《八年級地理下冊第二節(jié)干旱的寶地塔里木盆地(二)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級地理下冊第二節(jié)干旱的寶地塔里木盆地(二)（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、教學(xué)設(shè)計教學(xué)干旱的寶地塔里木盆地主題一、教材分析本節(jié)是西北地區(qū)第二節(jié)， 塔里木 盆地是西北地 區(qū)的典型代表， 首先是因為其特殊的地形和豐富的資源；其次是該地的自然特點對人口城鎮(zhèn)和交通的分布具有較大的影響。作為西部開發(fā)的一個重要區(qū)域，塔里木盆地的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)也十分突出，具有典型性和代表性。本節(jié)內(nèi)容分成兩個部分，第一部分通過大量呈現(xiàn)地圖、數(shù)據(jù)，圖片等材料，使得學(xué)生很容易得出該地區(qū)干旱的自然特征，活動式課文則通過讓學(xué)生閱讀圖文資料， 層層遞進(jìn)，進(jìn)而歸納出塔里木盆地人口、城鎮(zhèn)和交通線的分布與自然環(huán)境的關(guān)系。第二部分突出了塔里木盆地能源和資源的開發(fā)二、學(xué)生分析初二學(xué)生經(jīng)過一年半的地理學(xué)習(xí)，已掌握了
2、基本的地理知識和地理技能，同時具備了簡單分析和解決地理問題的能力。本節(jié)課干旱的寶地塔里木盆地的教學(xué)內(nèi)容是西北地區(qū)干旱地理環(huán)境的典型代表，這一內(nèi)容的前半部分與西北地區(qū)自然環(huán)境密切相關(guān)。因此，在本節(jié)課的講授過程中，教師重在知識的引導(dǎo)和方法的點撥；學(xué)生則要充分參與課堂，動腦、動口、動手，全程投入。所以大多數(shù)學(xué)生能夠根據(jù)自己的實踐經(jīng)驗去探討問題，課堂氣氛會比較活躍。三、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能：說出塔里木盆地位置及自然環(huán)境的特點；當(dāng)?shù)丨h(huán)境對人們生產(chǎn)、生活的影響。以“西氣東輸”為例，說出開發(fā)過程中保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性。2、過程與方法： 學(xué)會分析自然環(huán)境對農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)及人們生活的影響。3、情感態(tài)度與價值觀：
3、加強保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識，樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念。四、教學(xué)環(huán)境簡易多媒體教學(xué)環(huán)境交互式多媒體教學(xué)環(huán)境網(wǎng)絡(luò)多媒體環(huán)境教學(xué)環(huán)境移動學(xué)習(xí)其他五、信息技術(shù)應(yīng)用思路 （突出三個方面： 使用哪些技術(shù)？在哪些教學(xué)環(huán)節(jié)如何使用這些技術(shù)？使用這些技術(shù)的預(yù)期效果是？） 200 字新課導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過多媒體展 示 Ppt 播放有關(guān)我國四大盆地分布圖和一只大眼睛的對比圖，讓學(xué)生分析對比出哪個盆地像眼睛，再插播 歌曲駝鈴創(chuàng)設(shè)情景 ，讓學(xué)生從視覺、聽覺等多方位對“塔里木盆地”有一個直觀印象。新課學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，通過 Ppt 播放塔里木盆地 位置圖、地形圖、氣候圖、綠洲分布圖等多幅圖片，分析得出：塔里木盆地地處內(nèi)陸的位置氣候干旱人口和
4、城市及農(nóng)牧業(yè)的分布；通過 Ppt 播放西氣東輸圖和有關(guān)百度貼吧的圖片資料，貼近學(xué)生的生活實際，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，把有關(guān)西氣東輸?shù)钠鹬裹c、意義通過這種學(xué)生樂于接受和感興趣的形式加以呈現(xiàn)。通過 Ppt 播放圖片資料、歌曲及貼吧資料, 引導(dǎo)學(xué)生通過讀圖、析圖幫助學(xué)生建立立體空間與平面地理之間的轉(zhuǎn)換感，提高讀圖、析圖的能力。六、教學(xué)流程設(shè)計（可加行）教學(xué)環(huán)節(jié)（如：導(dǎo)入、講信息授、技術(shù)復(fù)支持習(xí)、學(xué)（資訓(xùn)生教師活動源、練、活方實動法、驗、手段研等）討、探究、評價、建構(gòu)）學(xué)生多媒帶體播著放歌問歌曲和題，曲、 多媒體展示： 播放駝鈴 ，出示四大盆地和 一只大眼睛的精美圖 片，并問：塔里認(rèn)圖片木盆真導(dǎo)地
5、有欣入，關(guān)的賞激趣圖歌入課片，曲、哪個盆地的形狀像眼睛？激發(fā)圖學(xué)生片，的學(xué)說習(xí)興出趣。主題。認(rèn)上講授 多媒體播放塔里木盆地的位置圖、地形圖和氣候圖真網(wǎng)新閱下讀課：地處內(nèi)陸，氣候干旱教載材圖p78 片，制79成圖Ppt文，大并屏用幕紅展筆示勾位畫置重點；圖結(jié)和合氣學(xué)候案、圖圖學(xué)片生資指料，自圖主分完析成自主學(xué)習(xí)部分。自主展示：通過位置圖分展示綠洲、城鎮(zhèn)和交通線分布圖人口、城鎮(zhèn)的分布析塔里木盆地干旱的原因?qū)W生展示，檢測學(xué)生的自學(xué)成果。使用分組交討互論式城電鎮(zhèn)、子交白通板線的與硬水源、筆綠功洲能，分讓布學(xué)的生關(guān)在系圖中圈畫出思考修建兩承上條沙啟下漠展示塔里木盆地的沙漠公路圖片公路的原因?qū)W生以小組為單
6、位閱多媒讀體展課展示塔里木盆地油氣資源分布圖示塔本寶地里木p80盆地油氣油氣資源資源81，的分分布結(jié)布圖，合感受圖“寶片地”了解油氣資源的分布貼吧論壇西氣東輸學(xué)生通過布貼置吧課論前壇準(zhǔn)的備：形學(xué)式生明課教師組織學(xué)生觀察： 多媒體呈現(xiàn)貼吧各樓層： 西氣東輸起止點、 所經(jīng)省區(qū)與地 確前形區(qū)，以及對東部和西部地區(qū)的好處、沿線環(huán)境保護(hù)的重要性圖片及資料。西 資氣 料東搜輸集。的通好過處上和網(wǎng)、對在環(huán)貼境吧的建破專壞，題、了解沿群線交環(huán)流境搜保集護(hù)資的料重要性。收獲多多學(xué)生談收獲，建立知識樹。學(xué)生自使己用電獨子白立板的完硬筆成，功檢能，測學(xué)生學(xué)建立生知識的樹。學(xué)習(xí)情況。七、教學(xué)特色（如為個性化教學(xué)所做的
7、調(diào)整，為自主學(xué)習(xí)所做的支持、對學(xué)生能力的培養(yǎng)的設(shè)計，教與學(xué)方式的創(chuàng)新等） 200 字左右充分利用小組合作探究、 制作、 和電子白板等手段培養(yǎng)學(xué)生獲取圖文信息的能力和動手操作的能力。 用“一只大眼睛圖 ”來形容塔里木盆地的形狀。 塔里木盆地四周環(huán)山 北有天山，南有昆侖山，它們都呈東西走向，略帶弧形。它們與被圍繞起來的塔里木盆地一起是不是很像一只大大的眼睛？ “眼睛中反光的點 ”，把它們比喻成盆地中的綠洲。在生活中， 我們往往用 “水汪汪的大眼睛 ”來形容一個人很有精氣神， 而塔里木盆地中人們的生產(chǎn)和生活活動也正是集中在有水源的綠洲上的。 這樣去比喻和聯(lián)想，學(xué)生是不是很感興趣，是不是對知識點記憶更容易、更準(zhǔn)確呢？互聯(lián)網(wǎng)時代，我們的學(xué)生 已離不開網(wǎng)絡(luò) ，而親自參加 “ 西氣東輸 ” 貼吧論壇， 對中學(xué)生來講是件很新鮮的事。果不其然， “ 貼吧論壇 ”一出現(xiàn)就引起了學(xué)生的共鳴。有了共鳴，學(xué)生就會一步步跟著 “論壇 ”去探究，去談?wù)搯栴}的答案，老師的授課目標(biāo)就達(dá)到了。
八年級地理下冊第二節(jié)干旱的寶地塔里木盆地(二)
