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2、大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,使至塞上,王維,“使”，出使；“至”，到。題目的意思是,“奉命出使，到達塞上?！?這首詩作于詩人赴邊塞途中。,題目意思,王維（約,701,761,），,字摩,詰，唐代著名詩人。,進士出身，官至尚書右丞，故世稱,“,王右丞,”,，有,王右丞集,。王維是個多才多藝的藝術家，在詩、畫、音樂等方面均有很高的成就。,蘇軾盛贊他,“,味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩,”,。與孟浩然齊名，并稱為,“,王孟,”,。代表作有：,鳥鳴澗,使至塞上,送元二使安西,九月九日憶山東兄弟,作者簡介,寫作背景：,唐開元二十五年
3、，河西節(jié)度副使,崔希逸,戰(zhàn)勝吐蕃（,b,），唐玄宗命王維以監(jiān)察御史的身份前往邊塞宣慰，察訪軍情。這實際上是將王維排擠出朝廷。這首詩即是途中所寫。,征,蓬,（）,蕭,關（）,候,騎,（）,燕,然（）,p,n,xio,j,yn,一、讀一讀字音,歸,y,n,（,）,d,（）護,雁,都,二、寫一寫字形,原文：單車欲問邊，屬國過居延。,單車：單車獨行。形容輕車簡從。,問邊：,慰問邊關守軍,。,屬國：漢代時稱那些已歸附的少數(shù)民族地區(qū)。,居延：古縣名，在今甘肅張掖北。,譯文：,我輕車簡從到邊疆去察看，經(jīng)過了屬國居延。,翻譯課文,原文：征蓬出漢塞，歸雁入胡天。,征蓬：飄飛的蓬草，比喻飄泊的旅人。泛指遠行的人。
4、,歸雁：向北飛的大雁。,胡天：這里指西北地區(qū)。,注釋：,譯文：,像隨風而去的蓬草飄出漢塞，似北飛的大雁，飛入了胡地的天空。,原文：大漠孤煙直，長河落日圓。,孤煙：遠處獨起的炊煙。,長河：黃河。,注釋：,譯文：,茫茫沙漠中遠處獨起的炊煙直上云霄，滔滔黃河邊落日又大又圓。,原文：蕭關逢候騎，都護在燕然。,蕭關：古關名，在今寧夏固原東南。,候騎：擔任偵察、通訊的騎兵。,都護：官名。都護是都護府的最高長官，這里借指河西節(jié)度使。,燕然：古山名，即今蒙古國杭愛山。這里代指前線。,注釋：,譯文：,在蕭關遇到了偵察的騎兵，得知都護還在前線。,1.,說說,“,征蓬出漢塞，歸燕入胡天,”,二句的含義，,這兩句,蘊
5、含,了,作者怎樣的感情,？,蓬草成熟后枝葉干枯，根離大地，隨風飄卷，詩人去國離鄉(xiāng)，感情總是復雜萬端的，不管是出于有家難奔、有國難投的情勢，還是像本詩中所寫乃是因為負有使命。大約詩人這次出使塞上，本已心境不佳，并不同于,精讀品味,漢司馬相如初得武帝青睞，出使西南夷那樣的威風、氣派。,詩人以,“,蓬,”,、,“,雁,”,自比，這兩句蘊含了作者被排擠出朝廷的惆悵，暗寫自己內(nèi)心的激憤和抑郁。,與首句的,“,單車,”,相應。萬里行程只用了十個字輕輕帶過。,精讀品味,2.,請賞析,“,大漠孤煙直，長河落日圓,”,二句。,頸聯(lián)形象地,描寫了奇特壯美的塞外風光,，一,“,直,”,一,“,圓,”,不僅準確地描繪
6、了沙漠的景象，而且融情于景，寓悲涼之情于壯美景色之中，,從側(cè)面烘托了守邊將士凄涼艱苦的生活環(huán)境，,借以,反映他們不畏艱苦，積極保衛(wèi)邊疆的愛國主義精神。,筆力蒼勁、意境雄渾、視野開闊，充分體現(xiàn)了王維,“,詩中有畫,”,的特色，是被王國維贊嘆為,“,千古壯觀,”,的名句。,賞析古詩詞名句法：,詩詞中要賞析的句子多為名句，賞析時要考慮三點：一是內(nèi)容，采用意譯法理解詩（詞）句，明確含義；二是賞析角度，修辭或表現(xiàn)手法或意象，明確情感或哲理；三是句子的效果，,精讀品味,抒發(fā)作者某種情感，或具有某種深刻的人生哲理等等。答題模式：,運用,手法，形象生動（委婉含蓄）地描繪了,，抒發(fā)（揭示）了,情感（哲理）。,此
7、題主要從表現(xiàn)手法的角度分析其表達效果及其所表現(xiàn)的人物的精神或情感。,3.,最后兩句詩蘊含了作者什么情感？,詩人到達目的地以后，從兵士那里得知都護正在邊防前線準備戰(zhàn)事，,這兩句可以看出詩人對邊關將士的敬慕之情。,精讀品味,4.,尾聯(lián)從側(cè)面表達了什么內(nèi)涵？,尾聯(lián)敘述邊塞將士緊張的戰(zhàn)斗生活，從側(cè)面表現(xiàn)了戰(zhàn)事的頻繁。,精讀品味,抒情內(nèi)心抑郁,使至塞上,敘事出使邊塞,單車欲問邊,屬國過居延,大漠孤煙直,長河落日圓,繪景塞外風光,征蓬出漢塞,歸雁入胡天,敘事留下回味,蕭關逢候騎,都護在燕然,歸納總結,雄渾壯美,慷慨悲壯,這首五言律詩敘述了詩人出使邊塞的艱苦行程，以傳神的筆墨描繪了塞外壯闊奇麗的景象及到達邊塞訪問的情況，,表達了詩人出使邊塞的悲壯情懷和難以排遣的孤寂之感。,主題思想,涼州詞,王之煥,黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。,羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。,類文拓展,拓展延伸,背誦并默寫本詩,課后作業(yè),
使至塞上 (3)(精品)
