《時(shí)間與數(shù)學(xué)》教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、教學(xué)設(shè)計(jì)（二）三年級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì) -時(shí)間與數(shù)學(xué)（一） 授課班級(jí)：三（2）班教學(xué)題目：時(shí)間與數(shù)學(xué)（一）教學(xué)目標(biāo)：1、 通過對(duì)具體問題的探索，體會(huì)時(shí)間與數(shù)學(xué)的密切聯(lián)系，初步感受集合思想。2、 通過觀察和比較發(fā)現(xiàn)規(guī)律，體會(huì)日歷中包含豐富的數(shù)學(xué)信息。教學(xué)重點(diǎn)： 通過對(duì)具體問題的探究，感受集合思想并學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)事物的變化規(guī)律教學(xué)難點(diǎn)：觀察能力和開放性思維能力的培養(yǎng)教學(xué)過程：一、 創(chuàng)設(shè)情境同學(xué)們，前面我們有關(guān)時(shí)間的知識(shí)，現(xiàn)在大家回憶下，前面我們都學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？生1：年、月、日生2：24時(shí)計(jì)時(shí)法那么，這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)與時(shí)間有關(guān)的數(shù)學(xué)問題。板書：時(shí)間與數(shù)學(xué)（一）二、 新課教學(xué)1、 口算練習(xí)234= 502=30

2、05= 29+16= 488= 76-19=2、 飛飛的父親是一名火車司機(jī)，每工作3天后休息1天。飛飛的母親是一名飛機(jī)乘務(wù)員，每工作1天后休息1天。從9月1日開始算起，請(qǐng)用 標(biāo)出父親的休息日，用標(biāo)出母親的休息日，飛飛周六休息、周日休息，請(qǐng)用“”標(biāo)出飛飛的休息日。（1）請(qǐng)分別寫出他們9月份全部的休息日。獨(dú)立完成，全班交流。4、8、12、16、20、24、28、3、4、10、11、17、18、24、252、4、6、8、10、12、14、16、18、20、22、24、26、28、30父親的休息日 母親的休息日 飛飛的休息日（2）找出父母共同的休息日、父子共同的休息日、母子共同的休息日、全家共同休息日

3、，獨(dú)立完成，全班交流。（3）初步介紹，了解倍數(shù)的概念3、觀察日歷找規(guī)律 前面我們學(xué)習(xí)了有關(guān)日歷的知識(shí)，看一看9月份的日歷，你讀出了什么數(shù)學(xué)信息？（復(fù)習(xí)日歷相關(guān)知識(shí)），下面我們來看看日歷中隱含著什么規(guī)律？（1）認(rèn)真觀察加框的4個(gè)數(shù)有什么規(guī)律，你發(fā)現(xiàn)了什么？ （2）認(rèn)真觀察加框的9個(gè)數(shù)有什么規(guī)律，你發(fā)現(xiàn)了什么？星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六123456789101112131415161718192021222324252627282930小結(jié)：橫著看：后一個(gè)數(shù)比前一個(gè)數(shù)多一，如12比11多一豎著看：下面的數(shù)字比上面的多7，如14比7多7斜著看：交叉數(shù)字相加，他們的和相等，如11+19=30 18+12=303、 鞏固練習(xí)（1）練一練 第一題a 先獨(dú)立完成b 全班反饋交流c 觀察數(shù)字發(fā)現(xiàn)規(guī)律，（2）練一練 第二題板書設(shè)計(jì)：時(shí)間與數(shù)學(xué)（一）休息日觀察日歷中的規(guī)律