安全為了誰專題培訓(xùn)

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1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,Chinese companies will no longer remain in the hard stage and they are also promoting a culture Chinese companies will no longer remain,in the hard stage and they are also promoting a culture,安全,管理,預(yù)防為主,安全,生產(chǎn),安全,企業(yè),生命,安全生產(chǎn)培訓(xùn)課件,安全是企業(yè)的生命線,講 師,:,第一章,安全是什么?,“,無危

2、則,安,,無缺則,全,”,=,安全,安全,指判明的危險性不超過允許的限度,使人不受傷害和危害的影響,沒有危險或?yàn)?zāi)難的威脅,不受財產(chǎn)損失的威脅的狀況,沒有危險,不產(chǎn)生傷害的一種狀態(tài),第二章,安全為了誰?,小,大,安全是為了社會的穩(wěn)定。,為了企業(yè)的發(fā)展,為了職工的健康,,為了家庭的幸福安寧,沒有社會的和諧,就沒有企業(yè)的發(fā)展,職工群眾的生活質(zhì)量就難以提高,沒有個人的安全保障、事業(yè)的發(fā)展,家庭幸福就無從談起,01,02,2,3,1,我的安全我負(fù)責(zé),企業(yè)的安全我盡責(zé),他人的安全我有責(zé),人人重視安全,個個關(guān)注安全,事事強(qiáng)調(diào)安全,第三章,為什么要進(jìn)行安全培訓(xùn),安全,培訓(xùn),原因一,原因二,原因三,對員工進(jìn)行安

3、全教育是國家法律法規(guī)的要求,對員工進(jìn)行安全教育是企業(yè)生存發(fā)展的需求,對員工進(jìn)行安全教育是員工自我保護(hù)的需要,中華人民共和國勞動法,1995,年,1,月,1,日施行,目的保障為了保護(hù)勞動者的合法權(quán)益,調(diào)整勞動關(guān)系,建立和維護(hù)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)的勞動制度,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步,明確了從業(yè)人員享有的勞動權(quán)利和應(yīng)履行的勞動義務(wù),安全生產(chǎn)有關(guān)法規(guī),中華人民共和國安全生產(chǎn)法,2002,年,11,月,1,日施行,目的是為了加強(qiáng)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理,防止和減少生產(chǎn)安全事故,保障人民群眾生命和財產(chǎn)安全,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,明確了安全責(zé)任制并規(guī)定了從業(yè)人員的權(quán)利和義務(wù)。,安全生產(chǎn)有關(guān)法規(guī),中華人民共和國消防法,1998

4、,年,9,月,1,日施行,目的為了預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害,保護(hù)公民人身、公共財產(chǎn)和公民財產(chǎn)的安全,維護(hù)公共安全,保障社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行,明確規(guī)定了任何單位、成年公民都有參加有組織的滅火工作的義務(wù),安全生產(chǎn)有關(guān)法規(guī),中華人民共和國職業(yè)病防治法,2002,年,5,月,1,日施行,目的為了預(yù)防、控制和消除職業(yè)病危害,防治職業(yè)病,保護(hù)勞動者健康及其相關(guān)權(quán)益。,安全生產(chǎn)有關(guān)法規(guī),第四章,安全管理的基本概念,安全生產(chǎn)基本方針,綜合治理,安全第一,預(yù)防為主,1,2,3,延緩預(yù)防在先 監(jiān)督執(zhí)法在先,安全責(zé)任在先 建章立制在先,安全意識在先 安全投入在先,安全生產(chǎn),是指為了使勞動過程在符合安全要求的物

5、質(zhì)條件和工作秩序下進(jìn)行,防止傷亡事故、設(shè)備事故及各種災(zāi)害的發(fā)生,保障勞動者的安全健康和生產(chǎn)作業(yè)過程的正常進(jìn)行而采取的各種措施和從事的一切活動,安全管理,是以國家法律、法規(guī)、規(guī)定和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),采取各種手段,對生產(chǎn)經(jīng)營單位的生產(chǎn)經(jīng)營活動的安全狀況,實(shí)施有效制約的一切手段,可能造成人員傷亡、疾病、財產(chǎn)損失、工作環(huán)境破壞的根源或狀態(tài)。,危險的根源,是指可能導(dǎo)致人員傷亡或物質(zhì)損失事故的、潛在的不安全因素,危害,危險源,指人們在實(shí)現(xiàn)有目的的行動過程中,由不安全的行為、動作或不安全的狀態(tài)所引起的、突然發(fā)生的、與人的意志相反且事先未能預(yù)料到的意外事件。,事故,也稱職業(yè)傷害,是指勞動者(職工)在工作或者其他

6、職業(yè)活動中因意外事故傷害和職業(yè)病造成的傷殘和死亡。,工傷,1,2,3,因犯罪或者違反治安管理傷亡的,醉酒導(dǎo)致傷亡的,自殘或者自殺的,2003,年,4,月,16,日公布的,工傷保險條例,第十六條規(guī)定,:,右側(cè)情形之一的,不得認(rèn)定為工傷或者視同工傷,安全生產(chǎn)責(zé)任制:,根據(jù)安全生產(chǎn)法律法規(guī)和企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際,將各級領(lǐng)導(dǎo)、職能部門、工程技術(shù)人員、崗位操作人員在安全生產(chǎn)方面應(yīng)做的事及應(yīng)負(fù)的責(zé)任加以明確規(guī)定的一種制度,。,明確了單位的主要負(fù)責(zé)人及其他負(fù)責(zé)人,各有關(guān)部門和員工在經(jīng)營活動中應(yīng)負(fù)的責(zé)任,在各部門及員工之間,建立一種分工明確,運(yùn)行有效,責(zé)任落實(shí)的制度,有利于把安全工作落實(shí)到實(shí)處,是安全工作層層有人負(fù)責(zé)

7、,安全生產(chǎn)責(zé)任制的作用,自覺遵守安全生產(chǎn)規(guī)章制度和勞動紀(jì)律,不違章作業(yè),并隨時制止他人違章作業(yè),遵守有關(guān)設(shè)備維修保養(yǎng)制度的規(guī)定,愛護(hù)和正確使用機(jī)器設(shè)備、工具,正確佩戴防護(hù)用品,關(guān)心安全生產(chǎn)情況,向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或部門提出合理化建議,發(fā)現(xiàn)事故隱患和不安全因素要及時向組長或有關(guān)部門匯報,1,2,3,4,5,員工安全生產(chǎn)職責(zé)的主要內(nèi)容,01,02,03,04,員工,安全生產(chǎn),職責(zé)的主要內(nèi)容,發(fā)生工傷事故,要及時搶救傷員、保護(hù)現(xiàn)場,報告領(lǐng)導(dǎo),并協(xié)助調(diào)查工作;,努力學(xué)習(xí)和掌握安全知識和技能、熟練掌握本工種操作程序和安全操作規(guī)程;,積極參加各種安全活動,牢固樹立“安全第一”思想和自我保護(hù)意識;,有權(quán)拒絕違章指揮

8、和強(qiáng)令冒險作業(yè),對個人安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)。,1,2,3,4,5,6,建立的安全生產(chǎn)規(guī)章制度包括,7,8,9,安全生產(chǎn)責(zé)任制,誰干什么,各種生產(chǎn)設(shè)備的技術(shù)操作規(guī)程,各工種、各崗位的安全操作規(guī)程,安全生產(chǎn)教育制度,安全生產(chǎn)檢查制度,安全生產(chǎn)獎懲制度,違章處罰制度,事故調(diào)查報告制度,事故處理和責(zé)任追究制度,第五章,事故發(fā)生的主要原因,人的不安全行為,物的不安全狀態(tài),環(huán)境不良,管理欠缺,A,B,C,D,人的,原因,機(jī)(物)的原因,環(huán)境,的原因,管理,的原因,事故發(fā)生的原因,人的,不安全,行為和,狀態(tài),忽視和違反安全規(guī)程的行為,錯誤動作,注意力不集中,身體有缺陷等,疲勞,1,5,2,4,3,設(shè)備和裝置的結(jié)構(gòu)不

9、良,強(qiáng)度不夠,零部件磨損和老化,工作環(huán)境面積偏小或工作場所有其他缺陷,物質(zhì)的堆放和整理不當(dāng),外部的、自然的不安全狀態(tài),危險物與有害物的存在,安全防護(hù)裝置失靈,勞動保護(hù)用品(具)缺乏或有缺陷,1,2,3,4,5,6,機(jī)(物)的的比安全,因素,作業(yè)方法不安全,工作環(huán)境,如照明、溫度、噪聲、振動、顏色和通風(fēng)等條件不良,7,8,管理上的原因,2,4,6,5,3,1,技術(shù)缺陷或工藝流程及操作程序有問題,對操作者缺乏必要的培訓(xùn)教育,勞動組織不合理,對現(xiàn)場缺乏檢查和指導(dǎo),沒有安全操作規(guī)程或規(guī)程不健全,隱患整改不及時,事故防范措施不落實(shí),A,B,C,加強(qiáng),安全衛(wèi)生管理,做好安全預(yù)防工作,加強(qiáng)安全教育訓(xùn)練,提高

10、全員安全意識,掌握緊急應(yīng)急知識,避免減少災(zāi)害損失,怎樣預(yù)防,事故災(zāi)害發(fā)生,怎樣預(yù)防設(shè)備事故災(zāi)害發(fā)生:,檢測,維護(hù),檢修,保養(yǎng),工作現(xiàn)場,著裝要符合,員工著裝管理規(guī)定,的要求。,糾正違章安全保,工友之間相互查,工作安全講衣著,按規(guī)著裝很重要,1,2,3,4,不能亂接電線,檢修用電不能少,,安全使用要知道,,線路插接要規(guī)范,,遵章作業(yè)安全好。,生產(chǎn)現(xiàn)場吸煙,加強(qiáng)管理人性化,不聽勸阻受處罰,防止火災(zāi)責(zé)任大,違章之事勢必糾,十不起吊記心間,起重機(jī)械先檢驗(yàn),起吊之前須看好,稍微離地再細(xì)瞧,吊物上下禁行站,看清手勢聽指揮,被吊物品捆扎牢,起降行走聽信號,第六章,以人為本切實(shí)做好安全工作,其一:,一切工作,

11、是為人的根本利益,當(dāng)人身安全與經(jīng)濟(jì)利益或其他的安全發(fā)展沖突時,要,無條件地,服從人的生命,;,其二:,是,一切工作是靠人去完成的,,要充分調(diào)動安生產(chǎn)全管理中全體員工的積極性、主動性。,以人為本的含義,以人為本切實(shí)做好安全工作,“以人為本”,牢固樹立“安全第一”的思想,“以人為本”,強(qiáng)化技能培訓(xùn),提高全員素質(zhì),“以人為本”,全面落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制,安全教育是安全生產(chǎn)管理工作中一項(xiàng)十分重要的內(nèi)容,它是提高全體勞動者安全生產(chǎn)素質(zhì)的一項(xiàng)重要手段,安全教育,企業(yè)安全教育包括:,管理人員安全教育、職工安全教育,職工安全教育,三級教育,特種作業(yè)教育,經(jīng)常性教育,職工安全教育,入廠教育,新入廠的職工,(,干部

12、和工人,),或調(diào)動工作的工人以及 新到,廠的臨時工、合同工、培訓(xùn)和實(shí)習(xí)人員等在分配到車間,和工作地點(diǎn)以前,要由廠勞資部門組織,安全部門進(jìn)行初步安全教育。其內(nèi)容包括國家有關(guān)安全生產(chǎn)方針政策和法規(guī),本廠安全生產(chǎn)的一般狀況,企業(yè)內(nèi)部特殊危險部位的介紹,一般的機(jī)械電氣安全知識,入廠安全須知和預(yù)防事故的基本知識。經(jīng)考試合格后,再分配到車間。,職工安全教育,車間教育,是指在新職工或調(diào)動工作的工人在分配到車間后進(jìn)行的,安全教育。由車間主管安全的主任負(fù)責(zé),車間安全員進(jìn),行教育。教育內(nèi)容有本車間的生產(chǎn)概況,安全生產(chǎn)情況,本車間的勞動紀(jì)律和生產(chǎn)規(guī)則,安全注意事項(xiàng),車間的危險鄰位,危險機(jī)電設(shè)施、塵毒作業(yè)情況,以及必

13、須遵守的安全生產(chǎn)規(guī)章制度,職工安全教育,崗位教育,是指由工段、班組長對新到崗位工作的工人進(jìn)行的上崗,前安全教育。教育內(nèi)容有工段、班組安全生產(chǎn)概況,工作性質(zhì)和職責(zé)范圍,應(yīng)知應(yīng)會,崗位工種的工作性質(zhì)、機(jī)電設(shè)備的安全操作方法,各種安全防護(hù)設(shè)施的性能和作用,工作地點(diǎn)的環(huán)境衛(wèi)生及塵源、毒源、危險機(jī)件,危險物的控制方法,個人防護(hù)用具的使用方法,以及發(fā)生事故時的緊急救災(zāi)措施和安全撤退路線。三級安全教育時間不得少于,40,學(xué)時。工人經(jīng)專試合格后,方可獨(dú)立進(jìn)行操作,特種作業(yè)教育,指對接觸危險性較大的特種作業(yè)人員,如電氣、焊接、司機(jī)、鍋?zhàn)o(hù)、壓力容器等工種的工人所進(jìn)行的專門安全技術(shù)知識培訓(xùn)。特種作業(yè)人員必須通過脫產(chǎn)或半脫產(chǎn)培訓(xùn),并經(jīng)過嚴(yán)格考試合格后,才能準(zhǔn)許操作。這種培訓(xùn)至至少每年一次。,經(jīng)常性教育,要在生產(chǎn)過程的自始至終堅(jiān)持不斷。一般的教育方法是班前布置、班中檢查、班后總結(jié),使安全教育制度化。,生命誠可貴,,安全價更高!,要我安全,我要安全,我會安全,

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