《五年級下冊科學(xué)課件-電磁鐵的磁力1_湘教版（三起） (共16張PPT)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級下冊科學(xué)課件-電磁鐵的磁力1_湘教版（三起） (共16張PPT)（16頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 看看吊車強(qiáng)磁力電磁鐵的厲害！ 電磁鐵的磁力 電池電磁鐵的基本構(gòu)造 先想一想電磁鐵是由什么組成的，電磁鐵磁性是怎樣產(chǎn)生的，再對“電磁鐵的磁力與哪些因素有關(guān)”作出假設(shè)，并記錄下來。與電流有關(guān)，電池少則磁力小，電池多則磁力大。 磁性由通電線圈產(chǎn)生的。 電磁鐵磁力大小應(yīng)該與這三個(gè)方面有關(guān) ：第一，與線圈有關(guān)?？赡芘c線圈圈數(shù)有關(guān)，與線圈粗細(xì)、長短有關(guān)，與繞線圈的導(dǎo)線粗細(xì)有關(guān)等。第二，與鐵芯有關(guān)?？赡芘c鐵芯粗細(xì)、長短、形狀等有關(guān)。第三，與電流有關(guān)。 用對比實(shí)驗(yàn)對我們的假設(shè)進(jìn)行檢驗(yàn)。先共同檢驗(yàn)電磁鐵磁力與線圈圈數(shù)關(guān)系的假設(shè)。制定小組研究計(jì)劃。怎樣設(shè)計(jì)這個(gè)對比實(shí)驗(yàn)？我們要檢驗(yàn)的因素也就是需要改變的條件是什么
2、？怎樣改變這個(gè)條件？為了實(shí)驗(yàn)的公平，應(yīng)當(dāng)控制不變的條件有哪些？怎樣控制這些條件不變？設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，檢驗(yàn)假設(shè) 保持導(dǎo)線長度不變，繞制三個(gè)分別為：20圈、60圈、100圈 的電磁鐵。 完成下表導(dǎo)線長度不要變，鐵芯形狀、粗細(xì)長短不變，電流大小不變 。 線圈圈數(shù) 20圈 60圈 100圈 提示：不要長時(shí)間接通電磁鐵，以免電池耗電太多，影響實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性。 改變線圈匝數(shù) 研究電磁鐵的磁性跟線圈匝數(shù)的關(guān)系 分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)說明了什么？我們的發(fā)現(xiàn)：電磁鐵的磁力大小與線圈圈數(shù)有關(guān)：圈數(shù)少磁力小，圈數(shù)多磁力大。 當(dāng)堂檢測題一、判斷題（對的打，錯(cuò)的打） 1、增加線圈的匝數(shù)，電磁鐵的磁力就會(huì)增加。（ ） 2、兩節(jié)電
3、池為電源的電磁鐵總比一節(jié)電池為電源的電磁鐵磁力大。（ ） 3、線圈匝數(shù)相同，電池的數(shù)量決定電磁鐵磁力大小。（ ） 4、所有電磁鐵磁力的大小都是相同的。（ ） 5、電磁鐵的磁力一定比磁鐵的磁力要大。（ ） 6、電磁鐵吸引大頭針的數(shù)量越多，說明磁力越大。（ ） 7、電池?cái)?shù)量相同，電磁鐵線圈越多磁力越小。（ ） 8、研究磁力與線圈圈數(shù)關(guān)系時(shí)所用電池?cái)?shù)量應(yīng)一樣。（ ）二、選擇題 1、電磁鐵和磁鐵相比，其優(yōu)點(diǎn)是（ ） A、有磁性 B、有兩極 C、兩極和磁力大小可以改變 2、下列磁鐵中，磁力可以任意改變的是（ ） A、磁鐵 B、電磁鐵 C、環(huán)形磁鐵 C B 3、下列不能改變電磁鐵的磁力大小的是（ ）。 A、增加電池節(jié)數(shù) B、改變線圈纏繞方向 C、增加線圈纏繞圈數(shù) 4、下列電磁鐵磁力最大的是（ ） A、鐵釘上繞10圈線圈 B、木棍上繞10圈線圈 C、鐵釘上繞15圈線圈 5、我們在做“檢驗(yàn)電磁鐵的磁力與線圈圈數(shù)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)當(dāng)控制不變的條件有（ ） A、電流的大小 B、通電的時(shí)間 C、電流方向B C A
五年級下冊科學(xué)課件-電磁鐵的磁力1_湘教版（三起） (共16張PPT)
