[體育室內課教案]小學體育教學計劃200

《[體育室內課教案]小學體育教學計劃200》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《[體育室內課教案]小學體育教學計劃200（9頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 體育室內課教案 小學體育教學計劃200體育室內課教案小學體育教學計劃200一、指導思想以新課程標準為動力，深入開展教育教學研究，不斷提高教學效率，全面提高學生素質，使學校的體育工作越上一個新臺階。以學校體育工作條例 為體育工作的基本法規(guī)， 以 健康第一 為宗旨，把學校體育工作作為實施素質教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學的管理體系，深化教學改革，全面推進素質教育。貫徹小學生體制健康標準。爭創(chuàng)學校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。二、工作目標：1、繼續(xù)深化教育科研，強化學科研討，提高教學質量。2、抓實傳統(tǒng)項目，加強業(yè)余訓練，提高運動質量。三、工作重點及主要措施1

2、、狠抓課堂常規(guī)，提高課堂質量本學期體育組將狠抓體育常規(guī)，提高堂課質量，根據(jù)大綱，新教材，積極組織好體育教師對新教材的理解和運用能力，使體育教師領會新課程標準的精神實質， 根據(jù)新教材和學生具體情況制定好教學計劃，備好室內和室外課教案。加強理論學習，提高師德水平，理論水平，教學和教科研能力。在各方面嚴格要求自己，做到為人師表，嚴守學校作息制度，不遲到，不早退。上課統(tǒng)一運動服裝，對待學生耐心細致。建立好體育科研小組，有計劃，有步驟地實施教科研，多統(tǒng)計數(shù)據(jù)，以論文的形式來匯總。上課多練，多講，以達到提高學生身 體育室內課教案 小學體育教學計劃200體素質的目的。2、規(guī)范實施學生體質健康標準嚴格執(zhí)行課程

3、計劃，按表上足、上好體育課，認真落實兩操一舞活動 ，課余時間讓學生真正動起來，確保學生每天有一小時的活動總量。本學期， 要強化學生室內廣播操的訓練，舉行廣播操和眼保健操比賽認真實施學生體質健康標準，確保成績合格率達市規(guī)定指標。3、積極開展教科研活動根據(jù)教導處工作計劃和學校關于開展教研活動的要求， 本學期的體育教學的重點是提高課堂教學的效率和教師新課標的領悟和運用能力，并更好的抓好運動隊的訓練， 在已有的訓練經(jīng)驗上不斷的總結提高和完善。在總結過程中注重訓練的實用性和科學性。 正常開展教科研活動，深化課堂教學改革，優(yōu)化教學結構，切實提高課堂教學效率。認真學習體育理論知識和體育教學方法， 注意工作經(jīng)

4、驗的積累和總結，撰寫教學論文，促進體育教學水平和業(yè)余訓練水平的提高。 上。組內教師要開展好聽課、 評課活動，分管體育的校行政要加強隨堂聽課并及時反饋意見，以促進體育教學水平不斷提高。4、抓好學校運動隊的訓練我校是長跑傳統(tǒng)項目學校， 建立健全完善的校級運動隊框架，是長遠的事。按照體育競賽計劃表，認真抓好的訓練。制定好周密而詳細的計劃。每天保證訓練一個小時。并規(guī)范運動隊訓練制度，要求各班主任和學校領導的積極配合和支持。為我校能成為體育特色學校而 體育室內課教案 小學體育教學計劃200積極努力。加強田徑隊訓練,爭取在小學生田徑比賽中獲得好成績。5、做好器材管理有標準 ,有計劃地配置器材、設備等，落實

5、場地、器材、設備的管理制度 ,做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和安全性。三、活動安排九月份1、制訂體育工作計劃，召開體育教師會議，部署學期體育工作。2、制定教學計劃，備好課，認真進行體育教學工作。3、各訓練隊制定訓練計劃，健全梯隊建設。4、一年級認真訓練廣播操。十月份1、一年級廣播操驗收。2、積極搞好體育教學工作與運動隊訓練。十一月份1、做好冬節(jié)三項賽測試、上報工作2、積極組隊參加區(qū)毽繩比賽。十二月份1、積極搞好體育教學工作與運動隊訓練。2、各訓練隊認真進行冬訓。一月份1、考查學生體育成績。2、總結體育組學期工作。 體育室內課教案 小學體育教學計劃2003、體育資料歸檔。小學體育教學

6、計劃 (二)一、學情分析小學三年級的學生組織紀律性較強、情緒變化較大， 運動能力有一定發(fā)展，上課喜歡玩，運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調性較差，想象創(chuàng)造力豐富，學習興趣易激發(fā)。應該努力培養(yǎng)學生主動進取的態(tài)度，掌握好學習方法， 把握學習規(guī)律，讓學生在學習過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造。通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣 ;提高運動技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運動， 了解自己的身體變化， 增強體質，培養(yǎng)堅強的意志。二、教學目標與重難點1、教學隊列，隊形走為主，每節(jié)課都要有隊列對形的練習。2、掌握基本體操、快速跑、技巧、投擲、身體素質訓練、籃球比賽等。3、在上課

7、過程中多做一些輔助性練習，如發(fā)展耐力速度的定時跑，定距離跑 ;發(fā)展下肢力量，提高立定跳遠成績的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、免子跳等;4、以速度力量練習和耐力練習的課(跳躍性、耐力性的反復練習 )來改善肌肉的協(xié)調性和力量的發(fā)揮。5、并采用小重量和不負重量的方式，通過協(xié)性練習和提高動作速度的練習來提高速度力量。三、教材內容：小學三年級主要選擇田徑(跑、跳、投 )，體操、游戲、籃球等基礎項目，以便使學生跑、跳、投的基本技術得到提高。 體育室內課教案 小學體育教學計劃200授課時數(shù)根據(jù)我校校歷安排和學校要求，本學期共講20 周，每周體育授課為 3 學時，共 60 學時。每個學期實際上課定為16 周，共4

8、8 學時。上課過程中，若因場地，天氣條件等因素的影響，將臨時調整。本學期以教學隊列， 隊形走為主，每節(jié)課都要有隊列對形的練習。配以中國象棋比賽、體育健康理論知識、基本體操、快速跑 ;耐力跑、定時跑、立定跳遠、身體素質訓練、籃球比賽等。另外在上課過程中多做一些輔助性練習，如發(fā)展耐力速度的定時跑，定距離跑;發(fā)展下肢力量，提高立定跳遠成績的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、免子跳等 ;多上速度力量練習和耐力練習的課 (跳躍性、耐力性的反復練習 )來改善肌肉的協(xié)調性和力量的發(fā)揮。并采用小重量和不負重量的方式，通過協(xié)性練習和提高動作速度的練習來提高速度力量。 每次授課一個到二個主教材 (如：跑步或 ;立定跳遠

9、)其余 (如籃球、隊列隊形、身體素質 )訓練將作每次課的準備部分內容。每節(jié)課都爭取有一個或兩個小游戲。及時對學生進行評價， 根據(jù)實際情況將制定小學生體育與健康課成長評價記錄袋。四、教學措施及注意的問題：1.根據(jù)教學任務，提前準備和布置好場地、器材、及教學用具。2.在教學中，加強與重視 三基教學 同時要注意對學生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務。3.教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況， 科學地安排好、 密度和運動量。 體育室內課教案 小學體育教學計劃2004.認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管， 并且定期

10、進行科學的分析和歸納，指導和改進教學工作，不斷提高教學質量。教學中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)五、培優(yōu)、輔中、轉差集體措施：1、因材施教，分類指導。2、培養(yǎng)優(yōu)生，能自覺練習，善于動手，動腦的好習慣。3、要加強學困生的指導，提高他們的技能水平。4、教師要關心，熱愛平等對待每一個學生。5、教師要定時、定點，加強優(yōu)生優(yōu)培輔中轉差的輔導。六、教學進度表教學進度表周起訖時間內容執(zhí)行情況12.62.121、始業(yè)教育 2、折返跑 3、蛇形跑22.132.191、圓形、 8 字接力跑 2、2 分鐘地形跑 體育室內課教案 小學體育教學計劃2003、10 米 4 往返跑32.

11、202.261、200300 米繞圖形跑 2、考核： 10 米 4 往返3、游戲課42.273.41、雙人蹲跳 2、原地雙腳起跳觸高物3、空中接來球53.53.11小學體育教學計劃 (三)一、對體育新課程的認識與分析1.指導思想在新課程標準中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：通過體育教學，向學生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質奠定基礎。2.教學目標(1)進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。(2)進一步學會一些基本運動， 游戲，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質和基本活動能力。(3)體驗參加體育活動的樂趣，

12、遵守紀律，與同學團結合作 體育室內課教案 小學體育教學計劃2003.新課程體育教學具有 健康第一 的指導思想。學校體育是以 增強體質為中心 ，比較忽視心理健康和社會適應這兩個健康維度，而新課程是一門綜合性的學科， 是以促進學生身體、 心理和社會適應能力整體健康水平的提高為目標， 健康不僅是沒有病或不虛弱， 而且是生理、心理和社會等方面都處于良好的狀態(tài)。 而體育與健康新課程的全面實施將加快學校向 健康育人 的終身體育觀念轉變的步伐， 明確指出了 健康第一 的指導思想， 著眼于普遍提高全體學生的體質水平、促進身心的和諧發(fā)展與提高學生社會適應能力，完善以 動 為主的課程體系和身體素質、 心理素質和適

13、應社會能力 三維健康 的課程目標指向，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力， 更好的推動素質教育在學校全面實施。4.主體地位真正確立，被動學習方式逐漸減少。在體育教學中，學生是主體，教師是主導已不是現(xiàn)代教學的模式，學生自主學習、探究學習、合作學習等方式更受重視， 因而教師要摒棄就教而教的觀念，使學生由被動的、靜態(tài)的學習 ;轉變到主動的、動態(tài)的學習，發(fā)揚學習的主動精神、自主意識，體現(xiàn)學生的主體作用，把學生學習的主動權交給學生，學生的主體作用才能得以發(fā)揮。 而學生的主體意識經(jīng)常會處于不穩(wěn)定階段，有的學生由于缺少學習體育的良策及刻苦精神，往往屢遭挫折，使自已的情緒低落，進取心減弱，甚至自暴自棄，不想學習，這時教師應努力從 教的角度去喚起，比如說可以教材簡單化、細微化，增強學生 學的意識，使學生由潛在的發(fā)展主體轉變?yōu)楝F(xiàn)實的發(fā)展主體，教師應總結教學經(jīng)驗， 讓學生知曉體育學習的目標， 體育室內課教案 小學體育教學計劃200并制定適于學生各種特點的學習策略， 鼓勵學生自覺克服困難、 主動參與鍛煉，在練習中發(fā)現(xiàn)自己的潛能，產(chǎn)生學習和發(fā)展的內在動力，使自己成為體育教學的主體。當然，體育教學中教師的教，學生被動的學并不是不行的， 而應是傳授式的教學方式在減少， 即使存在被動的學習也是為將來更主動學習。內容僅供參考