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1、新年好一、教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能:準(zhǔn)確演唱歌曲,掌握三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。2、過程與方法:談一談過年的情景與心情,帶著喜悅的心情演唱歌曲與表演歌曲。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過學(xué)唱歌曲新年好,使學(xué)生了解國外小朋友過新年的習(xí)俗。二、教學(xué)重點(diǎn):準(zhǔn)確演唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn):掌握三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。三、教學(xué)準(zhǔn)備:采用多媒體教學(xué)、使用PPT課件、圣誕老人玩偶、碰鈴、課前準(zhǔn)備愛心小卡片。四、教學(xué)過程:(一)情感導(dǎo)入:1、課件出示圣誕樹掛滿禮物的圖片教師提問:看到這些,你想到了什么?-圣誕節(jié)2、播放Happynewyear師:誰能說說外國小朋友是怎樣過圣誕節(jié)的?(時(shí)間、方式、禮物)-12月25日,送禮物,送啥都行,主
2、要是心意,禮輕情誼重,施主切記。3、教師簡介圣誕節(jié):圣誕節(jié)就是耶穌誕生的日子,耶穌是基督教的創(chuàng)始人。外國人大部分都信基督教,所以他們把圣誕節(jié)看作一年中最盛大的節(jié)日,就像咱們中國的春節(jié)一樣。師:剛才外國小朋友們用他們的語言向我們問候,這節(jié)課我們用自己的語言向外國小朋友們祝賀新年,好嗎?(二)情感導(dǎo)學(xué):1、板書課題新年好2、師:老師知道你們會唱這首歌曲,你們能跟琴唱一遍嗎?教師對學(xué)生的演唱情況進(jìn)行點(diǎn)評。3、教師指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確演唱新年好。注意:掌握三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。(三)強(qiáng)化訓(xùn)練:采用不同形式演唱歌曲新年好,三個(gè)大組比賽唱、男女比賽唱、自我推薦演唱等。(四)審美創(chuàng)造:1、看書,在處填上新的歌詞,唱給別人聽。看一看,歌曲中哪些詞讓我們改?你想怎么改?教師引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己的生活實(shí)際進(jìn)行填詞。大家把填好的詞唱一唱。2、師:有會用英語唱這首歌曲的嗎?大家創(chuàng)作-有用英語唱的、有用中文唱的。3、師:能加上動作進(jìn)行表演嗎?我們一起做一做,你喜歡誰的動作,就學(xué)一學(xué)。4、師:說一說,我們中國人怎樣過春節(jié)?教師帶領(lǐng)大家扭秧歌-課件播放秧歌音樂(五)完美結(jié)課。板書設(shè)計(jì):新年好英國歌曲12月25日-圣誕節(jié)中國的春節(jié)老師有很多言論還是很犀利的,不斷地刺激著我們的神經(jīng)