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1、亳 州 十 二 中 學 教 學 案主備人: 郭小會 合備人： 王景民 日期：年級九年級 班級學科政治教學內(nèi)容長大成人的標志教材分析這一課屬于“我與他人、社會”的板塊，目的是與初三學生共同探討，作為社會的人應該如何樹立強烈的責任意識，要認識到具有強烈的責任意識，是一個人長大成人的重要標志。一個具有責任感的人不僅要對自己負責，還要對他人和社會負責。學情分析90后的青少年學生因自身、家庭、社會等方面的原因，一些學生缺乏起碼的責任意識，養(yǎng)成了以自我為中心的不良習慣。因此，教師要利用好豐富的學校、家庭、社會資源，取得家庭、社會等方面的配合，形成合力，加強對學生的教育。教學目標1、知識與技能：具有強烈的責
2、任意識，是長大成人的重要標志；對自己負責，是具有責任感的最起碼的表現(xiàn)；對他人負責對社會負責，是道德和法律的要求。2、過程與方法：通過閱讀、探究、交流我們?nèi)绾螌ψ约簩λ藢ι鐣撠?，列舉生活中的例子進行說明。3、情感態(tài)度與價值觀：學習做一個對自己、對他人、對社會負責的人教學重難點教學重點：具有責任意識，是長大成人的標志;在生活中對自己、對他人、對社會負責。教學難點：如何在生活中對自己、對他人、對社會負責教學過程教師活動學生活動設計意圖二次備課【情景導人】指導學生閱讀p58故事，引導學生思考在自己的人生航船上，如何承擔自己的責任。第一框長大成人的標志師：一個具有責任感的人不僅對自己負責，還會對他人
3、、對社會負責。1.對自己負責【情景聚焦】全班閱讀，一人朗讀看圖說話p59引發(fā)聯(lián)想。故事驚險，情景感人，寓意每個人的人生航船多險峻。鼓勵學生思考怎樣承擔屬于自己的責任。通過學生生活中三個司空見慣的不負責任的事例，引導學生反思自己生活中不負責任的行為以及這些行為帶來教師活動學生活動設計意圖二次備課指導學生看圖并回答問題：p59上述現(xiàn)象反映了現(xiàn)實生活中的什么問題？這些問題對我們的成長會有怎樣的影響？【想一想】p59有的同學認為：對自己負責太簡單了，很容易做到。你覺得是這樣嗎？你怎樣理解對自己負責？【接力棒】指導學生分析p60的句式，規(guī)定活動規(guī)則，然后進行交流。2.對他人和社會負責【故事續(xù)編】按p60
4、的故事情景，請學生續(xù)編，引導學生在兩難選擇中學會對他人和社會負責?！景咐治觥砍尸F(xiàn)反面案例，通過小討論的形式，讓學生明白：不承擔責任會給他人和社會帶來嚴重危害。反思歸納思考、交流活動續(xù)編故事并說明理由。閱讀p61案例，進行討論，并把主要觀點記錄下來。的后果和危害。引導學生進一步思考產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因，并根據(jù)原因歸納總結(jié)如何才能對自己負責。本環(huán)節(jié)是上一環(huán)節(jié)內(nèi)容的延續(xù)，通過活動，給學生一個交流展示自己觀點的平臺。引起學生思考，并通過對續(xù)編故事正反結(jié)果的對比，引導學生對不同的行為及其產(chǎn)生的后果進行分析和感悟。讓學生理解承擔責任要付出代價，但不承擔責任會帶來嚴重的后果，受到法律制裁。板書設計課后反思第一框 長大成人的標志1.對自己負責 對自己負責的重要性 如何才能對自己負責2.對他人和 不負責任的行為帶來的后果 社會負責 和危害 如何對他人和社會負責3
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