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1、 年 月 日（星期 ）第 節(jié)由 時 分至 時 分學(xué)校田陽初中黃亮人數(shù)教學(xué)內(nèi)容羽毛球反手發(fā)球教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：通過羽毛球反手握拍和反手擊球的教學(xué)，滲透相關(guān)的運(yùn)動知識，技能目標(biāo)：通過教學(xué)，使90%以上的學(xué)生掌握正確的反手握拍手型，80%以上的學(xué)生初步了解正確的反手擊球動作能成功的擊球。情感目標(biāo)：通過教與學(xué)并結(jié)合主題，采用游戲和補(bǔ)組的形式培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊協(xié)作和自我鍛煉能力，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，提高學(xué)生對羽毛球?qū)W習(xí)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)羽毛球反手握拍時的手型教學(xué)難點(diǎn)擊球時握拍的固定和擊球方式的連貫課型室外課場地器材羽毛球拍人手一塊羽毛球2桶羽毛球場地3塊結(jié)構(gòu)時間或次數(shù)課的內(nèi)容教與學(xué)活動教學(xué)組織與要求教育意圖開始部分
2、25一、 課堂常規(guī)內(nèi)容1、 體育委員集合整隊。2、 檢查出勤人數(shù)、報告教師及考勤。3、 師生問好，宣布本課的內(nèi)容導(dǎo)入主題。二、準(zhǔn)備活動：1、隊列隊形2、小游戲（反應(yīng)練習(xí)） 方法略3、羽毛球韻律操一、執(zhí)行常規(guī)1、迎候?qū)W生2、檢查著裝3、布置任務(wù)4、激發(fā)情緒要求：眼神、語言親切富有號召力。二、 教法：1、 教師隨音樂領(lǐng)做2、 口令提醒、手勢指揮動作。一、組織：指定場地集合 要求：明確本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，集隊做到靜、齊、快。二、組織：1、隊形同上2、隨音樂節(jié)奏與教師一起參與活動。通過教師的人格力量影響學(xué)生，一開課形成嚴(yán)肅、緊張、活潑的課堂氣氛結(jié)構(gòu)時間或次數(shù)課的內(nèi)容教與學(xué)活動教學(xué)組織與要求教育意圖基本部分5
3、15 10 三、 羽毛球反手握拍握拍方法為：在正手握拍法的基礎(chǔ)上，拇指和食指將拍柄向外轉(zhuǎn)，食指稍向中指收攏，拇指內(nèi)側(cè)貼在拍柄的內(nèi)側(cè)棱上或內(nèi)側(cè)寬面上。四、羽毛球擊球技術(shù)準(zhǔn)備姿勢 面向球網(wǎng)，兩腳前后站立（左腳或右腳在前均可），上體稍前傾，身體重心在前腳上。右手反手握拍，左手拇指、食指和中指捏住球的二三根羽毛，球托明顯朝下（避免犯規(guī)），球體與拍面平行或球托對準(zhǔn)拍面放在拍面前方。 發(fā)球動作要領(lǐng) 擊球時，小臂帶動手腕朝前橫切推送。發(fā)網(wǎng)前球時，用力要輕，主要靠“切”送；發(fā)平快球時，發(fā)力要突然，擊球時拍面要有“反壓”動作三、教法和步驟1、示范講解2、巡回觀察、積極提示、及時講評、有機(jī)調(diào)整3、 組織練習(xí)四、教法與步驟1、講解要求、動作示范、調(diào)整隊伍、宣布要求。2、組織練習(xí)、節(jié)奏控制、激發(fā)興趣、檢查協(xié)調(diào)。3、兩人一組，相互配合4、分組練習(xí)5、比一比三、 組織和練習(xí)形式 1、仔細(xì)觀察，認(rèn)真聽講，反復(fù)模仿2、認(rèn)真練習(xí)四、組織和練習(xí)形式 1、無球練習(xí)2、有球定點(diǎn)練習(xí)（輔助教具） 3、分組準(zhǔn)確性練習(xí) 由小組長帶領(lǐng)安排4、分組對練組織21534要求：深刻體會動作要領(lǐng)，能夠盡量連貫，成功發(fā)到指定落點(diǎn)。1、講清動作要點(diǎn)，讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)2、同學(xué)間相互觀摩，按照正確動作要點(diǎn)相互糾正3、幫助學(xué)生糾正技術(shù)動作課后 小結(jié)
羽毛球反手發(fā)球
