《設(shè)計運動場》導(dǎo)語設(shè)計

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設(shè)計運動場導(dǎo)語設(shè)計 設(shè)計者：舒蘭市實驗小學(xué) 李春梅教材:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊內(nèi)容:其一：創(chuàng)設(shè)情境：我們學(xué)校要召開一年一度的運動會了，體育老師將在學(xué)校的大操場上設(shè)計出一個小型運動場，你們有興趣和體育老師一起來設(shè)計嗎？揭示課題：這節(jié)課就讓我們來設(shè)計運動場。板書：設(shè)計運動場其二：創(chuàng)設(shè)情景，提出設(shè)計任務(wù)。 同學(xué)們：我們學(xué)校要新建一個小型運動場，正在征集設(shè)計方案，你們想?yún)⒓訂幔?別小看了這小小的運動場的設(shè)計，其中還蘊含許多科學(xué)呢！這節(jié)課請同學(xué)們運用我們學(xué)過的數(shù)學(xué)知識，設(shè)計出自己最滿意的運動場（板書：設(shè)計運動場）。