字不一年級孩子在寫作業(yè)的時候如果有些字不認識或是有些題目不懂意思，家長要耐心認識或是有些題目不懂意思，家長要耐心認識或是有些題目不懂意思，家長要耐心認識或是有些題目不懂意思，家長要耐心解釋題目的意思，鼓

7、勵孩子不懂就問。家解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。家解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。家解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。家長最好不要直接把答案告訴他，而應(yīng)該把長最好不要直接把答案告訴他，而應(yīng)該把長最好不要直接把答案告訴他，而應(yīng)該把長最好不要直接把答案告訴他，而應(yīng)該把題目解釋清楚，讓孩子自己解答。千萬不題目解釋清楚，讓孩子自己解答。千萬不題目解釋清楚，讓孩子自己解答。千萬不題目解釋清楚，讓孩子自己解答。千萬不要代替，以免使孩子養(yǎng)成依賴思想，不愿要代替，以免使孩子養(yǎng)成依賴思想，不愿要代替，以免使孩子養(yǎng)成依賴思想，不愿要代替，以免使孩子養(yǎng)成依賴思想，不愿獨立思考，這樣一來，孩子做作業(yè)就會越獨立思

8、考，這樣一來，孩子做作業(yè)就會越獨立思考，這樣一來，孩子做作業(yè)就會越獨立思考，這樣一來，孩子做作業(yè)就會越來越拖拉，直接影響孩子的學習成績來越拖拉，直接影響孩子的學習成績來越拖拉，直接影響孩子的學習成績來越拖拉，直接影響孩子的學習成績。盡管我會在課堂上關(guān)注每一個孩子，但畢竟教材內(nèi)容多81 1、我們一年級剛開始學寫字，是起步階段，所以、我們一年級剛開始學寫字，是起步階段，所以需要家長多關(guān)心，多配合。值得一提的是，我們需要家長多關(guān)心，多配合。值得一提的是，我們班有好多位家長每天都能認真地督促孩子。在做班有好多位家長每天都能認真地督促孩子。在做作業(yè)時將字寫端正、美觀，保持本子干干凈凈。作業(yè)時將字寫端正、

9、美觀，保持本子干干凈凈。有的孩子的家庭作業(yè)甚至比課堂作業(yè)上的字跡還有的孩子的家庭作業(yè)甚至比課堂作業(yè)上的字跡還要好，說明家長是真的用心在幫助孩子，關(guān)心孩要好，說明家長是真的用心在幫助孩子，關(guān)心孩子。當然在寫字的過程中，還希望家長多關(guān)注孩子。當然在寫字的過程中，還希望家長多關(guān)注孩子的坐姿和寫字姿勢，時刻提醒孩子做到子的坐姿和寫字姿勢，時刻提醒孩子做到“三個三個一一”，保護眼睛。，保護眼睛。1、我們一年級剛開始學寫字，是起步階段，所以需要家長多關(guān)心，92 2、每天放學后，要求孩子及時完成作業(yè)，同時需要家長、每天放學后，要求孩子及時完成作業(yè)，同時需要家長在旁督促。尤其關(guān)注孩子的朗讀和背誦這樣的口頭作業(yè)

10、，在旁督促。尤其關(guān)注孩子的朗讀和背誦這樣的口頭作業(yè)，部分家長總是不太重視這一方面，特別是最近在學習拼音，部分家長總是不太重視這一方面，特別是最近在學習拼音，是打基礎(chǔ)階段，非常重要?？梢驗檎n堂時間比較有限，所是打基礎(chǔ)階段，非常重要?？梢驗檎n堂時間比較有限，所以一般都只是大家一起和老師學讀，根本來不及在學校幫以一般都只是大家一起和老師學讀，根本來不及在學校幫孩子鞏固復(fù)習。所以，鞏固復(fù)習這項任務(wù)，就只能靠回家孩子鞏固復(fù)習。所以，鞏固復(fù)習這項任務(wù)，就只能靠回家后請家長監(jiān)督幫助。但如果家長忽視這一方面，不監(jiān)督孩后請家長監(jiān)督幫助。但如果家長忽視這一方面，不監(jiān)督孩子的朗讀，適當糾正，結(jié)果孩子第二天來到學校，

11、老師要子的朗讀，適當糾正，結(jié)果孩子第二天來到學校，老師要教新的知識，可前一天的知識孩子沒鞏固，結(jié)果就會影響教新的知識，可前一天的知識孩子沒鞏固，結(jié)果就會影響新知識的學習。久而久之，孩子就會跟不上其他同學的步新知識的學習。久而久之，孩子就會跟不上其他同學的步伐，最后以至于被別的同學甩得遠遠的，成了差生。我相伐，最后以至于被別的同學甩得遠遠的，成了差生。我相信，每個家長都不希望自己的孩子成為差生，這就需要家信，每個家長都不希望自己的孩子成為差生，這就需要家長每天的督促，辛苦家長每天務(wù)必認真檢查孩子的書面和長每天的督促，辛苦家長每天務(wù)必認真檢查孩子的書面和口頭作業(yè)，不要覺得很辛苦。短短幾年，對我們成

12、人來講，口頭作業(yè)，不要覺得很辛苦。短短幾年，對我們成人來講，沒有什么特別的，但對于孩子來講，小學六年可能會影響沒有什么特別的，但對于孩子來講，小學六年可能會影響孩子的一生。所以請各位家長務(wù)必重視這點。孩子的一生。所以請各位家長務(wù)必重視這點。2、每天放學后，要求孩子及時完成作業(yè)，同時需要家長在旁督促。103 3、要培養(yǎng)孩子及時訂正錯誤的好習慣。每天的家、要培養(yǎng)孩子及時訂正錯誤的好習慣。每天的家庭作業(yè)，在孩子做之前，要檢查下他前面作業(yè)中庭作業(yè)，在孩子做之前，要檢查下他前面作業(yè)中的錯誤是不是有按老師要求改正，沒有改正的督的錯誤是不是有按老師要求改正，沒有改正的督促他及時改正，并且記住，否則下次再出現(xiàn)

13、類似促他及時改正，并且記住，否則下次再出現(xiàn)類似的題目，他又會做錯，導(dǎo)致丟分，那時再后悔，的題目，他又會做錯，導(dǎo)致丟分，那時再后悔，就來不及了。請家長重視。就來不及了。請家長重視。3、要培養(yǎng)孩子及時訂正錯誤的好習慣。每天的家庭作業(yè)，在孩子做114 4、有的同學上課不能認真聽講，注意力不集中，這就需、有的同學上課不能認真聽講，注意力不集中，這就需要培養(yǎng)孩子們精力集中做事情的習慣。值得注意的是不要要培養(yǎng)孩子們精力集中做事情的習慣。值得注意的是不要讓孩子邊學習邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視，一讓孩子邊學習邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽音樂，一邊做功課，這樣，學習不夠?qū)Ｐ?，注意力容邊聽?/p>

14、樂，一邊做功課，這樣，學習不夠?qū)Ｐ模⒁饬θ菀邹D(zhuǎn)移。有的孩子精力不夠集中，家長可以采用這樣的方易轉(zhuǎn)移。有的孩子精力不夠集中，家長可以采用這樣的方法培養(yǎng)孩子用眼睛聽的習慣：在安靜之處，將手放在孩子法培養(yǎng)孩子用眼睛聽的習慣：在安靜之處，將手放在孩子的肩膀上，互相看著對方的眼睛說話，不管什么話題都沒的肩膀上，互相看著對方的眼睛說話，不管什么話題都沒關(guān)系，每天進行一次。只要視線相連接，孩子就不得不集關(guān)系，每天進行一次。只要視線相連接，孩子就不得不集中注意力聽，只要每天持續(xù)不斷，就能培養(yǎng)出很會聽中注意力聽，只要每天持續(xù)不斷，就能培養(yǎng)出很會聽 話話 的孩子。另外，家長注意，有的小孩玩得最起勁時不要叫的孩子

15、。另外，家長注意，有的小孩玩得最起勁時不要叫他，因為這正是他最集中注意力的時候。也許久而久之，他，因為這正是他最集中注意力的時候。也許久而久之，孩子們做作業(yè)、上課時的注意力就會集中了。大家不妨嘗孩子們做作業(yè)、上課時的注意力就會集中了。大家不妨嘗試一下。試一下。4、有的同學上課不能認真聽講，注意力不集中，這就需要培養(yǎng)孩子12我深深知道，每個孩子都承載著各位家長的殷切希望和美好的憧憬，作為班主任和語文老師，我一直在探索，如何盡己所能，使課堂變得生動活潑，讓孩子們樂意學語文，感受到語言文字的魅力，激起探索的欲望，享受成功的喜悅。我深深知道，每個孩子都承載著各位家長的殷切希望和美好的憧憬，13語文檢測

16、分兩大塊：語文檢測分兩大塊：（一）識字寫字（一）識字寫字主要檢測孩子的語主要檢測孩子的語文基礎(chǔ)知識。我覺得一個孩子平時認文基礎(chǔ)知識。我覺得一個孩子平時認真學習了，這一部分肯定可以拿到優(yōu)真學習了，這一部分肯定可以拿到優(yōu)秀的。但從第一學期測試來看，這部秀的。但從第一學期測試來看，這部分有些孩子有嚴重的失分，我覺得不分有些孩子有嚴重的失分，我覺得不應(yīng)該，要迎頭趕上來。應(yīng)該，要迎頭趕上來。語文檢測分兩大塊：14（二（二)閱讀與寫作閱讀與寫作 主要檢測孩子們對于語言文主要檢測孩子們對于語言文字的理解和書面表達能力。由詞語搭配、短文閱讀、字的理解和書面表達能力。由詞語搭配、短文閱讀、看圖寫一句話三大題組成

17、。其實，這一板塊檢測的看圖寫一句話三大題組成。其實，這一板塊檢測的就是孩子的語言感知和課外閱讀情況。經(jīng)典課外書就是孩子的語言感知和課外閱讀情況。經(jīng)典課外書讀得多而且認真的孩子，由于閱讀中積累了豐富的讀得多而且認真的孩子，由于閱讀中積累了豐富的語言，語言感知能力得到較大的提升，他們的答題語言，語言感知能力得到較大的提升，他們的答題正確率就高了；相反的，那些平時不看課外閱讀，正確率就高了；相反的，那些平時不看課外閱讀，或是只看動漫圖書的孩子，在答題中就會出現(xiàn)很大或是只看動漫圖書的孩子，在答題中就會出現(xiàn)很大的困難，失分現(xiàn)象就多了。希望家長今后在孩子的的困難，失分現(xiàn)象就多了。希望家長今后在孩子的課外閱

18、讀上要趕緊加強了。課外閱讀上要趕緊加強了。（二)閱讀與寫作 主要檢測孩子們對于語言文字的理解和書15v1、注重漢語拼音、注重漢語拼音v2、開辟識字途徑、開辟識字途徑v3、加強語文能力、加強語文能力 1、注重漢語拼音16給家長其他方面的一些建議。給家長其他方面的一些建議。養(yǎng)成好習慣也需要適度的訓(xùn)練和懲罰。養(yǎng)成好習慣也需要適度的訓(xùn)練和懲罰。1、各位家長要知道沒有訓(xùn)練，就沒有習慣。好、各位家長要知道沒有訓(xùn)練，就沒有習慣。好習慣必須經(jīng)過長期、反復(fù)的訓(xùn)練才能形成。因此，習慣必須經(jīng)過長期、反復(fù)的訓(xùn)練才能形成。因此，嚴格要求、反復(fù)訓(xùn)練，是形成良好習慣最基本的方嚴格要求、反復(fù)訓(xùn)練，是形成良好習慣最基本的方法。

19、法。2、另外，有時懲罰也是一種教育，沒有懲罰的、另外，有時懲罰也是一種教育，沒有懲罰的教育是不完整的教育。所以各位家長在教育孩子上教育是不完整的教育。所以各位家長在教育孩子上要有原則，要賞罰分明，這樣才能更好的培養(yǎng)孩子要有原則，要賞罰分明，這樣才能更好的培養(yǎng)孩子的習慣。的習慣。送給家長朋友們兩句話，與大家一起共勉：送給家長朋友們兩句話，與大家一起共勉：教育孩子要言傳身教。孩子是家長的鏡子。教育孩子要言傳身教。孩子是家長的鏡子。細節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細節(jié)做起。細節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細節(jié)做起。關(guān)注孩子的細節(jié)越多，孩子進步就越大。關(guān)注孩子的細節(jié)越多，孩子進步就越大。給家長其他方面

20、的一些建議。17總結(jié)；總結(jié)；1、重視孩子的點滴成功。、重視孩子的點滴成功。（家庭獎勵；如紅星卡、紅蘋果、小紅花等）（家庭獎勵；如紅星卡、紅蘋果、小紅花等）2、多看課外書，少看電視。、多看課外書，少看電視。3、作業(yè)輔導(dǎo)要教給方法。、作業(yè)輔導(dǎo)要教給方法。4、注重安全教育。、注重安全教育。5、加強體育鍛煉。（學會跳繩）、加強體育鍛煉。（學會跳繩）總結(jié)；18哈弗女孩劉亦婷一書中有這樣的一段哈弗女孩劉亦婷一書中有這樣的一段話話：如果只靠老師在學校單方面如果只靠老師在學校單方面的付出，孩子只能做一個中等生，的付出，孩子只能做一個中等生，一個優(yōu)秀的孩子背后有一個善于一個優(yōu)秀的孩子背后有一個善于對孩子傾注很多

21、心血的家長對孩子傾注很多心血的家長。付出付出總會有收獲，因此，本學期我希望家長朋友對總會有收獲，因此，本學期我希望家長朋友對孩子的學習孩子的學習再多一些關(guān)注，多一些督促。多一再多一些關(guān)注，多一些督促。多一些耐心，多一份堅持，些耐心，多一份堅持，讓我們的孩子在新學期讓我們的孩子在新學期中收獲更多的知識，技能，快樂，自信。中收獲更多的知識，技能，快樂，自信。哈弗女孩劉亦婷一書中有這樣的一段話：如果只靠老19我們我們47個孩子來自個孩子來自47個不同的家庭，接受了不同的啟蒙教個不同的家庭，接受了不同的啟蒙教育。相信我們每位家長都不愿孩子輸在起跑線上，那么就從我育。相信我們每位家長都不愿孩子輸在起跑線

22、上，那么就從我們自身做起，努力承擔起為人父母的職責吧！再忙也要忙孩子，們自身做起，努力承擔起為人父母的職責吧！再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千萬不要把孩子的教育問題甩給祖輩。認真再累也要管孩子，千萬不要把孩子的教育問題甩給祖輩。認真對待孩子的每個第一次，持之以恒、踏踏實實地陪伴他們順利對待孩子的每個第一次，持之以恒、踏踏實實地陪伴他們順利而快樂地走好小學階段的第一步！而快樂地走好小學階段的第一步！最后想說，我們的教育教學工作復(fù)雜而繁瑣，工作中難免最后想說，我們的教育教學工作復(fù)雜而繁瑣，工作中難免有些不當之處，請各位家長多包涵。有些不當之處，請各位家長多包涵。結(jié)束語：結(jié)束語：我們47個孩子來自47個不同的家庭，接受了不20 每天我都要問自己，我對學生負責了嗎？每天你也要問自己：“我對孩子負責嗎？”每天我都要問自己，我對學生負責了嗎？2121謝謝您們對我工作的支持。謝謝您們對我工作的支持。希望您能提出寶貴意見。希望您能提出寶貴意見。謝謝您們對我工作的支持。22