蘇教版品社三上《讓危險(xiǎn)從我們身邊走開》教案

最新蘇教版品社三上《讓危險(xiǎn)從我們身邊走開》教案教學(xué)內(nèi)容：《讓危險(xiǎn)從我們身邊走開》 是三年級(jí)《品德與社會(huì)》第二單元“我要安全的成長 ”的第二課 ,重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生提高安全意識(shí) ,形成良好的行為習(xí)慣三年級(jí)學(xué)生年齡偏小、閱歷淺 ,對(duì)日常生活中潛在的危險(xiǎn)預(yù)見能力不夠 ,很容易引發(fā)危險(xiǎn) ,受到傷害因此本課作為珍愛生命教育的重要組成部分 ,意在增強(qiáng)小學(xué)生的防范意識(shí)和安全意識(shí) ,學(xué)會(huì)運(yùn)用居家安全常識(shí)、學(xué)會(huì)自護(hù)自救因此 ,我將本課的教學(xué)目標(biāo)定位以下幾點(diǎn)：1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到危險(xiǎn)對(duì)自身造成的傷害是不容忽視的2、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)體精神 ,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新3、以生活中的實(shí)例故事激發(fā)學(xué)生情感體驗(yàn)、以體驗(yàn)促感悟 ,以感悟達(dá)明理 ,從而形成自覺行為教學(xué)重點(diǎn)為：1、學(xué)習(xí)日常生活中安全使用水、電、火、煤氣等的常識(shí)2、樹立安全意識(shí) ,養(yǎng)成相應(yīng)的行為習(xí)慣 ,遠(yuǎn)離危險(xiǎn) ,珍愛生命 ,健康安全的成長教學(xué)過程：(蘇教版 )品德與社會(huì)三年級(jí)上冊(cè) 讓危險(xiǎn)從我們身邊走開（單擊）一、研究性學(xué)習(xí)交流 ,了解意外事故的損害1、先請(qǐng)同學(xué)們一起看大屏幕 ,這么巨大的數(shù)字 ,知道它們代表什么嗎？2、你的感受是什么？3、看來意外事故給我們?cè)斐傻膫κ橇钊顺泽@的。

課前老師也請(qǐng)同學(xué)們調(diào)查了這方面的內(nèi)容 ,能不能給大家談一談4、今天我們就一起來爭做 “安全小標(biāo)兵 ”,我們的口號(hào)就是 “讓危險(xiǎn)從我們身邊走開 ”下面 ,我們一起來闖關(guān)吧?。▎螕簦? / 3二、第一關(guān) “火眼金睛找危險(xiǎn)”1、 意外事故給我們?cè)斐闪诉@么大的傷害 ,危害我們生命安全的危險(xiǎn)到底在哪里呢？（單擊）2、 這些行為的危險(xiǎn)在哪里？（課件出示書中的四幅圖）（單擊）第一幅圖 （單擊）第二幅圖（單擊）第三幅圖 （單擊）第四幅圖學(xué)生逐幅圖片進(jìn)行討論交流單擊）3.除了這些危險(xiǎn)在我們的生活中 ,在我們的身邊還存在哪些可能發(fā)生的危險(xiǎn)呢？ （四幅照片）（單擊）第一幅照片 （單擊）第二幅照片（單擊）第三幅照片 （單擊）第四幅照片學(xué)生逐幅照片進(jìn)行討論交流單擊）三、第二關(guān) “七嘴八舌”避危險(xiǎn)（單擊）1、 有一些同學(xué)對(duì)于如何避免危險(xiǎn)還是不太清楚 ,下面我們將危險(xiǎn)分為三組 ,大家一起來看一下如何避免危險(xiǎn)的發(fā)生單擊）2、家庭避險(xiǎn)組 學(xué)校避險(xiǎn)組 社會(huì)避險(xiǎn)組（單擊）家庭組 （單擊 2 次） 分組進(jìn)行討論 ,并派代表匯報(bào)單擊）學(xué)校組 （單擊 2 次） 分組進(jìn)行討論 ,并派代表匯報(bào)單擊）社會(huì)組 （單擊 2 次） 分組進(jìn)行討論 ,并派代表匯報(bào)。

單擊）3、危險(xiǎn)隨時(shí)存在 ,過于自信、無視危險(xiǎn)、逞能都會(huì)造成無法挽回的后果4、不過 , 同學(xué)們不用過分擔(dān)心其實(shí) , 有許多傷害 , 我們是可以避免的只要我們知道是什么原因造成的 , 就可以盡量避免危險(xiǎn)的發(fā)生單擊）四、第三關(guān) “虎口脫險(xiǎn)”有方法危險(xiǎn)總是在不經(jīng)意中發(fā)生 ,看看這幾位同學(xué)發(fā)生了什么事 ? 遇到2 / 3危險(xiǎn)我們應(yīng)該怎么辦呢？（單擊）分組進(jìn)行討論 ,并派代表匯報(bào)單擊）分組進(jìn)行討論 ,并派代表匯報(bào)單擊）分組進(jìn)行討論 ,并派代表匯報(bào)單擊）（單擊）五、真實(shí)的故事 煤氣爆炸發(fā)生時(shí)1、讀一讀故事 ,思考面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)哪名少年做得對(duì)？2、討論并交流單擊）六、消防練兵1、請(qǐng)同學(xué)們看圖片 ,說出這些東西的名稱和用途？將消防用品挑出來2、發(fā)給學(xué)生一些消防用品的卡片 ,下面我們來進(jìn)行一次火場逃生演習(xí)3、總結(jié)演習(xí)中恰當(dāng)?shù)淖龇?,糾正不恰當(dāng)?shù)淖龇ㄆ?、今天我們找到了“讓危險(xiǎn)從我們身邊走開”的辦法 , 為了方便大家記住應(yīng)付危險(xiǎn)的方法 , 我們來讀一讀安全三字經(jīng)單擊）安全三字經(jīng)水電火 不亂碰 過馬路 守規(guī)則校園里 不追逐 不打鬧 不逞能社會(huì)上 兇險(xiǎn)多 高警惕 沒有錯(cuò)火災(zāi)起 ,119,火警電話記心頭遇盜匪 ,110,報(bào)警電話要記清。

要急救 ,120,趕快撥打莫遲疑八、實(shí)踐活動(dòng)課后作業(yè)）課后請(qǐng)讓我們每個(gè)同學(xué)都動(dòng)手做一個(gè)安全小帖士 ,提醒大家注意你所發(fā)現(xiàn)的危險(xiǎn)3 / 3 。