期中試卷 (2)

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1、大悟縣城關(guān)中學七年級第二次月考語文試卷答題提示：請將答案答在答題卡上，不能答在此卷上，否則作廢一、積累與運用（20分）1、將詞語中拼音所表示的漢字和錯別字的改正字工整地寫在田字格內(nèi)（4分）（qi）而不舍 (ww)窮年 炯乎不同 婦襦皆知2、下列句子中成語使用恰當?shù)囊豁検?（ ）（2分）A、春天到了，小草五光十色，到處都生機勃勃。 B、張華的作業(yè)做得不堪設(shè)想，受到老師的批評。 C、夜深了，我一個人漫步在寂靜的街頭，在人聲鼎沸中回憶過去。 D、那是一件鮮為人知的往事，老奶奶一直默默的把它記在心里。3、按要求默寫填空。（6分）寫木蘭矯健雄姿的句子是： “ ，思君不見下渝州”和“此夜曲中聞?wù)哿?”是

2、唐代詩人李白的詩句。全國人大常委會通過的增加傳統(tǒng)節(jié)日為法定休息日的決議，充分顯示了我國政府對傳統(tǒng)文化的尊重與傳承，請寫出兩句與我國傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)的詩句 4、名著閱讀：童年是 以 自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲的第一部，其他兩部為 。它講述的是 （作者的乳名）三歲到十歲這一時期的童年生活。生動地再現(xiàn)了19世紀七八十年代 （國名）下層人民的生活狀況。（5分） 5、綜合性學習：請寫出與黃河有關(guān)的俗語（或諺語）和古詩各一句。（3分）俗語（或諺語）：_古詩：_二、閱讀理解和欣賞（44分）（一）閱讀（木蘭詩完成6-11題（15 分）唧唧復(fù)唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶

3、。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。 東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾 。 爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳，當窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。 雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌?6、木蘭詩選自 朝 （人名）編的 。全詩通過敘述花

4、木蘭代父從軍的故事，塑造了一個 的巾幗英雄形象。（2分）7、下列句子中加點詞解釋有誤的一項是（ ）（2分）.愿為市鞍馬 市：買 東市買駿馬 市：集市.出郭相扶將 郭：外城 木蘭不用尚書郎 不用：不愿作.朔氣傳金柝 朔：北方 策勛十二轉(zhuǎn) 策勛：記功.軍書十二卷十二卷：十二本 賞賜百千強 強：有余8.下列句子使用修辭方法不同的一項是（ ）（2分）A、將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。 B、當窗理云鬢，對鏡帖花黃。C、開我東閣門，坐我西閣床。 D、策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強。9. 對詩句品味有誤的一項是（ ）（2分）.“萬里赴戎機”：“萬里”極言征程之遠，“赴”表現(xiàn)動作之迅速、果敢。.“關(guān)山度若飛”：跨越飛和山，

5、像飛一樣，展現(xiàn)了木蘭的矯健雄姿。.“朔氣傳金柝”：朔，指北方。用打更的聲音在寒氣中傳送，表現(xiàn)軍旅生活的單調(diào)、無聊。.“寒光照鐵衣”：用寒光和鐵衣，展示邊關(guān)將士的英武風采。10.解釋下列句子中加點的字。（4分）旦辭爺娘去 著我舊時裳 安能辨我是雌雄 萬里赴戎機 11. 寫出下面詩句的大意。（3分）當窗理云鬢，對鏡帖花黃 雙兔傍地走，安能辨我是雌雄？（二）閱讀最后一課選段，完成12-17題（14分）接著，韓麥爾先生從這件事談到那一件事，談到法國語言上來了。他說，法國語言是世界上最美的語言最明白，最精確；又說，我們必須把它記在心里，永遠別忘了它，亡了國當了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿

6、著一把打開“監(jiān)獄”大門的鑰匙。說到這里，他就翻開書講語法。真奇怪，今天聽講，我全都懂。他講的似乎挺容易，挺容易。我覺得我從來沒有這樣細心聽講過，他也從來沒有這樣耐心講解過。這可憐的人好像恨不得把自己知道的東西在他離開之前全教給我們，一下子塞進我們的腦子里去。語法課完了，我們又上習字課。那一天，韓麥爾先生發(fā)給我們新的字帖，帖上都是美麗的圓體字：“法蘭西”，“阿爾薩斯”，“法蘭西”，“阿爾薩斯”。這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上，就好像許多面小國旗在教室里飄揚。個個人那么專心，教室里那么安靜！只聽見鋼筆在紙上沙沙地響。有時候一些金甲蟲飛進來，但是誰都不注意，連最小的孩子也不分心，他們正在專心畫“桿子”

7、，好像那也算是法國字。崖頂上鴿子咕咕咕地低聲叫著，我心里想：“他們該不會強迫這些鴿子也用德國話唱歌吧！”12.劃線句中“監(jiān)獄大門”指的是：_，“鑰匙”指的是：_，全句的含義是：_（ 4分 ）13劃線句中“恨不得”和“一下子”表現(xiàn)了韓麥爾先生_的心情。（ 2分 ）14小弗郎士稱韓麥爾先生為“可憐的人”的意思是（ ）（2分） A對韓麥爾的即將失業(yè)感到可憐。B對韓麥爾被迫離開阿爾薩斯感到同情。C對亡了國當了奴隸的一種傷感。D對韓麥爾不但成了亡國奴，甚至連從事幾十年的法語教學都被迫終止處境的同情。15.語段細致地描寫了小弗郎士的心理活動，其作用是（）（2分）突出“我”對老師的依戀之情。側(cè)面烘托韓麥爾先

8、生的愛國熱情。表明“我”此時復(fù)雜的思想感情。體現(xiàn)韓麥爾先生高超的課堂教學藝術(shù)。16劃線句是細節(jié)描寫，掛在鐵桿上的字帖，烘托出_的氣氛（2分）17劃線句的含義是：_。（2分） (三) 閱讀媽媽的手，完成18-22題（15分）媽媽的手 忙完了一天的家務(wù)，感到手膀一陣陣的酸痛，靠在椅子里，一邊看報，一邊用右手捶著自己的左肩膀。兒子就坐在我身邊，他全神貫注在電視的熒光幕上，何曾注意到我。我說：“替我捶幾下吧！” “幾下呢？”他問我。 “隨你的便?！拔疑鷼獾卣f。 “好，五十下，你得給我五毛錢?！?于是他幾拳在我肩上像擂鼓似地，嘴里數(shù)著“一、二、三、四、五”像放聯(lián)珠炮，不到十秒鐘，已滿五十下，把手掌一伸：

9、“五毛錢?！?我是給呢，還是不給呢？笑罵他：“你這樣也值五毛錢嗎？”他說：“那就再加五十下，我就要去寫功課了?！蔽艺f：“免了、免了，五毛錢我也不能給你，我不要你覺得掙錢是這樣容易的事。尤其是，給長輩做一點點事，不能老是要報酬?！?他噘著嘴走了。我嘆了口氣，想想這一代的孩子，再也不同于上一代了。要他們鞠躬如也地對長輩杖履追隨，已經(jīng)是不可能的事。所以，作為二十世紀七十年代的中老年人，第一是身體健康，吃得下，睡得 ，做得動，跑得快，事事不要依仗小輩。不然的話，你會感到無限的孤單、寂寞、失望、悲哀。 我卻又想起，自己當年可曾盡一日做兒女的孝心？ 從我有記憶開始，母親的一雙手就粗糙多骨的。她整日的忙碌，

10、從廚房忙到稻田，從父親的一日三餐照顧到長工的“接力”。一雙放大的小腳沒有停過。手上滿是裂痕，西風起了，裂痕張開紅紅的小嘴。那時哪來像現(xiàn)在主婦們用的“薩拉脫、新奇洗潔精”等等的中性去污劑，洗刷廚房用的是強烈的堿水，母親在堿水里搓抹布，有時疼得皺下眉，卻從不停止工作。洗刷完畢，喂完了豬，這才用木盆子打一盆滾燙的水，把雙手浸在里面，浸好久好久，臉上掛著滿足的笑，這就是她最大的享受。泡夠了，拿起來，拉起青布圍裙擦干。抹的可沒有像現(xiàn)在這樣講究的化裝水、保養(yǎng)霜，她抹的是她認為最好的滋潤膏雞油。然后坐在吱吱咯咯的竹椅里，就著菜油燈，瞇起近視眼，看她的花名寶卷。這是她一天里最悠閑的時刻。微弱而搖晃的菜油燈，黃

11、黃的紙片上細細麻麻的小字，就她來說實在是非常吃力，我有時問她：“媽，你為什么不點洋油燈呢？”她搖搖頭說：“太貴了?！蔽矣终f：“那你為什么不去爸爸書房里照著明亮的洋油燈看書呢？”她更搖搖頭說：“你爸爸和朋友們作詩談學問。我只是看小書消遣，怎么好去打攪他們?！?她永遠把最好的享受讓給爸爸，給他安排最清凈舒適的環(huán)境，自己在背地里忙個沒完，從未聽她發(fā)出一聲怨言。有時，她真太累了，坐在板凳上，捶幾下胳膊與雙腿，然后嘆口氣對我說：“小春，別盡在我跟前繞來繞去，快去讀書吧。時間過得太快，你看媽一下子就已經(jīng)老了，老得太快，想讀點書已經(jīng)來不及了?！?我就真的走開了，回到自己的書房里，照樣看我的紅樓夢、黛玉筆記。

12、老師不逼，絕不背論語、孟子。我又何曾想到母親勉勵我的一番苦心，更何曾想到留在母親身邊，給她捶捶酸痛的手膀？ 四十年歲月如夢一般消逝，浮現(xiàn)在淚光中的，是母親憔悴的容顏與堅忍的眼神。今天，我也到了母親那時的年齡，而處在高度工業(yè)化的現(xiàn)代，接觸面是如此的廣，生活是如此的匆忙，在多方面難以兼顧之下，便不免變得脾氣暴躁，再也不會有母親那樣的容忍，終日和顏悅色對待家人了。 有一次，我在洗碗，兒子說：“媽媽，你手背上的筋一根根的，就像地圖上的河流?！?他真會形容，我停下工作，摸摸手背，可不是一根根隆起，顯得又瘦又老。這雙手曾經(jīng)是軟軟、細細、白白的，從什么時候開始，它變得這么難看了呢？也有朋友好心地勸我“用個女

13、工吧，何必如此勞累呢？你知道嗎？勞累是最容易催人老的?。　笨刹皇?，我的手已經(jīng)不像五年前、十年前了。抹上什么露什么霜也無法使它們豐潤如少女的手了。不免想，為什么讓自己老得這么快？為什么不雇個女工，給自己多點休息的時間，保養(yǎng)一下皮膚，讓自己看起來年輕些？ 可是每當我在廚房炒菜，外子下班回來，一進門就夸一聲“好香啊！”孩子放下書包，就跑進廚房喊：“媽媽，今晚有什么好菜，我肚子餓得咕嘟嘟直叫?！蔽揖桶岩槐P熱騰騰的菜捧上飯桌，看父子倆吃得如此津津有味，那一份滿足與快樂，從心底涌上來，一雙手再粗糙點，又算得了什么呢？ 有一次，我切肉不小心割破了手，父子倆連忙為我敷藥膏包扎。還為我輪流洗盤碗，我應(yīng)該感到很滿

14、意了。想想母親那時，一切都只有她一個人忙，割破手指，流再多的血，她也不會喊出聲來。累累的刀痕，誰又注意到了？那些刀痕，不僅留在她手上，也戳在她心上，她難言的隱痛是我幼小的心靈所不能了解的。我還時常坐在泥地上撒賴啼哭，她總是把我抱起來，用臉貼著我滿是眼淚鼻涕的臉，她的眼淚流得比我更多。母親?。∥耶敃r何曾懂得您為什么哭。 我生病，母親用手揉著我火燙的額角，按摩我酸痛的四肢，我夢中都拉著她的手不放那雙粗糙而溫柔的手??！ 如今，電視中出現(xiàn)各種洗衣機的廣告，如果母親還在世的話，她看見了“海龍”“媽媽樂”等洗衣機，一按鈕子，左旋轉(zhuǎn)，右旋轉(zhuǎn)，脫水，很快就可穿在身上。她一定會瞇起近視眼笑著說：“花樣真多，今天

15、的媽媽可真樂呢。”可是母親是一位永不肯偷懶的勤勞女性，我即使買一臺洗衣機給她，她一定連連搖手說：“別買別買，按電鈕究竟不及按人鈕方便，機器哪抵得雙手萬能呢！ 可不是嗎？萬能的電腦，能像媽媽的手，炒出一盤色、香、味俱佳的菜嗎？ （選自三更有夢書當枕）【注釋】接力：方言，指點心。外子：對人稱自己的丈夫。18、“ 我生病，母親用手揉著我火燙的額角，按摩我酸痛的四肢，我夢中都拉著她的手不放那雙粗糙而溫柔的手啊”一句中為什么將“粗糙”和“溫柔”兩個詞語并列使用？（3分） 19、文章記敘了母親日常生活中的一些瑣事，流露出作者對母親深切的懷念之情。母親在性格上有哪些優(yōu)秀之處影響了“我”？（3分） 20、文中

16、“手上滿是裂痕，西風起了，裂痕張開紅紅的小嘴”一句視角獨特，請從語言表達的角度對此句進行評析。）（3分） 21本文運用 的記敘順序，以“我卻又想起，自己當年可曾盡一日做兒女的孝心”一句引起回憶。請你從文中找出與之相照應(yīng)的一句話，并說明其作用。（3分）22、作者在文中說：“給長輩做一點點事，不能老是要報酬?！闭埥Y(jié)合自己的成長經(jīng)歷，談?wù)勀銓@句話的理解。（3分） 三、寫作實踐（56分）23、作文評改。閱讀下面短文回家，回答文后提出的問題：（6分）話說木蘭經(jīng)歷了“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”之后，帶著萬千賞賜和一干隨從，浩浩蕩蕩地踏上了回家之旅。一路上，沿途百姓對她如神一般看待，頂禮膜拜。木蘭玩弄著手在

17、的戒指，心想：有錢真是好呀！回到家，木蘭剛想給爹媽來個甜蜜擁抱，望見了父親那破舊衣裳，不禁皺起眉，小聲說道：“你們穿得這么寒傖，不是存心讓丟人嘛！兩個老人愣了愣，他們不明白一向孝敬民事的女兒怎么像突然變了個人似的，老人噙著淚，避開了嘈雜的人群。木蘭回到自己的房間，不由得懊怒起來：“這房子這么破，怎么住人哪？改明兒我新買一幢樓去?！罢f著，她坐到鏡子前，貼起黃花來。當木蘭是女孩的消息傳開以后，人們紛紛贊嘆木蘭的勇敢與智慧，向木蘭提親的人快踏破門檻了。兩位老人雖然對木蘭回家后的一些做法頗有微詞，但他們?nèi)詾橛羞@樣的一個女兒感到自豪。木蘭新買了樓，然后又花錢買了官給自己的小弟，忙碌了一番之后，開始沉浸于

18、燈紅酒綠的生活中。閑暇之余，猛然想走了自己的父母，于是吩咐下人，拿一筆錢給爹娘送去，女兒我就不幫他們送終啦。老人拿著木蘭送來的錢，老淚縱橫，自己可愛的女兒哪里去了？這該死的錢和權(quán)，害苦了我的女兒??！你若是變成這樣，爹娘寧愿你永遠也不要回家！老人一紙狀書將女兒的腐敗呈給皇上，皇上看后大怒，發(fā)配木蘭去守邊，一輩子都不能回家。一個經(jīng)歷了“百戰(zhàn)死”都未曾倒下的女孩，卻倒在了錢與權(quán)這巨大的誘惑之前，在回家之后斷送了自己的前程。（1）請簡要評價這篇文章的主要優(yōu)點。 （2）文章還有明顯的毛病，請指出，并說說你的修改意見。24、作文寫作：（50分） 有一個電視節(jié)目叫夢想劇場，它的口號是：“夢想劇場，圓您美麗人

19、生?！彼渍Z說“日有所思，夜有所夢”。可見，夢想這一話題并不陌生。每個人都有自己的奇思妙想，每個人都有自己理想的人生追求，“夢想”出現(xiàn)了，我們?yōu)橹寄合?，為之魂牽夢繞。不為別的，就為鋪就自己人生前行之路，讓美夢成真，讓人生更加絢麗輝煌！請以“夢想”為話題，寫一篇600字以上的文章。文體不限，題目自擬。: 七年級語文答案一：1. 鍥,兀,迥孺 2、D 3、 萬里赴戎機，關(guān)山度若飛 夜發(fā)清溪向三峽 何人不起故園情 參考示例：待到重陽節(jié)，還來就菊花 清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂（1）4、高爾基 在人間 我的大學 阿廖沙 俄羅斯 5.示例：不見棺材不落淚，不到黃河不死心 跳進黃河也洗不清 示例：大漠

20、孤煙直，長河落日圓。 王維使至塞上 白日依山盡,黃河入海流 王之渙登鸛雀樓 二：（一）6、宋，郭茂倩，樂府詩集，不慕名利 7、D 8. D 9.C 10.早晨 穿 怎么 戰(zhàn)爭 11.略 (二) 12普魯士對法國人民的統(tǒng)治和對法國語言的封鎖 牢記民族的語言 牢記民族的語言，才能延續(xù)自己的民族文化，實現(xiàn)民族的的解放。13對祖國的熱愛14C 15.B. 16愛國17嘲笑敵人強迫他們學德語的愚蠢。(三) 18、圍繞“粗糙是母親艱辛勞作的見證。溫柔是我所感受到的母愛，兩詞并用表現(xiàn)了我對母愛的獨特體會”回答即可。19、圍繞“勤勞、節(jié)儉、關(guān)愛家人、堅忍、寬容“回答即可。20、圍繞“比喻形象”或“細節(jié)描寫”或

21、“用詞生動”回答即可。示例：運用比喻的修辭方法，用“張開紅紅的小嘴”形象地寫出裂痕的形狀和開裂的程度。示例：運用細節(jié)描寫，形象地刻畫出母親滿是裂痕的手。 示例：“滿是”、“張開”、“紅紅的”、“小嘴”等詞語準確描述了母親手上裂痕的多和開裂的樣子。21、插敘 照應(yīng)的句子： 四十年歲月如夢一般消逝，浮現(xiàn)在淚光中的，是母親憔悴的容顏與堅忍的眼神。 作用：承上啟下22、圍繞“尊敬長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德，尊敬長輩應(yīng)該從力所能及的小事做起”回答即可。三：23.作文評改：優(yōu)點：（1）、構(gòu)思巧妙，作者采用“故事新編”的形式，借用木蘭“回家”的故事針砭我們當下的一些負面現(xiàn)象，可見其有一定的思想水平。（2）、綜

22、合運用敘述、描寫、議論等表達方式表情達意。文章按時間順序，從踏上歸途-回到家-回到自己房間-買新樓等方面寫起，邊敘述故事，邊發(fā)表議論，使得行文自然順暢。結(jié)尾一段的議論，揭示中心，發(fā)人深思。（從其它角度答，言之成理即可）存在問題及修改意見：立意不健康。在本文中木蘭由一個令人肅然起敬的英雄變成了一個貪慕錢財、慢待父母、腐化墮落的庸人，如此改編是對人們心目中傳統(tǒng)英雄形象的顛覆、毀損，已經(jīng)嚴重違背了人物原有的性格和精神風貌，幾近于惡搞，與近年網(wǎng)絡(luò)上的一些惡搞無異，這樣的作文風氣是絕對不能提倡的。如果作者在文章的首尾添加一些語句，如開頭“木蘭代父從軍不求利祿傳為美談，但據(jù)說還有另外一個版本”；結(jié)尾：“當然，我希望這只是據(jù)說而已，愿每個人在錢權(quán)面前都不要迷失本性，找不到回家的路”，這樣，惡搞的氣息就淡薄了，針砭的意思就顯豁了。九年級語文第 16 頁 共 16 頁