《第18課《狼》課件 2024—2025學年統(tǒng)編版語文七年級上冊》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《第18課《狼》課件 2024—2025學年統(tǒng)編版語文七年級上冊（18頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、狼狼 請在譯文中找出錯誤；你能說出帶有紅色字且字義一樣的成語嗎？少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。翻譯：一會兒，一只狼徑直走了，另一只狼狗蹲坐在屠夫的前面。時間長了，那只狼的眼睛好像閉上了，臉色很悠閑。屠夫突然跳起，用刀砍狼的頭，又連砍幾刀把狼殺死。新課導入新課導入讀奇文讀奇文講奇事講奇事屠戶狼刀柴草堆用原句回答屠夫與狼的三次交鋒。理情節(jié)理情節(jié)請用簡潔的語言概括情節(jié)的開端、發(fā)展、高潮、結局。請用簡潔的語言概括情節(jié)的開端、發(fā)展、高潮、結局。（提示：在下面的箭頭里填上一個動詞，概括故事情節(jié)。）（提示：在下面的箭頭里填上一個動詞，概括故事情節(jié)。）狼狼
2、狼狼屠戶理情節(jié)理情節(jié)創(chuàng)意朗讀:1-2大組讀紅色字體寫“狼”的語句；3-4組讀黑色字體，寫“屠戶”的語句。屠:一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。狼:途中兩狼，綴行甚遠。屠:屠懼，投以骨。狼:一狼得骨止，一狼仍從。屠:復投之，狼:后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅如故。屠:屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,馳擔持刀。狼:狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠:屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉視積薪后，狼:一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠:屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。齊讀:狼
3、亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。析形象析形象屠戶狼文章是如何刻畫文章是如何刻畫屠夫形象屠夫形象的？的？由退讓妥協(xié)走向反抗析形象析形象創(chuàng)意朗讀:請你根據(jù)示例給空白處加上合適的擬聲詞，請說一說這樣加的理由。少時，一狼徑去(嗯?)其一犬坐于前，久之，目似瞑，意暇甚。()屠暴起，(咔!)以刀劈狼首，(咔!咔!咔!)又數(shù)刀斃之。方欲行，轉視積薪后，()一狼洞其中，(哼!)意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，(咔！)亦斃之。()乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，(哈）禽獸之變詐幾何哉?(哈哈哈）止增笑耳。創(chuàng)意朗讀:加深對屠戶形象的理解。少時，一狼徑去(嗯?)其
4、一犬坐于前，久之，目似瞑，意暇甚。(哼!)屠暴起，(咔!)以刀劈狼首，(咔!咔!咔!)又數(shù)刀斃之。方欲行，轉視積薪后，(啊?)一狼洞其中，(哼!)意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，(咔！)亦斃之(哦！)乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，(哈）禽獸之變詐幾何哉?(哈哈哈）止增笑耳。1 1狼如此狼如此“黠黠”，結果如何？，結果如何？是他殺？是自殺？是他殺？是自殺？2 2“止增笑耳止增笑耳”作者嘲諷的僅僅作者嘲諷的僅僅是惡狼嗎是惡狼嗎?3 3狼如此狼如此“黠黠”，卻，卻“兩斃兩斃”，你得到怎樣的啟示？，你得到怎樣的啟示？悟奇理悟奇理資料助讀資料助讀竊嘆天下之竊嘆天下之
5、官虎官虎而而吏狼吏狼者，比比也者，比比也。（清）蒲松齡聊齋志異（清）蒲松齡聊齋志異夢狼夢狼（譯文：我私下哀嘆，天下當官的兇如老虎，為吏的惡似狼，這種情況到處都是。）（譯文：我私下哀嘆，天下當官的兇如老虎，為吏的惡似狼，這種情況到處都是。）寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分。寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分。郭沫若郭沫若1 1狼如此狼如此“黠黠”，結果如何？，結果如何？是他殺？是自殺？是他殺？是自殺？2 2“止增笑耳止增笑耳”作者嘲諷的僅僅作者嘲諷的僅僅是惡狼嗎是惡狼嗎?3 3狼如此狼如此“黠黠”，卻，卻“兩斃兩斃”，你得到怎樣的啟示？，你得到怎樣的啟示？悟奇理悟奇理 仿照結尾，請你幫蒲松齡續(xù)寫一個贊頌屠夫的結尾。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳?！巴酪啵ǎ┮?，頃刻斃狼，人之（）何其多，更增（）哉。悟奇理悟奇理1.閱讀狼三則的其他兩則。2.把狼改寫成微劇本。一則好故事，不僅要圍繞中心有環(huán)境描寫，有人物描寫，有故事情節(jié)，更重要的是，在情節(jié)中要寫出人物心理的內在變化。課后作業(yè)課后作業(yè)
第18課《狼》課件 2024—2025學年統(tǒng)編版語文七年級上冊
