好吃的冰糖葫蘆

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小班活動:好吃的冰糖葫蘆活動設(shè)計背景孩子們對玩泥非常感興趣，每次泥塑活動都玩得很開心。孩子們在玩橡皮泥的過程中，自然地了解到橡皮泥的特征。通過自己的主動探索，去發(fā)現(xiàn)橡皮泥的新玩法。因此，我們設(shè)計了活動?；顒幽繕?biāo)1、初步掌握團(tuán)圓的方法。2、鍛煉幼兒手部肌肉的靈活力。教學(xué)重點、難點重點：掌握團(tuán)圓的方法。難點：學(xué)習(xí)穿的技能?；顒訙?zhǔn)備紅色橡皮泥、泥工板、小盤、木棍兒活動過程開始部分1、放歌曲冰糖葫蘆引出課題。2、教師：我們剛才聽到這首歌的名字叫什么?我們吃過冰糖葫蘆嗎?請幼兒講出冰糖葫蘆形狀、顏色、味道?；静糠纸處煟航裉?，我們用橡皮泥來做冰糖葫蘆1、教師示范講解：取橡皮泥一大塊，在手中搓動變軟后，分成若干小塊。2、將一小塊橡皮泥放在手心里左右搓動團(tuán)圓，使其成為其中的一個“山楂”，將團(tuán)好的“山楂”放在小盤里，繼續(xù)團(tuán)其他的“山楂”。3、團(tuán)了足夠的“山楂”后，用一根木棍兒將“山楂”一個接一個地插好，使之成為“糖葫蘆”。教師提醒幼兒插糖葫蘆時，注意安全。結(jié)束部分分組進(jìn)行角色游戲，賣糖葫蘆。教學(xué)反思1、該活動設(shè)計比較合理，整個過程體現(xiàn)了在玩中學(xué)，學(xué)中樂的教育思想。2、活動過程中，幼兒基本處于一種認(rèn)真學(xué)習(xí)的狀態(tài)，基本實現(xiàn)了預(yù)定的教育目標(biāo)。3、活動后指導(dǎo)幼兒收拾整理好游戲材料，養(yǎng)成幼兒做事有始有終的良好習(xí)慣。